舉辦促銷活動的總結范文（3篇）

第2頁共2頁舉辦促銷活動的總結范文____月____日我學校開展課本劇展演活動，利用此次活動把語文課堂教學活動中的角色朗讀和角色扮演融為一體。課本劇展演活動為語文素質教育打開了一扇嶄新的大門，引來了一道清澈的活水，使長期沉悶的語文課堂顯出了勃勃生機，使學生感受到了人文科學的無窮魅力，其良好個性得到了很好的張揚。為了使語文教師能全面的認識課本劇，科學地開展課本劇的編演活動，使課本劇能很好地為語文素質教育服務，對課本劇展演活動總結如下：一、了解課本劇課本劇集文本、表演、化妝、道具、對白于一身，極具欣賞性、娛樂性、教育性，并能活躍校園文化氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，讓每一個學生都有展示自己的舞臺，張揚個性，培養(yǎng)團結協(xié)作的精神，把課本知識搬到舞臺上，既活躍學習生活，又能掌握所學知識，為學生所喜愛。利用語文實踐活動課，讓學生初步了解什么是課本?。渴裁词钦Z文課本劇？同時出示課本劇的劇本，以及一臺課本劇的編排經(jīng)過。學生十分感興趣。二、感受課本劇讓學生觀看一些課本劇的表演，感受課文劇的無限魅力。由模仿式的表演，到帶著自己的感受去進行表演，學生對課本劇又有了新的感受。組織學生改編，創(chuàng)編劇本，在集體修改，定稿。從中感受課本劇給學生帶來的無限樂趣。三、走近課本劇創(chuàng)作應該是充滿激情的，文字應該是震撼人心的。有時，即便沒有這樣的提示，學生為了演好課本劇，也會很樂意地去編排課本劇。他們對課文的獨到見解、對表現(xiàn)課文內容的形式的再創(chuàng)造，往往令你始料未及。四、編排課本劇排演課本劇是劇本邁向演出的橋梁，又是演出前最關鍵的醞釀籌備階段。在這一開放性的學習過程中，同學們不局限于教室、不拘泥于課本，因此他們的學習過程充滿了創(chuàng)造性，他們的表演結果也具有多元性。五、表演課本劇在《狐假虎威》中，有些同學在排練時大膽地對人物語文進行了加工，使之與當前時代相結合，達到了新編的效果。在表演中，我還欣喜地發(fā)現(xiàn)，平時沒有太多突出表現(xiàn)、比較文靜內向的同學在這次特殊的綜合性學習活動中都有出色的表現(xiàn)。這也讓大家看到了他們熱情洋溢的另一面?；顒又袝龅搅艘恍﹩栴}，但是孩子們總是能自己處理，解決問題的能力也得到了提高。舉辦促銷活動的總結范文（二）一場會議的成功與否，關鍵在于會前的策劃準備是否到位。一、會議策劃會議策劃工作直接決定著將要舉辦的會議的成敗。會議策劃人員必須對整個會議的有清晰的認識，能夠站在一定的戰(zhàn)略高度對會進行全局把控，因此，對于會議策劃人員就有嚴格的要求，要求策劃人員具備一定的管理能力，對會議中涉及的人、財、物進行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制，以期高效達到舉辦會議的目標。（一）會前籌備1、對此次會議的認識在開會前必須清楚認識會議的內容（名稱、地點、時間、場地、參會人員、會議的意義）2、組織會前動員會組織召開會前動員會對于會議的成功起著至關重要的作用。會前動員會由會議策劃人員主持召開，會議主持人、會議后勤服務人員、會議記錄、音響師、會場控制、攝像師以及必要時會議邀請的嘉賓及領導也請參會。（1）在開會前必須清楚地向參會人員傳達此次會議的內容（名稱、地點、時間、場地、參會群體分析、會議級別、會議意義及主辦方要達到的會議效果等）（2）進行人員安排。會議總策劃給會場服務人員安排任務（負責主持、負責后勤服務、負責會議記錄、負責音響設備、會場引導及現(xiàn)場控制、負責攝像等）。（3）介紹此次會議的詳細流程（二）會議承辦方各塊負責人應具備的素質1、會議策劃能夠站在一定的戰(zhàn)略高度對會進行全局把控，要求策劃人員具備一定的管理能力，對會議中涉及的人、財、物進行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制，以期高效達到舉辦會議的目標。2、主持（1）主持人應具備良好的語言表達能力語言，是節(jié)目傳播內容的重要載體，主持人的語言對于主持人而言非常重要。首先，語言要通順流暢。其次，主持人語言應具備嚴密清晰的邏輯思維。再次，在語言表達上，要有自己的特色，要富有感染力。（2）主持人應具備一定的臨場應變和即興發(fā)揮能力一定的臨場應變和即興發(fā)揮能力是節(jié)目主持人在節(jié)目的制作過程中，由于人的因素、設備的因素、以及組織管理協(xié)調等方面原因，使得節(jié)目制作過程發(fā)生了一些難以預料的但又客觀存在的變故，此時主持人能夠保持冷靜，充分發(fā)揮自身的主觀能動性，運用大腦迅速思維并作出判斷，并根據(jù)大腦判斷組織語言和反應，使變故通過主持人靈活巧妙的語言組織和反應逐漸朝好的方向轉化的能力。比如，在主持節(jié)目的過程中主持人及時發(fā)現(xiàn)了自己的口誤時，則應隨機應變，保持冷靜，用機智幽默的語言化解危機。（3）主持人應具備個性鮮明的主持風格任何一個人從事任何一項工作都具有自身的風格，作為主持人的主持風格則是在主持節(jié)目過程中，主持人的學識、思想、品德、舉止、談吐、能力、才藝、智慧、志趣和格調化的綜合表現(xiàn)。3、后勤負責人（1）會前確定能夠到場的領導、嘉賓和觀眾的名單（了解參會群體），會議現(xiàn)場文件、表格等制定與打?。òǎ汉灥奖恚瑫h記錄表，工作安排表、桌牌等）（2）對會場所需道具、用具須提前購置備齊。（3）會議開始前一至二小時組織人員對會場進行布置（會議標語、會場桌椅、桌牌、水擺放）（4）與會場引導積極溝通，做好簽到及引導工作。4、會議記錄會議記錄員要能夠準確地記錄會議的每一個環(huán)節(jié)，為會議總結和會議報道提供材料支持。會議記錄員應具備的素質：（1）有速記能力。（2）有很強的概括能力。（3）善于捕捉每個人特點的能力。能夠準確地記錄會議的每一個環(huán)節(jié)，為會議總結和會議報道提供材料支持。5、音響師音響師須要在會前準備好會場音樂、視頻及文檔資料，會議開始前一小時對會場多媒體、音響、麥克等調試，電源確認，對多媒體設備有充分的準備，保證會場多媒體播放正常。（能夠熟練操作電腦及多媒體設備，具備隨機應變的能力）6、攝像師（1）領悟會議精神。（2）有一定的攝影經(jīng)驗。攝像師須要清晰地認識會議的意義，能以最獨特的視角留住會場的每一個精彩瞬間，能根據(jù)主辦方需要達到的會議效果有針對性的進行人物特寫抓拍。為會議總結和后期會議報道提供必要的圖片素材和參考。7、會場引導和現(xiàn)場控制會場引導和現(xiàn)場控制人員須對舉辦會議現(xiàn)場的空間布局有清楚的認識和深刻的印象（會議室地址、周邊停車場、衛(wèi)生間、會場通道、會場主席臺、領導席、嘉賓席、觀眾席的布局等）。（1）會前有序引導領導、嘉賓及觀眾（簽到）入席；（2）會議中間對會場紀律監(jiān)督、帶動會場氣氛，有序引導現(xiàn)場出入人員，對現(xiàn)場遇到的突發(fā)事件能夠隨機應變；（3）宣布會議結束時，要有序引導與會的領導、嘉賓和觀眾離場。（三）會議總結會議結束后，各中心做好會議總結，并于三日之內交送于總務辦公室，進行備份存檔?？倓辙k公室將會議記錄以及相關文件做好整理，一并存檔入庫。由技術服務部對其所采集照片進行技術處理。（四）材料及財務預算海報、條幅、膠水、剪刀、透明膠帶紙、別針、曲別針、刀片，簽到冊、會議記錄本。（五）突發(fā)事件的處理預案1.技術部多帶儀器設備，保證影像的。2.保證會場安全通道暢通、照明及消防設施完好。3.確定四名隨機調派人員（現(xiàn)場控制），做突發(fā)事件的人員安排。（六）備注1、全體工作人員必須穿正裝，佩戴工作證，隨身攜帶小筆記本，便于信息的準確傳達。2、各負責人一定要盡職盡責，如有特殊情況，必須提前聲明，以便及時調整。3、與會人員按照中心就坐4、會議現(xiàn)場的總負責人二、會前動員會會議策劃只是把活動作為一個項目確定下來，而會務籌備會才是對會議方案進行探討論證的過程。會前動員會籌備會由會務組籌備召開。參會人員對既有方案各抒己見，暢所欲言，群策群力，提出自己的創(chuàng)意，綜合討論，讓會議既有一定的模式，又有更多的創(chuàng)新和提高。關鍵是在于統(tǒng)一會務組織人員的思想認識，增強會務組織人員的信心，明確在舉辦會議過程中自己的責任的權利。三、彩排在會議策劃方案最終確定后，至少于會前一天到會場現(xiàn)場彩排。對方案中考慮欠周祥的地方及時進行修改和增補。舉辦促銷活動的總結范文（三）為加強轄區(qū)居民安全意識，認真貫徹興安區(qū)安全生產(chǎn)會議精神，社區(qū)對轄區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點和人群密集地區(qū)進行走訪排查及發(fā)放安全宣傳單，參與走訪的有社區(qū)工作人員、網(wǎng)格員和志愿者共計10余人。興建辦黨工委書記戚欣召開了安全專項會議，會上作出了安全工作部署安排，____社區(qū)高度重視此次安全會議，黨支部書記姜霞召開了兩委班子安全專項會議，將安全工作細化分工，責任落實到人。將工作人員、網(wǎng)格、志愿者分為三組，第一組走訪商鋪集中地帶，飯店、歌廳、殯葬用品店、包子鋪、廢品收購站、食雜店、游戲廳等，檢查其消防通道是否通暢、消防器材是否配備齊全，周邊馬葫蘆蓋是否破損，并向其業(yè)主發(fā)放安全宣傳單。走訪過程中發(fā)現(xiàn)轄區(qū)一麻辣燙店室外電線已經(jīng)裸露與水龍頭纏繞在一起，是一處非常嚴重的安全隱患，姜書記立即通知業(yè)主整改，叮囑其千萬注意人身財產(chǎn)安全。第二組對老年公寓進行了走訪，向負責人講述火災來臨帶來的人身財產(chǎn)危害，并叮囑負責人注意電火安全，禁止使用電褥子，及防患未然的重要性，隨后對幼兒園進行排查，與園內安全負責人一同對室內外活動場地、廚房、走廊、樓梯、教室等地的消防設施、電器設備進行實地查看，排查安全隱患。第三組對轄區(qū)重點樓群和平房進行走訪，