工作總結(jié)自我鑒定集合五篇

第頁共頁工作總結(jié)自我鑒定集合五篇工作總結(jié)自我鑒定篇1光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間參加***這個大家庭已3年啦，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，我受益非淺，收獲良多，在三年來的工作中，工作作風(fēng)務(wù)實，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認真，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將詳細情況總結(jié)如下：一、積極履行職責(zé)，較好地完成各項工作任務(wù)1、按審計方案，先后參與了**************等24個經(jīng)濟責(zé)任審計工程，并擔(dān)任了其中10個工程的審計組長，編制了審計報告19個及部分工程的審計建議書，還參與了對部分投資企業(yè)開展的內(nèi)控檢查、專項檢查等工程。2、在公司領(lǐng)導(dǎo)大力支持幫助下，先后同部門領(lǐng)導(dǎo)向*****等企業(yè)交流學(xué)習(xí)風(fēng)險管理經(jīng)歷，理解其風(fēng)險管控思路，并重點關(guān)注了投資工程施行的管控流程和手段，結(jié)合公司的實際情況，在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，起草了《風(fēng)險委員會工作制度》。3、積極同區(qū)域財務(wù)總監(jiān)溝通交流，理解各區(qū)域問題及解決進度，跟蹤各季度區(qū)域課題的落實情況，且積極準(zhǔn)備區(qū)域財務(wù)總監(jiān)會議，并進展會議紀(jì)要。4、積極協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)配合集團對商貿(mào)及下屬投資企業(yè)開展的審計工作，積極應(yīng)對與跟蹤集團審計相關(guān)工程的落實，并協(xié)助完成內(nèi)控自我評價工作的整改落實，催促*********等企業(yè)完成投資后評價審計的反響和整改落實。5、對近三年汽車銷售企業(yè)審計過程中發(fā)現(xiàn)的普遍性、關(guān)鍵性問題進展總結(jié)匯總，以利于相關(guān)職能部門程度展開。二、在理論中不斷提升審計素養(yǎng)，培養(yǎng)進步自身綜合素質(zhì)在審計理論中,我始終堅持認真、細致及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，努力搜集投資企業(yè)全面的經(jīng)營管理信息，對審計中發(fā)現(xiàn)的可以現(xiàn)場整改的風(fēng)險點，催促企業(yè)及時進展現(xiàn)場整改，努力使審計工作更深化、更有效。同時，工作積極主動，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作。在繁多的工作中，分清主次科學(xué)安排，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，同時配合其他部室做好各項信息流轉(zhuǎn)工作。在努力工作的同時，還積極加強自身的思想建立，樹立自尊、自信、自立、自強的意識，在實際工作中堅決信念，求真務(wù)實，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，為人真誠、人際關(guān)系和諧融洽，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能，進步宏觀把握，微觀執(zhí)行的才能。三、存在的問題及今后努力方向在總結(jié)成績的同時，我也看到自己的缺點和缺乏，主要是還需進一步加強學(xué)習(xí)，努力進步自己的理論與理論程度，注重綜合分析^p力度、提出有針對性的合理化建議，努力進步自己的溝通交流程度。在今后的工作中，我會誠懇的承受領(lǐng)導(dǎo)和同事對我提出的批評和建議，恪盡職守。同時，發(fā)揚成績、抑制缺乏，進步工作效率，使自己所從事的工作在新的征程中有明顯的進步。工作總結(jié)自我鑒定篇2雖然只有短短的三個月，但學(xué)到了很多，感悟了很多，以及對自身一些缺乏的地方得到了改進與提升，增進了對公司文化的更深理解，看到公司的開展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作。由于原單位從事的是客戶效勞工作，對行政工作有很多做得并完不完善，在此，我要特地感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。在今后的工作中，我將揚長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，不斷進步充實自己，希望能盡早獨當(dāng)一面，為公司做出更大的奉獻不辜負公司領(lǐng)導(dǎo)對我的期望與栽培;實現(xiàn)自己的奮斗目的，表達自己的人生價值，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美妙的將來!工作總結(jié)自我鑒定篇3我于20xx年7月參加寶鋼集團八鋼股份，在近一年半的工作中我熱衷本職工作，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“慎重”、“律己”的態(tài)度,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下,始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進取，努力進步自我，始終勤奮工作，認真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都獲得了長足的開展和宏大的收獲。通過這一年的工作與學(xué)習(xí)，使我認識到一名合格技術(shù)員的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程，也是一個需要不斷完善不斷開展的長期的過程。以下是我在這一年的工作總結(jié)及自我鑒定：一、嚴(yán)于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到進步思想是行動的指南，一個人假設(shè)想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名非黨員，我積極要求參加黨組織，于20xx年8月上交了入黨申請書，現(xiàn)已是一名入黨積極分子。日常工作中我嚴(yán)格要求自己，自覺承受黨員和同事們的監(jiān)視和幫助，堅持不懈地抑制自身的缺點，彌補自己的缺乏。始終堅持運用馬克思列寧的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活理論。同時積極主動的理解國家大事，認真學(xué)____的各項新方針、新政策，不斷的提升自己的黨性修養(yǎng)，與黨保持一致;作為公司的一員，我認真的學(xué)習(xí)和浸透公司的主流文化思想，并將其運用到實際工作中，與公司保持一致。二、求知假設(shè)渴，虛心向?qū)W作為20xx屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識程度和技術(shù)程度，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時，虛心向師傅和其他同事請教。日常工作中上午在作業(yè)區(qū)進展軟件工作，下午扎入現(xiàn)場對設(shè)備多看多問，不斷增加自己的現(xiàn)場經(jīng)歷。同時認真的學(xué)習(xí)公司的各類文件，對管理體制和標(biāo)準(zhǔn)有了一定的理解，在工作中以公司標(biāo)準(zhǔn)化管理的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。三、努力工作，認真完成各項工作任務(wù)我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從如今做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作可以正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。設(shè)備故障搶修時，無論何時都可以做到第一時間趕到現(xiàn)場跟班作業(yè)，并提出自己的方案參與搶修，保證設(shè)備盡快正常運行。在20xx年2月我被作業(yè)區(qū)內(nèi)聘為現(xiàn)場專業(yè)工程師，我緊跟公司的步伐，加強理論知識方面的.學(xué)習(xí)，努力做到認識上有新進步、運用上有新收獲，到達理論能指導(dǎo)理論、促進工作、進步工作程度的目的，不斷的進步自己的技術(shù)程度來指導(dǎo)自己的工作。通過課堂上的理論學(xué)____結(jié)，結(jié)合工作中的實際問題對《120T轉(zhuǎn)爐9.1米平臺作業(yè)指導(dǎo)書》進展了修改，同時驗證已編寫的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對已不適用的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進展修訂，并且每月新編2篇作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來完善標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。通過在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的進步自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。四、工作中發(fā)揚團隊合作精神，抑制了工作中一個又一個的難題在平時的工作中，首先做好日常工作，我與作業(yè)區(qū)其他同事既有分工又有合作，堅持經(jīng)常和其他技術(shù)人員進展工作交流，充分發(fā)揚民主，從不獨斷專行，從而較圓滿完成維護部的各項工作任務(wù)。20xx年第一季度在作業(yè)區(qū)同仁及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由我?guī)ь^順利的完成了《合金下料中位料倉電液推桿翻板閥卡料解決方案》的QC資料發(fā)布，解決了公司3座120噸轉(zhuǎn)爐9.1米平臺合金下料中位料倉電液推桿翻板閥的卡料問題。此次設(shè)計方案為公司每年節(jié)省約21萬元。并且通過此次活動增強了同事之間的凝聚力，進步了參與方案設(shè)計人員分析^p問題的才能，并且充分調(diào)動了人員的積極性，利用已有的技術(shù)力量，為企業(yè)挖潛增效。20xx年第四季度在次召集作業(yè)區(qū)同事成立QC小組，對120噸3座轉(zhuǎn)爐的合金下料溜槽進展改善，方案12月中旬發(fā)布《合金系統(tǒng)下料溜槽增加使用壽命方案》的QC資料?？偨Y(jié)在八鋼的一年半工作中，我在工作上思想上都有了很大的進步。當(dāng)然成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。因為技術(shù)在不斷進步更新，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，腳踏實地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位。同時在日后工作經(jīng)歷的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性，不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)視中隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使自己的現(xiàn)場綜合處理才能不斷的得到鍛煉和進步。工作總結(jié)自我鑒定篇4學(xué)院教學(xué)評估工作已經(jīng)獲得成果，我系通過開展此項工作，深化感受到它進一步推進了課程改革，強化了學(xué)校教育教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)了辦學(xué)行為，為全面進步教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的根底。為進一步將教改工作引向深化，查找工作中的缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，現(xiàn)將我系評估工作總結(jié)如下：一.根本情況20xx年我院成立工程與機電系，自我系成立以來，遵循“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建立”的方針，將評估工作作為我系的常規(guī)工作來抓。20xx年6月至20xx年5月，搜集評估所需教學(xué)資料，完善數(shù)據(jù)采集平臺。20xx年6月至8月，按照原來的云南經(jīng)貿(mào)外事職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估指標(biāo)體系任務(wù)分解表，將需要我系負責(zé)的評估材料梳理，并將指標(biāo)體系分解到個人，初步歸納裝檔。20xx年9月，將所有評估材料整理歸檔，查缺補漏，將數(shù)據(jù)采集平臺中所出現(xiàn)數(shù)據(jù)提供相應(yīng)佐證材料；20xx年10月，以機械制造與自動化專業(yè)為例，將人才培養(yǎng)工作評估調(diào)整為特色評估，所有機械制造與自動化專業(yè)評估材料單獨建檔。再次完善、梳理、補充，保證評估資料和數(shù)據(jù)采集平臺想吻合。二、明確專業(yè)定位我系所以專業(yè)確定合理的專業(yè)定位目的，專業(yè)建立定位為主動適應(yīng)經(jīng)濟和社會開展需要，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高技能人才為目的，加強教學(xué)建立和教學(xué)改革，強化理論應(yīng)用才能的培養(yǎng)，不斷進步高職教育的教學(xué)質(zhì)量。再次明確人才培養(yǎng)定位，專業(yè)培養(yǎng)目的和職業(yè)崗位明晰。三、課程形式與教學(xué)形式〔1〕構(gòu)建有特色的課程體系以職業(yè)才能為主線；按照職業(yè)才能開展設(shè)臵為：2〔公共根底課程和專業(yè)課程〕+0.5〔綜合性實訓(xùn)課程+職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課〕+0.5〔校內(nèi)消費實訓(xùn)和校外頂崗實訓(xùn)〕。崗位技能培養(yǎng)階段分方向的培養(yǎng)形式，施行職業(yè)核心崗位才能培養(yǎng)的模塊化教學(xué)方案，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。高度重視課程教學(xué)資庫建立，努力實現(xiàn)教學(xué)資的電子化和網(wǎng)絡(luò)化。課程標(biāo)準(zhǔn)、教案、課件、實訓(xùn)指導(dǎo)書、題庫、課程評價等立體化教學(xué)資較豐富1．與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌的課程大綱〔理論、理論大綱〕2．“工作過程”和“教學(xué)過程”交融的教學(xué)設(shè)計3．為“教、學(xué)、做”合一提供保證的實訓(xùn)指導(dǎo)書和實訓(xùn)任務(wù)書4．來自合作企業(yè)的真實工程案例5．開放式、全方位、消費性評價〔2〕教學(xué)形式改革按教學(xué)大綱要求，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目的，將理論教學(xué)內(nèi)容分為根本技能、專業(yè)技能、技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新才能訓(xùn)練三大模塊，提出不同要求分階段、有重點的組織施行。對每個理論性教學(xué)工程，明確指導(dǎo)教師，結(jié)合我系自身情況，確定了實訓(xùn)教學(xué)大綱，制定了科學(xué)合理的實訓(xùn)教學(xué)方案，建立了實習(xí)教學(xué)監(jiān)視評價機制，同時完善了實訓(xùn)教學(xué)體系，標(biāo)準(zhǔn)了實訓(xùn)教學(xué)過程。依托校內(nèi)消費性實訓(xùn)車間和實訓(xùn)基地，融“教、學(xué)、做”為一體，強化了學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合職業(yè)才能，真正表達了教學(xué)過程的職業(yè)性、理論性、開放性，突出了學(xué)生的職業(yè)才能培養(yǎng)，促進了學(xué)生知識、技能、職業(yè)素養(yǎng)的協(xié)調(diào)開展，培養(yǎng)高技能人才。利用“校中廠”優(yōu)勢教學(xué)資，采用教、學(xué)、做為一體的教學(xué)形式，使理論理論一體；學(xué)習(xí)工程與工作工程一致，知識學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、素質(zhì)養(yǎng)成和實際工作內(nèi)容一體；四、師資隊伍在師資隊伍建立中，我系從內(nèi)外結(jié)合兩方面考慮，在校企交融的管理平臺下，堅持聘用教學(xué)名師及企業(yè)技術(shù)骨干，同時注重培養(yǎng)骨干教師，堅持專兼職教師相結(jié)合的原那么，積極拓寬師資隊伍的來渠道，優(yōu)化教師隊伍，健全管理機制，致力于“雙師型”教師隊伍的建立，建立具有雙師素質(zhì)、雙師構(gòu)造的機械制造及自動化專業(yè)教學(xué)團隊，使得專業(yè)團隊成員構(gòu)造合理，專兼結(jié)合，在課程設(shè)計和學(xué)生綜合理論才能訓(xùn)練方面形成了一套較成熟的經(jīng)歷。繼續(xù)加強師資隊伍建立，讓骨干教師下到基層單位進展鍛煉，對于沒有相關(guān)專業(yè)理論經(jīng)歷的教師盡可能多地安排他們到消費、建立、管理、效勞第一線實習(xí)，豐富、進步理論技能。20xx年我院工程系的“機械制造及自動化專業(yè)團隊”被云南省教育廳評為“20xx年高等學(xué)校省級教學(xué)團隊”自著手建立機械制造及自動化專業(yè)團隊至今，團隊教師學(xué)歷構(gòu)造有了明顯改善，共有3名教師外派進修研究生學(xué)歷，5名教師參加全國計算機信息高新技術(shù)計算機輔助設(shè)計模塊高級繪圖員級〔國家職業(yè)資格三級〕培訓(xùn)，成績合格，為建立具有雙師素質(zhì)、雙師機構(gòu)的優(yōu)秀教學(xué)團隊拉開了序幕。五、理論條件1、基地建立情況20xx年7月金工實訓(xùn)基地被云南省教育廳評為“云南省高職高專院校示范性實習(xí)實訓(xùn)基地”，企業(yè)共建校內(nèi)實訓(xùn)基地一個，專業(yè)實訓(xùn)室11個。建有科學(xué)的管理制度，開放管理，滿足相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)需要，設(shè)備利用率高。2、基地建立成效〔1〕建立了以“技能訓(xùn)練”為中心，與專業(yè)培養(yǎng)目的相適應(yīng)的理論教學(xué)體系，包括根本技能實訓(xùn)、專項技能實訓(xùn)、專業(yè)綜合實訓(xùn)、畢業(yè)綜合實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等?！?〕有效促進教師和學(xué)生對工廠真實環(huán)境的理解，更加真切地感受到在真實環(huán)境中的教和學(xué)，大大加快了理論與理論的結(jié)合，學(xué)生增強了責(zé)任感和學(xué)習(xí)的積極性，進步了學(xué)生的職業(yè)技能?！?〕正確處理了消費和教學(xué)的關(guān)系，實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)“優(yōu)勢互補、資共享、互惠互利、共同開展”的雙贏結(jié)果，企業(yè)在滿足學(xué)生實訓(xùn)的前提下，以多種形式廣泛開展民用產(chǎn)品和軍工產(chǎn)品的消費任務(wù)，獲得了較好的經(jīng)濟效益。六、質(zhì)量保障1．教學(xué)管理制度健全2．備、教、批、輔、考各個環(huán)節(jié)及畢業(yè)實習(xí)管理運行有效，落實情況良好。3.教學(xué)監(jiān)控記錄詳細完好，學(xué)生評教、教師評學(xué)、同行評價、學(xué)習(xí)委員座談會、班科會有序開展4.教研活動標(biāo)準(zhǔn)，教師聽課制度落實到位5.實訓(xùn)基地使用登記表、值班記錄詳盡6.學(xué)生分組考勤：小組長負責(zé)制7.班主任檢查制度8.有序開展職業(yè)資格鑒定七、專業(yè)建立成果目前正在建立云南省高職高專實習(xí)實訓(xùn)示范基地〔金工實訓(xùn)基地〕、云南省高等學(xué)校20xx年教學(xué)團隊〔機械制造及自動化專業(yè)團隊〕、校級特色專業(yè)建立〔機械制造與自動化專業(yè)〕互相支撐，共同建立