2022年教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)試題2_第1頁
2022年教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)試題2_第2頁
2022年教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)試題2_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

年教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)試題一、選擇題：本大題共15小題，每小題2分。共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，把所選選項的字母填寫在答題卷的選擇題欄內(nèi)。

1.在西方，被公認(rèn)的科學(xué)教育心理學(xué)奠基人是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德

2.在學(xué)校的日常課堂教學(xué)中開展對某教學(xué)方法的試驗討論，這種討論方法主要屬于()

A.教育試驗法

B.試驗室試驗法

C.自然試驗法

D.個案試驗法

3.依據(jù)福勒和布郎的老師成長階段論，某老師在課堂教學(xué)中主要精力總是集中在對同學(xué)成果的關(guān)注上。據(jù)此，這位老師的成長可能處在下列哪階段()

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注同學(xué)

D.關(guān)注自我感受

4.皮亞杰所提出的影響個體認(rèn)知進展的主要因素不包括()

A.成熟

B.物理環(huán)境

C.社會環(huán)境

D.教學(xué)

5.同學(xué)對自己人際關(guān)系的意識，屬于下列哪方面的自我意識()

A.生理自我

B.心理自我

C.社會自我

D.抱負(fù)自我

6.某同學(xué)在討論事物時.簡單受他人態(tài)度的影響，這位同學(xué)的認(rèn)知方式很可能屬于()

A.場依存型

B.場獨立型

C.沖動型

D.深思型

7.下列哪種現(xiàn)象不屬于學(xué)習(xí)()

A.小孩到肯定年齡變聲

B.近朱者赤

C.上行下效

D.吃一塹長一智

8.同學(xué)通過學(xué)習(xí)后，能說出"誠信'的含義。依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類.這種水平的學(xué)習(xí)主要屬于()

A.言語信息學(xué)習(xí)

B.才智技能學(xué)習(xí)

C.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)

D.態(tài)度學(xué)習(xí)

9.同學(xué)的學(xué)問不是靠老師的講解獲得，而是通過他自己的新舊學(xué)問相互作用而生成建構(gòu)的。這種學(xué)習(xí)理論是()

A.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)論

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論