給高三學(xué)生的一封信15篇

第頁(yè)共頁(yè)給高三學(xué)生的一封信15篇給高三學(xué)生的一封信15篇給高三學(xué)生的一封信1高三的學(xué)生應(yīng)該是這樣的。一、能持之以恒大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō)：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持。過(guò)了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請(qǐng)堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月，他又要求堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過(guò)了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目的、執(zhí)著追求、始終堅(jiān)持，相反那些目的游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。有一個(gè)法國(guó)謎語(yǔ)，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫荷花塘之謎是這樣說(shuō)的：假設(shè)池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花?我們可以算出來(lái)：從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。題目很簡(jiǎn)單，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來(lái)之前，它們費(fèi)心盡力，也只完成目的的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。其實(shí)我們生活中的許多事情的開(kāi)展變化都是這個(gè)道理。量的積累到達(dá)一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱辛的緩慢的，是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠(yuǎn)離淺嘗輒止，千萬(wàn)別奢望一步登天!越是接近頂峰，就越是困難重重;越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言：當(dāng)最困難的時(shí)候，就是離成功不遠(yuǎn)了。第29天，也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候，只有努力堅(jiān)持，只有對(duì)目的鍥而不舍地追求，才能迎來(lái)荷花滿塘。我們?cè)诰o張的備考中，要胸懷自己的目的，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍;牛步雖遲，可達(dá)千里!行百里路半九十，讓我們謹(jǐn)記：不要輸在第29天。二、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)決不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂(lè)趣。我們要與自己的害怕與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個(gè)人都有潛在的力量，只不過(guò)被時(shí)間埋沒(méi)，被意志影響，被習(xí)慣消磨了。有這么一個(gè)故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的反面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無(wú)活力，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得活力勃勃，榮耀奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖。巨浪的沖擊無(wú)疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你也將像珊瑚蟲一樣榮耀照人。高三會(huì)有許多不如意，同學(xué)們，當(dāng)你笑的時(shí)候,全世界的人都在和你一起笑;當(dāng)你哭的時(shí)候,全世界只有你自己在哭!歡樂(lè)可以同享,而痛苦必須你自己英勇堅(jiān)強(qiáng)地承受，即使最愛(ài)你的父母也替代不了你，也沒(méi)有方法。你一定要把它看成是歷練生命的時(shí)機(jī)，要義無(wú)反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能飽滿，才能振翅高飛。三、懂勤奮刻苦最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的學(xué)習(xí)方法;最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法;最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照方案去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié)，最忌眼高手低，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。俗話說(shuō)：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，此無(wú)它，唯手熟爾。貝克漢姆的球技很好，怎么練出來(lái)的呢?方法也很簡(jiǎn)單，就是在整個(gè)球隊(duì)集訓(xùn)完之后，他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí)，一腳一腳的沖著球門踢。想獲得成功，方法只有一個(gè)，就是一次一次反復(fù)地去做，一直做到嫻熟自如，沒(méi)有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。四、要講方法、摸規(guī)律用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問(wèn)，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過(guò)摸爬滾打，探究考慮，總結(jié)經(jīng)歷，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了才能，摸清了規(guī)律，就會(huì)提效率高，就能駕御知識(shí)，就一定會(huì)大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。五、寧?kù)o才能致遠(yuǎn)高三是寧?kù)o而寂寞的，因?yàn)樯倭藲g聲笑語(yǔ)，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志，專心致志，心無(wú)旁騖嗎?環(huán)境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對(duì)而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風(fēng)景：根底的日漸扎實(shí)，知識(shí)的日趨豐富，才能的飛速進(jìn)步，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識(shí)觀念日益明晰，混亂的知識(shí)構(gòu)造走向有序。我們考慮著，探究著，撥開(kāi)了迷霧，漸漸的，眼前展開(kāi)了一個(gè)開(kāi)闊的天地，我們豁然開(kāi)朗。胸中繪無(wú)限景致，心頭掛歡聲笑語(yǔ)。還有什么比這更令人沖動(dòng)、快樂(lè)和幸福的?只不過(guò)如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂(lè)和幸福。六、會(huì)適度休息起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺(jué)，雖然很奢侈，但是很有必要。美國(guó)陸軍訓(xùn)練所有一句話，記住你不是超人。我們同樣也要記住這一點(diǎn)，我們不是超人。我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，應(yīng)該及時(shí)的休息，并且還要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地休息。英國(guó)的前首相丘吉爾，參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)過(guò)戰(zhàn)地記者，學(xué)過(guò)油畫，指導(dǎo)英國(guó)人獲得了二戰(zhàn)的成功，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。問(wèn)他是什么可以讓他的精力始終這么充分，他答復(fù)：可以坐的時(shí)候我絕不站著，可以躺著的時(shí)候，我絕不坐著。說(shuō)的就是要時(shí)刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候，全部的投入。給高三學(xué)生的一封信2家長(zhǎng)朋友們：您好！又到一年開(kāi)學(xué)季，針對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案例整體呈上升趨勢(shì)，騙子在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)流竄作案，把戲不斷。為了您和家人的財(cái)產(chǎn)平安，請(qǐng)認(rèn)真閱讀此信。也希望您將此信的內(nèi)容轉(zhuǎn)告您的家人、親友和同事，一起有效遏制網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的發(fā)生。在開(kāi)學(xué)前后，針對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的常見(jiàn)、高發(fā)詐騙類型如下：〔一〕仿冒教師詐騙騙子通常會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取群____，混進(jìn)不需要身份驗(yàn)證的家長(zhǎng)群，埋伏一段時(shí)間并摸清教師的上線時(shí)間。隨后趁教師不在線時(shí)，換用教師的頭像、昵稱，并謊稱要收取報(bào)名費(fèi)、資料費(fèi)等，在群里發(fā)出收款碼收款。有些騙子還會(huì)同時(shí)混進(jìn)多個(gè)帳號(hào)，冒充學(xué)生家長(zhǎng)，并在“教師”發(fā)出收款信息后回復(fù)“已轉(zhuǎn)”“已支付”等消息。此外，騙子還可能仿冒教師添加家長(zhǎng)好友后，直接向家長(zhǎng)收費(fèi)；或者新建一個(gè)假的家長(zhǎng)群，在群里收費(fèi)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在遇到這種情況時(shí)，一定要聯(lián)絡(luò)確認(rèn)教師身份再進(jìn)展付款！〔二〕免費(fèi)送詐騙騙子在網(wǎng)上發(fā)布免費(fèi)送禮品信息，吸引學(xué)生加他為好友。隨后以領(lǐng)取流程為由，誘導(dǎo)學(xué)生先交一筆定金，并承諾走完流程后就退回定金。當(dāng)學(xué)生在騙子的誘導(dǎo)下使用父母的手機(jī)支付定金后，騙子以因非法領(lǐng)取導(dǎo)致賬戶和銀行卡被凍結(jié)為由，恫嚇學(xué)生需要繼續(xù)支付解凍賬戶，否那么家長(zhǎng)會(huì)被起訴。學(xué)生繼續(xù)支付，導(dǎo)致?lián)p失越來(lái)越多，最后，騙子發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)無(wú)力支付后便會(huì)刪除好友，不會(huì)送任何商品?！踩撤道p騙騙子在網(wǎng)絡(luò)上以粉絲福利、品牌活動(dòng)等為噱頭舉辦充值返利活動(dòng)，如充200元返20xx元，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展充值，隨后以學(xué)生收款碼失效無(wú)法返利，需要采用虛擬轉(zhuǎn)賬驗(yàn)證賬號(hào)，或者以學(xué)生社交賬號(hào)額度太低，導(dǎo)致資金被凍結(jié)需要學(xué)生使用家長(zhǎng)賬號(hào)進(jìn)步額度解凍等借口，誘導(dǎo)學(xué)生使用父母手機(jī)繼續(xù)進(jìn)展屢次支付。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)無(wú)力支付后，騙子指導(dǎo)學(xué)生刪除聊天記錄，并刪除好友，未返任何金額?！菜摹潮I號(hào)詐騙騙子在盜取學(xué)生社交帳號(hào)后，仿冒學(xué)生身份，以各種理由向?qū)W生的親人、好友發(fā)送借錢、賺錢、代付等求助信息，以騙取錢財(cái)。詐騙手法千變?nèi)f化，但萬(wàn)變不離其宗。請(qǐng)各位家長(zhǎng)教導(dǎo)小孩要牢記【三不一多】原那么：未知鏈接不____，陌生來(lái)電不輕信，個(gè)人信息不透漏，轉(zhuǎn)賬匯款多核實(shí)。在小孩使用微信支付進(jìn)展支付時(shí)，如出現(xiàn)平安風(fēng)險(xiǎn)提醒或平安助手語(yǔ)音，告訴小孩要注意仔細(xì)閱讀或接聽(tīng)，并第一時(shí)間告知家長(zhǎng)協(xié)助核實(shí)對(duì)方身份，確認(rèn)是否平安，再考慮是否繼續(xù)支付。假設(shè)發(fā)現(xiàn)小孩已經(jīng)遭遇到了網(wǎng)絡(luò)詐騙，請(qǐng)第一時(shí)間撥打110報(bào)警處理，同時(shí)準(zhǔn)確記錄騙子的銀行賬號(hào)等信息，不要?jiǎng)h除聊天記錄，及時(shí)提供給公安機(jī)關(guān)，以最大程度減少損失。假設(shè)小孩是使用微信支付轉(zhuǎn)錢給騙子，在報(bào)警后，可撥打95017，按1號(hào)鍵，描繪“我被騙了”，進(jìn)入人工效勞流程后，詳細(xì)舉報(bào)騙子賬戶及行騙過(guò)程。另外，不要過(guò)度責(zé)怪小孩，要鼓勵(lì)孩子正視和接納現(xiàn)實(shí)，爭(zhēng)取在挫折中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)總是要付出代價(jià)的，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)歷，輕信于人，難免被騙，吃一塹長(zhǎng)一智就好。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)一定要進(jìn)步防范電信詐騙意識(shí)，讓不法分子無(wú)機(jī)可乘。寫信人：日期：給高三學(xué)生的一封信3親愛(ài)的同學(xué)們：今天是12月7日，高三學(xué)生進(jìn)入高考復(fù)習(xí)已經(jīng)三個(gè)多月了。大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)高三初期生活的洗禮，逐漸地明晰了前進(jìn)方向，找到了高三的感覺(jué)，漸漸地進(jìn)入了狀態(tài)。這是非常令人可喜一種現(xiàn)象。但是，就在跟個(gè)別學(xué)生溝通交流的過(guò)程中，詢問(wèn)學(xué)生，你感覺(jué)如何或怎么樣時(shí)，學(xué)生的答復(fù)非常令人驚訝的，竟然是高度的一致：就這樣、還好的、一般般。假設(shè)在進(jìn)一步深問(wèn)下去，在學(xué)習(xí)上大概花了幾分力？學(xué)生的答復(fù)還是驚人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧?！爱?dāng)秋天降臨，樹(shù)葉紛紛落下來(lái)的時(shí)候，人也開(kāi)始變得急躁起來(lái)”，有的同學(xué)如是說(shuō)，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)至少不像剛進(jìn)入高三時(shí)那么拼命了。所以，我們認(rèn)為，“戒躁”是高三期中考試之后的首要任務(wù)，誰(shuí)能在這一時(shí)期踏實(shí)下來(lái)，靜下心來(lái)，誰(shuí)成功的可能性就會(huì)更大。所以在這一時(shí)期收心、潛心是非常必要的。勵(lì)志小說(shuō)在高三學(xué)習(xí)過(guò)程中，這里就涉及到一個(gè)問(wèn)題，是盡力而為呢？還是竭盡全力呢？很多學(xué)生包括家長(zhǎng)可能為自己的定位，就是盡力而為。但假設(shè)盡力而為，這往往都給自己留了一個(gè)退路，或者說(shuō)都在為自己失敗時(shí)找借口，最終的結(jié)果是沒(méi)有盡力從而沒(méi)有作為。這同時(shí)還涉及到一個(gè)人的潛能的問(wèn)題。一個(gè)人的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的一切，奇跡往往都是在充分發(fā)揮潛能時(shí)產(chǎn)生。所以，我們要的不是盡力而為，而是竭盡全力。在高三學(xué)生精神狀態(tài)形成的過(guò)程中，有四個(gè)方面的要素值得關(guān)注。一是激情。激情能給平淡、單調(diào)、機(jī)械的高三生活，帶來(lái)一點(diǎn)樂(lè)趣、充滿一種活力。正如恩格斯所言，“現(xiàn)代的命運(yùn)，取決于青年人崇高而奔放的激情?！敝腔鄣淖畲蟪删停苍S要?dú)w功于激情。二是節(jié)奏。當(dāng)快那么快，當(dāng)慢那么慢，保持一種節(jié)奏，學(xué)習(xí)就不會(huì)感到很疲憊，學(xué)習(xí)的效益就能較好地表達(dá)。當(dāng)效益產(chǎn)生時(shí)，學(xué)生體驗(yàn)到一種成就感，高三生活的愉悅就能感受，節(jié)奏帶來(lái)成就。三是危機(jī)?！斑m者生存、優(yōu)勝劣汰”這是一個(gè)自然法那么。當(dāng)今的社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿競(jìng)爭(zhēng)。高考作為一個(gè)高利害的考試，其殘酷性不言而喻，“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”。假設(shè)沒(méi)有一種危機(jī)感，溫水中的青蛙，其結(jié)局我們是可以預(yù)期的。四是責(zé)任。作為一個(gè)現(xiàn)代公民具備的一個(gè)根本素質(zhì)就是責(zé)任感。“不是世界給予我們什么，而是我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造什么?！边@樣一種責(zé)任，不能僅僅空乏的是為了民族的振興，說(shuō)得更加實(shí)際和貼切一點(diǎn)的話，就是自己今后的人生之路該如何走的問(wèn)題，高三學(xué)習(xí)，要為別人，更要為自己。在高三生活中，學(xué)生如何保持一種良好的精神狀態(tài)呢？分?jǐn)?shù)、成績(jī)固然重要，但更為重要的是一種精神狀態(tài)和意志品質(zhì)。當(dāng)這些擁有了，過(guò)程也就好了，分搞笑語(yǔ)句數(shù)、成績(jī)就會(huì)水到渠成。這里我提幾點(diǎn)建議，供高三學(xué)生參考。一是要有一種強(qiáng)大的精神信念，并由此產(chǎn)生宏大的精神力量。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，解放軍的一句口號(hào)“打過(guò)長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)”。正是這句口號(hào)，鼓勵(lì)著成千上萬(wàn)的解放軍，成為他們的精神支柱和重要財(cái)富。在高考的日子里，學(xué)生的精神世界在不斷的成長(zhǎng)和發(fā)育，更需要一種精神力量的支持。有些學(xué)生的做法，更富有可操作性。尋找一句非常鼓勵(lì)人的話語(yǔ)或自己的一個(gè)夢(mèng)想，將它寫在三個(gè)紙片上，其中一個(gè)紙片放在自己的口袋里，可以隨時(shí)鼓勵(lì)自己；一個(gè)紙片放在自己的筆袋中，常常伴隨著自己的學(xué)習(xí)；還有一個(gè)紙片，貼在自己的床頭，每當(dāng)醒來(lái)時(shí)或睡覺(jué)時(shí)，念叨幾句。半個(gè)月后，再換一句，以此類推，讓鼓勵(lì)語(yǔ)伴隨高三生活！二是要有一種抵抗外界誘惑的定力，讓自己沉潛和專注。同樣是一堆木材，要燒開(kāi)同樣的水，有些人一會(huì)兒就燒開(kāi)了，有些人始終燒不開(kāi)。假設(shè)究其原因，主要是在一段時(shí)間只能做一件事情，才能做成這件事情，要持續(xù)不斷地?zé)皇菬裏Ｍ?。所以在高三生活中，要有一種定力，讓自己心無(wú)旁騖、專心致志、聚精會(huì)神、全力以赴，要可以讓自己迅速進(jìn)入狀態(tài)，安捺住自己一顆躁動(dòng)的心，“靜得下、坐得住”，只有這樣才能“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”，也才能讓自己在學(xué)習(xí)中有所打破和進(jìn)步！三是要有行動(dòng)表現(xiàn)，并且在學(xué)習(xí)和生活中有所表達(dá)。高三，大家一天的時(shí)間是一樣的，都是24個(gè)小時(shí)，所以有效的學(xué)習(xí)時(shí)間不是延長(zhǎng)出來(lái)的，而是擠出來(lái)的。如何擠？一個(gè)字“快”。一些后進(jìn)學(xué)生，普遍存在這樣一個(gè)通病就是拖拉和懶散。也正因?yàn)橥侠蛻猩?，也把自己的學(xué)習(xí)心態(tài)搞糟了，心態(tài)搞糟了，學(xué)習(xí)自然也就不會(huì)好到哪里去。假設(shè)，我們注意觀察，一些優(yōu)秀學(xué)生的行為特征，我們就不難發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)秀的原因。優(yōu)秀學(xué)生普遍存在的一些行為特征：抬頭挺胸、面帶微笑、步伐有力、樂(lè)于助人、張弛有度、擅長(zhǎng)表達(dá)、勤奮刻苦、永不服輸、積極質(zhì)疑、尋求幫助、動(dòng)作快捷等等。要想改變自己，我們從來(lái)不缺乏想法，我們?nèi)狈ν亲约旱男袨?。改變自己，從行為開(kāi)始！寫到這里，想起曾經(jīng)向?qū)W生征集鼓勵(lì)語(yǔ)時(shí)，一同學(xué)只寫了兩個(gè)字的鼓勵(lì)語(yǔ)，“且行”。我想以此作為標(biāo)題，勉勵(lì)20xx屆的高三學(xué)子們！xxx年月日給高三學(xué)生的一封信4得意的三年八班的弟子們：你們好!我知道，你們?nèi)缃窦磳⒆叱黾惨恢行ｉT，在沖過(guò)高考這條必經(jīng)之路后踏入自己理想的高校，如今你們是一個(gè)負(fù)重前行的英勇的戰(zhàn)士，真的非常的敬仰你們!在你們稚嫩的肩膀上，背負(fù)著太多、太多的希望、理想以及教師、家長(zhǎng)、父輩們的期望……同樣，真的非常非常的欽佩你們，在這種負(fù)重的狀況下，你們竟然還在奮勇前行。我想，在你們的身邊，還有很多的同齡人，和你們一道在披荊斬棘的前進(jìn)……記得許多年以前，我的一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：孩子上高中，就像是走進(jìn)了一段長(zhǎng)長(zhǎng)黑黑的隧道：進(jìn)入這個(gè)隧道的學(xué)生只有一個(gè)前進(jìn)的目的：那就是三年后的高考。我們不是說(shuō)要報(bào)效祖國(guó)、報(bào)答父母嗎?我們不是說(shuō)要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想嗎?還有哪一天的日子能比高考的7日的到來(lái)能讓我們更興奮、更沖動(dòng)呢?親愛(ài)的弟子，假設(shè)到了高考的前夕，當(dāng)有人問(wèn)你：“你準(zhǔn)備好了嗎?”的時(shí)候，你是否可以大聲地答道：“我準(zhǔn)備好了!”相信你，經(jīng)過(guò)刻苦的努力，到那時(shí)，你一定可以像一個(gè)真正的男子漢那樣，高聲地宣布：我準(zhǔn)備好了!!!弟子們，或許你們會(huì)問(wèn)：為什么我們一定要參加高考?為什么我們一定要走過(guò)這樣一條充滿荊棘的道路?為什么我們一定要上大學(xué)?……為什么?為什么?是啊，許許多多的為什么，在許多時(shí)候，在我們還沒(méi)有認(rèn)真考慮的時(shí)候，答案已經(jīng)清楚、明了……也許，盡管在外表上你在努力地學(xué)習(xí)，其實(shí)在內(nèi)心深處，對(duì)于大學(xué)，稍稍有些“不以為然”，并不覺(jué)得這是你唯一的出路……但是，弟子們，無(wú)論如何，我還是要告訴你們：為了將來(lái)的大學(xué)生活，尤其是為了將來(lái)的高質(zhì)量的大學(xué)生活，如今你所付出的一切，都是值得的。大學(xué)是什么?“它不僅是一個(gè)培養(yǎng)子弟的學(xué)校，不僅是訓(xùn)練后代技能的場(chǎng)所，不僅是施教者傳授人倫準(zhǔn)那么和社會(huì)理想的組織，它更是一個(gè)科學(xué)的保證。……當(dāng)你們進(jìn)入大學(xué)之后，才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)大學(xué)的意義并不是單純的職業(yè)訓(xùn)練。大學(xué)要求它的學(xué)生——理性與科學(xué)系統(tǒng)的新的參與者……大學(xué)階段做兩種預(yù)備：其一，預(yù)備做一個(gè)高程度的人。因?yàn)槟銈円呀?jīng)用你們以往的努力你們是人群中的優(yōu)秀分子……其二，預(yù)備做一個(gè)強(qiáng)有力的人。因?yàn)槟銈冊(cè)诮淌诘囊龑?dǎo)下、同學(xué)的鼓勵(lì)下，從圖書、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的培養(yǎng)中拓展思路，掌握方法、……在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?！按髮W(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)，是你一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)開(kāi)始追逐自己的理想、興趣;這是你第一次分開(kāi)家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活;這是你第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，而是有時(shí)機(jī)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身理論;這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間……”好弟子，上述的描繪，足以使你開(kāi)始向往大學(xué)生活了嗎?假設(shè)是，好了，繼續(xù)努力，一如既往地努力，一切都還不晚……還有，通過(guò)高考，你的人生曲線函數(shù)從此便會(huì)向上，向上，向上……你們已經(jīng)是青年了，對(duì)于自己的將來(lái)，我想你們非?？释?，同時(shí)又很彷徨，對(duì)于你們目前的學(xué)習(xí)是有成功的喜悅，又有點(diǎn)失落，不知道教師說(shuō)的是否正確?畢竟人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就要降臨了。不就是高考嗎?其實(shí)也沒(méi)什么大不了的，說(shuō)白了高考就是對(duì)全國(guó)中學(xué)生的一次大檢閱、一次全國(guó)統(tǒng)一的小測(cè)驗(yàn)，然后根據(jù)測(cè)驗(yàn)成績(jī)排排名次、重新分配一下學(xué)校，確定你去哪個(gè)大學(xué)、他xxx她xxx去哪所高校。真的，高考就是這么回事!這里面的分歧在于你想去北大、他想去清華、而她又想去交大或者某個(gè)師范學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、建工學(xué)院等等;你們的目的有一本、有二本、也有的是三本或者?？?、高職等等，這是由于你們愛(ài)好或者理想的不同、每個(gè)人在中學(xué)階段所掌握的知識(shí)構(gòu)造以及程度的不同造成的。我想你們?nèi)缃褚龅木褪欠€(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)，始終保持旺盛的斗志和清醒的頭腦，以扎實(shí)的學(xué)風(fēng)、樸實(shí)的作風(fēng)、頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)決的信心，去戰(zhàn)勝擺在我們面前的一個(gè)又一個(gè)困難、趕走擋在我們前進(jìn)道路上的一個(gè)又一個(gè)攔路虎、抑制一個(gè)又一個(gè)困擾我們的不愉快xxx包括情感、生活、學(xué)習(xí)、考試等等諸多方面xxx，輕裝前進(jìn)，不達(dá)目的誓不休!上面說(shuō)到了情感，我想再多說(shuō)幾句，人世間最珍貴的東西真的就是“情感”二字，男子漢更應(yīng)該重視這一點(diǎn)。不管是父子情、兄妹情、同學(xué)情、同事情、親戚情、朋友誼，我們都要珍惜。但是，一個(gè)人假設(shè)被情感所迷惑、不能擺脫感情的糾纏，沉溺于情感的泥潭而不能自拔，那他xxx她xxx將會(huì)一事無(wú)成!什么理想、追求，都是空洞的、沒(méi)有任何實(shí)際意義的假想!在教師的閱歷中，在高中階段去打破兩人之間感情閘門的人，到頭來(lái)都不能為對(duì)方負(fù)責(zé)任，而在今后的人生中，給自己留下了遺憾。另外，情感這個(gè)東西可能催人奮進(jìn)，也可能讓人頹廢;它可能成就一個(gè)人，也可能葬送一個(gè)人，關(guān)鍵看每個(gè)人對(duì)待情感的態(tài)度和處理方式!還有，人的精力和時(shí)間是有限的，為今后我們不能把握的事情而花費(fèi)了大量的珍貴的時(shí)間，那不是使自己懊悔嗎?好了，羅嗦了這么多，不知你們有什么感觸，我想你們一定可以從字里行間看出你們“班頭”的些許意思!不過(guò)，有些話說(shuō)的不一定對(duì)，請(qǐng)你有針對(duì)性地去理解，不要被我的錯(cuò)誤所引導(dǎo)!還有，在這一兩年中有傷著你們的地方，請(qǐng)你們能理解和原諒，我們做教師的畢竟都是為了同一個(gè)目的嗎，就是要培養(yǎng)你們成為社會(huì)有用的高素質(zhì)的人才。最后，祝你們——我最親愛(ài)的弟子們：在我們共同期待的6月份高考中穩(wěn)操勝券，金榜題名。在今后的人生路上越走越寬廣，用自己的智慧和勤勞創(chuàng)造美滿幸福的生活!班主任：張xx20xx年5月17日給高三學(xué)生的一封信5尊敬的教師：您好！我是您的學(xué)生xx，當(dāng)您收到這份信的時(shí)候，我們已經(jīng)分開(kāi)了學(xué)校，即將開(kāi)始一段全新的生活，過(guò)去高中三年已然成為歷史，但是我一直覺(jué)得自己好似還沒(méi)有畢業(yè)，還是感覺(jué)自己是一名高中學(xué)生的身份，感覺(jué)過(guò)完暑假又要去上學(xué)，又能看見(jiàn)您一樣，在離別之際沒(méi)有表達(dá)自己的情緒，只能用這樣的方式，還和您說(shuō)說(shuō)心里話，也算是畢業(yè)最后的辭別了，此刻我的心情確實(shí)也是五味成雜。在過(guò)去幾年當(dāng)中，我也一直都在認(rèn)真的搞好自己的本職，我也需要對(duì)自己的有更多的進(jìn)步，這方面我還是感覺(jué)很有意義的，您做了我們?nèi)甑陌嘀魅谓處?，從剛剛步入高中開(kāi)始，我對(duì)您非常尊重，一直到如今度過(guò)了三年的時(shí)間，在我的人生當(dāng)中，留下了深沉的印象，您非常和藹，沒(méi)有那么嚴(yán)厲，對(duì)于我們學(xué)生也很寬容，我們?cè)谒较乱惨恢庇X(jué)得您是所有教師里面，對(duì)我們最寬容的，如今我回想起來(lái)的時(shí)候，還是非常溫暖的，我很感恩您一直以來(lái)對(duì)我的幫助和關(guān)心，在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，您也對(duì)我們非常的上心，還記得高考前夕，您一直都在陪伴著我們，似乎比我們還緊張，經(jīng)?？吹侥难劬Τ錆M血絲，為了我們的高考忙前忙后，做了很多工作。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的，您一直都是用一個(gè)好的心態(tài)在對(duì)我們，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候不會(huì)第一時(shí)間批評(píng)我們，而是先理解情況，然后詳細(xì)事情詳細(xì)分析^p，非常得不包容，在我們學(xué)生面前您一直都是非常親近，我們?cè)敢夂湍窒碜约盒氖?，早就已?jīng)把您當(dāng)作了半個(gè)家長(zhǎng)，有的時(shí)候雖然您外表上不說(shuō)，但是我知道您為了我們這個(gè)班級(jí)，付出了很多時(shí)間和精力，作為您的學(xué)生，在這里我希望您以后可以工作順利，身體安康，不要給自己太大的壓力，雖然可能以后很久都見(jiàn)不到面，但是希望您可以一直好好的，您平時(shí)腰不好，要多注意休息，不要太過(guò)于操勞。感謝您一直以來(lái)的關(guān)心，也希望您可以在以后工作順心順意，這三年的回憶讓我感覺(jué)非常的充實(shí)，學(xué)習(xí)雖然緊張，可是您一直給我們鼓勵(lì)讓我們堅(jiān)強(qiáng)，最后在這平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也還是應(yīng)該要更加用心去做好本職，我也一定會(huì)讓自己做的更好一點(diǎn)，讓您放心，不辜負(fù)了您的期望，可以很自豪的說(shuō)自己是從xx中學(xué)畢業(yè)的，謝謝您，教師！您的學(xué)生：xx20xx年x月x日給高三學(xué)生的一封信6親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：你們好！六月是一段校園里處處都彌漫著緊張氣氛的光陰。而你們，也將在幾天后踏入人生的考場(chǎng)，雖然未曾經(jīng)歷高考沖刺的我們不能真正理解你們的心情，但部分還是緊張吧！家人的期望，自己的理想像重重的包袱壓在肩膀上。白巖松說(shuō)：“一個(gè)人的一生中總會(huì)遇到這樣的時(shí)候：一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這種時(shí)候，你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來(lái)，你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單匹馬?！钡牵呖疾恢皇悄銈円粋€(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，你們的身后還有我們市一高這個(gè)溫暖的家庭作后盾，有我們高一高二學(xué)弟學(xué)妹們的加油喝彩，你們一直是我們的驕傲，一高因你們的存在而輝煌，高考因?yàn)槟銈兌兊糜幸饬x！三年的臥薪嘗膽，你們付出了汗水和努力。與星辰相伴，向朝霞揮手；一步步困難地前進(jìn)，一行行辛酸的淚水，就這樣，堅(jiān)強(qiáng)著，堅(jiān)持著，堅(jiān)決地走過(guò)了那些難熬的歲月，你們要相信，努力就一定可以得到回報(bào)。你們筆鋒上記錄了無(wú)數(shù)的試題，你們經(jīng)歷了千百次的考試，高考缺乏以讓久經(jīng)沙場(chǎng)的你們恐懼，以平常的心態(tài)面對(duì)高考，相信你們一定可以在考場(chǎng)上脫穎而出。高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，英勇地沖吧！我們高一高二的同學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)支持你們，你們是我們永遠(yuǎn)的典范和驕傲。xxx20xx年x月x日給高三學(xué)生的一封信7尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)同志：您好。今天距高考僅有15天的時(shí)間。在這短短的半個(gè)月里，請(qǐng)您和學(xué)校做好配合，全力以赴，幫助孩子走向成功。為此，我們向您提出如下建議：1.調(diào)整好自己的心態(tài)。家長(zhǎng)的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。如今的高三學(xué)生面臨人生的重要時(shí)刻，他們正承受著極大的壓力。這是他們?nèi)松凶蠲舾凶畲嗳醯囊粋€(gè)時(shí)期。家長(zhǎng)應(yīng)該換位考慮，多從孩子的角度考慮問(wèn)題，語(yǔ)氣要柔和些，臉色要好看些，眼神要慈祥些；對(duì)孩子少一些功利性的嘮叨，多一些充滿親情的交流；少一些無(wú)端的指責(zé)，多一些理解的啟迪。對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的孩子，家長(zhǎng)需要傾注更大的愛(ài)心，給予更多的理解和實(shí)在的幫助。您應(yīng)該擅長(zhǎng)和孩子心平氣和地促膝談心，動(dòng)之以情，曉之以理，要看到他們的長(zhǎng)處，多些鼓勵(lì)，少些批評(píng)，堅(jiān)決杜絕訓(xùn)斥、挖苦，要管而不苛，愛(ài)而不嬌，互相尊重，其樂(lè)融融，心往一處想，勁往一處使。只有您的心態(tài)放平了，孩子就不擔(dān)憂后院起火，就能全神貫注于復(fù)習(xí)備考。2.多與教師交流溝通。您應(yīng)該隨時(shí)掌握孩子的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，要及時(shí)向班主任通報(bào)情況，便于雙方配合，協(xié)調(diào)教育方法。家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該保持一致，鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)一致、提出問(wèn)題一致、改進(jìn)方法一致，才可能形成合力，才能產(chǎn)生較好的教育效果。3.全面監(jiān)控，寬嚴(yán)適度。作為法定監(jiān)護(hù)人，全面監(jiān)控孩子的言行是家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，您要確保孩子孩子的平安，確保孩子不做出格的事兒，不做有損于前途的事兒。您要教育孩子，同學(xué)間要正常交往，不與校外人員交往，不外出上網(wǎng)等。當(dāng)然，監(jiān)控要適度，要給孩子一定的自主空間和時(shí)間，比方，孩子與同學(xué)的正常交往，適量的運(yùn)動(dòng)，短時(shí)間的娛樂(lè)等。4.不要對(duì)孩子提過(guò)高要求。您應(yīng)該全面準(zhǔn)確地理解孩子的根底和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的根底，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，與孩子充分溝通，確定一個(gè)合理的目的。您應(yīng)該對(duì)孩子少一些責(zé)備，多一些理解和鼓勵(lì)，讓孩子輕輕松松、滿懷信心、全神貫注地投入學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)中，最后就能獲得和孩子的程度相符的結(jié)果。所以，您不要盲目攀比，不要求全責(zé)備。5.為孩子的學(xué)習(xí)排除干擾。您應(yīng)該盡可能少應(yīng)酬娛樂(lè)，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，敘敘親情。這些看似與高考無(wú)關(guān)，實(shí)那么對(duì)調(diào)整孩子的情緒有無(wú)可替代的作用。孩子在家期間，您應(yīng)該設(shè)法創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。6.努力保持孩子的安康。您應(yīng)該適當(dāng)給孩子增加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，讓他們喝點(diǎn)兒牛奶、吃點(diǎn)兒雞蛋，盡量吃的舒適一點(diǎn)兒，睡得踏實(shí)一點(diǎn)兒。尊敬的家長(zhǎng)同志，我們雖然角色不同，但是目的一致。為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，為了咱們的明天更美妙，讓我們互相理解，親密合作，竭盡全力，為20xx年高考交出一份滿意的答卷。祝您的孩子心想事成，祝您的家庭幸福美滿！給高三學(xué)生的一封信8冬日暖陽(yáng)激斗志，催馬揚(yáng)鞭勇向前。尊敬的家長(zhǎng)朋友們，值此新年降臨之際，渭城中學(xué)全體高三教師向您說(shuō)一聲：新年快樂(lè)！并真誠(chéng)地道一聲：謝謝！感謝您兩年多來(lái)對(duì)我們工作的大力支持！在將來(lái)的一百五十多天的日子里，我們更離不開(kāi)您的支持和配合。光陰似箭，歲月如梭，我們揮手辭別了充實(shí)的20xx年。孩子們一路拼搏，一路汗水，懷著激情與理想，走進(jìn)了苦樂(lè)并存的高中學(xué)習(xí)的最后一站，也將迎來(lái)人生的最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)高考。身為高三學(xué)生家長(zhǎng)的你們和身為高三教師的我們，有著共同的夢(mèng)想、共同的興奮、共同的壓力和共同的使命感。教育是一項(xiàng)綜合工程，需要我們互相配合共同完成。有人把教師比喻為學(xué)生的司機(jī)，其實(shí)，家長(zhǎng)也是子女的司機(jī)，掌握著子女這輛車前進(jìn)的方向，為此我們給您提以下建議：首先，調(diào)整好自己的心態(tài)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到高三學(xué)生面臨人生第一次重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭的特殊處境，以及由此而來(lái)的特殊心理狀態(tài)，這應(yīng)是人生中最敏感最脆弱的心理狀態(tài)。家長(zhǎng)如能換位考慮，站在孩子的位置上考慮問(wèn)題，處理問(wèn)題，很多難題會(huì)迎刃而解。我們要做到管而不苛，愛(ài)而不嬌，互相尊重，其樂(lè)融融，心往一處想，勁往一處使，誠(chéng)能如此，孩子們完全有可能考取理想的好成績(jī)。其次，給孩子拼搏的動(dòng)力。高考是孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試，是知識(shí)、心理、意志力的全面考察。這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌的精神品格，考察學(xué)生合理有序安排工作的才能，考察學(xué)生科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的素質(zhì)，相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和才能的塑造與鍛煉，恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備條件，是影響孩子一生的最直接也是最為重要的東西。外表上看，孩子考差了，可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試，但從本質(zhì)上而言，最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的才能。既然如此，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心？請(qǐng)告訴您的孩子，他們要想此生無(wú)悔，那么就從如今開(kāi)始，用自己的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮！第三，多與教師特別是多與班主任交流溝通，隨時(shí)掌握學(xué)生思想心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，也把自己掌握的情況及時(shí)報(bào)給班主任，便于雙方配合，協(xié)調(diào)教育方法，家長(zhǎng)和教師面對(duì)的是同一對(duì)象，就應(yīng)該采用一樣的觀點(diǎn)去教育。比方鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)一致，提出問(wèn)題一致，改進(jìn)方法一致，才可能形成合力，產(chǎn)生較好的教育效果。假設(shè)雙方不一致，那么雙方的教育作用就可能互相抵消，形成內(nèi)耗。所以經(jīng)常與班主任及任課教師溝通，理解孩子各方面的情況，關(guān)注孩子心態(tài)的變化和成績(jī)的起伏，多聽(tīng)聽(tīng)班主任的建議，配合學(xué)校使孩子進(jìn)入最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。第四，做好高考信息員。俗話說(shuō)：高考三天考學(xué)生，平時(shí)三年考家長(zhǎng)。特別是高三這一年，有條件的家長(zhǎng)朋友們要重視搜集有關(guān)高考的資料，如高考試題信息，目的大學(xué)的近三年的錄取情況，20xx年報(bào)考政籌劃態(tài)等。當(dāng)然，更重要的是能掌握孩子在高三階段每次大考的成績(jī)，及時(shí)和班主任、科任教師作客觀分析^p，幫助孩子選擇自己理想的大學(xué)和好的適宜的專業(yè)，并為之不懈奮斗。尊敬的家長(zhǎng)，我們角色不同，目的一致，讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子們的沖刺做一些努力，讓每位同學(xué)都可以夢(mèng)想成真，順利實(shí)現(xiàn)人生的這一重大轉(zhuǎn)折。我們相信：有家長(zhǎng)的全力的關(guān)心與支持，有我們教師的辛勤、扎實(shí)的工作，有學(xué)生的頑強(qiáng)的拼搏和不懈的努力，肯定能為20xx年高考交出一份滿意的答卷！xx中學(xué)高三年級(jí)組20xx年12月29日給高三學(xué)生的一封信9xxx：4月10日，在湖北襄陽(yáng)四中，地理教師周成成在教室中利用多媒體設(shè)備給學(xué)生上網(wǎng)課?！拔胰悦魑浀梅藕俚哪翘?，我們互相道別，我以為我們一定很快就會(huì)再見(jiàn)，因?yàn)楦呷暮傧騺?lái)短暫。誰(shuí)知這一別，竟是一百多天……教師，謝謝您！我們正期待與您重聚，定不負(fù)您的辛勤付出與殷切希望，必將在最后的兩個(gè)月中潛心努力備戰(zhàn)高考……”5月6日，湖北省普通高中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生將統(tǒng)一開(kāi)學(xué)。在復(fù)學(xué)返校之前，湖北襄陽(yáng)四中高三學(xué)生王心可給教師寫了一封信。4月上旬，隨著疫情防控形勢(shì)持續(xù)好轉(zhuǎn)，湖北省襄陽(yáng)市各學(xué)校開(kāi)展消殺防疫等一系列措施，為復(fù)學(xué)做準(zhǔn)備。襄陽(yáng)四中在做好校園防疫和教師防護(hù)措施的前提下，開(kāi)始組織部分教師走進(jìn)教室給學(xué)生們上網(wǎng)課?！罢Ｉ险n以外，教師們還會(huì)在中午和晚上利用自己的休息時(shí)間給我們答疑解惑?！蓖跣目烧f(shuō)，盡管教室里空空蕩蕩，但教師們?nèi)栽诼暻椴⒚厥谡n，她便想寫一封信，表達(dá)對(duì)教師們辛勤付出的感謝之情。“不只是王心可同學(xué)，還有一些同學(xué)也給教師們寫了信。我覺(jué)得很感動(dòng)也很欣慰，覺(jué)得這些日子我們的付出都值了?！毕尻?yáng)四中高三年級(jí)主任陳琰說(shuō)。xxx20xx.x.x給高三學(xué)生的一封信10親愛(ài)的兒子：兒子，倒計(jì)時(shí)的秒針滴答滴答，高考的集結(jié)號(hào)就要吹響，你，也劍拔弩張。是的，不打仗，還算什么戰(zhàn)士；是學(xué)生，就要屢上考場(chǎng)。猛虎偏愛(ài)在險(xiǎn)山中搏斗，海燕喜歡在暴風(fēng)雨中拍打翅膀。媽媽知道，此時(shí)，你已經(jīng)完全做好了應(yīng)考的準(zhǔn)備，任何人的話都不愿去聽(tīng)和想，但是，我有幾句話必須送上。我相信，在高考中，你不會(huì)感到慌亂和緊張，因?yàn)槟銖男〉?，?jīng)歷過(guò)的小小的各類考試已有數(shù)百場(chǎng)。其實(shí)，高考和平時(shí)考試沒(méi)有兩樣。這次高考，即使偶爾感到緊張，你也會(huì)來(lái)幾個(gè)深呼吸，將緊張感一舉掃蕩。復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)，你不會(huì)遺忘?？荚囍?，即使一時(shí)想不起來(lái)，你也會(huì)冷靜考慮，暫時(shí)中斷的思想就會(huì)立即接上。答題時(shí)，你不會(huì)再馬虎，犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，以往的深化教訓(xùn)你已牢記心上。高考考場(chǎng)將灑滿燦爛的陽(yáng)光，會(huì)激發(fā)你十二年的知識(shí)蓄能淋漓盡致地釋放。高考考場(chǎng)是個(gè)舞臺(tái)，可以讓你一展情懷，盡顯風(fēng)光。高考是人生的一次重要經(jīng)歷，將歷練你的意志和品格，促使你更加發(fā)奮向上。高考是你前進(jìn)道路上的一個(gè)關(guān)口，邁過(guò)去，今后的路將更寬更廣。古人云：“志不強(qiáng)者，智不強(qiáng)”。信心是成功的關(guān)鍵，沉著是信心的給養(yǎng)。兒子，媽媽不必再多說(shuō)什么，你會(huì)成功的。因?yàn)榇丝蹋仪宄匆?jiàn)自信已寫在你的臉龐，也聽(tīng)見(jiàn)了你的心正在歌唱。寫信人：XXX20xx年x月x日給高三學(xué)生的一封信11親愛(ài)的爸爸媽媽：您們好！時(shí)間流逝，一轉(zhuǎn)眼，十幾年過(guò)去了，連我自己也無(wú)法相信自己長(zhǎng)這么大了！看到您們那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，我知道這是真的！是您們?yōu)r盡心血為我鋪筑的路！爸爸媽媽，感謝您們，給了我來(lái)到這個(gè)世界的權(quán)利，是您們那博大的胸懷與深沉的愛(ài)包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，大方地送給我一個(gè)屬于自己的空間。感謝您們，讓我的童年有了一道絢麗的風(fēng)景，陽(yáng)光燦爛的日子，您們送給我一片明媚的晴空；風(fēng)吹雨打的時(shí)節(jié)，您們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈挠陚?。母?ài)有聲，即使走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；父愛(ài)無(wú)言，您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)指引我勇往直前！母愛(ài)似海，縱使光陰已逝，也難掩您敞開(kāi)的情懷。母親??！您永遠(yuǎn)是我的避風(fēng)港；母愛(ài)似海，聽(tīng)?wèi){千山萬(wàn)水，也遮不住您慈祥的視線。母親??！您是我永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的惦念；母愛(ài)似海，盡管風(fēng)雨常伴，您還是我心靈不曾折疊的雨傘；母愛(ài)似海，縱使我誠(chéng)心的呼喚，不忍再望您蒼老的容顏；母愛(ài)似海，即使驕陽(yáng)似火，您仍是我頭上伸展的樹(shù)冠，枝頭始終流淌著您用母愛(ài)熬成的露汁。但我知道，母親給予我的愛(ài)已經(jīng)成了汪洋，我用自己的一生也感恩不盡，我希望自己是母親親手栽培的一棵樹(shù)苗，母親為我澆水施肥，含辛茹苦，待我長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我便用自己的身軀來(lái)為母親遮風(fēng)擋雨，為母親撐起一片愛(ài)的綠蔭，來(lái)感恩母親，奉獻(xiàn)我一生的愛(ài)……父愛(ài)如山！爸爸，您是平凡的`，像所有城市人一樣為生活而奔波；您是堅(jiān)強(qiáng)的，像所有男子漢一樣不輕易流淚；您是沉默的，像所有不愛(ài)說(shuō)話的人一樣不語(yǔ)；您是單調(diào)的，像天下所有的父母一樣殷切地希望我過(guò)得更好！可是，您雖平凡，卻撐起了家；您歲堅(jiān)強(qiáng)，卻有脆弱的一面；您雖沉默，卻說(shuō)出了最感人的話；您雖單調(diào)，卻愛(ài)我勝過(guò)任何！父愛(ài)如山，似山高，如山綠，將她的女兒放在山上，放在心上……父親，在我的心目中，您永遠(yuǎn)是一座山，深沉而渾厚，即使我歷盡千辛萬(wàn)苦，也無(wú)法走出這座愛(ài)的大山。歲月的白發(fā)雖然已經(jīng)爬上了您的兩鬢，在我看來(lái)您卻永遠(yuǎn)年輕！因?yàn)?，在智慧的大海里，您將與青山同在，像青山一樣不老。我知道，即便我求太陽(yáng)相助，也無(wú)法烘干您牽掛的心泉，因?yàn)槟男模呀?jīng)化為了愛(ài)的波瀾，您是我永久的春天，您是我畢生的依戀，您是我生命的所有！或許，我曾那般任性；或許，在您們眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨(dú)特的叛逆，我想追求自己自己的個(gè)性，想擁有自己不同于常人的獨(dú)特味道，但這一切都只是影子。因?yàn)槟鷤兺渗P的心讓我不得不帶著萬(wàn)般壓力，在書海中苦苦遨游——束縛，是為了飛得更高嗎？我想要的，我所追求的只是我真正的喜歡的生活，喜歡是不需要理由的！我希望我親愛(ài)的爸爸媽媽能給我多一點(diǎn)屬于我的空間。當(dāng)然，在您們放飛風(fēng)箏之前，我保證會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力飛翔，向光明靠近！感謝爸爸，感謝媽媽，當(dāng)我已不再年幼，當(dāng)我悄悄地?cái)?shù)著您么頭上的縷縷白發(fā)，當(dāng)我輕輕地摸著您們的臉上的道道皺紋；感謝爸爸，感謝媽媽，當(dāng)您們已不再年輕，當(dāng)春去秋又來(lái)，您們無(wú)聲的愛(ài)仍然陪伴在我旅程，當(dāng)您們的雙眼裝滿了數(shù)不清的牽掛與溫情；我終于明白：是我的父母，給了我整個(gè)世界！滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！父母是一本古老的書，即便我用盡一生，也無(wú)法讀完……因時(shí)間關(guān)系，就此停筆。祝您們：身體安康！您們的女兒：xxxx年x月x日給高三學(xué)生的一封信12高三的同學(xué)們：今天對(duì)你們來(lái)說(shuō)，是個(gè)意義非凡的日子，因?yàn)橐粋€(gè)小時(shí)以后〔下午四點(diǎn)〕，學(xué)校將為你們舉辦18歲成人儀式。這樣，無(wú)論你們個(gè)人生日幾何，總算是經(jīng)歷了獲取公民權(quán)、邁向成人世界的儀式，從此正式開(kāi)始承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校對(duì)此也非常重視，要求每位任課教師正裝出席。正如我早上上課時(shí)對(duì)你們所說(shuō)，我本人不會(huì)參加這次儀式。最直接的原因，是學(xué)校發(fā)來(lái)的短信，告知下午舉行的是“沖刺高考誓師大會(huì)和18歲成人儀式”。免不了的，這誓師大會(huì)上要通過(guò)各種各樣昂揚(yáng)的口號(hào)〔我已經(jīng)看見(jiàn)你們?cè)跍?zhǔn)備了〕，來(lái)表達(dá)或被表達(dá)你們對(duì)高考的重視和決心。一所百年老校，淪落到用集體催眠和集體撒癔癥的媚俗〔昆德拉語(yǔ)〕方式來(lái)鼓勵(lì)大家發(fā)奮……高考，我個(gè)人是不能承受的；更何況，本來(lái)挺重要的成人儀式被這么一摻和，其意義大概就只剩下高考了罷？高考算什么，能和成人本身的重要性、意義相提并論嗎？如此強(qiáng)買強(qiáng)賣、不倫不類的混搭，我還是避而遠(yuǎn)之的好。從高三開(kāi)學(xué)到如今，教你們也有一個(gè)多學(xué)期了。在這里，不敢說(shuō)以你們教師的身份，至少以一個(gè)“成人”多年，又常年和少年們相處的普通人、旁觀者的身份，來(lái)談?wù)勗诮裉爝@個(gè)特殊的日子里〔我只指成人儀式〕，我對(duì)你們的一點(diǎn)……建議？如你們所知，這個(gè)校園里出過(guò)很多了不起的人物。去年，著名的校友、植物學(xué)家吳征鎰先生去世了。再了不起的老先生也曾有他的青春和懵懂。高二時(shí)候的吳征鎰積累標(biāo)本兩百多只，他的植物教師唐耀鼓勵(lì)他在班上舉辦自己的標(biāo)本展覽，后來(lái)“中國(guó)的植物電腦”就是從這一課起開(kāi)始啟動(dòng)運(yùn)行的吧?？吹饺缃裾n上昏昏欲睡、課后大把試卷的你們，我想說(shuō)，一定要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這非常重要，盡管目前很難〔說(shuō)出來(lái)我才知道，就像實(shí)現(xiàn)第二十二條軍規(guī)那么難〕。因?yàn)橛辛伺d趣的學(xué)習(xí)才有可能是非功利的，非功利的學(xué)習(xí)才有可能做出了不起的成就，無(wú)論是成就自己還是成就社會(huì)。我同意王小波所說(shuō)“凡人都喜歡有趣”，我也特別欣賞西方科學(xué)史和思想史上那些出色的人物什么本質(zhì)性的后果也不要，只想把求知這事往有趣和證明自己聰明這條路途上整的那種勁頭；我還特別希望大家受傳統(tǒng)文化中“學(xué)以致用”和“學(xué)而優(yōu)那么仕”這樣觀念的影響少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)……如此，我們的學(xué)習(xí)才能正常一點(diǎn)。除了有趣之外，我還覺(jué)得你們都該像古希臘人那樣，成為愛(ài)美的人。無(wú)論你們以后做什么工作，知道發(fā)現(xiàn)美和欣賞美，永遠(yuǎn)不會(huì)吃虧。高三這一年里，你們都已經(jīng)初步讀過(guò)朱光潛的《談美》和李澤厚的《美的歷程》，一定知道審美的目光是最純粹的，可以贊嘆美的人是最幸福的。從文字，到影像，到周遭的自然風(fēng)景，美無(wú)處不在，發(fā)現(xiàn)美的眼睛也應(yīng)該時(shí)時(shí)流連。丘吉爾之名文《我與繪畫的緣分》告訴我們，和藝術(shù)美邂逅抑或迸發(fā)出火花可以是在任何時(shí)候，少年時(shí)的錯(cuò)過(guò)也容許以成為中年以后邁向阿芙洛狄忒更強(qiáng)烈的推動(dòng)力。而假設(shè)能從如今起就保有一顆敏感豐富的心，美的種子一定會(huì)在里邊悄悄發(fā)芽。中國(guó)明代戲曲家高那么誠(chéng)的《琵琶記》里有一句唱詞，叫做“成人不自在，自在不成人”，用在今天的場(chǎng)合說(shuō)倒是適逢其會(huì)。成人固然意味著你們不能再完全由著性子生活〔雖然實(shí)際上這樣的生活還會(huì)再伴隨你們一段時(shí)間〕，可也不是說(shuō)一定要板起臉來(lái)做人。很多同學(xué)上學(xué)期給我寫的紙條上，提意見(jiàn)說(shuō)我平時(shí)不笑，甚至在講笑話的時(shí)候也不笑，搞得他們不知道自己該不該笑。我想這里邊的原因是多方面的，一是我個(gè)人的面部肌肉不夠興隆和活潑，表情板滯；二是我努力走冷笑話的道路，希望自己拋出的包袱能盡可能地高冷；三是我從小承受的教育可能讓我顯得嚴(yán)肅了些，其實(shí)，我內(nèi)心還是很柔軟的……所以，即便是為了彌補(bǔ)我所受教育的遺憾，我也想對(duì)你們說(shuō)，就算是成人了，也還是快樂(lè)點(diǎn)吧！我們這個(gè)民族，自古以來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)和生活而壓在人們身上的負(fù)擔(dān)，實(shí)在是太重了，于今亦然。在國(guó)外的同齡人們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、理論、戀愛(ài)、party……的時(shí)候，我總是看到你們決然決然地面對(duì)一份又一份的試卷。王朔有一句刻薄的罵人話常常讓教育工作者躺著中槍：“膠鞋腦袋，長(zhǎng)得跟教育似的”。大學(xué)里看到這句話以后，我一直小心翼翼努力防止自己長(zhǎng)得太像教育。因此，以上這些話，絕非以“你們的教師”的身份說(shuō)的，毋寧是作為你們的大朋友吧，假設(shè)你們?cè)敢膺@樣看的話。成人以后，假設(shè)你們真的能做到，哪怕是部分地做到以上這些〔有的也是我自己成長(zhǎng)中的遺憾〕，那么，無(wú)論將來(lái)你是在哈佛讀書，還是成為一個(gè)出色的西餐廚子〔你看，課堂上也可以產(chǎn)生“哏”〕，你都可以驕傲地說(shuō)，我是一個(gè)完好的“人”。敬祝成人快樂(lè)！給高三學(xué)生的一封信13親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：你們好！六月是一段校園里處處都彌漫著緊張氣氛的光陰。而你們，也將在幾天后踏入人生的考場(chǎng)，雖然未曾經(jīng)歷高考沖刺的我們不能真正理解你們的心情，但部分還是緊張吧！家人的期望，自己的理想像重重的包袱壓在肩膀上。白巖松說(shuō)：“一個(gè)人的一生中總會(huì)遇到這樣的時(shí)候：一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這種時(shí)候，你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來(lái)，你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單匹馬?！钡?，高考不只是你們一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，你們的身后還有我們市一高這個(gè)溫暖的家庭作后盾，有我們高一