小學(xué)美術(shù)課程綱要分享課教學(xué)設(shè)計(jì)示例

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學(xué)美術(shù)課程綱要分享課教學(xué)設(shè)計(jì)示例二七區(qū)學(xué)校五年級(jí)上冊(cè)《美術(shù)課程綱要》共享課教案

水道城試驗(yàn)學(xué)校常晴

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.通過與同學(xué)溝通《課程綱要》，了解本學(xué)期美術(shù)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià)。

2.通過了解老師對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)辦法，激發(fā)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

了解本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)價(jià)辦法。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

通過共享《課程綱要》明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

教學(xué)預(yù)備：

評(píng)價(jià)辦法記錄卡、課件。

教學(xué)過程：

一、談話溝通進(jìn)入主題

學(xué)生們，猜猜這是哪（出示一張?jiān)谠颇下眯械恼掌┻@是假期教師到云南旅行的照片。學(xué)生們，你們?nèi)ヂ眯辛藛崮苷f說都去哪了嗎正所謂“讀萬卷書不如行萬里路”信任在旅行的過程中大家絕對(duì)長了無數(shù)見識(shí)。

暑假結(jié)束了，我們又要開頭一段新的旅程了。這段旅程就是我們本學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)，為了能讓大家順當(dāng)?shù)赝瓿蛇@段旅程，教師今日要送給大家一份禮物。（板書課題）它就像一幅導(dǎo)游圖一樣，告知我們這學(xué)期的美術(shù)課要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，什么時(shí)光完成這些內(nèi)容，期末我們會(huì)取得怎樣的成果?，F(xiàn)在我們就一起來共享這份禮物吧。

二、了解課本

師：通常我們拿到一本新書，從書的哪個(gè)地方能最快的了解到書中都有哪些內(nèi)容呢

生：名目。

師：請(qǐng)學(xué)生們打開我們美術(shù)書的名目，認(rèn)真觀看一下，看看名目上都有些什么，還有什么其他的發(fā)覺嗎

同學(xué)：其課程內(nèi)容包括：

第1課《肖像藝術(shù)》

第2課《畫人像》

第3課《繪畫中的透視現(xiàn)象》

第4課《美術(shù)中的比例學(xué)問》

第5課《偶戲》

第6課《提線木偶》

第7課《動(dòng)物的臉》

第8課《好玩的漢字》

第9課《飛天》

第10課《顏色的色相》

第11課《顏色的明度》

第12課《人物與環(huán)境》

第13課《光盤架的設(shè)計(jì)》

第14課《杯子的設(shè)計(jì)

第15課《有人臉的器物》

第16課《唱起來跳起來》

第17課《電腦美術(shù)——好玩的人像》

第18課《獻(xiàn)出你的愛心》

師：假如說這節(jié)課是我們本學(xué)期旅行的導(dǎo)游圖，那么名目就是我們這本書的地圖。認(rèn)真掃瞄了名目后，你有感愛好的課程沒有，要不要先睹為快

同學(xué)自由看。

三、明確目標(biāo)，辦法，評(píng)價(jià)計(jì)劃。

師：請(qǐng)學(xué)生們合上書，放在桌子的左上角。凡事都要有目標(biāo)，這些課程我們需要從九月學(xué)到過年，在這個(gè)漫長的過程中教師也有一些要求給大家。我們一起來看一看，好不好

（一）繪畫的基礎(chǔ)

1、初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等辦法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐盛的想像力與制造愿望。

2、學(xué)習(xí)對(duì)照與和睦、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工制作的辦法，舉行容易的設(shè)計(jì)和裝點(diǎn)，感觸設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區(qū)分。

3、欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對(duì)觀賞對(duì)象舉行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感觸。

4、采納造型嬉戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，舉行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

師：最后，還要注重一下繪畫的姿態(tài)啊，沒有正確的繪畫姿態(tài)很簡(jiǎn)單使我們腰椎畸形，眼睛也會(huì)近視。

（二）學(xué)習(xí)方式

1、合作學(xué)習(xí)。以小組合作和同伴互助合作方式完成探索等活動(dòng)。

2、講授與訓(xùn)練：精講主要學(xué)問，精煉主要內(nèi)容，并仔細(xì)反饋，把握學(xué)情，調(diào)節(jié)教學(xué)。

必看：

《山水畫冊(cè)頁》浙江人民出版社

《從零起步素描基礎(chǔ)教程》浙江少年兒童出版社

繪畫:每?jī)扇找环?/p>

每完成一次繪畫，我們就在繪畫考察表上畫上一個(gè)“★”。到了期末，我們將評(píng)出背誦古詩最多的學(xué)生，作為“繪畫小能手”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀賦予嘉獎(jiǎng)。

多讀書，多畫畫，勤動(dòng)手，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

（三）課外拓展性練習(xí)：

1、課堂拓展練習(xí)：主要通過觀看、提問、溝通、操作等途徑來實(shí)現(xiàn)。

2、課后拓展練習(xí)：主要通過觀看生活，在生活中發(fā)覺美。（暑假中，我們已經(jīng)開頭畫漫畫了，這學(xué)期我們要規(guī)范漫畫的格式，學(xué)習(xí)畫更好玩味的漫畫）

四、紀(jì)律作業(yè)評(píng)價(jià)

在這一學(xué)期中，教師不僅對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有要求，對(duì)上課的紀(jì)律和平常的作業(yè)也有要求。復(fù)習(xí)紀(jì)律作業(yè)要求。

上課歌：

上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂。

書本用具桌上放，靜等教師把課上。

用心聽講紀(jì)律好，樂觀發(fā)言勤思量。

不懂難題舉手問，課堂學(xué)問當(dāng)場(chǎng)了。

發(fā)言歌：

要發(fā)言，先舉手，教師叫我再開口。

不插嘴，不亂叫，說話流暢聲嘹亮。

作業(yè)歌：

課堂作業(yè)仔細(xì)做，趕緊時(shí)光不能拖。

字跡端正且規(guī)范，反復(fù)檢查少差錯(cuò)。

嘉獎(jiǎng)措施：

課堂上，遵守紀(jì)律，主動(dòng)發(fā)言，仔細(xì)聽課，每一項(xiàng)一顆星，集夠30顆兌換一支鉛筆。

作業(yè)上，內(nèi)容正確，字跡端正=

，每一項(xiàng)一顆星，集夠30顆兌換一個(gè)尺子。

最后在期末的時(shí)候把學(xué)生們兌換的次數(shù)和期末的總評(píng)相結(jié)合，評(píng)出我們的“學(xué)習(xí)小能手”

五、新學(xué)期寄語。

新的學(xué)期開頭了，教師送給大家一句話：

凡事從“仔細(xì)”開頭，認(rèn)仔細(xì)真地讀書，認(rèn)仔細(xì)真