五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Module10Unit2Donx27tshoutplease-外研社(三起)

外研版五年級(jí)上冊(cè)Module10Unit2Don’tshout,please!外研版五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容Module10Unit2Don’tshout,please!語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：掌握單詞：shout,grass,baby,dangerous.掌握句型：Don’tshout,please.語(yǔ)言技術(shù)目標(biāo)：能聽讀并在特定的語(yǔ)境中運(yùn)用祈使句Don’教學(xué)目的t來(lái)表達(dá)自己的意向。課3.情感目標(biāo)：能認(rèn)識(shí)文明與不文明行為，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，培時(shí)養(yǎng)社會(huì)公德心。解讀重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，能在適合的語(yǔ)境中用Don’t這一祈使句型表達(dá)自己的意向。教學(xué)重難點(diǎn)難點(diǎn)：能聯(lián)合所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，經(jīng)過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，靈活運(yùn)用祈使句型Don’t教法學(xué)法TRP教學(xué)法游戲教學(xué)法任務(wù)型教學(xué)法課教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說(shuō)明時(shí)Step11.Greetings1.Greetings.1.Greetings.復(fù)習(xí)動(dòng)詞設(shè)計(jì)Warm-up短語(yǔ)以及2.Freetalk:2.T：Youknow2.Joininthecan的用guessingwhoeveryoneingame.法，以舊引issheinthetheclass,but3.I/you/she/新進(jìn)行熱class?canyouguesshecan...身，活躍課whosheis.堂氛圍。教Andwhatcan學(xué)youdo?Can過(guò)youplay程footballintheclassroom?Yes,wecandosomethingright.（板書：YoucanDon’t.)Step21.創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟T：Look,boysS:Sayhello運(yùn)用情境Presentation知的情境----andgirls,toTaotao.教學(xué)模式旅游，拉開課題thisismy創(chuàng)設(shè)有效帷幕。friend,Tao情景，讓學(xué)tao.Let’s生融入到sayhelloto主人公淘him!Learnthenew淘的旅游Todayhe’llsentence.運(yùn)中間。haveatrip.用新句型勸說(shuō)（淘淘在火車淘淘不要插站插隊(duì)買車票）隊(duì)。2.跟從淘淘去T:歌曲導(dǎo)入：S:Don’t經(jīng)過(guò)小淘旅游，在情境中Let’sgetonshout,淘在路上進(jìn)行新詞匯和theplease.一路旅游新句型的教學(xué)。(淘淘在車上大拼讀單詞、拼的發(fā)生的聲打電話。----寫單詞（baby,各種事情，教學(xué)單詞shout）進(jìn)行本節(jié)baby,shout)課重點(diǎn)句T：Look,the型babyisDon’tsleeping.和重點(diǎn)單T:ButTaotao學(xué)習(xí)單詞詞的教學(xué)。isonthedangerous讓學(xué)生跟phone.It’s著小淘淘toonoisy.Is的步伐一itgood?So起進(jìn)行旅wecansay...行，加深了講堂的趣(淘淘在動(dòng)物園S:It’s味性。里爬樹、給熊貓dangerous.喂食----教學(xué)S:Don’t單詞climbthedangerous)trees!T:Look,hewenttotheGreatWall.What’shedoing?Isit在擁有連good?How續(xù)性的情about境中，學(xué)生climbingthe能有效學(xué)tree?It’sSs（TPR）活動(dòng)：習(xí)和穩(wěn)固notgood,whatWalkonthe重點(diǎn)詞句。canyousay?grass.適合擴(kuò)展----體現(xiàn)句型：S:Don’twalkDon’tDon’tclimbinthegrass.句型在生thetrees!（板活中的運(yùn)書：用。Don’t...）(淘淘在香山公園里踐踏草地---教授單詞grass）T：TaotaoisintheXiangshanParknow.Heiswalkingonthegrass.（學(xué)習(xí)grass）Isitgood?Whatcanyousaytohim?Whocantry?3.Words老師先進(jìn)行示參與翻翻卡詞經(jīng)過(guò)翻翻practice----范，再請(qǐng)小老師匯訓(xùn)練。卡訓(xùn)練，強(qiáng)Chooseandsay抽選一列進(jìn)行化本節(jié)課單詞穩(wěn)固：翻卡訓(xùn)練。的重點(diǎn)詞片，說(shuō)單詞組和句型?；蛟S詞組T：Look,here’saTakepartin經(jīng)過(guò)學(xué)生luckythegame.感興趣的4.Sentenceturntable.Don’t游戲形式，practice----Lookattheshout./在轉(zhuǎn)動(dòng)中好運(yùn)大轉(zhuǎn)盤pictureDon’twalk不斷復(fù)習(xí)you’veonthe重點(diǎn)句型choosen,thenglassDon’ttellmethewords.5.Sayachant教學(xué)課本中P59活動(dòng)1的內(nèi)容。Step31.Listenand播放視頻Text-learninganswerquestions.2.Listenand播放課文錄音repeat.3.Role-play引導(dǎo)學(xué)生角色扮演，朗誦課文進(jìn)行角色扮演。Step4Discuss“You解說(shuō)評(píng)分規(guī)則：Practicecan”or1.能正確使用“Don’t”“Youcan”orinfour“Don’t（一顆紅星）2.能正確、流利使“Youcan”or“Don’t”（兩顆紅星）3.能做到以上兩點(diǎn)，并能說(shuō)出圖片地點(diǎn)（三顆紅星）Step5進(jìn)行情感生化T:SoIhopeSummaryandallofyouinconsolidationthelifecanobeytherulesandcanbeagoodboyorgirl.

學(xué)生進(jìn)行TPR以歌謠的訓(xùn)練。形式調(diào)換講堂氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感：祈使句使用動(dòng)詞原形。觀看視頻，回任務(wù)型教答問(wèn)題。學(xué)法，讓學(xué)生帶著明確目的去跟讀課文看視頻。經(jīng)過(guò)跟讀，角色扮演，朗男女分組讀課文。2人一讀、小組角組，角色扮演色扮演，強(qiáng)朗誦課文，并化課文學(xué)展示。習(xí)。4人小組議論經(jīng)過(guò)三種并表達(dá)評(píng)分方式，鼓勵(lì)每一層次的孩子都參與到其中，同時(shí)在參與