第一單元 青春時光 單元測試- 部編版道德與法治七年級下冊

第一單元青春時光測試題一、選擇題1．我們常會聽到這樣的說法：“你怎么像女孩子一樣，那么嬌氣！”“你怎么不像個男子漢？”“她是女孩子，讓著她嘛。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓勵他自己站起來；而女孩子跌倒了，其父母有可能馬上扶她起來。這些言行從側面提醒我們（）A．要了解男女生青春期各自不同特點 B．要平靜欣然地接納青春期生理變化C．男女生性別角色和形象有著明顯的區(qū)別 D．不要過于受性別刻板印象的影響2．進入青春期，我們在生理上和心理上有了很多變化。下列屬于心理變化的是A．身體變高了，長胖了 B．開始長胡子了C．變得更加敏感和多疑了 D．說話的聲音變租了3．學校要求各班制作班級名片。七年級二班的君君說：“其他班級的集體照一點個性都沒有。我建議用漫畫的形式畫一幅集體照，同學們在自己頭像下寫出代表自己個性的關鍵詞。”同學們采納了君君的建議。你怎樣評價君君（

）①君君愛出風頭，他應該學習謙虛②他的思維具有獨立性和批判性③他敢于打破常規(guī)，具有青春創(chuàng)造性④他敢于表達自己的觀點并提出合理化建議A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．男女生交往是學校生活的重要內容。下列男女生交往方式你認為正確的是（）A．小雅覺得不好意思和男生說話，向男生借東西都得同桌出馬B．小米和小軍兩家是鄰居，他們經常單獨在一起，很少參加集體活動C．小穎活潑開朗，與男生和女生的關系都很好，常在一起有說有笑D．七(2)班的男生、女生彼此喜歡用“那幫男生”“那幫女生”來稱呼對方5．青春之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。李大釗先生這句話名言告訴我們要（）A．青春具有無限可能，不存在失敗 B．悅納自己，追求真正的青春個性C．珍愛青春，盡情享受青春的美好 D．自信自強，激發(fā)潛能，讓青春飛揚6．在水餃自助店，某食客吃了上百個餃子，但只吃餃子餡，剩下餃子皮，老板禁不住生氣的質問對方：“食量大無可厚非，但你這么個吃法，是在糟蹋和浪費東西。”對此你認為（）①食客是在浪費糧食，沒有做到行己有恥②要有底線意識，不違反道德就行③有“羞惡之心”，就能做到“行己有恥”④該食客應有知恥之心，要有所為，有所不為A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．叔本華在他的《思想隨筆》里寫道：“只有我們獨立自主的思索，才真正具有真理和生命?！毕铝袑Κ毩⑺伎嫉睦斫庹_的是（

）①獨立思考表現為有自己獨到的見解

②獨立思考要不人云亦云，不盲目從眾③獨立思考要堅持自己的意見，一味追求獨特④獨立思考也要能接納他人合理、正確的意見A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．跨入青春期的小菡同學常有這樣的心結：“我內心里確實很想與父母平等交談、與同學友好交往，但就是不愿主動接近他們，更不知該如何傾訴與交流?！边@體現了下列哪種青春期矛盾心理（

）A．勇敢與怯懦的矛盾B．自信與自卑的矛盾C．反抗與依賴的矛盾D．閉鎖與開放的矛盾9．小玉膽大豪爽，做事雷厲風行。媽媽總是批評她一點也不像女孩子，讓她改改“女漢子”形象。媽媽的看法()A．模糊了小玉對性別角色的認識 B．必定會使小玉產生自卑心理C．不利于小玉塑造良好自我形象 D．可能影響小玉潛能的發(fā)揮10．有人說：“這是個看臉的時代?！痹浻杏浾卟稍L某個男生時問到道：“你的青春是什么樣的？”他低頭回答道：“長得好看的人才有青春，我長得太難看了，我沒有青春?！边@位男生的觀點（

）A．是正確的，這是一個以貌取人的社會B．是錯誤的，因為外在美是天生的，無法改變C．是正確的，只要有美好的外表，就能有美好的青春D．是錯誤的，因為注重內在修養(yǎng)和追求，才會讓青春更有魅力11．最近“他不像男孩、她就是個假小子、她就是個女強人”等不斷回蕩我們耳邊，之所形這樣衡量某個男性或女性，是因為（）A．性別刻板印象的影響 B．生理性別特征的差異C．興趣愛好方面的不同 D．生活習慣方面的差異12．青春期的心理萌動，其主要表現是（）①在異性面前，有自我表現的欲望②更加在意自己的形象③上課注意力不集中，常溜號④渴望得到異性的肯定和接受A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．某教育網站針對“如何應對孩子叛逆行為”的話題進行了調查，93%的家長發(fā)現孩子在不同年齡段表現出了“不聽話”“不愿交流”等問題。處理好青春期的心理矛盾，不可取的是A．培養(yǎng)健康的興趣愛好B．向老師、家長尋求幫助C．學會做自己的“心理醫(yī)生”D．有主見，按照自己的意愿做事14．下列是小閩同學生活的點滴記錄及自我反思，其中認識正確的有（）①小寧盲目追星，穿著標新立異——擁有獨到見解②懷揣青春夢想，渴望自由，渴望飛翔——青春只要腳踏實地③小?？炭嚆@研，全力備戰(zhàn)機器人大賽——培養(yǎng)自強品質④不人云亦云，同時能接受他人合理意見——獨立思考的表現A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．一名“90后”的青春回憶：“在青春的歲月里，不知不覺愛上你，我無法自拔，但我們知道，現在還沒有力量去給彼此未來，所以我們一起努力，爭取多年以后，我們有足夠的力量去支撐我們的未來。幸運的是，我們在正確的時光做了正確的事情，所以我們的未來注定甜蜜?！边@告訴我們，當對異性產生朦朧情感時，我們應采取的正確做法是()①學會用理智戰(zhàn)勝情感，把精力集中到學習；②大膽表白，因為青春期的愛情最美好；③慎重對待，因為對異性的欣賞并不是真正的愛情；④盡量避免兩人單獨在一起，保持一份純潔的友情A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④16．2022年5月30日，中央文明辦以“云”發(fā)布方式，推出2022年第一季度“中國好人榜”。在今年第一季度揭曉的“中國好人榜”上榜人物中，有23年來奔忙在做慈善獻愛心路上，給500多個孤兒當“爹”的耿開文；有沖鋒在前不畏難，守護青山16年的王翠紅……與過去14年獲評的16000多人（組）“中國好人”一樣，他們雖是普通人，卻用凡人善舉守護道義、傳遞溫暖，引導人們崇德向善?！爸袊萌恕本褪俏覀兩钪械陌駱?，因為他們（）①給予我們自我完善的力量②向我們昭示著做人、做事的態(tài)度③激發(fā)我們思考人生的理想和道路④是普通人無法學習、難以企及的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．某校七年級學生就異性交往做了一次調查，結果顯示，近50%的男女生心中渴望與異性同學交往，40%的男生、32.31%的女生心目中已經有了特別喜歡的異性朋友。對此認識不正確的是（）A．在青春期對異性產生朦朧的情感屬于正?，F象B．青少年身心發(fā)育不成熟不能進行異性同學交往C．與異性同學正常交往有利于學習對方優(yōu)秀品質D．對于可能出現的朦朧情感應該慎重、理智處理18．“青春，用汗水書寫難忘的故事；青春，用創(chuàng)造見證生命的喜悅?！睘榱饲啻簾o悔，我們站在人生的交叉路口，應該這樣選擇（）①腳踏實地，科學規(guī)劃②大膽嘗試，積極行動③抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)④追名逐利，只考名校A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．異性相吸是心理學上的異性效應。異性接觸會產生一種特殊的相互吸引力和激發(fā)力，并能從中體驗到難以言傳的感情追求，對人的活動和學習通常起積極的影響?！爱愋孕笔且环N普遍存在的心理現象，這種效應尤以青少年為甚，有時會被誤認為是愛情。其實，愛情是一種高尚的感情。除了欣賞和尊重外，它更需要（）A．責任和能力 B．理智和情感C．理解和慎重 D．界限和警惕20．第二性征的出現和性成熟，是一個人進入的主要特征。（）A．青春期 B．成年 C．成熟 D．中年21．青春期開始，隨著性別激素水平的提高，男生和女生的腦功能區(qū)別更加明顯。這反映在學習上就是:男生表現出更好的邏輯思維能力和形象思維能力，學習理科有優(yōu)勢；而女生表現出更好的語言能力、更豐富的情感學習文科更有優(yōu)勢。這一研究成果告訴我們（）①不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現對方的優(yōu)勢②要相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀③男女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步④取消文理分科，將不利于男女生性別優(yōu)勢的發(fā)揮A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④22．青年宣言片《后浪》在各大網站刷屏，其不乏激勵人心的句子：“因為你們，這個世界會更喜歡中國，因為一個國家最好看的風景，就是這個國家的年輕人。因為你們，心里有火，眼里有光。奔涌吧，后浪！”作為后浪的我們（

）①要放任青春的沖動，盡情享樂②對問題要有獨到的見解，發(fā)展獨立思維③對事情要有自己的思考，培養(yǎng)批判精神④爭當勤奮學習、勇于創(chuàng)造的好少年A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④23．青春，是生命旅途中一個新的起點，伴隨著這個起點的開始，我們的生理和心理都會發(fā)生一些相應的變化。下列變化中，屬于青春期生理變化的是（

）①小年說：“我今年身高長了6厘米?！雹谛§o說：“我感到很孤獨，不愿意與人交往?！雹坌※i說：“我的力氣大了好多，也比上小學時強壯很多?！雹苄№嵳f：“我的體重今年增加了2千克?！盇．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．青春期心理發(fā)展的主要表現有(

)①關注自己外在形象

②成人意識和獨立意識增強

③身體內部器官完善

④情緒和情感豐富強烈但不穩(wěn)定A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④25．生活中，男孩子跌倒了，其父母可能會鼓勵他自己站起來；而女孩子跌倒了，其父母極有可能馬上扶她起來。這說明（）A．到了青春期，男生女生的生理方面差異會更加明顯B．人們對性別的認識會受到性別刻板印象的影響C．男生女生的生理特征是與生俱來的D．男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢二、解答題26．在《道德與法治》課上，同學們就最近發(fā)生的一些新情況和老師展開探討。下面選取其中的一個問題，請你參與。小麗：“最近小娟總愛化妝、做各式各樣的頭發(fā)造型，真是太有個性了!她還說自己現在已經長大、獨立了，自己的所有事情都不需要父母來管了，我真羨慕她！”老師：“小麗同學，小娟的行為不能稱為有個性，更不是真正的獨立?！闭埬愀嬖V小麗真正的個性和獨立應該是怎樣的？27．“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責任，展現出青春激昂的風采，展現出中華民族的希望！”在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上，習近平總書記飽含深情、滿懷期望地為中國青年點贊：“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華?！睂τ趶V大中國青年來說，突如其來的疫情既是一塊試金石，更是一場成人禮。經過這場艱苦卓絕、可歌可泣的抗疫大戰(zhàn)，人們看到了一代朝氣蓬勃、昂揚奮進、堪當大任的中國青年，更看到了社會主義中國無限光明的美好前景和中華民族偉大復興的希望所在。（1）請結合抗疫精神，舉一例說說“青春”需要什么力量。（2）青春要“行己有恥”，要遵守各種規(guī)則，請你結合實際生活舉一例，并說明遵守該規(guī)則的意義。（3）青春要“止于至善”，請你談談對“止于至善”的理解。28．“不知從什么時候開始，我發(fā)現自己變了，變得心事重重，多愁善感，不愿意與人交往。我不想去找以前的好伙伴，因為我覺得她們都不懂我；也不想和媽媽說話，她太嘮叨，而且觀念大陳舊，和她說不到一塊兒去。我總是把自己關在房間里，有心事寫在日記里。我時常感到孤獨、迷茫和不安。——摘自一位女中學生的信件(1)有人認為這名中學生的煩惱是不正常的。這一說法對嗎？為什么？(2)請為減少這位女生的煩惱獻計獻策。29．對于男孩；不要過于要求他們和女孩一樣整潔、依從或者有女孩子的溫柔，應該“投其所好”發(fā)展其特長與個性，允許他們能在緊張的肌肉活動中發(fā)泄他們的精力。對于女孩子來說，學習是重要的，但還要培養(yǎng)她的溫柔、賢惠、能干，不論父親或母親，都應該使她感受到成為一個女孩是被人喜愛和重視的?？梢妼π詣e角色的正確認識是很重要的，對性別角色的正確認識有什么好處呢？30．最近，同學們發(fā)現七年級的李明“煥然一新”：剃個光頭，穿條紅褲，腳踏拖鞋。老師批評他，他說很多明星都這樣穿著，這是標新立異，追求個性，是獨立思考的表現。結合上述材料，運用相關知識，思考下列問題：（1）這是獨立思考嗎?為什么?（兩個方面即可）（2）你認為應如何培養(yǎng)獨立思考呢?（三個方面即可）【參考答案】一、選擇題1．D解析：本題考查性別刻板印象。D：題干對男女生表現的差異，源于對性別的刻板印象，啟示我們不要過于受性別刻板印象的約束，多方面認識男生女生的差異，D正確；AC：題干主要強調性別刻板印象，不涉及了解各自不同的特點，也不涉及明確性別角色和區(qū)別，AC錯誤；B：題干不涉及生理變化，B錯誤；故本題選D。2．C解析：進入青春期以后，成人感增強，渴望父母把自己當做大人，產生了與同齡人和父母平等交往的需要，更注重自己的儀表，特別在意別人對自己的看法，變得更加敏感和多疑了，所以C屬于青春期的心理變化；ABD選項屬于身體變化，排除。故選C。3．D解析：本題考查對思維獨立性和青春創(chuàng)造的認識。①：沒有正確理解題意，故①說法錯誤；②③④：依據題文描述，君君能夠提出自己獨特的見解，表明他的思維具有獨立性和批判性；他敢于打破常規(guī)，具有青春創(chuàng)造性；他敢于表達自己的觀點并提出合理化建議，故②③④說法正確；故本題選D。4．C解析：本題主要考查男生女生的相關知識。C：小穎與男生和女生的關系都很好，能夠正確交往，故C選項說法正確；A：與異性交往應該做到內心坦蕩、言談得當、舉止得體，故A選項說法錯誤；B：小米和小軍應該積極參與集體活動，故B選項說法錯誤；D：“那幫男生”“那幫女生”的稱呼不恰當，應該正確與異性相處，故D說法錯誤；故本題選C。5．D解析：本題考查青春飛揚。D：題干表述了李大釗的這句名言告訴我們青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。自強可以讓我們更自信。自強讓青春奮進的步伐永不停息。我們要不斷激發(fā)潛能，讓青春飛揚。D說法正確，符合題意；A：錯誤，青春也有會有失敗，排除；B：題干表述的內容與悅納自己無關，不符合題意；C：錯誤，青春是奮斗的時期，不能貪圖享受，排除；故本題選D。6．B解析：本題考查行己有恥。①④：分析題干，食客行為是在浪費糧食，沒有做到行己有恥，面對老板的質問，食客應有知恥之心，要有所為，有所不為，故①④說法符合題意；②：行己有恥要樹立底線意識，不做違法道德和法律的事，故②說法錯誤；③：有“羞惡之心”，有助于做到“行己有恥”，故③說法錯誤；故本題選B。7．B解析：該題考查獨立思考。①②④：依據所學知識可知，獨立思考表現為有自己獨到的見解；獨立思考要不人云亦云，不盲目從眾；獨立思考也要能接納他人合理、正確的意見；①②④符合題意；③：錯誤，獨立思考表現為有自己獨到的見解，也要能接納他人合理、正確的意見，但不是一味追求獨特；故本題選B。8．D解析：本題考查正確認識青春期矛盾心理的表現。D：題文中小菡的心結是將自己的內心封閉起來和希望關心和理解，也就是閉鎖與開放的矛盾，D說法正確；ABC：勇敢與怯懦、反抗與依賴也是青春期矛盾心理的表現，但題文中沒有體現，B說法錯誤，A、C說法與題不符；故本題選D。9．C解析：本題考查性別角色的認識。C：分析材料，小玉是膽大豪爽，做事雷厲風行，媽媽批評她像女孩子，會使小玉因受到性別刻板印象影響而不利于塑造良好自我形象，故C說法符合題意；A：小玉沒有受性別刻板印象的影響，故A說法錯誤；B：“必定”說法過于絕對，故B說法錯誤；D：媽媽看法會影響小玉潛能的發(fā)揮，故D說法錯誤；故本題選C。10．D解析：本題考查悅納自我。D：題干中的男生認為長得好看才有青春，這是對青春的誤讀，只注重外在美，沒有認識到外在美與內在美的關系，是錯誤的，應該注重提高自身的內在修養(yǎng)，悅納自我，D符合題意；AC：本身判斷錯誤，直接排除；B：說法錯誤，外表雖然是天生的，我們也要悅納自我；故本題選D。11．A解析：本題考查正確對待A：“他不像男孩”或“她像假小子”，“她就是個女強人”等。之所以這樣衡量某個男性或女性是因為受性別刻板印象的影響，在特定社會中被認為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現出最基本的男性和女性差異，故A正確；BCD：選項與題干不符。故排除BCD；故本題選A。12．B解析：本題考查青春期心里萌動的表現。①②④：依據教材知識，步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。在異性面前，我們有自我表現的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。故①②④說法正確；③：上課注意力不集中，常溜號是沒有遵守課堂紀律的表現，和青春期的心理萌動沒有關系，③說法錯誤；故本題選B。13．D解析：本題考查處理好青春期的心理矛盾的方法。根據所學知識，我們要積極面對和正確處理心里矛盾，可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理。還可以學習自我調節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”，A、B、C觀點正確；我們要有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見，D觀點錯誤，因為本題是從錯誤角度考查，所以選擇D答案。14．D解析：本題考查獨青春的認識。①：盲目追星、標新立異是盲目從眾的表現，故①說法錯誤；②：“只要”觀點絕對化，是錯誤的，故排除②；③：小福刻苦鉆研，體現了自強的品質，故③說法正確；④：獨立思維表現為不人與亦云，同時能接納他人合理意見，故④說法正確；故本題選D。15．C解析：本題考查的知識點是學會與異性交往。①③④：隨著青春期的到來，我們開始關注異性，渴望接觸了解異性，對異性有愛慕之情是很自然的事。但應慎重對待，因為對異性的欣賞并不是真正的愛情，要學會利用理智戰(zhàn)勝情感，把精力集中到學習上來，①③④符合題意；②：是不能正確對待男女同學情感的表現，排除；故本題選C。16．A解析：本題考查榜樣的作用。①②③：依據教材知識，“中國好人”就是我們生活中的榜樣，因為他們給予我們自我完善的力量；向我們昭示著做人、做事的態(tài)度；激發(fā)我們思考人生的理想和道路，故①②③說法正確；④：我們都可以向榜樣學習，故④說法錯誤；故本題選A。17．B解析：本題考查對異性交往的認識。ACD：依據教材知識，在青春期對異性產生朦朧的情感屬于正?，F象，我們要慎重對待，理智處理。與異性同學正常交往有利于學習對方優(yōu)秀品質，故ACD說法正確，但不符合題意；B：沒有認識到異性之間正常交往的意義，故B說法錯誤，但符合題意；故本題選B。18．A解析：本題考查青春的相關知識。①②③：青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)；自強，讓青春奮進的步伐永不停息，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。腳踏實地，科學規(guī)劃，大膽嘗試，積極行動，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，①②③正確；④：追名逐利，只考名校是錯誤的，④錯誤；故本題選A。19．A解析：本題考查對愛情的認識的認識和把握。A：根據所學知識，愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任；愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質基礎和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情，除了欣賞和尊重外，它更需要責任和能力，故A說法正確；BCD：理智和情感、理解和慎重、界限和警惕在題文中未體現，故BCD說法錯誤；故本題選A。20．A解析：試題分析：青春期身體變化的主要特點：性機能發(fā)育成熟；身體外形急劇變化；體內機能迅速健全三個方面。第二性征的出現和性成熟，是一個人進入青春期的主要特征。正確的答案為A21．C解析：本題考查對男女生之間的性別差異的理解。①②③：男女生之間存在著性別差異，我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現對方的優(yōu)勢；要相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀；應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步，故①②③說法正確；④：這完全曲解了題文的主旨內容，故說法錯誤；故本題選C。22．B解析：本題考查的是成長的不僅僅是身體。①：作為年輕人，我們要珍惜青春的美好，努力學習，而不是盡情享樂，①說法錯誤；②：步入青春期，只有當思想日漸成熟，我們才能真正長大。所以我們要對問題要有獨到的見解，發(fā)展獨立思維，②說法正確；③：在我們成長中，與思維獨立性相伴隨的是思維的批判性，也就是對事情要有自己的思考，要培養(yǎng)批判精神，③說法正確；作為青年人，只有戰(zhàn)勝自己、超越自己、做最好的自己，才能做一名對社會、國家有用的人，④說法正確；故本題選B。23．C解析：本題考查的知識點是青春期的煩惱。①③④：結合所學知識可知，青春期是人生的轉折時期，是向成人過渡的階段，我們的生理和心理都會發(fā)生一些變化，其中身高、體重的快速變化，臉上長痘痘都是生理變化，故①③④符合題意；②：屬于心理變化，與題意不符；故本題選C。24．C解析：解答此題宜采用排除法。題目要求選出青春期心理發(fā)展的表現，③說明的是青春期生理發(fā)展的表現，不符合題意，應排除。故選C。25．B解析：本題考查男女生差異。B：在人們的心目中，男孩往往是堅強、勇敢的，而女孩是柔弱，需要特別愛護的。這體現的就是性別刻板印象。所以題干表述的做法說明了人們對性別的認識會受到性別刻板印象的影響。B說法符合題意；ACD：這三個選項表述的內容均不符合題意，排除；故本題選B。二、解答題26．真正的個性是從內心深處散發(fā)的魅力；真正的是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負責。解析：此題旨在考查學生對真正的個性和獨立的認識，題文中小娟作為中學生，愛化妝、做各種頭發(fā)造型等行為，不是真正的個性。真正的個性不是標新立異，也不是一味的追求獨特，真正的個性是從內心深處散發(fā)的魅力；真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負責。27．（1）青春需要自強，擁有不怕困難和戰(zhàn)勝挫折的勇氣、堅強的意志、進去的精神和持久的堅持。（2）遵守交通規(guī)則。有利于維護交通秩序，有利于守護生命，有利于社會的穩(wěn)定和諧。（3）“止于至善”是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求；是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀止于至善”要從點滴小事做起；尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量；養(yǎng)成自我省察的習慣。解析：（1）本問考查對青春的力量的正確認識，考查學生的認知能力。疫情發(fā)生后，青年一代表現出朝氣蓬勃、昂揚奮進的精神，說明青春需要自強的力量。自強可以讓我們不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，培養(yǎng)了我們、堅強的意志、進去的精神和持久的堅持。（2）本問考查對“行己有恥”的正確認識。學生可根據實際生活中遵守的規(guī)則舉出事例，然后再說明遵守規(guī)則的作用。如：遵守交通規(guī)則。作用可從有利于維護交通秩序，有利于守護生命，有利于社會的穩(wěn)定和諧角度作答。（3）本問考查對“止于至善”的理解，考查學生的認知能力。聯(lián)系教材知識，可從“止于至善”的內涵、如何做到“止于至善”等角度作答。具體圍繞“止于至善”是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追