2023年讀書活動總結(jié)模板（15篇）

第頁共頁2023年讀書活動總結(jié)模板____月____日至____月____日，五學(xué)年開展了為期一個月的讀書活動?；顒右蠹议L每天在微信朋友圈或班級群發(fā)布學(xué)生讀書的書目，讀書的頁數(shù)。格式如下：光復(fù)小學(xué)五學(xué)年讀書活動——以書為伴，收獲無限。堅(jiān)持到世界讀書日，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。第天，閱讀書目，閱讀頁數(shù)，頁頁。讀書活動是我校的特色活動，一直以來我們都是利用讀書條統(tǒng)計(jì)學(xué)生閱讀的書目和字?jǐn)?shù)，此次活動只不過改變了一下呈現(xiàn)的方式，但是確使讀書效果增倍?？偨Y(jié)好處如下：1.每天分享頁數(shù)，形成競爭的效果。每名同學(xué)在分享自己閱讀頁數(shù)的同時，都會看到別人讀了多少頁的書，看到自己讀的比別人多，會有一種成就感，看到自己讀的比別人少，又會有不服輸?shù)男睦?。在分享中，同學(xué)們每天讀書的量比以前明顯增多了。2.每天分享書目，達(dá)到好書共享的目的。除了推薦幾本閱讀書目外，學(xué)生其他的閱讀書目都是自選，每天同學(xué)們分享自己讀書的照片，同時也把自己閱讀的書目照了下來，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相交換好書進(jìn)行閱讀。3.每天微信分享，形成互相激勵的風(fēng)氣。每天晚上班級的微信群和朋友圈里都特別熱鬧，家長們和孩子們一起上傳讀書照片，并為其他同學(xué)點(diǎn)贊，看到最多的鼓勵就是“加油!”“這是一本好書!”“你真棒!”在相互的鼓勵中，孩子們知道，不是他一個人在讀書，是一群人一起在讀書，別人很在意他，他也在關(guān)注別人?？此瓶菰锏拈喿x一下子熱鬧起來，尤其是對讀書習(xí)慣沒有養(yǎng)成的孩子們來說，他們是的受益者。有一個孩子他的閱讀量不大，不是特別喜歡讀書，因?yàn)槊刻煊羞@樣一項(xiàng)作業(yè)，他不得不讀，開始的時候他一天只讀10頁，每當(dāng)他發(fā)完朋友圈，老師和同學(xué)們都在朋友圈下面評論里鼓勵他，沒過幾天，這個孩子也讀完了一本書，又開始讀另外一本，仍然是每天閱讀的頁數(shù)沒有別人多，但是他每天都在堅(jiān)持著，一個月下來，他也讀了4本書，這對他來說，已經(jīng)是一種超越。4.每天微信分享，讓孩子有成績感。頁數(shù)的積累，對孩子來說是的激勵，一天讀100多頁，三四天就是一本書，每讀完一本書孩子會在朋友圈中發(fā)布“本書已讀完”字樣，尤其是堅(jiān)持半個月，孩子們自己就已經(jīng)有了成績感，原來半個月可以讀這么多書，一張張照片是見證。到一個月的時間，班級讀書已經(jīng)分成三個層次，有好多同學(xué)挑戰(zhàn)了自己閱讀的極限，一個月閱讀20多本，這數(shù)字，孩子們自己都吃驚。大部分同學(xué)在10本左右，這閱讀量已經(jīng)是以往他們一年的閱讀量了。還有部分同學(xué)讀了5本左右，他們已經(jīng)堅(jiān)持得非常不錯了，要知道這僅僅是一個月的時間。今天是世界讀書日，孩子們用不一樣的方式來迎接讀書日，這還是第一次。今天雖然是我們學(xué)年讀書活動結(jié)束的日子，但卻應(yīng)該是孩子們自覺讀書活動的開始，一個月的時間里，讀書已經(jīng)成為學(xué)生們生活中的一部分，閱讀，已經(jīng)成為一種生活方式。這應(yīng)該是我們送給孩子最寶貴的禮物!2023年讀書活動總結(jié)模板（二）一、情況分析班級是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級的書香氛圍營造從三個方面入手：首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報。板報內(nèi)容突顯“五個一”原則即：一首詩歌、一組成語、一篇美文誦讀、一則名言錦句、一道趣味數(shù)學(xué)題。其次建設(shè)好班級專欄。班級中我們共開辟四個專欄，分別是：閱讀之星、古詩誦讀、文學(xué)推薦、奇思妙想。給學(xué)生一個更好的展示空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動而充滿生趣。二、開展多彩活動。在營造好班級氛圍的同時，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。首先在班級氛圍中，開辟的專欄用來展示學(xué)生特色、專長而外，通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評比。這項(xiàng)活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評定。通過我一個學(xué)期的實(shí)踐，這項(xiàng)工作可以說是我們班的特色活動了。其次是每兩周一次的圍繞閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動、心得傳閱活動、主題演說等。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。三、引領(lǐng)閱讀之路。通過活動競賽、氛圍營造等來引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路。1、讓學(xué)生明確為什么要讀書。告訴小學(xué)生要讀書，那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問題——為什么要讀書于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧。英國人喜歡說——書籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根——?dú)v史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，____學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯?？傊?，讀書能陶冶個性。高爾基熱情洋溢地說——熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，至關(guān)重要。2、教給學(xué)生知道讀什么書。是啊，書籍浩如煙海，讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個學(xué)期中，幾乎每人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個為什么》《名人故事》等書。在課外，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個學(xué)期的時間讀了十本書不止，可謂收獲頗豐。3、時間保障學(xué)生讀好書在怎樣讀書方面我們有自己班級的具體做法：（1）保證有書讀每位同學(xué)除了借閱班級“圖書角”中的圖書外，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來，每人把自己家中的喜歡的圖書帶到教室，進(jìn)行“圖書漂流”，保證了每個孩子都有書讀。（2）保證讀書時間每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時間，在這段時間內(nèi)，共誦要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天?？傊?，我班通過廣泛開展閱讀活動，使學(xué)生拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為學(xué)生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連結(jié)的紐帶和溝通的橋梁。2023年讀書活動總結(jié)模板（三）為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的安排，在____月____日至____月____日開展了校園讀書月活動。我校精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書月活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：一、指導(dǎo)思想以____為指針，以營造“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新課程理念。二、深入宣傳，營造良好氛圍。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校安排讀書月活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書月方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、建立保障機(jī)制1、固定閱讀時段，學(xué)校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，充分利用、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極讀書，到校圖書室有組織的借書閱讀，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。4、學(xué)校利用手抄報、黑板報等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書月期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書。通過這些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。舉辦古詩詞、三字經(jīng)精簡誦讀競賽活動。極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。四、營造閱讀氛圍學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。學(xué)校各班學(xué)生每天早上半個小時為集中閱讀時間，一起在早晨的陽光下集中誦讀。少先隊(duì)大隊(duì)部每周制定讀書方案，各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，充分利用黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生自帶為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。布置美化書香校園，學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。五、抓好讀書月活動“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標(biāo)所在。（1）上好閱讀課充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。形成大閱讀氛圍。（2）做好讀書筆記中、高年級學(xué)生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法（摘錄式、提問式、心得體會式）的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。六、讀書活動效果通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。____月____日召開了讀書月活動鑒定會議，五年級被評為書香班級,樊晶晶等10名同學(xué)被評為書香小明星。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。2023年讀書活動總結(jié)模板（四）這一學(xué)期學(xué)校開展了“營造書香學(xué)校”的活動，學(xué)校掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮，對于僅有七歲的一年級學(xué)生來說，效果如何，現(xiàn)將一學(xué)期來的讀書情景作一下總結(jié)。一、制定班級讀書計(jì)劃對于一年級學(xué)生來說，識字量太少，理解本事不強(qiáng)，如何培養(yǎng)孩子讀書興趣如何引導(dǎo)孩子讀書對于拼音基礎(chǔ)太差的學(xué)生怎樣辦針對這一系列的難題，我們年級段扎扎實(shí)實(shí)定好班級讀書計(jì)劃。一個學(xué)期實(shí)施下來效果極好，學(xué)生進(jìn)取性也很高，每次到讀書課都十分興奮，使讀書課很有意義。二、選購適合孩子的圖書一年級學(xué)生認(rèn)知本事差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂，生動趣味的童話故事。為此，學(xué)校圖書館為每個年級準(zhǔn)備了各種有針對性、有意義的圖書，我們一年級小朋友也享受到了適合自我的圖書。三、開展各種讀故事、講故事的活動孩子們精心挑選了自我喜歡的童話故事，成語故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《阿凡提的故事》等，每一天中午半小時，孩子們吃好飯便專心地捧著心愛的書，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。在星期二午時和星期四中午的讀書課中我也會為孩子們講一段小故事，同時鼓勵孩子們自我講故事，全體小朋友人人參加經(jīng)過讀故事講故事活動的開展，涌現(xiàn)出了一批讀書大王、故事大王，讀書小明星，孩子們自豪無比，笑容燦爛。四、書海泛舟，成果豐碩時間過得很快，一個學(xué)期即將結(jié)束，這一學(xué)期下來同學(xué)們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識，取得了豐碩的成果。在每星期的“走進(jìn)閱讀王國”上的情景來看，已有三分之一的同學(xué)讀書超過了3本，最少的也有兩本了，此刻讀書是他們的歡樂，一有空閑時間就讀書，讀完后，三個一群，五個一伙在一齊交流。對于一年級小學(xué)生來說這種習(xí)慣養(yǎng)成十分重要，期望讀書永遠(yuǎn)是孩子們生活中的一個重要組成部分，讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會關(guān)心社會，學(xué)會關(guān)心人類，學(xué)會關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書的過程中，不斷完善自我的品德和人格，做一個有利于社會、國家和人類的人。2023年讀書活動總結(jié)模板（五）伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學(xué)院讀書會進(jìn)取配合領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了社團(tuán)社員的凝聚力。異常是瑯?gòu)种v壇活動，辦出了特色，辦出了特點(diǎn)，得到了學(xué)生們的肯定，堅(jiān)定了我們的信心。世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)能夠讓大家下載電子書，更方便以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。三、英吉特老板重視這次機(jī)會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗(yàn)：拉取外聯(lián)，要選擇最適宜的外聯(lián)小組。拉取對象應(yīng)合乎情理，貼合邏輯。研究的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅(jiān)持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助?；顒赢?dāng)天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館教師潘教師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進(jìn)一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有很多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了必須的轟動效果。十點(diǎn)在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進(jìn)行的風(fēng)風(fēng)火火，不時的發(fā)放三元免費(fèi)上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)提高成長共迎4.23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團(tuán)的四位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都明白了____月____日是世界讀書日。晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的瑯?gòu)种v壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一向以來提高不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上，瑯?gòu)种v壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺?！敖咏鼘W(xué)生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生理解，讀書會的影響必將越來越大。讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費(fèi)不小，但與活動效果相比，花費(fèi)應(yīng)當(dāng)是值得的?；顒又锌隙〞┞逗芏嗥綍r不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織本事比較有限，以后需要重點(diǎn)培訓(xùn)，活動風(fēng)格應(yīng)當(dāng)更活躍開朗些，引導(dǎo)大家樂觀開朗，開心歡樂。十年植樹，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一點(diǎn)兒。2023年讀書活動總結(jié)模板（六）從____年開始，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書"的口號并開始舉辦"汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"。通過開展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨，提高讀書興趣與動力，營造高品位的讀書氛圍的系列活動，賦予"好讀書，讀好書，讀書好"在新形勢下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動載體，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過校團(tuán)委和圖書館的倡導(dǎo)、各級積極推動、全校踴躍參與的形式，大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。____年桑浦山讀書節(jié)，以"春天·書香·讀書人"為主題有條不紊地開展。"____年汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"自____月份開始，持續(xù)至____月底，為期長，效果好。主要由系列的講座活動和征文活動組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書節(jié)活動。通過郵件調(diào)查，同學(xué)們對講座的反饋很為滿意。而今年以"奧運(yùn)情嫦娥舞讀書香"為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文比賽中，各個學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的.真實(shí)水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎2篇。汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)活動發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書節(jié)精神，開辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，弘揚(yáng)民族文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營造高雅文明、健康活潑的校園讀書氛圍，讓讀書明理，讓校園生活更和諧。同時，通過讀書節(jié)的活動切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生對圖書館資源的利用能力;培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊(yùn)，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氛圍，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考問題。從總體來看，今年的讀書活動是成功的。二、活動評價：（縱觀活動全過程）桑浦山讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個優(yōu)秀的校園文化活動，也成為我校對外宣傳的一個典型和一張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無論是從準(zhǔn)備還是從過程上來說都很成功，對此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：1、活動意義明確。桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個關(guān)于讀書的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個重要環(huán)節(jié)。讀書活動開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過讀書節(jié)活動開展來鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)的活動中來，勤于思考，既體驗(yàn)活動中的點(diǎn)滴，感受活動帶來的歡樂，也宏觀地思考自己在活動中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現(xiàn)實(shí)和未來的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級的學(xué)生中普遍存在的一個問題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學(xué)們可以學(xué)會思考，學(xué)會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無疑更有意義。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必然存在的重要原因。2023年讀書活動總結(jié)模板（七）為了迎接4.23世界讀書日的到來，更好地發(fā)揮圖書館的職能作用，在全社會營造“多讀書、讀好書、會讀書”濃郁的書香氛圍，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，東河區(qū)圖書館將以“世界閱讀日”為契機(jī)，開展形式多樣的閱讀宣傳活動，推動全民閱讀的深入發(fā)展。一、活動主題：讓閱讀成為東河靚麗風(fēng)景線二、活動時間：____年____月三、活動地點(diǎn)：北一社區(qū)、通順社區(qū)、新中路社區(qū)等四、活動目的：多讀書，讀好書，會讀書，推動全民閱讀的深入發(fā)展。五、活動內(nèi)容：1、在社區(qū)舉辦“品讀書香、傳誦經(jīng)典”世界讀書日誦讀活動2、在社區(qū)舉辦免費(fèi)“悅讀”讀書活動3、繼續(xù)堅(jiān)持送書下基層（部隊(duì)、學(xué)校、幼兒園、社區(qū)、敬老院等）開展免費(fèi)“悅讀”讀書活動2023年讀書活動總結(jié)模板（八）____年____月____日，在____雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動，對我們來說，這確實(shí)是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，經(jīng)過觀摩了四位教師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位教師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾教師教學(xué)的思路明晰，李桂花教師幽默的語言，劉淑慧教師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮教師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多。贊嘆之余，更多是深深的沉思。閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合學(xué)生閱讀本事的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想明白的社會資料、熱點(diǎn)問題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自我的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的資料向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系。經(jīng)過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀本事得到很大地提高，思想也得到升華。二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣興趣是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章資料，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。1、開展非富多彩的活動。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到教師、家長和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自我的成就感。針對學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會等活動，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，并且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅僅有利于發(fā)展語言，提高智力，并且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。在平時課外詩歌指導(dǎo)時，安排每周背一詩（詞）。在每首詩詞拓展引進(jìn)時，采用“同題異文”（同一題材的詩詞）、“同人異文”（同一作者的詩詞）、“同意異文”（同一情感類型的詩詞）等途徑擴(kuò)大古詩文的閱讀量。在進(jìn)行詩文感悟時，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。3、能夠根據(jù)學(xué)校組織的活動、社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自辦手抄報和手抄小雜志。三、提高學(xué)生課外閱讀的本事做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。所以，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自我閱讀的書，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值，最適合自我所需要的讀物?！睍r下出版物眾多，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物十分重要。2、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀（1）由課內(nèi)向課外延伸。古人云：“世間洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。確實(shí)在社會上處處有語文，人人時時學(xué)語文、用語文。在語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去感受中國語言文字的美，讓學(xué)生接觸了各種類型的文章，在教師的引領(lǐng)下，文字帶他們進(jìn)行了時空的穿梭，領(lǐng)略了各種風(fēng)情，遨游了藝術(shù)殿堂，在平時的課外閱讀教學(xué)安排時，還能夠結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等，有計(jì)劃地開展系列活動，請學(xué)生經(jīng)過各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料，配合班級或者自我進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫忙學(xué)生廣開信息渠道，很多儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理本事。3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此?！皩W(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！彼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵學(xué)生勤動筆在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號，也能夠邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自我的體會、見解，進(jìn)取開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動筆，及時寫出自我的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化資料，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)本事。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!經(jīng)過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道，很多儲存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理本事。3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營養(yǎng)，學(xué)會積累語文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：“得法于課內(nèi)，得益于課外”的道理就是如此?！皩W(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?！彼?，我們創(chuàng)造一切條件，幫忙學(xué)生多讀書，讀好書，激發(fā)其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵學(xué)生勤動筆在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常能夠收到事半功倍的效果。我們要鼓勵學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號，也能夠邊讀邊思考，及時地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對文章的資料發(fā)表自我的體會、見解，進(jìn)取開展年級組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動筆，及時寫出自我的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化資料，從而提高學(xué)生的語言表達(dá)本事。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!經(jīng)過這次活動，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。2023年讀書活動總結(jié)模板（九）我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的歡樂之家，我們崇尚歡樂讀書。我們的讀書口號是“在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中歡樂成長?！遍_展親子讀書活動以來，我們家長把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成了一些適合我們家庭的讀書方法。一是固定讀書時間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長做完了家里的雜務(wù)，關(guān)掉電視和電腦，全家一齊漫步在書中，享受讀書的歡樂。二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長，家長用手?jǐn)堉⒆?，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。三是注意讀書的語調(diào)。我們在為孩子讀書時，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不一樣區(qū)域，重點(diǎn)為孩子閱讀書中的精華資料，因?yàn)殚喿x時間不長，還要注意編排，閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。“行萬里路，讀萬卷書?！弊x書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會不斷改善方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康歡樂地成長。在閱讀的過程中，要耐心的回答孩子提出的各種問題，或者也能夠不急著回答，反而提一些問題要他回答，啟發(fā)他主動思考，引導(dǎo)他說出自我的想法，要允許孩子有不一樣的意見，哪怕他的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情，本來就沒有絕對的答案。能夠耐心的解釋，能夠激烈的討論，彼此用自我的觀點(diǎn)去說服對方，激發(fā)孩子的思考本事向縱深發(fā)展，倘若相持不下，能夠一齊再查資料，再看書，尋求最佳答案，這樣能夠使他理解的心悅誠服而又自然而然。此時，家長也增長了以前沒有關(guān)注的或者沒有興趣的知識，到達(dá)了和孩子一齊積累一齊成長的目的。一齊讀書還有一個很大的好處，家長和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心境讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，能夠零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境。從我們自我做起，在閑暇時，我們家長會拿上一本書，靜靜地品讀，給孩子創(chuàng)造一個從讀書的氛圍，讓孩子明白讀書是一個好習(xí)慣。我們幾乎每一天晚上都得花上半個小時，陪伴在孩子身邊，仔細(xì)耐心地講給孩子聽。培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅僅是對孩子的考驗(yàn)，也是對我們做家長的考驗(yàn)，我們應(yīng)督促孩子每一天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書，必須要正確對待回答孩子疑問，要幫忙孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類提高的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人!和孩子一齊歡樂的讀書吧。2023年讀書活動總結(jié)模板（十）為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動。首先，宣傳發(fā)動，明確讀書活動目的。1.營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。2.學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。3.搭建教師交流平臺，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。4.探索新形勢下教師讀書活動的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方。5.創(chuàng)立幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒構(gòu)成良好的讀書習(xí)慣。其次，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持。為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動目的，層層落實(shí)職責(zé)，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動計(jì)劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實(shí)處，順利實(shí)施。再次，完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討。幼兒園本學(xué)期購置了很多新書，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用學(xué)校網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“讀書論壇”，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀供給便利。第四，結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書活動。我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選擇其中一方面研究資料，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀，并組織開展了“專題研討”活動，將自我在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出了種“相互尊重、進(jìn)取主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識都增強(qiáng)了。最終，及時總結(jié)，不斷提高。經(jīng)過讀書活動，教師們從內(nèi)心深處理解了這項(xiàng)活動，也喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進(jìn)行了全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進(jìn)，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時，幼兒園建立了教師讀書檔案。讀書活動是一項(xiàng)長期、有效、禮貌、健康的教育工程，需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情。2023年讀書活動總結(jié)模板（十一）本學(xué)期開展了豐富多采的課外活動，開闊學(xué)生視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、____、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開展活動。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項(xiàng)目，安排好輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)各種活動的骨干力量；安排好各班活動范圍、活動場地；建立健全實(shí)行評比制度，____月一小評，一學(xué)期一總結(jié)。在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué)、舞蹈、電子琴、書法繪畫、乒乓球等活動內(nèi)容。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。我們在興趣小組活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度?；顒忧?，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會觀察，學(xué)會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”一定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目標(biāo)，針對重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時間，興趣小組活動列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時的固定活動時間；四定輔導(dǎo)老師；五定活動地點(diǎn)，我們會確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn)，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。文學(xué)藝術(shù)類的活動內(nèi)容主要圍繞書法、繪畫、舞蹈等展開。以此來豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。除取得以上的成績，還有以下問題在今后的工作中須注意：在各種課外活動開展的過程中，有時只注重形式的變化，忽略了活動目的的針對性；活動的順利開展，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動，但活動后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)?？傊嫣岣邔W(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十一世紀(jì)接班人。2023年讀書活動總結(jié)模板（十二）____小學(xué)____-____年度第二學(xué)期2023年讀書活動總結(jié)模板（十三）課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。____豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。課外活動給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：一、多種多樣的課外活動，彰顯校園活力。本期課外活動____了豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動。通過課外活動，鍛煉了學(xué)生的體力，開發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)良品德，陶冶美的情操，為校園增添了活力。二、嚴(yán)格的____管理，保障了課外活動的有序進(jìn)行。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動活動時間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力極大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。三、認(rèn)真____實(shí)施，積極的備課、指導(dǎo)提了高課堂效果。為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動水平，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的練習(xí)氛圍，認(rèn)真____，積極實(shí)施，悉心的指導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生的興趣。通過各種形式的活動，發(fā)展了學(xué)生的運(yùn)動技能，同時學(xué)生的個人才華得到了表現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生的積極性，鍛煉了學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，同時培養(yǎng)了學(xué)生善于動腦、敢于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到了體育運(yùn)動的快樂。發(fā)揮學(xué)生的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師認(rèn)真指導(dǎo)，制定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。課外活動過程中還有許多不足之處，需要加強(qiáng)指導(dǎo)和改進(jìn)。把課外活動推廣到每位學(xué)生中去，發(fā)揮好本校教師的資源優(yōu)勢、學(xué)生的聰明才智，同時培養(yǎng)學(xué)生的個人才華和團(tuán)隊(duì)意識，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。____小學(xué)教導(dǎo)處2023年讀書活動總結(jié)模板（十四）一年級（2）班課外活動總結(jié)____—____學(xué)年第一學(xué)期擬寫人：劉柳在素質(zhì)教育的今天，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學(xué)生____能力，通過相互合作，培養(yǎng)____。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。同時還能通過課外活動推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動情況總結(jié)如下：一、任務(wù)完成情況本學(xué)期課外活動____嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，提前安排，活動扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果，學(xué)生不僅掌握了更多的技能，而且個人素質(zhì)也有一定提高。二、取得的成績1、教師要提前安排。課外活動和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動之前布置好場地，安排好器材和用具，以免活動時失控。2、內(nèi)容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面安排有。沙包、跳繩、游戲等，以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的需要；還建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等活動小組，這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處，教師分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。三、存在的問題活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何活動。沒有制定具體、明確的目標(biāo)，對學(xué)生要求和管理不嚴(yán)，沒有形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生。四、改進(jìn)方法把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位，課外活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地；充分利用，讓學(xué)生掌握各方面的技能，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，讓學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的全面型人才。2023年讀書活動總結(jié)模板（十五）半年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這半年里我學(xué)到了很多東西，我各方面的能力都得到了鍛煉和提升，教學(xué)水平、管理學(xué)生的能力、和人溝通交際能力以及組織協(xié)調(diào)能力！課外活動是教學(xué)的輔助組織形式，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。開展課外活動，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。我所教授的是七年級學(xué)生，他們本身還是孩子，喜歡接觸新鮮事物，喜歡在游戲中學(xué)習(xí)。開展課外活動能夠激發(fā)學(xué)生的積極性，增進(jìn)他們的學(xué)習(xí)興趣。接下來是我這半年實(shí)習(xí)的總結(jié)。一、思想品德教育響應(yīng)學(xué)校德育教育，為了教育學(xué)生們要懂得珍惜生命，把握現(xiàn)在，擁有一顆感恩的心，連同學(xué)校，我組織學(xué)生們觀看了感動中國紀(jì)錄片。我們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師分別說了我的想法，他們很支持我們。在周五的下午七年級專門導(dǎo)出兩節(jié)課去看感動中國，學(xué)生剛開始還覺得興奮好奇，表現(xiàn)的坐不住看熱鬧，當(dāng)看到這一個個鮮活的感人事例后，學(xué)生們都安靜了下來，大家不斷的擦拭眼上的淚水，說實(shí)話看到我的學(xué)生為了感恩落淚了我真的很高興，這就證明他們每一個人心里都是有一份感恩的心的，最后看完之后我要求每人寫一篇觀后感?；貋碇笪野l(fā)現(xiàn)孩子們對一些小事不再斤斤計(jì)較了，變得更寬容友愛。我了解到很多孩子回家后都擁抱了自己的爸爸，給媽媽洗了腳，真的很感動，我的學(xué)生們你們都是好樣的。二、課外體育活動學(xué)校組織了教育系列活動，其中學(xué)子規(guī)，學(xué)子行，學(xué)子操都開展得如火如荼，為了準(zhǔn)備學(xué)子操比賽，各個班級都牟足了勁，先是學(xué)子規(guī)的誦讀，再接著充滿活力的學(xué)子操練習(xí)，每天的課間操全體師生都一起參加，這次比賽，不僅是一次體育競技賽，更是一次整頓班級班風(fēng)的契機(jī)，師生一起為了比賽而奮斗，每周體育課，有體育老師專門訓(xùn)練指導(dǎo)，我也跟同我的學(xué)生們，一起在操場上練習(xí)，對于個別同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)練習(xí)，學(xué)生們的練習(xí)盡頭都很足，不僅拉近了師生關(guān)系，同時還增強(qiáng)了班級凝聚力。三、朗誦活動為了鍛煉學(xué)生們的心理素質(zhì)，同時增加學(xué)生們對閱讀的興趣，我們幾個實(shí)習(xí)生組織了一次閱讀競賽。學(xué)生們都積極參加，有些同學(xué)準(zhǔn)備了正在學(xué)習(xí)的語文課文，并且熟練地背誦下來，閱讀時感情豐富。有些同學(xué)還準(zhǔn)備了英文歌曲，大家都踴躍的展示自己，雖然有些同學(xué)表現(xiàn)不好，但是，有了這次登臺的機(jī)會，相信以后會越來越好的。開展課外活動是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。有利于學(xué)生生動、活潑地學(xué)習(xí)，可以充分發(fā)展學(xué)生的多種興趣和愛好，保障學(xué)生身心健康全面發(fā)展，這是培養(yǎng)學(xué)生各個方面有效的途徑，作為一名接受新的教學(xué)思想的大學(xué)生更應(yīng)該重視，在課余活動中不斷培養(yǎng)學(xué)生，打造德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。組織與指導(dǎo)課余活動總結(jié)時間飛逝，不知不覺中，在吳橋中學(xué)已經(jīng)呆了半年的時間，回顧這半年