2023年主任工作計(jì)劃模板集合知書

2023年主任工作計(jì)劃模板集合【10篇】（范文）-知書文檔網(wǎng)

【精華】主任工作規(guī)劃模板集合10篇

時(shí)間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫好規(guī)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。信任大家又在為寫規(guī)劃犯愁了吧？下面是幫大家整理的主任工作規(guī)劃10篇，歡送大家共享。

主任工作規(guī)劃篇1

在這個(gè)學(xué)期里，我接手了二年級的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個(gè)學(xué)年或許只是微缺乏道的一小段，然而，由于種種緣由，無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都與同年級的孩子有肯定的差距。在新的學(xué)期里我預(yù)備從以下方面綻開工作：

一、學(xué)生根本狀況

本班有學(xué)生36人，孩子們個(gè)個(gè)活潑得意，但由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或做小動作，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。局部學(xué)生已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少局部學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強(qiáng)。

二、班級治理目標(biāo)

1、進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)展愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、營造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，建立健全班委會，培育一批仔細(xì)負(fù)責(zé)的班干部，提高學(xué)生的治理力量。

4、組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育，在活動中得到熬煉。

三、班級治理措施

（一）常規(guī)教育方面

1、由于二年級是教學(xué)與班務(wù)分開進(jìn)展，所以要充分利用班隊(duì)會的時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《標(biāo)準(zhǔn)》、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)和鼓舞；對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)提示，賜予訂正。

2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培育學(xué)生的愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開拓“表揚(yáng)和進(jìn)步”園地，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。此外，對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。

（二）班級紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

要求學(xué)生課上仔細(xì)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由班長記錄，向班主任匯報(bào)，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評比班級明星的重要條件。

2、課間紀(jì)律

豐富多彩的課間活動，是解決課間紀(jì)律的法寶。課間組織學(xué)生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時(shí)提示學(xué)生要留意文明活動，使學(xué)生在活動中既健體又受到教育。

（三）衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生手臉干凈，常剪指甲，衣著干凈，每天由班主任和班長檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，催促學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。

2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負(fù)責(zé)打分。班主任對各組的衛(wèi)生狀況在每周一的班隊(duì)會賜予公布，表揚(yáng)先進(jìn)，催促后進(jìn)。

（四）班干部的培育方面

開學(xué)伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級治理中，針對班干部在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

（五）其他方面

1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。

常常保持與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通，召開家長座談會，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。班主任實(shí)行定期和不定期的方式，將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長照實(shí)匯報(bào)，使學(xué)生得到可持續(xù)進(jìn)展。對于學(xué)困生要賜予他們關(guān)愛和幫忙，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，因勢利導(dǎo)，使他們樹立學(xué)習(xí)自信。在教師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還依據(jù)學(xué)生的身心潛力，培育和進(jìn)展學(xué)生的興趣愛好，使他們獲得很好的進(jìn)展。

2、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生鼓勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

四、活動安排：

九月份：

1、開學(xué)典禮，進(jìn)展安全教育。

2、加強(qiáng)一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查。

3、慶祝教師節(jié)活動。

十月份：

1、對學(xué)生進(jìn)展安全法制教育。

2、國慶活動及慶“國慶”活動

十一月份：

1、組織學(xué)生參與課外活動。

2、愛護(hù)環(huán)境主題活動。

十二月份：

1、對學(xué)生進(jìn)展端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育

2、加強(qiáng)一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查

3、加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育

一月份：

1、組織學(xué)生參與“慶祝元旦”節(jié)目訓(xùn)練

2、組織好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)迎考工作

3、對學(xué)生進(jìn)展操行評定

4、組織好學(xué)生的期末考試

5、發(fā)放素養(yǎng)報(bào)告單，安排學(xué)生的寒假生活。

主任工作規(guī)劃篇2

本班有幼兒32人，其中男孩人，女孩人，全部都是新生。經(jīng)過兩周的幼兒園生活和學(xué)習(xí)之后，心情根本已穩(wěn)定。大局部幼兒能積極參加教師組織的各項(xiàng)活動，在生活自理方面大局部幼兒能自己動手吃飯，并能將餐具放在指定位置，午睡時(shí)在教師的幫忙下能穿脫衣服，在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善，孩子們很喜愛做嬉戲，但是由年齡的差異和力量的強(qiáng)弱，自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣不好，爭搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴，坐不好的現(xiàn)象也很嚴(yán)峻，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，為了更好提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心活潑，安康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作規(guī)劃如下：

一、總目標(biāo)

本學(xué)期，我們將連續(xù)仔細(xì)貫徹《幼兒新綱要》的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作規(guī)劃為指導(dǎo)，積極開展教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀看、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、*等、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其安康、自由、歡樂地進(jìn)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸虾鸵龑?dǎo)者。依據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對比，了解并把握我班幼兒的進(jìn)展水*，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動，好玩的教學(xué)規(guī)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動詳細(xì)措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水*的教學(xué)規(guī)劃和班務(wù)規(guī)劃。

2、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展。

3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)。

4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)預(yù)備。幼兒的操作材料依據(jù)力量強(qiáng)弱安排預(yù)備。

（二）熬煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面安康進(jìn)展的詳細(xì)措施

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動的時(shí)間。

2、每個(gè)幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地做早操。

3、注意*時(shí)的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，*衡等方面有所進(jìn)展和提高。

（三）加強(qiáng)班級常規(guī)治理，形成良好常規(guī)；詳細(xì)措施如下：

1、依據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級治理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作規(guī)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、積極協(xié)作幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。

（四）安全教育

1、留意個(gè)體差異，鼓舞個(gè)別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參與活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。

主任工作規(guī)劃篇3

又到了秋季開學(xué)季，新學(xué)期新的開頭，作為班主任為本學(xué)期制定工作規(guī)劃，本文為大家獻(xiàn)上七年級第一學(xué)期班主任工作規(guī)劃具體范文。歡送大家閱讀學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了七年級(1)班的班主任。個(gè)人的成長經(jīng)受，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的根底素養(yǎng)形成的開頭階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建立，進(jìn)展學(xué)生的共性，培育學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓*地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)依據(jù)本班詳細(xì)狀況特制定規(guī)劃如下：

一、學(xué)生狀況分析：

本學(xué)期七年級班額人數(shù)較少，班級一共二十多個(gè)孩子。本屆七(1)班學(xué)生有半數(shù)學(xué)生是本校六年級自升而來，局部學(xué)生的狀況已經(jīng)根本把握，剛報(bào)到的新生需要進(jìn)一步的工作加深了解。但是存在于孩子們中間的問題已經(jīng)有所顯現(xiàn)，如學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律松散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育，這些問題也今后工作的重點(diǎn)。

二、工作目標(biāo)：

我們班的班集體建立本學(xué)期主題：“讓優(yōu)秀變成我的一種習(xí)慣”這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的話進(jìn)展改編的，在其中更加突出了自我的重要性，這個(gè)題目不單純是一句口號，更是我班學(xué)習(xí)生活的準(zhǔn)則。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建立目標(biāo)：

學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責(zé)任心

做人踏實(shí)有自信念

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

三、詳細(xì)措施：

1、培育良好的班風(fēng)：

提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班級的集體分散力。培育學(xué)生的仆人翁意識，人人爭做班級的小仆人。通過長久不懈的努力，盡快讓孩子們養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守。

一、見微知著，從宏觀上把握住整個(gè)班集體。

班主任肯定要有的宏觀上把握住整個(gè)班集體力量。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要擅長去了解和發(fā)覺它們。例如，有些學(xué)生很喜愛打籃球，就積極去引導(dǎo)學(xué)生熟悉打籃球的好處：能夠放松身心，消退疲憊，熬煉身體。但是假如過分沉溺其中，就會影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確安排學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間。假如沒有教師的積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生辨別力量不強(qiáng)，局部學(xué)生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以，作為班主任要用進(jìn)展的眼光去對待他的每一個(gè)學(xué)生。

二、從實(shí)際動身，制定出一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。

“無法規(guī)不成方圓”，班級治理肯定要有一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡潔：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比擬困難，而班規(guī)可以針對本班的詳細(xì)狀況對癥下藥，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來，重點(diǎn)突出而且簡單操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就簡單多了。由于，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，假如誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批判，就要承受同學(xué)們和教師的幫忙教育。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫忙班主任在班集體中樹立威信。固然，在制定班規(guī)的時(shí)候，肯定要留意以下一些問題：

(一)公*、公正、合理。

(二)詳細(xì)細(xì)致，可操作性強(qiáng)。

(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。

(四)調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參與班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)?？傊嘁?guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建立良好的班集體打下了良好的根底。

三、制造時(shí)機(jī)，培育學(xué)生的集體主義精神。

一個(gè)真正的班集體，應(yīng)當(dāng)有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F(tuán)結(jié)就是力氣”，作為一個(gè)班主任必需深刻地熟悉到培育學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力氣。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參與共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力氣。”班集體也是促進(jìn)學(xué)生共性進(jìn)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培育學(xué)生的自我教育力量。那么如何培育他們的集體主義精神?

1、了解和討論學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生狀況，開學(xué)后通過觀看、談話、調(diào)查討論等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例;學(xué)生家庭狀況;學(xué)生德育狀況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語;學(xué)生入學(xué)成績，各科是否*衡;學(xué)生的興趣愛好性格等。

2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的進(jìn)展方向和動力。培育班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個(gè)學(xué)生都成為全面進(jìn)展的好學(xué)生。

3、有規(guī)劃的開展集體活動。其實(shí)，在實(shí)際生活中是有許多時(shí)機(jī)可以增加學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙擅長發(fā)覺的眼睛。

四、付出愛心，用愛去做教育的后盾。

世間上，有許多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，教師是太陽底下最光芒的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史給予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱忱，用自己真實(shí)而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜愛的是那種本人就喜愛孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和歡樂的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗巯W(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生?教師的愛應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)懷上，幫忙學(xué)生克制困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生*等相待，以誠相見;教師的愛還要表達(dá)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，班主任更要愛惜他們的自尊心，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，使他們在教師的關(guān)心中成長。

固然，做好一個(gè)班主任，除了要做到以上幾點(diǎn)之外，我認(rèn)為還需要有過硬的教學(xué)技能?！八嚫邽閹?，身正為范”，教師對教學(xué)方法把握得不夠敏捷，缺乏教學(xué)技巧，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你，從而在肯定的程度上影響班主任工作的開展。這一點(diǎn)，對于剛剛畢業(yè)的新教師特殊要值得留意的?？茖W(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個(gè)安康成長的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。

這個(gè)學(xué)期是學(xué)生升入初中的第一個(gè)學(xué)期，所以他們剛開頭對初中生活還是不很了解，所以這就需要我長時(shí)間不斷的努力了。我需要幫忙學(xué)生首先從小學(xué)的學(xué)習(xí)思維中走出來，由于初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)的學(xué)習(xí)是不一樣的，必需盡快確定新的學(xué)習(xí)方法。我會連續(xù)不斷的努力，我信任我是能夠做好這一切的，由于這已經(jīng)不是第一次當(dāng)班主任了，我會始終堅(jiān)持不懈的努力下去，直到勝利的那天!

五、詳細(xì)工作安排

九月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對學(xué)生進(jìn)展學(xué)前教育，同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。

3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報(bào)。

6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學(xué)生進(jìn)展愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學(xué)生積極參與興趣小組活動，全面開展素養(yǎng)教育。

3、組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)活動。

4、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。

5、對學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)安全教育。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增加集體榮譽(yù)感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生狀況。

3、做好中測的學(xué)習(xí)發(fā)動和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

4、召開中下生會議，深入了解狀況,鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

5、對學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)安全教育。

十二月份：

1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報(bào)。

2、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)閱歷溝通

3、對學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)安全教育

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)發(fā)動工作，仔細(xì)制定復(fù)習(xí)規(guī)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3、對學(xué)生進(jìn)展假前法制和各項(xiàng)安全教育。

主任工作規(guī)劃篇4

一、班級根本狀況

本班共有學(xué)生xx人，其中男生x人，女生x人，大部份孩子性情活潑，聰慧，思維活潑，有肯定的相互競爭意識。能夠愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們都能獨(dú)擋一面，擔(dān)負(fù)各自的職責(zé)，相互溝通，彼此照顧，合作有默契，但也有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、班級目標(biāo)

1、結(jié)合“創(chuàng)?！?，加強(qiáng)環(huán)保意識的教育，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。

2、鼓勵干部治理機(jī)制，到處能以身示范，全心全意自覺為同學(xué)們效勞，真誠地做同學(xué)們的公仆。

3、加強(qiáng)心理安康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

4、做好家校結(jié)合工作，溝通、了解學(xué)生在校在家的狀況，共同教育，讓學(xué)生更好的安康成長。

5、結(jié)合少先隊(duì)工作，開展各項(xiàng)活動，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，狠抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的形成和高尚品德的培育。

6、進(jìn)展學(xué)習(xí)目的教育，讓學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，為成為一位優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生做預(yù)備。

三、工作重點(diǎn)

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣、安全教育。

2、盼望生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及轉(zhuǎn)化工作。

3、青春期，學(xué)生心理安康、衛(wèi)生學(xué)問等教育及指導(dǎo)。

四、詳細(xì)措施

1、連續(xù)抓好常規(guī)治理、行為習(xí)慣工作。

（1）強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛幼，團(tuán)結(jié)互助、孝敬父母、遵紀(jì)守法、喜愛祖國、喜愛集體、喜愛勞動、愛護(hù)環(huán)境、寬容接納、以*常心面對挫折等教育，培育學(xué)生對自己、對他人、對集體、對社會的責(zé)任感和安康的人格。

（2）加強(qiáng)安全教育，如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃，安全用電、用煤氣，不下河下塘洗澡，學(xué)會珍愛生命。

（3）以守則、標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，結(jié)合實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生分期學(xué)習(xí)，指導(dǎo)行動。

（4）開展“每周文明學(xué)生”的評比活動，加強(qiáng)本班的自律性教育，進(jìn)展課堂紀(jì)律評比。

（5）學(xué)生進(jìn)展每兩周的自我評價(jià)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的溝通。讓學(xué)生通過評價(jià)，找到差距，促進(jìn)今后的成長。

2、培育班級干部：

準(zhǔn)時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。深化班級自主治理的群體建立工作，培育優(yōu)良的班干隊(duì)伍及群體。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生治理：

面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

4、重視關(guān)心教育：

要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立*等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

5、抓好少先隊(duì)工作：

班級工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將積極協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

6、環(huán)保教育：

教育學(xué)生愛惜環(huán)境，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。

五、班級活動安排：

1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。

2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

3、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

4、進(jìn)展班級朗讀競賽。

主任工作規(guī)劃篇5

新的學(xué)期立刻又開頭了，為了扎實(shí)有效地開展班級的各項(xiàng)工作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高他們的綜合素養(yǎng)，特制定本學(xué)期班主任工作規(guī)劃如下：

一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)有了較強(qiáng)的紀(jì)律意識，初步形成了較好的常規(guī)習(xí)慣。作為班主任在本學(xué)期我要連續(xù)引導(dǎo)他們熟悉學(xué)校、喜愛學(xué)校，主動走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，注意培育他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

1、向?qū)W生進(jìn)展文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到教師同學(xué)主動問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。

2、進(jìn)展遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)回家按時(shí)回家。不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，仔細(xì)聽從教師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在樓道內(nèi)嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步右行，上課鈴響馬上進(jìn)教室在座位上坐好，等待教師來上課。

3、進(jìn)展安全教育，利用升旗、班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急狀況時(shí)愛護(hù)自己。

4、進(jìn)展喜愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)學(xué)問的用處、形成仔細(xì)學(xué)習(xí)榮耀、不仔細(xì)學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)展講衛(wèi)生的教育，利用班隊(duì)會和下午清掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生清掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，教師不再全部包攬，而是給學(xué)生熬煉的時(shí)機(jī)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、進(jìn)展喜愛勞動和自我效勞的教育，針對學(xué)生在家中個(gè)個(gè)是皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理力量極差。向?qū)W生進(jìn)展勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做，使勞動最榮耀的觀念深入人心，形成喜愛勞動的風(fēng)氣。

二、連續(xù)抓好班級干部的培育工作，使他們成為教師的小助手。

這學(xué)期開頭，找出表現(xiàn)比擬優(yōu)秀的工作責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生，給學(xué)生成立八個(gè)小組，實(shí)行小組競賽制，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，選出有自信念、有治理力量的小干部，同時(shí)教師要多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀(jì)律上綻開評比，有效利用“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，培育學(xué)生的進(jìn)取意識。連續(xù)培育學(xué)生的集體意識，自覺自愿地遵守紀(jì)律、仔細(xì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。多向在這方面有閱歷的教師請教，怎樣才能培育出得力的干部，使他們成為教師的左膀右臂、幫助教師做好班級工作。

三、響應(yīng)學(xué)校號召開展好學(xué)校和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動。

天真活潑是學(xué)生的一大特點(diǎn)，他們精力旺盛，對科學(xué)學(xué)問表現(xiàn)出劇烈的求知欲望。本學(xué)期將帶著學(xué)生多走出教室，到校園中多觀看、多發(fā)覺新的學(xué)問，和孩子們一起到室外做一些他們喜聞樂見的嬉戲、活動，培育孩子的觀看力量和語言表達(dá)力量，集合學(xué)校每周一個(gè)活動主題，調(diào)動學(xué)生的興趣，陶冶他們的情操，使他們安康成長。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)。

2、開展“一幫一”活動，幫忙后進(jìn)生盡快“脫貧致富”。

3、在培優(yōu)補(bǔ)差的過程中,實(shí)行一些行之有效的措施：

⑴、實(shí)行教師輔導(dǎo)，學(xué)生幫輔的雙重輔導(dǎo)模式。

⑵、以*時(shí)的作業(yè)為根底，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。

⑶、課堂上有意識給他們制造時(shí)機(jī),讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。

⑷、課外輔導(dǎo),利用每天的早讀或課后時(shí)間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

⑸、對后進(jìn)生進(jìn)展多鼓舞、少批判、多談心，進(jìn)展心理溝通，提高他們的自我推斷與掌握力量。

⑹、引導(dǎo)后進(jìn)生多學(xué)習(xí),多重復(fù),在嫻熟的根底上不斷提高自己的理解力量,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

五、做好與家長的聯(lián)系工作。

作為班主任，要準(zhǔn)時(shí)與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動態(tài)，準(zhǔn)時(shí)與家長商討合理的方法教育好每一個(gè)學(xué)生,與家長共同溝通、商討各種行之有效的治理學(xué)生的方法。

六、對自身的要求：

1、關(guān)懷喜愛學(xué)生、敬重公*地對待每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛。

2、注意發(fā)覺學(xué)有特長的學(xué)生加以培育引導(dǎo)、對表現(xiàn)特別的同學(xué)細(xì)心分析緣由，加以疏導(dǎo)。

3、*日要以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用一般話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，以自身的行動潛移默化地教育好每一個(gè)學(xué)生。

4、不放過每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，多寫教育反思。

總之我會嚴(yán)格根據(jù)自己的工作規(guī)劃按部就班的開展工作，使自己的工作有章可循。

主任工作規(guī)劃篇6

本學(xué)期以學(xué)校的工作規(guī)劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班規(guī)劃，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)新；抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培育出一個(gè)明禮、守紀(jì)、誠懇、好學(xué)的班集體。新的學(xué)期開頭，為了更好的作好班級工作，制定班主任工作規(guī)劃如下：

一、本班的根本狀況。

二年級有學(xué)生38人，經(jīng)過一年多的學(xué)校生活，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)根本上已適應(yīng),學(xué)生初步養(yǎng)成肯定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)究竟比擬小，自我監(jiān)控力量、評價(jià)力量還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、催促，教師又要以自身最正確的思想境地、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們安康地成長。為此,我打算從以下幾點(diǎn)入手:

1,依據(jù)教師們*日的觀看和班級治理員的反應(yīng),準(zhǔn)時(shí)的表揚(yáng).對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

2,設(shè)置每周一星獎，鼓舞孩子在各方面能有積極表現(xiàn)。

3,鼓舞學(xué)生積極參加學(xué)校組織的文娛活動和體育活動，對學(xué)生進(jìn)展集體榮譽(yù)的教育，增加學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

4,每周依據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)狀況分別找兩位學(xué)生談話，通過表揚(yáng)和鼓勵促進(jìn)孩子能有更大的進(jìn)步。

二、班級紀(jì)律

1、選拔培育好班干部，連續(xù)實(shí)行“組長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，幫助好教師治理好班級。

2、建立和健全完善的班級治理制度，凡寫字仔細(xì)、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)，都利用在每周的班會課來進(jìn)展總結(jié)與嘉獎。

3、連續(xù)實(shí)施每周四在辦公室開展一次班委會，發(fā)揮班級治理員的作用，匯報(bào)班級一周以來的各項(xiàng)問題，并準(zhǔn)時(shí)在班級進(jìn)展反應(yīng)。

4、把班級較為活潑的學(xué)生單獨(dú)成立一個(gè)組，并給他們每人樹立目標(biāo)，同時(shí)采納師生共同監(jiān)視、準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)、私下談話的方式鼓勵孩子嚴(yán)格要求自己。

主任工作規(guī)劃篇7

有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動人的光芒!小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織，而班主任是小學(xué)班級的治理者。他(她)要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針，依據(jù)肯定年齡階段上小學(xué)生的進(jìn)展特點(diǎn)，在班級中對實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)規(guī)劃和其他各項(xiàng)工作進(jìn)展治理。班主任不僅是班級的組織者，同時(shí)還是教育者，是進(jìn)展中的兒童的精神關(guān)心者。

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。班主任對班級的治理也將關(guān)系到能否讓班級布滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展。此次為期5周的教育實(shí)習(xí)，我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作，現(xiàn)在簡潔擬訂個(gè)規(guī)劃!

一、實(shí)習(xí)班級：樂師附小四年級(4)班

二、原任班主任：XXX

三、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年9月18日——10月15日

四、班級根本狀況：

本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，*均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活潑，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有特地的特長生。家長對孩子都注意全面進(jìn)展，許多學(xué)生對自己的將來有肯定的準(zhǔn)備，但也有一局部學(xué)生仍舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要教師的時(shí)刻提示與催促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常治理中能起到很好的組織和催促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為教師分擔(dān)了相當(dāng)一局部工作。由于年齡小，局部學(xué)生自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動作，不仔細(xì)完成作業(yè)。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

五、主要實(shí)習(xí)工作：

(一)班級組織建立

(二)班級日常治理

(三)班級活動治理

(四)班級教育力氣治理

(五)其他方面

六、日常工作：

(一)了解學(xué)生根本狀況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班狀況，找學(xué)生談話。

(二)做好班級日常治理工作。催促學(xué)生早操、校會的隊(duì)列狀況。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午催促學(xué)生衛(wèi)生清掃。

(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

(四)開展主題班會

(五)對學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育

(六)仔細(xì)寫好實(shí)習(xí)日志

七、詳細(xì)安排：

1、第一周(20xx年9月10日——15日)：熟識班級常規(guī)工作，盡快熟識學(xué)生，記住他們的名字，了解一局部學(xué)生的狀況。在班主任教師的指導(dǎo)下盡快熟識班級治理工作。

2、其次周(20xx年9月18日——23日)：在班主任教師的指導(dǎo)下參加班級治理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生清掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。

3、第三周(20xx年9月25日——30日)：詳細(xì)籌劃、組織、開展主題班會：“情系奧運(yùn)奔向20xx”。對學(xué)生進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

4、第四周(20xx年10月8日——13日)：對個(gè)別學(xué)生進(jìn)展教育，對班級學(xué)生進(jìn)展安全教育，培育學(xué)生的參加意識和集體主義精神。

5、第五周(20xx年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結(jié)。

主任工作規(guī)劃篇8

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以學(xué)生進(jìn)展為本，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。把本班建立成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的小集體，把學(xué)生培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、班級狀況

本班現(xiàn)共有學(xué)生41人，其中男生18人，女生23人。少先隊(duì)員18人，寄宿生29人。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。大局部學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還有待進(jìn)一步地加強(qiáng)。但有少局部同學(xué)自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動作，不能仔細(xì)傾聽同學(xué)的發(fā)言等等，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、工作目標(biāo)

以“雅行教育”為契機(jī)，培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，初步形成守紀(jì)的班風(fēng)。重點(diǎn)抓好學(xué)生的一日常規(guī)教育和雅行教育，并把學(xué)生的雅行落到實(shí)處，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、日常行為習(xí)慣。積極協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的`各種活動，開展豐富多彩的活動，有意識的培育學(xué)生的責(zé)任感以及自我約束、自我治理的力量。

四、詳細(xì)措施：

(一)、落實(shí)“雅標(biāo)”

1、依照學(xué)校的雅行星級學(xué)生評定標(biāo)準(zhǔn)及方法，每周評比出“周雅行之星”，每月評比出“月雅行之星”，年終評比出“校雅行之星”。

2、仔細(xì)填寫“雅行點(diǎn)滴錄”，開展每周五小結(jié)的形式，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步之處，指出缺乏之處，讓學(xué)生仔細(xì)記錄，學(xué)習(xí)他人之長，補(bǔ)己之短。

(二)、重視關(guān)心教育并連續(xù)做好訪萬家工作。

1、準(zhǔn)時(shí)和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立*等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

2、通過家訪的形式，了解學(xué)生家庭根本狀況和孩子在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣;把學(xué)生*時(shí)在校的各種表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)向家長反應(yīng)，并與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展的教育措施和方案，聽取家長對教師的教學(xué)工作的意見和建議，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。

(三)、日常治理系統(tǒng)化。

結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求，分段仔細(xì)學(xué)習(xí)各局部常規(guī)的詳細(xì)要求。明確要求，讓全部的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。注意實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生在訓(xùn)練中進(jìn)一步明確要求，養(yǎng)成好習(xí)慣。并讓學(xué)生全員參加班級治理。實(shí)行輪番值日治理制度，讓每一個(gè)學(xué)生充分參加到班級治理中，形成互幫互助，相互監(jiān)視的良好氣氛。

(四)、發(fā)揮班干部和少先隊(duì)員帶頭作用

1、準(zhǔn)時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

2、本學(xué)期將積極協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生共性的有效途徑。

(五)讓學(xué)生安康成長

1、重視學(xué)生的安全教育。依據(jù)學(xué)校要求，每天晨會進(jìn)展一分鐘安全教育;組織學(xué)生參與學(xué)校安全月活動，增加安全意識;協(xié)作學(xué)校對學(xué)生進(jìn)展應(yīng)對突發(fā)大事的力量，進(jìn)展緊急疏散演練。

2、身體安康。積極參與“大課間”活動和“三操”活動，讓孩子們感受安康的歡樂，生命的珍貴。

主任工作規(guī)劃篇9

一、狀況分析

本班共有25名幼兒，其中男孩15名，女孩10名。通過在園內(nèi)半年多的學(xué)習(xí)，生活以及各位家長積極的協(xié)作，根本上每個(gè)幼兒都在原有的根底上得到了提高。如在日常標(biāo)準(zhǔn)方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在教師的幫忙下自己穿脫衣服，自己吃飯，擦臉，漱口。體育技能上把握了跑，跳，爬等的根本動作。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培育幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進(jìn)展全方位的教育，是我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。依據(jù)本學(xué)期院務(wù)規(guī)劃，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，參照本年齡段幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對比，了解并把握本班幼兒的進(jìn)展水*，積極引導(dǎo)。把握教育的時(shí)機(jī)，并制定積極生動，好玩的教學(xué)規(guī)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

三、本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施

合理安排日常教育教學(xué)活動，詳細(xì)措施如下：

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及進(jìn)展水*的教學(xué)規(guī)劃及班務(wù)規(guī)劃

2、制造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展

3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運(yùn)用游間或戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫忙幼兒熟悉一些根本圖形，并嘗試圖形的匹配

4、教師在活動實(shí)施前做好充分的教學(xué)預(yù)備（教具，活動材料，閱歷學(xué)問的預(yù)備）

熬煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面安康進(jìn)展，詳細(xì)措施如下：

1、在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間

2、每天堅(jiān)持做操，能跟上音樂

3、留意*時(shí)的觀看，讓幼兒在走跑跳，*衡等方面有所進(jìn)展和提高

加強(qiáng)班級常規(guī)治理，形成良好的常規(guī)，詳細(xì)措施如下：

1、依據(jù)本班得狀況，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作規(guī)劃，并在日常工作中逐步落實(shí)，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2，運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)

3，積極協(xié)作幼兒園開展各項(xiàng)工作

做好家長工作，取得家長信任，詳細(xì)措施如下：

1、開學(xué)后，利用接送幼兒時(shí)機(jī)和家進(jìn)步行溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展

2、每周發(fā)放親自手冊，是家長更好的了解幼兒在園狀況

3、每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容表達(dá)豐富性，教育性，有用性。

培育幼兒英語興趣，進(jìn)展本班特色，詳細(xì)措施如下：

1、利用本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語氣氛

2、每周開展英語說說說，培育幼兒興趣

3、區(qū)域角展現(xiàn)各種英語卡片，一邊幼兒復(fù)習(xí)穩(wěn)固

以上是我班新學(xué)期的版務(wù)規(guī)劃，在工作過程中我們將依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整和完善。

四、工作安排如下

三月份

1、仔細(xì)做好家訪工作2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)3、常規(guī)訓(xùn)練4、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動5、開展“我愛媽媽”活動

四月份

1、組織幼兒參與漂亮的春天，春游活動。

2、連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作訓(xùn)練

3、開展“”主題活動

五月份

1、結(jié)合“五一”勞動節(jié)，開展系列活動

2、為慶“六一”做預(yù)備

3、開展“”主題活動

六月份

1、開展慶“六一”活動

2、幼兒進(jìn)展評估

3、開展“”主題活動

4、收集資料，整理物品，做好新學(xué)期來前的各項(xiàng)小結(jié)工作

主任工作規(guī)劃篇10

一、指導(dǎo)思想

三年級的學(xué)生正處于少年時(shí)期，孩子們具有奇怪、好活動，愛表現(xiàn)，善仿照等特點(diǎn)，他們喜愛新奇事物，對生疏語言的奇怪心能激起他們對語言的興趣，他們的記憶力好，形象思維好，仿照力，可塑性強(qiáng)，但缺乏理性思維，規(guī)律思維不強(qiáng)，他們對英語有著深厚的興趣。

二、教材分析

本冊是小學(xué)開設(shè)英語的第一學(xué)年第一學(xué)期使用，本冊教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、注意學(xué)生語言運(yùn)用力量的培育，突出語言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和有用性。

2、注意學(xué)生自學(xué)力量和學(xué)習(xí)策略的培育，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定根底。

3、注意中外文化的雙向溝通，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培育將來跨文化交際所需要的力量。

4、注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培育，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。

5、注意融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的學(xué)問。

6、注意教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的學(xué)生的需求。

7、注意教學(xué)資料的配套，為學(xué)生供應(yīng)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫忙學(xué)生拓展自我進(jìn)展的空間。

8、注意中小學(xué)各階段的連接，以保證各學(xué)段的順當(dāng)過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。

三、教學(xué)目的

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培育他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信念；培育學(xué)生肯定的語感和良好的語音、語調(diào)和書寫根底，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語進(jìn)展簡潔日常溝通的力量。同時(shí)，培育學(xué)生的觀看、記憶、思維和制造力量。適當(dāng)介紹中西方文化，培育學(xué)生愛國主義精神，增加世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的根底。

四、教學(xué)方法

1、仔細(xì)備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂把握。

2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來幫助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反響法，并開展一些好玩的活動、嬉戲讓學(xué)生在輕松