關(guān)于新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總四篇

關(guān)于新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總四篇新學(xué)期學(xué)習(xí)方案篇1

一．學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽說讀寫四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語水平，最終使自己具備與人順暢溝通的力量，聽懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的力量，翻譯以及寫作的力量。

二．總則

1、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語，把零碎的時(shí)間充分利用起來，不斷地重復(fù)。

2、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

3、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、每一天的方案，必需堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

三．詳細(xì)措施

1．聽力

（1）重視精聽。用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽。要聽懂每個(gè)單詞，并將文章大意登記來，聽數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

（2）周末看一部外國電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語，俚語等。（3）復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)方案執(zhí)行狀況。（4）隨身帶著mp3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲乏時(shí)聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

2．口語

（1）練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

（2）堅(jiān)持張嘴說，課余時(shí)間與同學(xué)用英語溝通，與網(wǎng)友英語談天，每周參與英語角。

（3）留意在朗讀過程中訂正發(fā)音。

3.閱讀

（1）中午飯后讀英文報(bào)紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量依據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的'意思，用法等

（2）晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培育英語思維。

（3）早起讀《新東方美文閱讀》。把精致的句子畫下來，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。

4．寫作

（1）晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最好玩的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。

（2）每周末整理一周以來所積累的報(bào)紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精致句子。

（3）每半個(gè)月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找出差距，訂正錯(cuò)誤，改進(jìn)不足之處。

四．特別狀況

如有臨時(shí)事宜或意外狀況耽擱學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)方案，那么依據(jù)詳細(xì)狀況對方案加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，不找借口，盡量遵守方案的原則。培育足夠的信念，信任自己肯定能學(xué)好英語，學(xué)習(xí)過程中不斷鼓舞自己，甚至可以給自己階段性的嘉獎(jiǎng)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

新學(xué)期學(xué)習(xí)方案篇2

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽說讀寫四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語水平，最終使自己具備與人順暢溝通的力量，聽懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的力量，翻譯以及寫作的力量。

二.總則

1、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語，把零碎的時(shí)間充分利用起來，不斷地重復(fù)。

2、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

3、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、每一天的方案，必需堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

三.詳細(xì)措施

1.聽力

(1)重視精聽。每一天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽。要聽懂每個(gè)單詞，并將文章大意登記來，聽數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

(2)周末看一部外國電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語，俚語等。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的執(zhí)行狀況。學(xué)習(xí)方案(4)隨身帶著mp3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲乏時(shí)聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

2.口語

(1)每一天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

(2)每一天堅(jiān)持張嘴說，課余時(shí)間與同學(xué)用英語溝通，與網(wǎng)友英語談天，每周參與英語角。

(3)留意在朗讀過程中訂正發(fā)音。

3.閱讀

(1)每一天中午飯后讀英文報(bào)紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量依據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

(2)每一天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培育英語思維。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精致的句子畫下來，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。

4.寫作

(1)每一天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最好玩的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。

(2)每周末整理一周以來所積累的報(bào)紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精致句子。

新學(xué)期學(xué)習(xí)方案篇3

新學(xué)期開頭了，又是一個(gè)緊急的時(shí)刻，我要有一個(gè)新的學(xué)習(xí)方案，讓我更仔細(xì)學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)上，我要更仔細(xì)了。每日早早起床，上學(xué)不要遲到。要做到課前預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，仔細(xì)書寫，把字寫得工工整整。上課時(shí)，要仔細(xì)聽講，樂觀舉手發(fā)言，不要跟同學(xué)交頭接耳。做錯(cuò)了，要細(xì)心接受老師的教育，改正錯(cuò)誤，不會的題目要問同學(xué)和老師。

在禮儀上，也要更懂禮貌。要敬重老師，見到老師要主動(dòng)問好，主動(dòng)與老師溝通。尊老愛幼，公平待人。同學(xué)之間友好相處，相互關(guān)懷，相互關(guān)心。不欺侮弱小，不譏笑、戲弄他人。敬重殘疾人，敬重他人的民族習(xí)慣。假如看到老師在教室，要先報(bào)告，老師同意，才可以進(jìn)入教室。我肯定根據(jù)方案行事，做個(gè)聽話、懂事、勤勞的好同學(xué)。

新學(xué)期學(xué)習(xí)方案篇4

新學(xué)期的腳步已然來臨。回首來時(shí)的路，才發(fā)覺上學(xué)期的帷幕早已落下，來時(shí)那風(fēng)雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層深厚的面紗。再多的懊悔亦不能回到過去，那就放下懊悔吧！重新站在起跑線上，迎接挑戰(zhàn)，永不言棄。由于失敗只能用勝利來洗刷恥辱。

新的學(xué)期，新的開頭，我正努力編織著夢的藍(lán)圖，朝盼望的彼岸乘風(fēng)破浪。但是來時(shí)旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但是這并不足以讓我退縮。只會讓我看清自己的弱點(diǎn)，貝多芬說：“卓越人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱