2023年中秋專題演講稿（3篇）

2023中秋專題演講稿（3篇）敬重的教師們、親愛的同學(xué)們：

早上好!我演講的題目是《仰視中秋月》。

從張久齡《望月懷遠》中的“海上生明月，天際共此時”，到李白《月下獨酌》中的“舉杯邀明月，對影成三人”……月亮自古就是文人墨客最為鐘愛的風(fēng)光。

茫茫蒼穹，圓圓滿月，我們馬上迎來一年一度的中秋佳節(jié)，將觀賞到皓月當(dāng)空的美景。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，是僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。每到這一天，遠離家鄉(xiāng)的游子，都會紛紛趕回家中，與父母親友團聚一堂，一起觀賞明月、品嘗月餅、吟誦詩歌，表達對生活的無限喜愛和對美妙生活的憧憬。

中秋最美的親情，一家人團聚在一起，說不完的話，徐不盡的情;中秋最美是思念，那一輪圓月仿佛光明的眸子，蕩漾著深深地情意，傳遞著美妙的祝愿;中秋更美式感恩，感謝在中秋佳節(jié)里仍舊駐守邊疆的剛毅戰(zhàn)士，感謝無時無刻不在守護百姓安康的人民警察……

仰視中秋月，濃濃感恩情。讓我們將中秋佳節(jié)的祝愿送給每一個華夏兒女，將對祖國母親的濃烈情懷深深地根植在心間……

我的演講完畢，感謝大家!

2023中秋專題演講稿最新2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們，

上午好!

我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)馬上降臨了，今日，我們在國旗下講話的題目是：中秋情思。

在這金秋送爽的九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)，又將觀賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰視蒼穹時，腦海中定會出現(xiàn)起那美麗的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學(xué)和工作的人們，為了自己的抱負，此時不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節(jié)倍思親?！?/p>

中秋節(jié)始終被人們喻為有人情味，最富有詩情畫意的節(jié)日，而這一每天上的明月又格外光明，格外的圓，所以又叫團聚節(jié)。中秋賞月，民間始終流傳著多個不同的傳奇和漂亮的神話故事，固然最為人們熟識的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國，有很多個民族也在慶祝中秋節(jié)，雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祁求國泰民安，豐衣足食，團團聚圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間相互贈送，以取團聚之意，家家賞月歡宴，呈現(xiàn)太平盛世，祥和，文明的景象，團聚節(jié)哦，也讓我們更加深切希望海峽兩岸同胞們早日團聚，祖國的統(tǒng)一大業(yè)早日實現(xiàn)。

隨著中秋節(jié)的馬上降臨，我們宏大的祖國建國__周年國慶節(jié)，也接踵而來，更增加了節(jié)日喜慶的氣氛，在我們慶祝這雙節(jié)之時，我們也應(yīng)當(dāng)在學(xué)業(yè)上來個雙贏，為國家的建立，民族的振興。造就成祖國有用之材，我們共同去努力吧!

2023中秋專題演講稿最新3

各位敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今日，我國旗下講話的題目是《中秋——我們的節(jié)日》。

秋濃了，月圓了，我們又度過了一個中秋!上個星期是農(nóng)歷的八月十五，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，它僅僅次于春節(jié)，是我國的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團聚節(jié)”。

金桂飄香，花好月圓，在這美妙的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄予著人們對生活的無限喜愛和對美妙生活的憧憬。

假如有人問我：“為何慶祝中秋?”我肯定會毫不遲疑地答復(fù)：“中秋節(jié)是我國古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié)，象征一個民族的迷人魅力，它本身就是一種奇怪而又神奇的藝術(shù)，作為一個中國人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們敬佩她對中國古文化的重大影響。

年輕的我們，擔(dān)負著連續(xù)古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時，更不要遺忘自己的職責(zé)，做一個合格的繼承人，這么一筆豐厚的財寶，是我們耗盡心血也學(xué)不完的。

中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

中秋最美是思念?！懊糠昙压?jié)倍思親”，月亮最美，美不過思念;月亮，高不過惦念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們惦念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永久幸福，沒有苦惱，永久歡樂!

中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，同學(xué)們，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日