讓生活更美好半命題作文5篇

讓生活更美妙半命題作文5篇讓生活更美妙是小學(xué)生六年級(jí)的單元作文，你知道怎樣才能讓生活更美妙嗎?趕緊拿起筆寫下你的作文吧。這里給大家分享一些關(guān)于讓生活更美妙半命題作文5篇，供大家學(xué)習(xí)。

讓生活更美妙半命題作文范文1

窗外，下起了雨。微風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)了陣陣涼快。昔日奄奄一息的植物們也爭(zhēng)相擁抱著雨滴，葉子也比以前更綠了，像抹了一層油似的。

我坐在窗前，拿起了書?？墒鞘种竸偱龅綍姆饷妫闫鹆艘魂嚐┰?。是啊，讀書有什么用，這時(shí)候都定型了，再努力也無(wú)濟(jì)于事了。于是我憤然把書扔在了一邊，就隨他去吧?？吹诫s亂的房間，心里更是煩躁了。于是很不情愿地去整理了房間。

整理到課外書的時(shí)候，突然看到了那本早已被我拋之腦后的書，那是一本?名人傳?。它正被我遺忘在那個(gè)不顯眼的角落，與世無(wú)爭(zhēng)。我輕輕撿起它，灰塵覆蓋在了它的臉上。我抹去灰塵，輕輕的翻開了它，細(xì)心讀了起來(lái)，沉浸在了書中的世界。

微風(fēng)襲來(lái)，我早已渾然不知，因?yàn)槲乙呀?jīng)被書中的人物深深的吸引了。在那里，我看到了貝多芬在我的面前，他在彈鋼琴，他是那么的陶醉。陶醉在他自己的鋼琴世界里。一首名曲誕生了。我在背后叫他，可是他像是沒(méi)聽到我似的絲毫沒(méi)有覺(jué)察到我的存在。我突然想到，他聾了!他聾了，我震驚了，一個(gè)殘疾的人都知道堅(jiān)守自己的理想，再大的困難都不怕，更何況我一個(gè)健全的人呢?我由衷的為自己感到慚愧。

回到了現(xiàn)實(shí)，腳早已冰涼，我卻沒(méi)時(shí)間顧及這些了。我撿起那本被我扔走的書，重新讀了起來(lái)。

窗外，雨還在下。

讓生活更美妙半命題作文范文2

愛是什么?愛就是一朵小花。在廣闊的世界中，已經(jīng)有了著成千上萬(wàn)的小花的點(diǎn)綴，才讓我們放眼望去，遍地芳香。

奉獻(xiàn)——愛的深根

大愛無(wú)疆，卻總源于那無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓愛茁壯成長(zhǎng)。20_年的暑期，驕陽(yáng)似火，本是應(yīng)該在家中吹著空調(diào)打電玩的時(shí)候，但在上海世博會(huì)中，卻涌現(xiàn)了一批“新綠〞——他們穿著整齊的工作服，胸前掛著閃著金光的工作牌，時(shí)刻保持燦爛的微笑。他們叫“小白菜〞——青年志愿者。沒(méi)有任何報(bào)酬，沒(méi)有任何收入的和優(yōu)待的他們，卻心甘情愿地為外賓指路，為游客講解，向老人噓寒問(wèn)暖，向殘疾人提供幫助……他們揮汗如雨的工作，他們付出了時(shí)間和精力，只為二字——奉獻(xiàn)。這是人間最無(wú)私的愛，從志愿者身上流出的不僅是淋漓大汗，更是源源不斷的愛。從世博會(huì)到亞運(yùn)會(huì)六樓了都少無(wú)私的愛!

付出——愛的莖葉

花朵的鮮艷和芬芳，讓人醉于其間，但我們是否顧及花朵下那默默無(wú)聞的莖葉?只是一個(gè)特殊的群體，出沒(méi)于大城市各個(gè)角落——繁華的別院，喧鬧的工地，臟亂的平房……他們?cè)从谥袊?guó)最樸實(shí)的基層農(nóng)民，但卻奔波于異地，只為賺錢養(yǎng)家。他們叫農(nóng)民工。他們終日飽受日曬雨淋，卻從未叫苦喊累。曾經(jīng)在報(bào)紙中看到某工地的模范工人，他的故土在遙遠(yuǎn)的山西，卻不遠(yuǎn)千里跑到南京打工。家中兩個(gè)嬰兒，一個(gè)失業(yè)的妻子，以及家中病倒的老母。沉重的家庭負(fù)擔(dān)讓他心中壓上了一塊巨石，但他仍然樂(lè)觀地工作生活。在向家中寄錢用時(shí)，還在暗中資助一名同村兒童讀書。烈日下，他黝黑的背影總閃著耀目光芒。千千萬(wàn)萬(wàn)位農(nóng)民工，撐起祖國(guó)現(xiàn)代化建筑的一片藍(lán)天，他們默默的付出和愛只為我們過(guò)上美妙的生活。

有了堅(jiān)實(shí)的深根和甘愿付出的莖葉，在千千萬(wàn)萬(wàn)的人們的不懈努力之下，我們的生活蒸蒸日上。萬(wàn)紫千紅遍布著我們的社會(huì)，愛的曙光映照著人們幸福的臉龐。簡(jiǎn)單而無(wú)私的愛，讓生活更美妙。

讓生活更美妙半命題作文范文3

中國(guó)有句老話“小不忍那么亂大謀〞，可見忍讓的重要性。

如今有許多學(xué)生只因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈，甚至釀成大禍。我們需要知道家庭的和睦，朋友的友誼，集體的團(tuán)結(jié)，都要求人們要有忍受精神。我們不需要學(xué)魯迅筆下的阿Q，但心量狹小的人也不是男子漢。

人與人之間相處，難免會(huì)遇到矛盾，如同學(xué)的腳被踩到，多年持續(xù)的“三好學(xué)生〞被別人摘去了，大部分都只會(huì)用武力來(lái)解決?？勺罱K的結(jié)果，只能是兩敗俱傷。那會(huì)用語(yǔ)言來(lái)緩和的一小部分人，都將會(huì)把對(duì)方的感情加深加厚。

再想想，假如韓信當(dāng)年不忍受“胯下之辱〞的話，如何成為劉邦手下的大將。烏龜假如沒(méi)有忍受兔子的嘲笑，怎能獲得賽跑的成功呢?我們不能為雞毛蒜皮的小事兒拳腳相加，更不能為一點(diǎn)蠅頭小利而反親為敵。還記得一次慶功宴會(huì)上，一個(gè)上菜的士兵把菜湯不小心全灑到了將軍的光頭上。將軍不但沒(méi)生氣，還幽默兒的說(shuō)“小伙子，你是在這菜湯里加了生發(fā)劑嗎?〞現(xiàn)場(chǎng)凝重的氣氛瞬間瓦解了，士兵換來(lái)的不是將軍的破口大罵，而是將軍有趣的`話語(yǔ)。在場(chǎng)所有人不禁都暗挑大指。那天，在場(chǎng)所有的人都深深地感受到了什么是將軍風(fēng)度。

眾所周知，忍讓并不是軟弱，沒(méi)本領(lǐng)，而是一種寬容大度的美德。假如別人不小心冒犯了你，你苦澀一笑是忍讓，你說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系〞也是忍讓。假如沒(méi)有了忍讓，就不會(huì)有和諧，假如沒(méi)有了忍讓就不會(huì)有友誼。有忍讓，人生的道路會(huì)更寬廣。

有忍讓，生活才會(huì)更美妙。

讓生活更美妙半命題作文范文4

中國(guó)有句老話“小不忍那么亂大謀〞，可見忍讓的重要性。

如今有許多學(xué)生只因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈，甚至釀成大禍。我們需要知道家庭的和睦，朋友的友誼，集體的團(tuán)結(jié)，都要求人們要有忍受精神。我們不需要學(xué)魯迅筆下的阿Q，但心量狹小的人也不是男子漢。

人與人之間相處，難免會(huì)遇到矛盾，如同學(xué)的腳被踩到，多年持續(xù)的“三好學(xué)生〞被別人摘去了，大部分都只會(huì)用武力來(lái)解決。可最終的結(jié)果，只能是兩敗俱傷。那會(huì)用語(yǔ)言來(lái)緩和的一小部分人，都將會(huì)把對(duì)方的感情加深加厚。

再想想，假如韓信當(dāng)年不忍受“胯下之辱〞的話，如何成為劉邦手下的大將。烏龜假如沒(méi)有忍受兔子的嘲笑，怎能獲得賽跑的成功呢?我們不能為雞毛蒜皮的小事兒拳腳相加，更不能為一點(diǎn)蠅頭小利而反親為敵。還記得一次慶功宴會(huì)上，一個(gè)上菜的士兵把菜湯不小心全灑到了將軍的光頭上。將軍不但沒(méi)生氣，還幽默兒的說(shuō)“小伙子，你是在這菜湯里加了生發(fā)劑嗎?〞現(xiàn)場(chǎng)凝重的氣氛瞬間瓦解了，士兵換來(lái)的不是將軍的破口大罵，而是將軍有趣的話語(yǔ)。在場(chǎng)所有人不禁都暗挑大指。那天，在場(chǎng)所有的人都深深地感受到了什么是將軍風(fēng)度。

眾所周知，忍讓并不是軟弱，沒(méi)本領(lǐng)，而是一種寬容大度的美德。假如別人不小心冒犯了你，你苦澀一笑是忍讓，你說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系〞也是忍讓。假如沒(méi)有了忍讓，就不會(huì)有和諧，假如沒(méi)有了忍讓就不會(huì)有友誼。有忍讓，人生的道路會(huì)更寬廣。有忍讓，生活才會(huì)更美妙。

讓生活更美妙半命題作文范文5

每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，可是只要努力了，就一定會(huì)成功。努力使我的生活更美妙。

已是夜晚，月亮早已是高高掛起，漆黑的幕布不知何時(shí)降臨的，一幢幢樓房里那似真亦幻的燈火，讓人迷亂。尋聲望去，噢!原來(lái)是對(duì)面二樓的那個(gè)小朋友，他才二年級(jí)，正是活潑好動(dòng)的年齡，他稚嫩的琴聲透著他這個(gè)年齡不該有的堅(jiān)強(qiáng)和不屈，琴聲時(shí)而鏗鏘，時(shí)而斷續(xù)，似我的思緒般。

平靜似湖水般的思緒蕩起了陣陣漣漪，我看看鬧鐘?！笆c(diǎn)了，唉!〞不免心中感慨萬(wàn)分。小時(shí)候我何嘗不是如此!那時(shí)候練琴是我的羈絆，吉他教師的嘆息使我變得抑郁，爸媽的責(zé)怪使我更加恐懼，這些全如同山一樣壓在了我幼小的肩上。可即使沒(méi)有卓越的才華，但我仍然有一顆永不放棄的心，我想彈得更好、更好!

我努力著，掙扎著，想緩解教師的不滿，家長(zhǎng)的絕望。所以在教室里練的時(shí)間，每一分、每一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常珍貴。教師的手指在琴弦上跳動(dòng)著，聽著吉他發(fā)出的聲音，我眼中既有羨慕，也有了自己的目的和決心。我努力著，不再如往日的磨蹭，一改常態(tài)，端坐著抱著吉他，雜念統(tǒng)統(tǒng)煙消云散，只有六根弦映入眼簾。

我努力著，向目的沖刺著。兩個(gè)小時(shí)高度專注中，密集的汗水在我