2023年主任工作計劃模板集合知書

2023年主任工作計劃模板集合【10篇】（范文）-知書文檔網

【精華】主任工作規(guī)劃模板集合10篇

時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫好規(guī)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。信任大家又在為寫規(guī)劃犯愁了吧？下面是幫大家整理的主任工作規(guī)劃10篇，歡送大家共享。

主任工作規(guī)劃篇1

在這個學期里，我接手了二年級的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個學年或許只是微缺乏道的一小段，然而，由于種種緣由，無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有肯定的差距。在新的學期里我預備從以下方面綻開工作：

一、學生根本狀況

本班有學生36人，孩子們個個活潑得意，但由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或做小動作，許多行為習慣有待進一步培育。局部學生已經有了肯定的學習習慣，少局部學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、班級治理目標

1、進一步對學生進展愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學生學習態(tài)度，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習。鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、營造團結向上的良好班風，建立健全班委會，培育一批仔細負責的班干部，提高學生的治理力量。

4、組織學生積極參與學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育，在活動中得到熬煉。

三、班級治理措施

（一）常規(guī)教育方面

1、由于二年級是教學與班務分開進展，所以要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《守則》、《標準》、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生，準時賜予表揚和鼓舞；對表現(xiàn)不夠好的學生，準時提示，賜予訂正。

2、利用升旗儀式，加強學生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育學生的愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內板報的教育作用，開拓“表揚和進步”園地，展現(xiàn)學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與幫忙。

（二）班級紀律方面

1、課堂紀律

要求學生課上仔細學習，嚴格遵守課堂紀律。假如有違反紀律的現(xiàn)象，由班長記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評比班級明星的重要條件。

2、課間紀律

豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提示學生要留意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求學生手臉干凈，常剪指甲，衣著干凈，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生，催促學生搞好個人衛(wèi)生。

2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生狀況在每周一的班隊會賜予公布，表揚先進，催促后進。

（四）班干部的培育方面

開學伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級治理中，針對班干部在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

（五）其他方面

1、協(xié)調與家長的關系，開好家長會。

常常保持與學生家長聯(lián)系和溝通，召開家長座談會，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。班主任實行定期和不定期的方式，將學生的在校表現(xiàn)向家長照實匯報，使學生得到可持續(xù)進展。對于學困生要賜予他們關愛和幫忙，發(fā)覺他們的閃光點要準時表揚，因勢利導，使他們樹立學習自信。在教師和同學的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還依據(jù)學生的身心潛力，培育和進展學生的興趣愛好，使他們獲得很好的進展。

2、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生鼓勵效應，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

四、活動安排：

九月份：

1、開學典禮，進展安全教育。

2、加強一日常規(guī)訓練與檢查。

3、慶祝教師節(jié)活動。

十月份：

1、對學生進展安全法制教育。

2、國慶活動及慶“國慶”活動

十一月份：

1、組織學生參與課外活動。

2、愛護環(huán)境主題活動。

十二月份：

1、對學生進展端正學習態(tài)度教育

2、加強一日常規(guī)訓練與檢查

3、加強日常行為標準教育

一月份：

1、組織學生參與“慶祝元旦”節(jié)目訓練

2、組織好學生的期末復習迎考工作

3、對學生進展操行評定

4、組織好學生的期末考試

5、發(fā)放素養(yǎng)報告單，安排學生的寒假生活。

主任工作規(guī)劃篇2

本班有幼兒32人，其中男孩人，女孩人，全部都是新生。經過兩周的幼兒園生活和學習之后，心情根本已穩(wěn)定。大局部幼兒能積極參加教師組織的各項活動，在生活自理方面大局部幼兒能自己動手吃飯，并能將餐具放在指定位置，午睡時在教師的幫忙下能穿脫衣服，在學習嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善，孩子們很喜愛做嬉戲，但是由年齡的差異和力量的強弱，自控力量較差，衛(wèi)生習慣不好，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴，坐不好的現(xiàn)象也很嚴峻，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，為了更好提高保教質量，促進幼兒身心活潑，安康成長，現(xiàn)將本學期工作規(guī)劃如下：

一、總目標

本學期，我們將連續(xù)仔細貫徹《幼兒新綱要》的精神，堅持以幼兒園的園務工作規(guī)劃為指導，積極開展教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀看、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、*等、互動的活動環(huán)境，促進其安康、自由、歡樂地進展?！队變航逃笇ЬV要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合和引導者。依?jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進展的特點，時時加以對比，了解并把握我班幼兒的進展水*，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，好玩的教學規(guī)劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氣氛。

二、本學期主要工作任務及實施措施

（一）合理安排日常教育教學活動詳細措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及進展水*的教學規(guī)劃和班務規(guī)劃。

2、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知力量的進展。

3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調。

4、教師在活動實施前作好充分的教學預備。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱安排預備。

（二）熬煉幼兒身體，促進其身心全面安康進展的詳細措施

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地做早操。

3、注意*時的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，*衡等方面有所進展和提高。

（三）加強班級常規(guī)治理，形成良好常規(guī)；詳細措施如下：

1、依據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級治理》為指導，制訂合理、科學的班務工作規(guī)劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、積極協(xié)作幼兒園任務開展各項工作。

（四）安全教育

1、留意個體差異，鼓舞個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參與活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。

主任工作規(guī)劃篇3

又到了秋季開學季，新學期新的開頭，作為班主任為本學期制定工作規(guī)劃，本文為大家獻上七年級第一學期班主任工作規(guī)劃具體范文。歡送大家閱讀學習。

本學期我擔當了七年級(1)班的班主任。個人的成長經受，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的根底素養(yǎng)形成的開頭階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建立，進展學生的共性，培育學生各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔負“萬丈高樓*地起”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)依據(jù)本班詳細狀況特制定規(guī)劃如下：

一、學生狀況分析：

本學期七年級班額人數(shù)較少，班級一共二十多個孩子。本屆七(1)班學生有半數(shù)學生是本校六年級自升而來，局部學生的狀況已經根本把握，剛報到的新生需要進一步的工作加深了解。但是存在于孩子們中間的問題已經有所顯現(xiàn)，如學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律松散。全班在個別方面，如團結幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育，這些問題也今后工作的重點。

二、工作目標：

我們班的班集體建立本學期主題：“讓優(yōu)秀變成我的一種習慣”這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的話進展改編的，在其中更加突出了自我的重要性，這個題目不單純是一句口號，更是我班學習生活的準則。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建立目標：

學習勤奮有上進心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責任心

做人踏實有自信念

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍;培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。

三、詳細措施：

1、培育良好的班風：

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班級的集體分散力。培育學生的仆人翁意識，人人爭做班級的小仆人。通過長久不懈的努力，盡快讓孩子們養(yǎng)成良好的行為標準，逐步形成守。

一、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。

班主任肯定要有的宏觀上把握住整個班集體力量。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要擅長去了解和發(fā)覺它們。例如，有些學生很喜愛打籃球，就積極去引導學生熟悉打籃球的好處：能夠放松身心，消退疲憊，熬煉身體。但是假如過分沉溺其中，就會影響學習。教育學生要正確安排學習和打籃球的時間。假如沒有教師的積極的引導，由于中學生辨別力量不強，局部學生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學習。所以，作為班主任要用進展的眼光去對待他的每一個學生。

二、從實際動身，制定出一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。

“無法規(guī)不成方圓”，班級治理肯定要有一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。有人說：“不是已經有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡潔：學校的校規(guī)的范圍太廣，內容太多，操作起來比擬困難，而班規(guī)可以針對本班的詳細狀況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且簡單操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就簡單多了。由于，同學們從心里面認同了這些行為準則，假如誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批判，就要承受同學們和教師的幫忙教育。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫忙班主任在班集體中樹立威信。固然，在制定班規(guī)的時候，肯定要留意以下一些問題：

(一)公*、公正、合理。

(二)詳細細致，可操作性強。

(三)不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。

(四)調動學生積極性，讓全體學生參與班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建立良好的班集體打下了良好的根底。

三、制造時機，培育學生的集體主義精神。

一個真正的班集體，應當有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)?！皥F結就是力氣”，作為一個班主任必需深刻地熟悉到培育學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力氣。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學生都不得不參與共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力氣?！卑嗉w也是促進學生共性進展的一個重要因素。班集體還能培育學生的自我教育力量。那么如何培育他們的集體主義精神?

1、了解和討論學生。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生狀況，開學后通過觀看、談話、調查討論等方式了解學生。了解學生人數(shù)，男女生比例;學生家庭狀況;學生德育狀況，原小學班主任對學生的德育評語;學生入學成績，各科是否*衡;學生的興趣愛好性格等。

2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的進展方向和動力。培育班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等;中期目標，如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標，如每個學生都成為全面進展的好學生。

3、有規(guī)劃的開展集體活動。其實，在實際生活中是有許多時機可以增加學生的集體主義觀念的，關鍵在于你有沒有一雙擅長發(fā)覺的眼睛。

四、付出愛心，用愛去做教育的后盾。

世間上，有許多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，教師是太陽底下最光芒的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史給予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱忱，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜愛的是那種本人就喜愛孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和歡樂的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗巯W生，怎樣去愛自己的學生?教師的愛應當表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關懷上，幫忙學生克制困難，做他們的貼心人;在人格上要與學生*等相待，以誠相見;教師的愛還要表達對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，班主任更要愛惜他們的自尊心，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點，準時鼓舞，使他們在教師的關心中成長。

固然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還需要有過硬的教學技能?！八嚫邽閹煟碚秊榉丁?，教師對教學方法把握得不夠敏捷，缺乏教學技巧，很難讓學生從心底里去佩服你，從而在肯定的程度上影響班主任工作的開展。這一點，對于剛剛畢業(yè)的新教師特殊要值得留意的。科學、合理的開展初一新生入學的教育工作，能夠讓學生盡快適應初中階段的學習生活，明確學習目標，樹立正確的人生觀。初一新生入學的教育工作對于形成一個安康成長的班集體，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。

這個學期是學生升入初中的第一個學期，所以他們剛開頭對初中生活還是不很了解，所以這就需要我長時間不斷的努力了。我需要幫忙學生首先從小學的學習思維中走出來，由于初中的學習和小學的學習是不一樣的，必需盡快確定新的學習方法。我會連續(xù)不斷的努力，我信任我是能夠做好這一切的，由于這已經不是第一次當班主任了，我會始終堅持不懈的努力下去，直到勝利的那天!

五、詳細工作安排

九月份：

1、做好開學的各項工作，對學生進展學前教育，同時，開展各項安全教育。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報。

6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。

十月份：

1、結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進展愛國主義、集體主義的教育。

2、組織學生積極參與興趣小組活動，全面開展素養(yǎng)教育。

3、組織學生參與學校各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學習園地。

5、對學生進展各項安全教育。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增加集體榮譽感的教育活動。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生狀況。

3、做好中測的學習發(fā)動和復習工作，考風考紀教育。

4、召開中下生會議，深入了解狀況,鼓舞及指導學習，轉化后進生。

5、對學生進展各項安全教育。

十二月份：

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。

2、組織學生開展主題班會：學習閱歷溝通

3、對學生進展各項安全教育

一月份：

1、做好復習發(fā)動工作，仔細制定復習規(guī)劃，做好期末復習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成績入冊等工作。

3、對學生進展假前法制和各項安全教育。

主任工作規(guī)劃篇4

一、班級根本狀況

本班共有學生xx人，其中男生x人，女生x人，大部份孩子性情活潑，聰慧，思維活潑，有肯定的相互競爭意識。能夠愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有上進心和集體榮譽感。他們都能獨擋一面，擔負各自的職責，相互溝通，彼此照顧，合作有默契，但也有少數(shù)學生沒有養(yǎng)成很好的學習習慣。

二、班級目標

1、結合“創(chuàng)?！保訌姯h(huán)保意識的教育，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。

2、鼓勵干部治理機制，到處能以身示范，全心全意自覺為同學們效勞，真誠地做同學們的公仆。

3、加強心理安康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素養(yǎng)。

4、做好家校結合工作，溝通、了解學生在校在家的狀況，共同教育，讓學生更好的安康成長。

5、結合少先隊工作，開展各項活動，強化學生的思想教育，狠抓學生的良好行為習慣的形成和高尚品德的培育。

6、進展學習目的教育，讓學生樹立奮斗目標，努力學習，為成為一位優(yōu)秀的小學畢業(yè)生做預備。

三、工作重點

1、學生日常行為習慣、安全教育。

2、盼望生的學習習慣及轉化工作。

3、青春期，學生心理安康、衛(wèi)生學問等教育及指導。

四、詳細措施

1、連續(xù)抓好常規(guī)治理、行為習慣工作。

（1）強化文明禮貌、尊老愛幼，團結互助、孝敬父母、遵紀守法、喜愛祖國、喜愛集體、喜愛勞動、愛護環(huán)境、寬容接納、以*常心面對挫折等教育，培育學生對自己、對他人、對集體、對社會的責任感和安康的人格。

（2）加強安全教育，如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃，安全用電、用煤氣，不下河下塘洗澡，學會珍愛生命。

（3）以守則、標準為準繩，結合實際引導學生分期學習，指導行動。

（4）開展“每周文明學生”的評比活動，加強本班的自律性教育，進展課堂紀律評比。

（5）學生進展每兩周的自我評價，加強學校、家庭之間的溝通。讓學生通過評價，找到差距，促進今后的成長。

2、培育班級干部：

準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。深化班級自主治理的群體建立工作，培育優(yōu)良的班干隊伍及群體。

3、加強后進生治理：

面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度動身，了解關懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

4、重視關心教育：

要關懷學生的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立*等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

5、抓好少先隊工作：

班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生共性的有效途徑。本學期將積極協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

6、環(huán)保教育：

教育學生愛惜環(huán)境，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。

五、班級活動安排：

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期準備。

2、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

3、連續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

4、進展班級朗讀競賽。

主任工作規(guī)劃篇5

新的學期立刻又開頭了，為了扎實有效地開展班級的各項工作，建立良好的班風、學風，提高他們的綜合素養(yǎng)，特制定本學期班主任工作規(guī)劃如下：

一、抓好學生的常規(guī)教育。

經過上個學期的訓練，多數(shù)學生已經有了較強的紀律意識，初步形成了較好的常規(guī)習慣。作為班主任在本學期我要連續(xù)引導他們熟悉學校、喜愛學校，主動走進兒童的內心世界，注意培育他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。

1、向學生進展文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到教師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

2、進展遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，仔細聽從教師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在樓道內嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步右行，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好，等待教師來上課。

3、進展安全教育，利用升旗、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急狀況時愛護自己。

4、進展喜愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習學問的用處、形成仔細學習榮耀、不仔細學習可恥的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。

5、進展講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和下午清掃衛(wèi)生的時間，教給學生清掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，教師不再全部包攬，而是給學生熬煉的時機，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進展喜愛勞動和自我效勞的教育，針對學生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理力量極差。向學生進展勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最榮耀的觀念深入人心，形成喜愛勞動的風氣。

二、連續(xù)抓好班級干部的培育工作，使他們成為教師的小助手。

這學期開頭，找出表現(xiàn)比擬優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立八個小組，實行小組競賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的時機，選出有自信念、有治理力量的小干部，同時教師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上綻開評比，有效利用“每天進步一點點”，培育學生的進取意識。連續(xù)培育學生的集體意識，自覺自愿地遵守紀律、仔細學習的習慣。多向在這方面有閱歷的教師請教，怎樣才能培育出得力的干部，使他們成為教師的左膀右臂、幫助教師做好班級工作。

三、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。

天真活潑是學生的一大特點，他們精力旺盛，對科學學問表現(xiàn)出劇烈的求知欲望。本學期將帶著學生多走出教室，到校園中多觀看、多發(fā)覺新的學問，和孩子們一起到室外做一些他們喜聞樂見的嬉戲、活動，培育孩子的觀看力量和語言表達力量，集合學校每周一個活動主題，調動學生的興趣，陶冶他們的情操，使他們安康成長。

四、做好后進生的轉化輔導工作。

1、轉變教學觀念，擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點。

2、開展“一幫一”活動，幫忙后進生盡快“脫貧致富”。

3、在培優(yōu)補差的過程中,實行一些行之有效的措施：

⑴、實行教師輔導，學生幫輔的雙重輔導模式。

⑵、以*時的作業(yè)為根底，加強學習方法的輔導。

⑶、課堂上有意識給他們制造時機,讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。

⑷、課外輔導,利用每天的早讀或課后時間,組織學生加以輔導訓練。

⑸、對后進生進展多鼓舞、少批判、多談心，進展心理溝通，提高他們的自我推斷與掌握力量。

⑹、引導后進生多學習,多重復,在嫻熟的根底上不斷提高自己的理解力量,尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

五、做好與家長的聯(lián)系工作。

作為班主任，要準時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài)，準時與家長商討合理的方法教育好每一個學生,與家長共同溝通、商討各種行之有效的治理學生的方法。

六、對自身的要求：

1、關懷喜愛學生、敬重公*地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。

2、注意發(fā)覺學有特長的學生加以培育引導、對表現(xiàn)特別的同學細心分析緣由，加以疏導。

3、*日要以師德標準嚴格要求自己，堅持用一般話與學生交談，創(chuàng)設良好的氣氛，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

4、不放過每一個教育細節(jié)，發(fā)覺問題準時解決，多寫教育反思。

總之我會嚴格根據(jù)自己的工作規(guī)劃按部就班的開展工作，使自己的工作有章可循。

主任工作規(guī)劃篇6

本學期以學校的工作規(guī)劃為依據(jù)，結合本班的實際制定出相應的班規(guī)劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創(chuàng)新；抓好班風、學風的建立，努力提高教育教學的質量，培育出一個明禮、守紀、誠懇、好學的班集體。新的學期開頭，為了更好的作好班級工作，制定班主任工作規(guī)劃如下：

一、本班的根本狀況。

二年級有學生38人，經過一年多的學校生活，二年級的學生對于學校的日常生活和學習根本上已適應,學生初步養(yǎng)成肯定的行為習慣，但學生年紀究竟比擬小，自我監(jiān)控力量、評價力量還是有點差，需時常提點、催促，教師又要以自身最正確的思想境地、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們安康地成長。為此,我打算從以下幾點入手:

1,依據(jù)教師們*日的觀看和班級治理員的反應,準時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生,準時進展點撥,指導,加強教育。

2,設置每周一星獎，鼓舞孩子在各方面能有積極表現(xiàn)。

3,鼓舞學生積極參加學校組織的文娛活動和體育活動，對學生進展集體榮譽的教育，增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

4,每周依據(jù)學生們的表現(xiàn)狀況分別找兩位學生談話，通過表揚和鼓勵促進孩子能有更大的進步。

二、班級紀律

1、選拔培育好班干部，連續(xù)實行“組長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，幫助好教師治理好班級。

2、建立和健全完善的班級治理制度，凡寫字仔細、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學，都利用在每周的班會課來進展總結與嘉獎。

3、連續(xù)實施每周四在辦公室開展一次班委會，發(fā)揮班級治理員的作用，匯報班級一周以來的各項問題，并準時在班級進展反應。

4、把班級較為活潑的學生單獨成立一個組，并給他們每人樹立目標，同時采納師生共同監(jiān)視、準時表揚、私下談話的方式鼓勵孩子嚴格要求自己。

主任工作規(guī)劃篇7

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動人的光芒!小學班級是小學的基層教育組織，而班主任是小學班級的治理者。他(她)要在學校校長的領導下貫徹國家的教育方針，依據(jù)肯定年齡階段上小學生的進展特點，在班級中對實施學校教育教學規(guī)劃和其他各項工作進展治理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是進展中的兒童的精神關心者。

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的治理也將關系到能否讓班級布滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展。此次為期5周的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現(xiàn)在簡潔擬訂個規(guī)劃!

一、實習班級：樂師附小四年級(4)班

二、原任班主任：XXX

三、實習時間：20xx年9月18日——10月15日

四、班級根本狀況：

本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，*均年齡9歲。該班學生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活潑，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有特地的特長生。家長對孩子都注意全面進展，許多學生對自己的將來有肯定的準備，但也有一局部學生仍舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要教師的時刻提示與催促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常治理中能起到很好的組織和催促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為教師分擔了相當一局部工作。由于年齡小，局部學生自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，不仔細完成作業(yè)。許多行為習慣有待進一步培育。

五、主要實習工作：

(一)班級組織建立

(二)班級日常治理

(三)班級活動治理

(四)班級教育力氣治理

(五)其他方面

六、日常工作：

(一)了解學生根本狀況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班狀況，找學生談話。

(二)做好班級日常治理工作。催促學生早操、校會的隊列狀況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業(yè)，下午催促學生衛(wèi)生清掃。

(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

(四)開展主題班會

(五)對學生進展個別教育

(六)仔細寫好實習日志

七、詳細安排：

1、第一周(20xx年9月10日——15日)：熟識班級常規(guī)工作，盡快熟識學生，記住他們的名字，了解一局部學生的狀況。在班主任教師的指導下盡快熟識班級治理工作。

2、其次周(20xx年9月18日——23日)：在班主任教師的指導下參加班級治理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生清掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。

3、第三周(20xx年9月25日——30日)：詳細籌劃、組織、開展主題班會：“情系奧運奔向20xx”。對學生進展習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。連續(xù)抓好常規(guī)教育，進展常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、第四周(20xx年10月8日——13日)：對個別學生進展教育，對班級學生進展安全教育，培育學生的參加意識和集體主義精神。

5、第五周(20xx年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結。

主任工作規(guī)劃篇8

一、指導思想

堅持以學生進展為本，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際狀況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。把本班建立成具有“勤學、守紀、團結、向上”的小集體，把學生培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、班級狀況

本班現(xiàn)共有學生41人，其中男生18人，女生23人。少先隊員18人，寄宿生29人。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。大局部學生能按時完成作業(yè)，但學習風氣還有待進一步地加強。但有少局部同學自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，不能仔細傾聽同學的發(fā)言等等，許多行為習慣有待進一步培育。

三、工作目標

以“雅行教育”為契機，培育學生良好的行為標準，初步形成守紀的班風。重點抓好學生的一日常規(guī)教育和雅行教育，并把學生的雅行落到實處，培育學生良好的學習、生活、日常行為習慣。積極協(xié)作學校、少先隊的`各種活動，開展豐富多彩的活動，有意識的培育學生的責任感以及自我約束、自我治理的力量。

四、詳細措施：

(一)、落實“雅標”

1、依照學校的雅行星級學生評定標準及方法，每周評比出“周雅行之星”，每月評比出“月雅行之星”，年終評比出“校雅行之星”。

2、仔細填寫“雅行點滴錄”，開展每周五小結的形式，準時表揚學生的進步之處，指出缺乏之處，讓學生仔細記錄，學習他人之長，補己之短。

(二)、重視關心教育并連續(xù)做好訪萬家工作。

1、準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立*等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

2、通過家訪的形式，了解學生家庭根本狀況和孩子在家的學習習慣、生活習慣;把學生*時在校的各種表現(xiàn)準時向家長反應，并與家長共同探討促進學生進展的教育措施和方案，聽取家長對教師的教學工作的意見和建議，促進學生進步。

(三)、日常治理系統(tǒng)化。

結合學校的行為習慣養(yǎng)成要求，分段仔細學習各局部常規(guī)的詳細要求。明確要求，讓全部的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注意實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養(yǎng)成好習慣。并讓學生全員參加班級治理。實行輪番值日治理制度，讓每一個學生充分參加到班級治理中，形成互幫互助，相互監(jiān)視的良好氣氛。

(四)、發(fā)揮班干部和少先隊員帶頭作用

1、準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

2、本學期將積極協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。充分發(fā)揮學生特長、張揚學生共性的有效途徑。

(五)讓學生安康成長

1、重視學生的安全教育。依據(jù)學校要求，每天晨會進展一分鐘安全教育;組織學生參與學校安全月活動，增加安全意識;協(xié)作學校對學生進展應對突發(fā)大事的力量，進展緊急疏散演練。

2、身體安康。積極參與“大課間”活動和“三操”活動，讓孩子們感受安康的歡樂，生命的珍貴。

主任工作規(guī)劃篇9

一、狀況分析

本班共有25名幼兒，其中男孩15名，女孩10名。通過在園內半年多的學習，生活以及各位家長積極的協(xié)作，根本上每個幼兒都在原有的根底上得到了提高。如在日常標準方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規(guī)。生活自理方面能做到在教師的幫忙下自己穿脫衣服，自己吃飯，擦臉，漱口。體育技能上把握了跑，跳，爬等的根本動作。本學期我們制訂了各項措施，進一步培育幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進展全方位的教育，是我班幼兒有更大的進步。

二、指導思想

仔細學習貫徹學前教育綱要，進一步實施二期課改的內容。依據(jù)本學期院務規(guī)劃，結合本班的實際狀況，參照本年齡段幼兒身心進展的特點，時時加以對比，了解并把握本班幼兒的進展水*，積極引導。把握教育的時機，并制定積極生動，好玩的教學規(guī)劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氣氛。

三、本學期主要工作任務以及實施措施

合理安排日常教育教學活動，詳細措施如下：

1、制定適合本班幼兒年齡特點以及進展水*的教學規(guī)劃及班務規(guī)劃

2、制造和諧寬松的教學環(huán)境，促進幼兒認知力量的進展

3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用游間或戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫忙幼兒熟悉一些根本圖形，并嘗試圖形的匹配

4、教師在活動實施前做好充分的教學預備（教具，活動材料，閱歷學問的預備）

熬煉幼兒身體，促進其身心全面安康進展，詳細措施如下：

1、在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間

2、每天堅持做操，能跟上音樂

3、留意*時的觀看，讓幼兒在走跑跳，*衡等方面有所進展和提高

加強班級常規(guī)治理，形成良好的常規(guī)，詳細措施如下：

1、依據(jù)本班得狀況，制定合理的，科學的班務工作規(guī)劃，并在日常工作中逐步落實，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2，運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)

3，積極協(xié)作幼兒園開展各項工作

做好家長工作，取得家長信任，詳細措施如下：

1、開學后，利用接送幼兒時機和家進步行溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進幼兒進展

2、每周發(fā)放親自手冊，是家長更好的了解幼兒在園狀況

3、每周更換家園之窗內容，內容表達豐富性，教育性，有用性。

培育幼兒英語興趣，進展本班特色，詳細措施如下：

1、利用本班環(huán)境，創(chuàng)設英語氣氛

2、每周開展英語說說說，培育幼兒興趣

3、區(qū)域角展現(xiàn)各種英語卡片，一邊幼兒復習穩(wěn)固

以上是我班新學期的版務規(guī)劃，在工作過程中我們將依據(jù)實際狀況調整和完善。

四、工作安排如下

三月份

1、仔細做好家訪工作2、完成班內環(huán)境創(chuàng)設3、常規(guī)訓練4、植樹節(jié)愛綠護綠活動5、開展“我愛媽媽”活動

四月份

1、組織幼兒參與漂亮的春天，春游活動。

2、連續(xù)加強常規(guī)工作訓練

3、開展“”主題活動

五月份

1、結合“五一”勞動節(jié)，開展系列活動

2、為慶“六一”做預備

3、開展“”主題活動

六月份

1、開展慶“六一”活動

2、幼兒進展評估

3、開展“”主題活動

4、收集資料，整理物品，做好新學期來前的各項小結工作

主任工作規(guī)劃篇10

一、指導思想

三年級的學生正處于少年時期，孩子們具有奇怪、好活動，愛表現(xiàn)，善仿照等特點，他們喜愛新奇事物，對生疏語言的奇怪心能激起他們對語言的興趣，他們的記憶力好，形象思維好，仿照力，可塑性強，但缺乏理性思維，規(guī)律思維不強，他們對英語有著深厚的興趣。

二、教材分析

本冊是小學開設英語的第一學年第一學期使用，本冊教材具有以下幾個特點：

1、注意學生語言運用力量的培育，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和有用性。

2、注意學生自學力量和學習策略的培育，為學生的進一步學習或終身學習奠定根底。

3、注意中外文化的雙向溝通，使學生通過學習，培育將來跨文化交際所需要的力量。

4、注意學生學習興趣的培育，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。

5、注意融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的學問。

6、注意教材的敏捷性和可操作性，以滿意不同層次的學生的需求。

7、注意教學資料的配套，為學生供應良好的英語學習環(huán)境，幫忙學生拓展自我進展的空間。

8、注意中小學各階段的連接，以保證各學段的順當過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。

三、教學目的

激發(fā)學生學習英語的興趣，培育他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信念；培育學生肯定的語感和良好的語音、語調和書寫根底，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進展簡潔日常溝通的力量。同時，培育學生的觀看、記憶、思維和制造力量。適當介紹中西方文化，培育學生愛國主義精神，增加世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的根底。

四、教學方法

1、仔細備課，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂把握。

2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來幫助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反響法，并開展一些好玩的活動、嬉戲讓學生在輕松