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Recycle2第2課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標知識與技能目標:1.能夠正確聽.說.認.讀靈活運用有關(guān)興趣愛好.工作職業(yè)及情緒感受的相關(guān)詞匯。2.能夠聽懂.會說.會表演有關(guān)興趣愛好.工作職業(yè)及情緒感受的話題并能在真是情景中靈活運用所學(xué)語言過程與方法目標:學(xué)生通過小組合作總結(jié)已學(xué)的相關(guān)詞匯,通過合作完成練習(xí)。情感.態(tài)度和價值觀目標:培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的英語學(xué)習(xí)策略。重點難點重點:學(xué)生能夠熟練掌握有關(guān)興趣愛好.工作職業(yè)及情緒感受的詞匯,并能在真實情景中靈活運用。難點:學(xué)生能夠練掌握.靈活使用表達愛好.工作職業(yè)及情緒感受的話題內(nèi)容。學(xué)法指導(dǎo)小組合作、歸納總結(jié)法通案Step1.Warm-up1.FreetalkT:Areyouhappy?Ss:Yes.T:I’mhappytheweekendisdon’thaveclassesoncanwedoonweekend?Doyouhaveanyweekendplants?學(xué)生可以利用Unit3Myweekendplan中所學(xué)內(nèi)容結(jié)合自己實際,在真實情景中自然進行語言的輸出。T:Oh,yourweekendplansarewonderful.Here’sPeter’sfamily’sweekendplan.Doyouwanttoknowit?Ss:Yes.Step2.PresentationReadthepassageandanswerquestions.(將Vistinganoldfriend部分中旁白內(nèi)容“Peter’sfamilyaregoingtovisitKen’sfamilyinanother’sfatheristalkingaboutthem”當(dāng)作小語篇,要求學(xué)生子都,組織語言回答問題)Question1:WhatarePeter’sfamiliesgoingtodo?Question2:ArePeter’sandKen’shouseinthesametown?Question3.WhoistalkingaboutKen’sfamily?2.GotovisitKen’sfamilywithPeter’sfamilyT:DoyouwanttovisitKen’sfamilywithPeter’sfamily”O(jiān)K,Ifyouwanttogo,youshouldknowaboutKen’slet’slistenandanswerthequestions:Whatdotheydo?AndWhataretheirhobbies”.TalkaboutHowcanwegettoKen’shouse?要求學(xué)生利用所學(xué)知識進行創(chuàng)編對話并進行表演?!痵act 教師事先準備好人物.愛好.職業(yè).交通工具.感受等詞匯的中文詞條,要求學(xué)生看中文詞條搶答出英文單詞,評選出優(yōu)勝者,小組內(nèi)匯集組員詞條,進行對話創(chuàng)編,評選出優(yōu)勝組。1.完成課堂檢測題。2.結(jié)合本課內(nèi)容創(chuàng)編對話并進行表演。課堂檢測I.對畫線部分進行提問。(1)John’sfatherisateacher.___________________________________________(2)Mybagisblue.______________________________________________(3)Mpenpal’snameisJohn.___________________________________________II.閱讀理解,判斷文后句子的正(T)誤(F)。InAmy’sclass,everystudenthasapenpal.MissWhitehelpsthemtosendlettersonceaweek.Amyknowsherpenpalgoestoschoolbybus,andherpenpal’smotherisateacher.Herpenpal’sfatherisadoctor.Herpenpalhasahappyfamily.( )1.InAmy’sclass,everystudentdoesn’thaveapenpal.( )2.Mr.Blackhelpsthemtosendletters.( )3.Amy’spenpalgoestoschoolby
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