中學(xué)2022-2023年度第二學(xué)期英語科組教學(xué)計劃

中學(xué)2022-2023年度第二學(xué)期英語科組教學(xué)計劃

根據(jù)**區(qū)教育科學(xué)研究院以及**中學(xué)教務(wù)處的工作思

路和指導(dǎo)思想，圍繞落實新課程標(biāo)準(zhǔn)、繼續(xù)深化改革課堂教

學(xué)模式和教學(xué)方式、以飽滿狀態(tài)迎接十月的教學(xué)質(zhì)量評估等

重要內(nèi)容，積極深化教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂效率。本

學(xué)期英語科組繼續(xù)貫徹執(zhí)行年初制定的教研工作計劃：

一、深化教與學(xué)方式改革研究工作，提高課堂效率。

**區(qū)有兩個大的課題項目，以“體驗式學(xué)習(xí)”“開發(fā)微

課”課題項目為切入口，一線教師應(yīng)學(xué)習(xí)了解新課程理念,

并使新課程理念轉(zhuǎn)化為教師日常教學(xué)生活的一部分。

教師課堂上角色的轉(zhuǎn)變，由“teacher”向leader轉(zhuǎn)變；

要求教師通過引導(dǎo)性問題，激發(fā)學(xué)生的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生參

與討論進行積極的體驗式學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生加深自己對事物和

現(xiàn)實的見解，從而建構(gòu)新的概念。幫助學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、

良好的朗讀習(xí)慣以及開口表達的興趣，增加批判性思維訓(xùn)練

和寫作邏輯訓(xùn)練。

二、繼續(xù)兩個常規(guī)。貫徹執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)17條，

實施目標(biāo)管理。組織開展英語學(xué)科課堂教學(xué)展示交流活動。

1.落實兩個常規(guī)（課堂常規(guī)、教學(xué)常規(guī)），貫徹執(zhí)行學(xué)校

教學(xué)工作常規(guī)*條。

2.繼續(xù)開發(fā)校本課本。課堂要有課件、目標(biāo)、過程、反

饋。

3.10月參加教學(xué)質(zhì)量評估，教師們統(tǒng)一認識提高認識,

了解并貫徹9項指標(biāo)。多些正能量，認識差距，努力工作,

提高教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)辦學(xué)水平評估9項指標(biāo),各位老師應(yīng)制定教學(xué)措施。

1）、教學(xué)切實面向每一個學(xué)生。

2）、確立與新課程理念和辦學(xué)相一致的教學(xué)理念，并能

有效實施。

3）、能按照課程標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合學(xué)生心智能力落實教學(xué)計劃

（基礎(chǔ)為主、階梯遞進）

4）、構(gòu)建有效課堂，落實有效教學(xué)，優(yōu)化學(xué)與教的方式

（講練結(jié)合、以練為主）

5）、實施“以學(xué)定教”的教學(xué)機制，實現(xiàn)新課程的三維

目標(biāo)。

知識與技能：就是學(xué)生該節(jié)課應(yīng)該掌握的知識，應(yīng)該培

養(yǎng)的能力。（目標(biāo)立足于讓學(xué)生“學(xué)會”）

過程與方法：是學(xué)生獲取新知識的載體。重視知識的獲

取經(jīng)歷，過程與結(jié)果同等重要。（目標(biāo)立足于讓學(xué)生“會學(xué)”）

情感、態(tài)度、價值觀：即讓學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、

健康向上的人生態(tài)度、具有科學(xué)精神和正確的世界觀、人生

觀、價值觀，成為有社會責(zé)任感和使命感的社會公民等。（依

靠老師的語言、語調(diào)和氣度來落實）（目標(biāo)立足于讓學(xué)生“樂

學(xué)”）

6）、精心設(shè)計和批改作業(yè)，并能及時要求學(xué)生糾錯和講

評。

7)、教學(xué)氛圍和諧，師生關(guān)系融洽。

8)、實施適合不同學(xué)生的教學(xué)策略，學(xué)生個性化學(xué)習(xí)渠

道暢通。

9)、關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，幫扶學(xué)困生進步。

4.一切面向全體學(xué)生；課程理念與辦學(xué)理念一致的課堂;

落實學(xué)期初教學(xué)計劃；學(xué)與教結(jié)合；批改作業(yè)，糾錯與講評；

師生關(guān)系；不同的教學(xué)策略；關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)。

5.加強過程管理，并落實目標(biāo)管理和分級管理。教師們

各司其職、提高工作效率，落實工作、注重實效。教育教學(xué)

工作德藝雙馨。

6.科組長、備課組長要強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身

作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。在教研組、備課組要營造

良好的教研氛圍，創(chuàng)造優(yōu)秀的教研團隊。

7.根據(jù)學(xué)校常規(guī)工作安排：1).計劃安排各年級老師的

公開研討課。開學(xué)后深入各年級聽課，并及時開好評課議課

會，加深科組的研討氛圍.科組長聽全組的課，做好聽課學(xué)習(xí)

與評課互評，并評出本組最好的課(2-3)。什么是高效規(guī)范

的課堂？。2).每月一次科組會議。開展扎實有效的科組工

作，研究教育教學(xué)方法。3).由初一初二負責(zé)四樓科組園地

的板報，3月前由初一組負責(zé)，5月前由初二組負責(zé)。

4).科組長牽頭，備課組長檢查2次教案。五年以內(nèi)需

要上交手寫教案或課后小結(jié)。

5).開好科組會以及每周一次的備課組會，及時溝通總

結(jié)，互相學(xué)習(xí)，促進集體備課的效率和質(zhì)量。

8.促進教師業(yè)務(wù)能力的提高。發(fā)現(xiàn)典型，通過課例觀摩，

進行互動研討。動員組織老師們撰寫教育教學(xué)論文，積極參

加各類教研活動。

三、中考工作，提高備課效率。

科組長關(guān)注初三工作；每位老師的工作態(tài)度與勞動紀律。

初三英語老師們以飽滿的精神狀態(tài)迎接中考，高效上好每一

堂課。早讀進行聽說訓(xùn)練，下午到班上輔導(dǎo)課，利用電腦課

上機實戰(zhàn)，開展扎實有效的培優(yōu)補差工作。

四、行事歷

時間主要工作說明

1、英語科組開學(xué)會議第三周2.27-3.3

2月(2.28)o日初二三防。

2、社團課開課。

1、聽課學(xué)習(xí)。第四周3.6-3.10

2、初二英語教學(xué)研討活初一軍訓(xùn)。

動。

3、組織初中教師參加市里科組長和備課

3月

的教師培訓(xùn)活動。組長聽課期間，

4、初三復(fù)習(xí)備考活動。附帶聽外教的

5市啟動初中、高中青年課。

教師教學(xué)技能大賽。

1、初一英語研討課。4月27日、28

4月2、初三模擬考試。日期中考試

5、組織教師參加市初中教

研。

1、市初中教師命題能力競1、中考口語考

賽。試與閱卷。

2、組織教師參加市初中教2、市命題比賽

研活動。具體辦法參照

5月