2023年份公考申論綜合分析題關(guān)鍵詞提取

第2023年份公考申論綜合分析題關(guān)鍵詞提取備戰(zhàn)申論考試的考生們，是不是還在為題干信息長(zhǎng)長(zhǎng)的綜合分析題而發(fā)愁呢其實(shí)啊，答案都藏在題干里。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于公考申論綜合分析題關(guān)鍵詞提取，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

公考申論綜合分析題關(guān)鍵詞提取

歸納概括題三個(gè)主要信息。

1.政府為滿足信報(bào)需求出臺(tái)《住房建設(shè)規(guī)范》。

2.信報(bào)箱閑置。

3.快遞無(wú)處安放。

接下來(lái)我們好好分析一下題干信息。

1.《住房設(shè)計(jì)規(guī)范》?，F(xiàn)在大家將該《規(guī)范》放到2023年思考，有沒(méi)有必要性肯定有!好處：(1)指導(dǎo)房屋建設(shè);(2)滿足當(dāng)時(shí)居民生活需要。但是隨著時(shí)代的發(fā)展，也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。問(wèn)題：政策制定沒(méi)考慮到將來(lái)，致使信報(bào)箱利用率低。剛才我們從正反兩個(gè)角度分析了該《規(guī)范》的好處與問(wèn)題。接下來(lái)嘗試解決之前政策的問(wèn)題。比如建議：政府應(yīng)及時(shí)修改《規(guī)范》。

2.信報(bào)箱閑置?？忌鷤儸F(xiàn)在來(lái)想想，信報(bào)箱閑置會(huì)導(dǎo)致什么問(wèn)題呢危害：浪費(fèi)社會(huì)資源，信報(bào)箱破損、生銹會(huì)影響美觀。為什么信報(bào)箱會(huì)閑置呢顯而易見(jiàn)的原因是：不符合時(shí)代的發(fā)展。那如何解決信報(bào)箱閑置和快遞沒(méi)處放的問(wèn)題呢能不能將信報(bào)箱和快遞柜合二為一這時(shí)可提出建議：老舊小區(qū)出新改造時(shí)補(bǔ)建智能信報(bào)箱，將收信報(bào)和快遞的功能二合一。

3.快遞無(wú)處安置?？爝f沒(méi)處放會(huì)導(dǎo)致什么情況危害：

(1)加劇消費(fèi)者和快遞企業(yè)間的矛盾;

(2)亂丟亂放影響社區(qū)環(huán)境。這時(shí)我們可以優(yōu)化建議：鼓勵(lì)社會(huì)資本加入競(jìng)爭(zhēng)，提高服務(wù)質(zhì)量。

分析完后，考生們可以按照綜合分析的思路，將我們從題干中得到的分析成果串起來(lái)，并且用規(guī)范的語(yǔ)言進(jìn)行整理歸納。

解析一、整體表態(tài)。

小區(qū)強(qiáng)制配建的信報(bào)箱廢棄閑置與快遞無(wú)處存放問(wèn)題并存，反映出了政策滯后所帶來(lái)的資源錯(cuò)配問(wèn)題。需要我們及時(shí)進(jìn)行配套政策的調(diào)整。

二、多角度分析。

1.簡(jiǎn)述《規(guī)范》的好處。(1)規(guī)范了民生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);(2)滿足居民收發(fā)信報(bào)的需求。

2.分析資源錯(cuò)配的危害。(1)信報(bào)箱廢棄閑置增加了建設(shè)和管理成本，無(wú)效占用小區(qū)公共空間，并破壞了居住環(huán)境的美觀。(2)快遞無(wú)處存放，給居民生活帶來(lái)不便。

3.分析資源錯(cuò)配出現(xiàn)的原因。(1)電子信息技術(shù)快速發(fā)展。接發(fā)信息主要通過(guò)手機(jī)完成，以至于大量信報(bào)箱廢棄。(2)管理和改進(jìn)措施不及時(shí)。未能調(diào)整政策和出臺(tái)補(bǔ)充措施，致使問(wèn)題長(zhǎng)期存在。

三、對(duì)策建議。

1.做好頂層設(shè)計(jì)。出臺(tái)法律，地方政府在政策、資金等方面做好配套，逐步修改相應(yīng)的住宅配建標(biāo)準(zhǔn)，同步建設(shè)智能信報(bào)箱、快遞房等設(shè)施，社區(qū)物業(yè)做好維護(hù)工作。

2.建設(shè)智能信報(bào)箱。加快普及智能信報(bào)箱，鼓勵(lì)老舊小區(qū)出新改造時(shí)補(bǔ)建智能信報(bào)箱，將收信報(bào)和快遞的功能二合一，既能滿足一戶一箱要求。

3.鼓勵(lì)企業(yè)參與配套設(shè)施建設(shè)和管理。在整合快遞箱和信報(bào)箱基礎(chǔ)之上，也可以鼓勵(lì)企業(yè)進(jìn)入該行業(yè)，增加競(jìng)爭(zhēng)，提高服務(wù)。如：豐巢、菜鳥(niǎo)驛站等。

看到這，相信考生們差不多也明白了，綜合分析題需要我們認(rèn)真審題，概括找到核心話題，然后結(jié)合實(shí)際從現(xiàn)狀、影響、原因、對(duì)策建議和啟發(fā)各個(gè)維度分析題干中的主要信息，最后將分析結(jié)果按照答題思路給串聯(lián)起來(lái)，就可以得到答案了。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)審題過(guò)程就是抓取信息+分析信息。

拓展：公務(wù)員申論考試答題技巧

一、歸納概括題

歸納概括題是申論考試中的基礎(chǔ)題型，題目難度系數(shù)在提升，歸納概括的對(duì)象多元化、抽象化。因此，需注意以下小技巧：

1、多答不同核心關(guān)鍵詞。針對(duì)題目限制作答字?jǐn)?shù)緊張的考查趨勢(shì)，作答時(shí)答案要精簡(jiǎn)，在盡量多體現(xiàn)關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)之上再保證語(yǔ)句通順即可。

2、綜合概括。即答案呈現(xiàn)盡量是“核心關(guān)鍵詞+具體解釋內(nèi)容”形式。核心關(guān)鍵詞盡量概括，若不會(huì)概括可將具體解釋內(nèi)容中的高頻詞、關(guān)鍵主語(yǔ)等詞匯前置即可。

二、提出對(duì)策題

提出對(duì)策題的對(duì)策來(lái)源為直接對(duì)策和間接對(duì)策，直接對(duì)策于材料中歸納概括得來(lái)，間接對(duì)策是針對(duì)材料中問(wèn)題、原因、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)推導(dǎo)得來(lái)。因此，需注意以下小技巧：

1、對(duì)策題最大的特點(diǎn)是看結(jié)果—問(wèn)題解決與否。提出的對(duì)策應(yīng)該具有針對(duì)性、可行性、可操作性。切忌對(duì)策假大空;

2、關(guān)注問(wèn)數(shù)。提出對(duì)策題目有時(shí)會(huì)要求概括問(wèn)題或原因等，再針對(duì)性提出對(duì)策，因此，需要認(rèn)真審題關(guān)注問(wèn)數(shù)，避免出現(xiàn)遺漏要點(diǎn)作答。

三、綜合分析題

綜合分析題目作答看似沒(méi)有“抓手”，其實(shí)不然，掌握作答小技巧依然能抓住綜合分析題目“命脈”。因此，需注意以下小技巧：

1、確定題目作答任務(wù)，根據(jù)具體題目作答任務(wù)要求進(jìn)行作答，由此明確作答邏輯順序及作答思路。

2、回歸材料尋找與作答對(duì)象相關(guān)的要點(diǎn)，把與之相關(guān)詞、句等表述，全部整理到答案之中。按照總分總的邏輯順序書寫答案要點(diǎn)。

四、貫徹執(zhí)行題

貫徹執(zhí)行題目與其他題型最大區(qū)別就在于格式。貫徹執(zhí)行題考查趨勢(shì)為重內(nèi)容輕格式。因此，需注意以下小技巧：

1、格式。雖然重內(nèi)容輕格式，但有些具體題目仍需要書寫格式，所以，格式一定正確，除了題干中出現(xiàn)“不拘泥于格式、不要求格式、書寫主要內(nèi)容即可”等不需要格式，其他一律書寫格式。

2、邏輯。貫徹執(zhí)行邏輯書寫一般情況下，第一需要按照該文種邏輯，第二按照材料邏輯。

3、內(nèi)容。圍繞作答對(duì)象及作答任務(wù)，回歸材料梳理出與作答對(duì)象相關(guān)內(nèi)容，按照一定邏輯書寫即可。

五、申發(fā)論述

申發(fā)論述題關(guān)鍵一點(diǎn)是對(duì)文章立意的把握要正確、準(zhǔn)確。申發(fā)論述題文章立意來(lái)源于材料，具體論證分析還需要考生具有個(gè)人素材積累。因此，需注意以下小技巧：

1、把握核心立意。第一，認(rèn)真審題。審題干中的關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系，關(guān)鍵詞一定有而邏輯關(guān)系不一定有。第二，回歸材料印證關(guān)鍵詞，并通過(guò)材料的梳理尋找分論點(diǎn)角度。

2、分論點(diǎn)角度選取要有區(qū)分度。分論點(diǎn)常選取意義角度或?qū)Σ呓嵌?。分論點(diǎn)尋找時(shí)，選取角度即可為并列關(guān)系也可為遞進(jìn)關(guān)系。盡量避免對(duì)策角度和意義角度分論點(diǎn)交叉使用。

3、文章結(jié)構(gòu)建議選擇五段式?？刹捎梦宥稳质?，即三個(gè)分論點(diǎn)的文章。當(dāng)文章主旨更傾向于書寫兩個(gè)分論點(diǎn)時(shí)，也可采用五段二分式，即兩個(gè)分論點(diǎn)，多加一段過(guò)渡段最終形成五段式。

拓展：國(guó)考申論的內(nèi)容是什么

國(guó)考申論一般考查五道題，五道題目中會(huì)涉及概括題、綜合分析題、對(duì)策題、應(yīng)用文寫作題和文章寫作題。這幾種題型里面，必考的一般為概括題、分析題、應(yīng)用文寫作和文章寫作，對(duì)策類的題目考察相對(duì)較少。

首選，概括題每年考察變化不大，一般讓你概括問(wèn)題、原因、對(duì)策等內(nèi)容，比如2023年讓你概括S市在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)方面的舉措和小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化，但是有的年份也會(huì)出現(xiàn)創(chuàng)新題，比如，2023年考過(guò)填空題和擬定標(biāo)題，就是在概括的基礎(chǔ)上進(jìn)行的題型創(chuàng)新。

其次，分析題考察的也比較多，但是大部分為詞語(yǔ)或句子理解類題目，如2023年地市級(jí)的第四題中的座談會(huì)上，主持人說(shuō)：‘如果不能打破這種遮蔽，就拿不出有份量的作品。’請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)種種‘遮蔽’的理解。”，還會(huì)考一些發(fā)表觀點(diǎn)類和啟示類的題目。

再者，就是應(yīng)用文每年幾乎必考，有時(shí)候甚至一張?jiān)嚲砜純傻李}，分值與作文基本上一樣，所以要引起我們的重視。應(yīng)用文考察形式雖然多種多樣，但是最近幾年?？嫉挠袃煞N：講話稿和提綱，比如2023年考的是“假如你是被派到Y(jié)縣的調(diào)研組的一員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料2”中的調(diào)研