2022年湖南省教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)試題及答案2

年湖南省教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)試題及答案一、選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。

1.我國(guó)第一本教育心理學(xué)教科書的編寫者是（D）

A、陶行知

B、潘菽

C、房東岳

D、廖世承

2.從事新學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)者身心的進(jìn)展水平對(duì)學(xué)習(xí)的適合性，被稱為（B）

A、關(guān)鍵期

B、學(xué)習(xí)預(yù)備

C、最近進(jìn)展區(qū)

D、印刻現(xiàn)象

3.下列哪項(xiàng)學(xué)習(xí)屬于有意義的接受學(xué)習(xí)（A）

A、同學(xué)愛好盎然地聽科普講座

B、同學(xué)諧音法記憶單詞

C、科學(xué)家探究新材料

D、玩走迷宮嬉戲

4.下列表述中有錯(cuò)誤的是（A）

A、智商打算學(xué)習(xí)成果

B、性格影響個(gè)體的行為方式

C、認(rèn)知方式是習(xí)得的

D、不同個(gè)體間智力有質(zhì)與量的差異

5.學(xué)習(xí)是同學(xué)通過嘗試錯(cuò)誤，使某情境和某行為之間形成穩(wěn)定的聯(lián)系。該學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn)的提出者是（B）

A、巴甫洛夫

B、桑代克

C、布魯納

D、加涅

6."警示'教育所產(chǎn)生的強(qiáng)化作用屬于（C）

A、外部強(qiáng)化

B、自我強(qiáng)化

C、替代強(qiáng)化

D、樂觀強(qiáng)化

7.馬斯洛將人的基本需要?dú)w之為缺失需要與成長(zhǎng)需要兩大類，下列不屬于缺失需要的是（D）

A、平安需要

B、歸屬需要

C、敬重需要

D、審美需要

8.遷移的形式訓(xùn)練說認(rèn)為，學(xué)科學(xué)習(xí)的意義在于（B）

A、詳細(xì)內(nèi)容

B、學(xué)習(xí)過程

C、概括

D、獲得策略學(xué)問

9.依據(jù)認(rèn)知同化學(xué)習(xí)論，從例證規(guī)章的學(xué)習(xí)，屬于（B）

A、下位學(xué)習(xí)

B、上位學(xué)習(xí)

C、并列學(xué)習(xí)

D、組合學(xué)習(xí)

10."高原現(xiàn)象'通常發(fā)生在技能學(xué)習(xí)過程中（B）

A、初期

B、中期

C、后期

D、各階段都可能

11.在數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師常采納畫示意圖方式來表述、分析問題，以關(guān)心同學(xué)理解題目，這種方式屬于采納下列哪種學(xué)習(xí)策略（C）

A、復(fù)述策略

B、精加工策略

C、組織策略

D、監(jiān)控策略

12.制造性思維的核心成份是（D）

A、直覺思維

B、聚合思維

C、規(guī)律思維

D、發(fā)散思維

13.討論顯示，中同學(xué)品德進(jìn)展的關(guān)鍵期在（A）

A、初二班級(jí)

B、初三班級(jí)

C、高一班級(jí)

D、高二班級(jí)

14.心理輔導(dǎo)的主要目標(biāo)是學(xué)會(huì)調(diào)適和（D）

A、診斷問題

B、克服障礙

C、行為矯正

D、尋求進(jìn)展

15.在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，下列哪項(xiàng)不是分析教學(xué)任務(wù)涉及的主要內(nèi)容（D）

A、確定同學(xué)原有基礎(chǔ)

B、分析使能目標(biāo)

C、分析支持性條件

D、分析學(xué)習(xí)結(jié)果

二、填空題：本大題共20個(gè)空，每空1分，共20分。

三、簡(jiǎn)答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。