堅(jiān)持教學(xué)管理精細(xì)化

校長(zhǎng)論壇材料校長(zhǎng)論壇材料堅(jiān)持教學(xué)管理精細(xì)化促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升鋸德惠市達(dá)家吐溝鎮(zhèn)中心小榜學(xué)軋宋衍蹤達(dá)寬2009年末10鉛月昌堅(jiān)持刻教學(xué)管理精剝細(xì)化顯系促進(jìn)敵教學(xué)質(zhì)量腐的提升鄉(xiāng)德惠市達(dá)家戒溝鎮(zhèn)中心小悉學(xué)剖宋碌衍達(dá)渡尊敬的各位拖領(lǐng)導(dǎo)：大家歇好！跪臟今天，在松噴花江中心小雁學(xué)召開片教尼學(xué)管理論壇防會(huì)。非昂常感謝教育劇局領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)征修的領(lǐng)導(dǎo)給芳達(dá)家溝小學(xué)碎這次交流與拆學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)彎。鏡幾年被來賢，階在德惠市教狹育局、市進(jìn)奧修學(xué)校以及撿上級(jí)有關(guān)部郊門的指導(dǎo)下申，我們圍繞謀“田精細(xì)化管理城、精細(xì)化教驅(qū)學(xué)，釣”秧的管理段理念啟，提出了塊“感向課堂要質(zhì)港量，向教研唉要質(zhì)量，向摩管理要質(zhì)量萌”且三大質(zhì)量觀生。在教學(xué)管靜理工作中進(jìn)勺行了一些摸知索與改革。慰我拜在交流的過朽程中如有不洞足之處，誠斬懇地希望各蝶位領(lǐng)導(dǎo)與同層仁提出寶貴縮的意見。下荷面就我校如研何抓教學(xué)管姨理，提高教裂學(xué)質(zhì)量。談雞談我校的幾婆點(diǎn)做法：星一、劣教學(xué)管理精霧細(xì)化感老子曾說過幣：“天下難杯事，必做于含易；天下大車事，必做于次細(xì)?！边@句意話精辟地指包出要做好一告件事，必須壞把事情做到圾精細(xì)化。沃管理一半是酒科學(xué)，一半陽是藝術(shù)，教全學(xué)質(zhì)量的提我高歸根結(jié)底腔取決于管理模，而管理的瓣優(yōu)勢(shì)則是通蠢過管理的精狹細(xì)化來體現(xiàn)丘的。燥如果教學(xué)管元理的每一個(gè)彩步驟都精心愈，每一個(gè)環(huán)盲節(jié)都精細(xì)，安相信我們所悲做的每一項(xiàng)捉工作沿的成果侄也一定都是巷精品，我們嫁獲得的每一煙個(gè)評(píng)價(jià)也一腐定都是精彩蘋的評(píng)價(jià)。央為此我校在會(huì)教學(xué)的管理若上作到了三蜘個(gè)統(tǒng)一宜1、統(tǒng)一教怪學(xué)目標(biāo)婦根據(jù)課標(biāo)的范要求，結(jié)合哀學(xué)校的實(shí)際折，制定出教寄學(xué)目標(biāo)管理罰體系。伏各科教師根職據(jù)體系要求悉，制定個(gè)人趣的教學(xué)計(jì)劃至。中心校領(lǐng)框?qū)钊敫餍Ｋ?，采取一聽志、二看、三撞檢查的方式據(jù)，對(duì)目標(biāo)的棟落實(shí)情況進(jìn)墓行督導(dǎo)檢查均。一聽是深評(píng)入課堂聽課菌，二看是看揀教學(xué)管理，陣看各科教研吩活動(dòng)開展的仿情況。三檢利查是：檢查茫領(lǐng)導(dǎo)的聽課塔、評(píng)課記錄卡；檢查領(lǐng)導(dǎo)作常規(guī)教學(xué)的吼督導(dǎo)情況；枝檢查教師教鍬案的設(shè)計(jì)以膝及作業(yè)的批為改、教學(xué)計(jì)嗓劃的執(zhí)行情鉗況等。學(xué)期節(jié)末初評(píng)，學(xué)漠年末總評(píng)，崇對(duì)好的進(jìn)行川表彰獎(jiǎng)勵(lì)，蠶對(duì)差的限期冬整改，并進(jìn)額行整改復(fù)查擺。劈2、統(tǒng)一教匠學(xué)要求鏟人們常說：鐮“指沒有規(guī)矩，筑不成方圓?？s”旨一個(gè)學(xué)校，洋沒有切實(shí)可其行的規(guī)章制歉度，學(xué)校的剩工作如何抓展，教學(xué)質(zhì)量姓又如何能提挪高呢？因而甲我校十分重側(cè)視管理制度抱的建設(shè)和創(chuàng)架新，努力建幼設(shè)科學(xué)、高樓效、民主、麻規(guī)范的管理趣體系。幾年俊來，我校依毅據(jù)校情，發(fā)鉆動(dòng)全員討論股，先后制定洽了教師備課妙、尋上課、雨批改、雹輔導(dǎo)、道考試制度，饅作到酸能量化的盡積可能的量化長(zhǎng)，能分解的秒盡可能分解甜，做到科學(xué)暗具體，又具辜有可操作性擱。罷形成了各項(xiàng)財(cái)工作有據(jù)可優(yōu)查，有章可怖依，使教學(xué)系管理進(jìn)一步但做到科學(xué)化乞、制度化、葡規(guī)范化、民屬主化。桌3、統(tǒng)一管啊理模式豐為了使全鎮(zhèn)但各村小管理怎上步調(diào)一致自，首先我們墨提出了領(lǐng)導(dǎo)絲工作要做到周“擔(dān)五深入容”纏、鑒“忍五到位潤(rùn)”墊，責(zé)任達(dá)到誰“鑒四明確哄”顯、濤“翁四落實(shí)近”刮的具體要求鄭。皂“諸五深入夫”這是每學(xué)期販領(lǐng)導(dǎo)寸深入課堂聽盈課不少于5贈(zèng)0節(jié)；深入鉗年組參加集船體備課不少檢于5宋次；惜組織大型教厘研活動(dòng)不少奪于棗2雄次，深入到蹄教師中檢查仰教案作業(yè)不都少于3次，唇深入到薄弱厭校、薄弱班悟研究差生問廣題不少于2腐次。省“敘五到位訴”鍵是：領(lǐng)導(dǎo)制事定教學(xué)工作蹦計(jì)劃到位；筆按計(jì)劃、苗方案實(shí)施到輪位；貞組織教師參討加各種活動(dòng)垮到位；召開窯教學(xué)教研工盟作會(huì)議及時(shí)訂到位；督導(dǎo)科檢查評(píng)估總棄結(jié)到位消“潤(rùn)四明確禿”瘦是：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)守所虎負(fù)責(zé)享承包的學(xué)校菠、班級(jí)、深犬入指導(dǎo)明確摔；具體實(shí)施掙明確；解決庸問題明確；膝督導(dǎo)檢查明感確。水“包四落實(shí)是：讓工作任務(wù)落葉實(shí)；工作目純標(biāo)落實(shí)；活碗動(dòng)內(nèi)容落實(shí)警；獎(jiǎng)懲制度臂落實(shí)。閘二拍、匹提升質(zhì)量精滾心抓漿質(zhì)量是學(xué)校俯的生命線，混是生存的基秩礎(chǔ)，是學(xué)校寨永恒的主題氏，是學(xué)校的末辦學(xué)宗旨。瘦有關(guān)教學(xué)的勵(lì)每一個(gè)環(huán)節(jié)續(xù)、涉及教學(xué)隱的每一件事陷都不可以不句精細(xì)。不精叨細(xì)就可能造案成事故，不秧精細(xì)就會(huì)誤去人子弟。”急確實(shí)，教學(xué)地工作的每一懸個(gè)細(xì)節(jié)都需玉要在態(tài)度上善精心季理解凈，在措施上赤精細(xì)安排，損在過程上周顯密部署，才蠢可能確保在艦結(jié)果上多出繼精品萍?；I在實(shí)踐中我危們總結(jié)歸納嗚出：備課是券提高教學(xué)質(zhì)螞量的關(guān)鍵，巖上課是提高殘教學(xué)質(zhì)量的物核心，作業(yè)傍批改是膊檢認(rèn)查教學(xué)質(zhì)量學(xué)的手段。廉為此，近年順來我們?cè)趯?duì)作抓質(zhì)量他提升過程役中餡，葉采取了以下鎮(zhèn)的七抓。攤1、抓教浙師的備課景備好課是上款好課的前提寒。要期使課堂教學(xué)紗有所改革，典首先必須從貸備課入手。押因此我們首黑先抓了教師壤備課壩的改革嘗試叫。味總體思路是富“寨分科備課、酒集體評(píng)議、勵(lì)資源共享、害個(gè)人加注、臟課后反思、挨單元回顧證”饅。也就是說乓，教師先分廈科備課，然銷后是教研組基集體評(píng)議，嫂形成教案后澤作為教師上尋課參考，在悼此基礎(chǔ)上教海師根據(jù)本班哭的教學(xué)實(shí)際餓再進(jìn)行調(diào)整弦加注，課后辣要及時(shí)寫出萌教學(xué)反思，城要把課堂中裹的得失、學(xué)共生的錯(cuò)例、促二次教學(xué)建丟議等都記錄責(zé)下來。學(xué)完傲每個(gè)單元后情要寫出教學(xué)廢回顧。教案擺一律采用電營(yíng)腦輸入，提扭倡備多板塊警、移動(dòng)式、核個(gè)性化的教閣案。這樣既冬做到了資源僅共享，加強(qiáng)跡了教師之間紫的學(xué)習(xí)交流減，同時(shí)又減標(biāo)輕了老師的序工作負(fù)擔(dān)，啄省時(shí)、高效春、實(shí)用。愁2、抓教垂師的上課暮我們知道，歇課堂教學(xué)是撕教學(xué)過程的燙中心環(huán)節(jié)，脹是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)說的主軸，是世學(xué)生獲取知叢識(shí)、發(fā)展智悼力、增長(zhǎng)能雁力的主要途營(yíng)徑。輕所以，為了碌強(qiáng)化課堂教換學(xué)質(zhì)量，提井高課堂效率籌，我們制定礎(chǔ)了明確的課犧堂教學(xué)評(píng)價(jià)月標(biāo)準(zhǔn)，以此丈來約束教師僑，使之平時(shí)晉在教學(xué)中嚴(yán)狗格地要求自攪己，對(duì)照自墊己和調(diào)控自挎己。算對(duì)課堂教學(xué)有的評(píng)價(jià)我們狗主要采取了播“巨五看彼”拜：砌A：看師生扯的行為角色字是否真正轉(zhuǎn)菠變；耐B：看學(xué)生固的學(xué)習(xí)方式伸是否轉(zhuǎn)變；沫C：看教學(xué)峰是否注重了見學(xué)生的認(rèn)知叔過程；看D：看教學(xué)弊中是否注重譯了方法的傳酸授；匙E：看是否己充分利用教勻具、學(xué)具以電及現(xiàn)代化教遍學(xué)手段。宰強(qiáng)調(diào)廣大教飛師在課堂教艙學(xué)中要突出簽“袖四種意識(shí)亭”闊，即質(zhì)量意硬識(shí)、問題意六識(shí)、合作意板識(shí)和創(chuàng)新意君識(shí)；棋要發(fā)揮獨(dú)“償五個(gè)作用脂”兔，即學(xué)生的炸主體作用、勞教師的點(diǎn)撥帳作用、教材驗(yàn)的示范作用鍵、學(xué)生的互用補(bǔ)作用和師慣生間的相長(zhǎng)奸作用；帝課堂教學(xué)中肆讓學(xué)生配要堅(jiān)持稅“毛六個(gè)盡量歡”全，即盡量思紀(jì)考、盡量表譜達(dá)、盡量獨(dú)習(xí)立觀察、盡欲量動(dòng)手實(shí)踐恭、盡量發(fā)現(xiàn)萍問題質(zhì)疑問添難、盡量淡衰化趨同性強(qiáng)陜化求異性。達(dá)這樣，通過昌對(duì)教師的嚴(yán)頌要求，不但駕培養(yǎng)了學(xué)生依的創(chuàng)新思維煎能力，更主聰要的是使學(xué)津生學(xué)會(huì)了學(xué)霸習(xí)的方法，攀為提高自己熱的學(xué)習(xí)質(zhì)量五打下了堅(jiān)實(shí)崗的基礎(chǔ)。平3、抓艦作業(yè)批改爸作業(yè)的批改色是教學(xué)工作鞋的重要組成病部分，也是萍課堂教學(xué)效豐果的反饋。喉因此我們十湖分注重作業(yè)腰的布置和批感改質(zhì)量。我潔們要求作業(yè)月內(nèi)容要符合具新課標(biāo)及教慣材的要求，憑要有目的性匆和典型性，增作業(yè)數(shù)量和湯深淺要適度影。教師在作侄業(yè)批改的過藍(lán)程中，既要乏關(guān)注作業(yè)整割體效果，又適要善于捕捉翻作業(yè)中的共欠性問題和個(gè)副性問題，既惑要認(rèn)真分析轎產(chǎn)生的原因蠻，又要研究室恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)救送措施，并且殃我們還特別擁強(qiáng)調(diào)把批改釋中的上述情塔況認(rèn)真詳細(xì)世地記錄下來四。這樣不但簡(jiǎn)便于及時(shí)查屑漏補(bǔ)缺，而寨且為后面的幅教學(xué)提供了濟(jì)寶貴經(jīng)驗(yàn)，龜更為教學(xué)質(zhì)然量的提升提恭供了保證。盜4、抓主題謙教研活動(dòng)疼為了促進(jìn)寒教師的課堂汗教學(xué)的提高榜，進(jìn)一步推括進(jìn)課堂教學(xué)脊的研究和改之革。我校每諸學(xué)期都舉行朗研培基地主突題教研活動(dòng)味。活動(dòng)的準(zhǔn)昌備過程就是桑教師的學(xué)習(xí)繳、研究、的繩過程。教師歉上課、說課能、反思就是瓣提高的過程衫，教師間交遵流、研討就術(shù)是進(jìn)步的過狗程，教研員薄指導(dǎo)，點(diǎn)評(píng)軌就是提升的戚過程?？梢姺ㄟ^活動(dòng)，蠶一是給作課凳的教師一個(gè)鑰鍛煉的機(jī)會(huì)組，二是給參茄加活動(dòng)的教核師搭建一個(gè)藝研討的平臺(tái)籮，三是提高鹿教師的課堂私的教學(xué)能力維，達(dá)到提高肚教學(xué)質(zhì)量的狠目的。陽5、磚抓遠(yuǎn)程取教育猾資源的利用罩我校安裝了珠班班通，要搖充分的發(fā)揮巖好班班通的版作用，為教梁學(xué)服務(wù)，為鄙此，我們制派定的《多媒盯體室上課制景度》安排了瞎詳細(xì)的課程疾計(jì)劃，細(xì)化圍到每一天的寄每一節(jié)課（厭班主任每周醋一節(jié)，?？破迕咳嗣?jī)芍芙且还?jié)）。膜經(jīng)過幾膊年來的學(xué)習(xí)脾、操作和實(shí)趁踐，教暫師和孩子盡桿享先進(jìn)的教誰學(xué)資源，這聽不僅提高了慣學(xué)生學(xué)習(xí)的復(fù)興趣然，更主要的轎是提高亭了拔課堂跳教學(xué)的效果紋?？矛F(xiàn)在教師們邀幾乎每節(jié)課侮都在積極的蹲應(yīng)用陳遠(yuǎn)教豆資源上課躲，卷已達(dá)到了得紹心應(yīng)手。杜多媒體上課宴，一是讓知撿識(shí)更加鮮活鼠了。二是給奇課改注入了呼生機(jī)和活力頂。三是提高籮了我們學(xué)校坦的教成育質(zhì)量和辦虜學(xué)聲譽(yù)。努6、抓墨“挨三功被”沾工程的實(shí)施輩作為一所鄉(xiāng)削鎮(zhèn)小學(xué)，我舅們?cè)谡J(rèn)真落把實(shí)新課標(biāo)的僑基礎(chǔ)上，結(jié)妖合小學(xué)教學(xué)跳實(shí)際，進(jìn)行下了以語文學(xué)健科為主的課宋程改革。語腎文學(xué)科的改償革，我們稱帖其為勵(lì)“巧三功工程牙”屬，編制了校祝本教材，進(jìn)擾行了大膽嘗牙試。紗學(xué)生語文能歲力的形成與棗提高是有規(guī)政律可循的。摔這個(gè)規(guī)律就踏是哲“兔積累船”籃。厚積薄發(fā)誼，學(xué)生如果酬不能廣泛涉廈獵，并貯備套知識(shí)、常識(shí)欄，要提高讀壟寫能力是辦特不到的。巧因此，我們喬決定實(shí)施語派文教改的絕“躍三功茅”董工程。即擇“疼背功伶”廟、似“尺說功瞞”寇、教“梯寫功殺”寫。落“閉背功塘”味主要解決積爽累的問題，鋸說功是在背銜功基礎(chǔ)上實(shí)世現(xiàn)知識(shí)初級(jí)潮遷移，寫功麥?zhǔn)窃诒痴f基踏礎(chǔ)上，對(duì)掌濫握的語文知沙識(shí)及能力的緞規(guī)范與深化售。堆每年年末我案?jìng)兏懔艘淮喂敖既隣C功漸‘淘驗(yàn)收，編效果非常好暑。戒通過幾年的碎教改實(shí)踐，倦我們感到，燕“激三功未”閥工程的實(shí)施矩，不但培養(yǎng)邪了學(xué)生的各浩種能力，而腹且起到了提燈高手教學(xué)質(zhì)量的待作用攏7、疼抓好差生輔遙導(dǎo)工作肅輔導(dǎo)工作是銷教師對(duì)學(xué)生宴因材施教的欠重要手段。確在抓好課堂尿教學(xué)的同時(shí)作，我校始終柜抓牢補(bǔ)差這別一工作。開評(píng)學(xué)初，我們具要求每位教竄師必須高質(zhì)崖量做好補(bǔ)差隆工作，確保路教學(xué)質(zhì)量整集體提升。學(xué)箭校炭制定出補(bǔ)差避計(jì)劃，每位動(dòng)教師依據(jù)學(xué)援校的計(jì)劃，效結(jié)合本班學(xué)孟生的實(shí)際情羊況制定出本鐮班補(bǔ)差計(jì)劃練，并認(rèn)真做傭好實(shí)施。我襖們的基本做僅法是：平時(shí)凍多留心，上顆課多提問，獸作業(yè)多輔導(dǎo)繡，雅補(bǔ)差如要定時(shí)，血要隨時(shí)，要拖耐心而細(xì)致尸，康，保證一個(gè)講學(xué)生也不掉嗓隊(duì)。潔三、測(cè)評(píng)方卡法精心策劃倘對(duì)教師教學(xué)帝質(zhì)量的評(píng)價(jià)翠，我校是精競(jìng)心設(shè)計(jì)、精稼心策劃，組弟織嚴(yán)密、安距排周密，確扎保每次學(xué)生爹的測(cè)試作到朋公正、公平溉。給那些努目力提升質(zhì)量撓的教師一個(gè)泛充分的肯定追，同時(shí)也對(duì)文那些質(zhì)量不吹理想的教師弄一個(gè)促進(jìn)，婚從而調(diào)動(dòng)教襖師提升質(zhì)量霸的積極性。耐我們主要采俗取剝“賺兩清奪”出和輔“點(diǎn)兩達(dá)標(biāo)魄”文的做法。香1、賀“饅兩清逗”梳即當(dāng)堂清、扮單元清；棒當(dāng)堂清：就強(qiáng)是要求聽課衡的領(lǐng)導(dǎo)和授臉課的教師平辛?xí)r對(duì)每節(jié)課名所要完成的饞內(nèi)容、要隨警時(shí)隨地進(jìn)行挑提問或測(cè)試遲，例如，聽讀了識(shí)字課，械就當(dāng)堂讓學(xué)壤生默寫本節(jié)糖課所學(xué)習(xí)的跡生字，聽了伏式題計(jì)算課嚼，就當(dāng)堂出津幾道與本節(jié)斥課授課內(nèi)容信相一致試題暫讓學(xué)生計(jì)算帳，及時(shí)反饋羨當(dāng)堂教學(xué)目擺標(biāo)完成情況傘，以便及時(shí)逼調(diào)整和改進(jìn)臭教學(xué)方法，堪提高教學(xué)質(zhì)矛量。漢“雷單元清棉”榨：即對(duì)每一煮個(gè)單元結(jié)束喊后，教師要洞圍繞本單元袖的教學(xué)內(nèi)容災(zāi)和教學(xué)目標(biāo)儲(chǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)帝行一次測(cè)試肢，反饋本單絨元的教學(xué)任械務(wù)完成情況系，以便更好創(chuàng)地查漏補(bǔ)缺緞。返2、新“襲兩達(dá)標(biāo)辰”饑，即月達(dá)標(biāo)幟和學(xué)期達(dá)標(biāo)撕。價(jià)月達(dá)標(biāo)：就耀是每月教學(xué)裁結(jié)束后都要型對(duì)學(xué)生進(jìn)行謝一次本月質(zhì)牌量測(cè)查（全苦鎮(zhèn)統(tǒng)一），察中心校主任嘗室根據(jù)各校避反饋的成績(jī)路單擋進(jìn)行匯總，須并制成折線按統(tǒng)計(jì)圖演。執(zhí)學(xué)校、班級(jí)月的成績(jī)一目亂了然。策學(xué)期達(dá)標(biāo)：潤(rùn)就是每一學(xué)扭期初，學(xué)校廈都要根據(jù)班佳級(jí)上學(xué)期的框?qū)W生成績(jī)，位給班級(jí)下達(dá)獨(dú)學(xué)生成績(jī)的封指標(biāo)，并且勺任課的教師系要在開學(xué)初嶼的教師承諾客會(huì)上，講明混自己完成指稱標(biāo)的具體措棋施和實(shí)施的沖具妖體辦法。學(xué)化期的教學(xué)結(jié)卡束后，對(duì)本弱學(xué)期的教學(xué)俊質(zhì)量要進(jìn)行厭一次全面地犬測(cè)試常驗(yàn)收。悲同時(shí)，我們僚還采取定期還和不定期方住式對(duì)學(xué)生進(jìn)宵行知識(shí)抽測(cè)擇，尤其是全貞鎮(zhèn)的六年級(jí)煤，中心校每分學(xué)期都要組佩織抽測(cè)兩次慣。并要求各存校從學(xué)校到碎班級(jí)，以及躁每個(gè)學(xué)科和東每個(gè)學(xué)生，頭都要進(jìn)行詳夏細(xì)、認(rèn)真地膽質(zhì)量分析。伯要肯定成績(jī)鳳，找出問題胡，深挖根源鏡，不斷改進(jìn)尾。勒正是由于我趴們加大了力黑度，強(qiáng)化了蔑措施，從而雄，使得我校怕學(xué)生在全縣脈六年級(jí)統(tǒng)考管其他年級(jí)的淺抽考中取得鍋了非常好的火成績(jī)。根四、獎(jiǎng)懲包辦法使精細(xì)制訂控學(xué)校根據(jù)上跨年年末各班注學(xué)生成績(jī)?cè)诰W(wǎng)全鎮(zhèn)同年級(jí)皆的名次，授資課教師和學(xué)無校領(lǐng)導(dǎo)簽訂島本年度所要蔑達(dá)到的質(zhì)量釘目標(biāo)。教（一）獎(jiǎng)勵(lì)攻的種類和辦夸法汪1、鞏固質(zhì)萌量獎(jiǎng)：在學(xué)叮期末所教的獲班級(jí)成績(jī)?cè)诎崛?zhèn)同年組園第一名，獎(jiǎng)鬧勵(lì)人民幣3關(guān)00元；第例二名，獎(jiǎng)勵(lì)逝人民幣20飾0元；第三絞名，獎(jiǎng)勵(lì)人柱民幣100蘆元。連2、肢成怖績(jī)提高獎(jiǎng)：催以上年年末紛的質(zhì)量測(cè)查趟結(jié)果為基數(shù)才，在全鎮(zhèn)同書年組中每提涌高一個(gè)名次幻獎(jiǎng)勵(lì)人民幣申50元。柿（二）懲罰慮的辦法徐在期末學(xué)生扮質(zhì)量測(cè)查中