浙江省嵊州市城關(guān)中學八年級科學《第4章電和磁》單元測試

浙江省嵊州市城關(guān)中學八年級科學《第試

4章電和磁》單元測班級____________

學號____________

姓名____________一、選擇題（每題2分）1、首先發(fā)現(xiàn)電磁感覺現(xiàn)象的科學家是A、奧斯特B、法拉第C、歐姆

D、安培

（）2、如下圖的做法中，切合安全用電原則的是

（）3、一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光彩，一些同學認為它可能是鐵制成的。在議論時，有同學提出：“我們能夠先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁體來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的（）A、實驗B、假定C、察看D、做結(jié)論4．如下圖，甲車上放一條形磁鐵，乙車上放一鋼棒，當兩車湊近時，相互吸引，由此可知原來A、鋼棒一定有磁性B、鋼棒一定沒有磁性C、鋼棒可能有磁性，也可能沒有磁性D、無法判斷5、保險絲是用鉛銻合金制成的，這種材料的性能是（）A、電阻率較大，熔點較高B、電阻率較小，熔點較高C、電阻率較大，熔點較低D、電阻率較小，熔點較低6、能使通電螺線管的南北極地點相互變換的辦法是A、改變螺線管中的電流方向B、把螺線管中的電流減小一半

（）C、把螺線管的匝數(shù)增加一倍D、在螺線管中插入鐵芯7、磁體周圍的磁感線方向如下圖，則磁體的N、S極標明正確的選項是

（）8、如下圖，通電螺線管與條形磁鐵相互吸引的是（）9、對于電和磁，下列說法中正確的選項是A、磁感線是磁場中實際存在的曲線C、地磁的南極在地理的南極鄰近

（B、指南針指南北是因為地球周圍存在磁場D、只需導(dǎo)體在磁場中運動，就能產(chǎn)生感覺電

）流10、以下說法正確的選項是A、低于220伏的電壓是安全電壓

B、保險絲應(yīng)接在火線和零線之間

（）C、采用保險絲應(yīng)使保險絲的電流等于或稍大于電路中正常工作時的電流D、只有人體直接接觸火線時才會發(fā)生觸電事故11、如圖：圓滑的玻璃棒上有兩個靠得很近的螺線管，當通電后，它們將：（）A．吸引B．排擠C．靜止D．無法確定12、通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)過一個角度，最后停在某個地點，這個地點是（A、它不受磁場力的作用B、它處在受平衡力的地點C、電路中無電流的地點D、線圈所在平面與磁感線平行的地點13、如下列圖所示，在將磁鐵插入銅質(zhì)漆包線繞制的線圈的過程中，電流表的指針會搖動這個現(xiàn)象所反應(yīng)的物理原理，在下列電氣設(shè)施中獲得應(yīng)用的是A．電磁起重機B．發(fā)電機C．電動機D．電磁繼電

）（）器14、如下圖,彈簧測力計下懸掛一鐵球,將彈簧秤自左向右沿水平方向移動時,彈簧測力計的示數(shù)A不變B漸漸減小C先減小后增大D先增大后減小15、如下圖，火線和零線均完好，當開封閉合后燈不亮，用測電筆測試圖中a、b、c、d、e、f各點，結(jié)果只有a點能使測電筆氖管發(fā)光，則故障是A、ab間電線斷路B、cd間電線斷路C、ef間電線斷路D、燈泡的燈絲斷了第15題第14題第13題16、如右圖所示是電機示意圖，對于圖示的說法，正確的選項是（）A、圖中繪出的是直流電動機的示意圖，線圈正轉(zhuǎn)到平衡地點B、圖中繪出的是直流電動機的示意圖，線圈受到磁場的作使勁而轉(zhuǎn)動C、圖中繪出的是溝通發(fā)電機的示意圖，此時導(dǎo)線切割磁感線，線圈中產(chǎn)生電流D、圖中繪出的是溝通發(fā)電機的示意圖，此時導(dǎo)線不切割磁感線，線圈中沒有電流17、圓紙盒里藏放著一個條形磁鐵，在盒子周圍放置一些小磁針小磁針涂黑端為N極，這些小磁針靜止時的指向如下列圖甲所示，則圖乙中能正確反應(yīng)盒中條形磁鐵放置情況的是（）A

B

C

D18、下列說法錯誤的是．．

（）A、發(fā)電機可將機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹷、電動機可將電能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能C、我國科學家沈括首先發(fā)現(xiàn)地理的兩極與地磁的兩極不重合D、電磁鐵磁性強弱與經(jīng)過電磁鐵線圈的電流大小無關(guān)19、下列圖是某同學探究“什么情況下磁能夠生電”的實驗裝置。ab是一根直銅絲，經(jīng)過導(dǎo)線接在量程為3A電流表的兩接線柱上，電流表指針指零。當使ab快速水平向右運動時，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針顯然偏轉(zhuǎn)。你認為最可能的原因是：A．感覺電流太小，無法使指針顯然偏轉(zhuǎn)B．銅絲太細，換用銅棒便能使指針顯然偏轉(zhuǎn)C．應(yīng)把ab改為向左運動D．應(yīng)把ab改為上下運動20．現(xiàn)需在插座上連入一大功率用電器，并獨自配置一根保險絲，下列正確的圖是（）二、簡答題（每空1分）21、如下圖，螺線管通電后產(chǎn)生的磁場與右邊的磁體相排擠，通電螺線管遠離磁體端為極，電源A端為極。22、愛因斯坦曾說過，磁場在物理學家看來正如他坐的椅子一樣實在。磁場雖然看不見、摸不著，但能夠經(jīng)過它對放入其中的產(chǎn)生力的作用來認識它，還能夠用形象地來描繪它。23、我們試著做一個游戲：將磁鋼M固定在鐵塊C上。用手將一元硬幣B1、B2疊在一起．豎立在磁鋼上端．如將手指稍稍松開一小段距離。將察看到的現(xiàn)象是兩個硬幣的上端陽（填“合攏”或“分開”）這是因為硬幣被，且兩個硬幣的上端（填“異”或“同”）名。24、如下列圖所示，張強同學在研究性學習活動中為某庫房設(shè)計的一種防盜報警器,其蹋板放在庫房的門口,電鈴和燈泡放在值班室內(nèi)察看電路可知,這個報警器的工作原理是:有人踩蹋板時______________________________________________________________________________________;無人踩蹋板時__________________________________________________________________________第25題圖、25、如右圖所示是用測電筆來鑒別火線和零線的方法，正確的選項是

_____________圖。三孔插座比兩孔插座多的那個孔是跟大地連結(jié)的，當電冰箱的三腳插頭插在三孔插座里時，除把用電部分連入電路外，還把電冰箱的與大地連結(jié)起來。26、在如下圖的實驗裝置中，玻璃泡內(nèi)的導(dǎo)線是分開的，小磁針處于靜止狀態(tài)。當用酒精燈把玻璃泡加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。根據(jù)以上現(xiàn)象可知：當把玻璃泡加熱到紅熾狀態(tài)時，玻璃變成了體，此時小磁針的極將向螺線管偏轉(zhuǎn)；小磁針和螺線管間的相互作用是經(jīng)過發(fā)生的。27、請寫出一條圖中所反應(yīng)的相關(guān)地磁場的信息：。28、如下圖，在玩具小船上裝一個由電池、開關(guān)和螺線管組成的閉合電路，把小船沿東西方向靜置在水面上。試剖析閉合開關(guān)后小船的A端將怎樣偏轉(zhuǎn)____________________第26題圖第27題圖第28題圖三、作圖題（8分）29、為了節(jié)儉用電，好多樓房樓梯上方的過道燈是由光控開光和聲控開關(guān)同時控制的。光控開光受到光照時斷開，聲控開關(guān)接收到聲音時閉合。請將圖中所示的原理圖連結(jié)完整，要求知足：在夜晚天黑時，使勁拍掌，燈就發(fā)光；在白天不論怎樣使勁拍掌，燈都不亮。30、在下列圖（a）中根據(jù)小磁針靜止時的指向，標出磁感線的方向和磁體的N、S極；在（b中有代表性地畫出蹄形磁體周圍的磁感線；在（c）中，根據(jù)磁體的極性，標出電源的正負極。四、實驗探究題（每空分）31、在“裝配直流電動機模型實驗”中，要改變電動機的轉(zhuǎn)動方向，除了改變磁場方向外，還能夠采用的方法是。達成實驗后，取下電源接上小燈泡，在模型的轉(zhuǎn)軸上繞上細線（如下圖），然后快速拉動細線，使線圈轉(zhuǎn)動起來，結(jié)果小燈泡發(fā)光，此時這模型就成了一臺。32、為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素相關(guān)，某小組同學作出以下猜想：猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性猜想B：經(jīng)過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強為了查驗上述猜想是否正確，他們用漆包線在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵。下列圖所示的a、b、c、d為實驗中察看到的四種情況（四種情況中，電源、變阻器、大鐵釘?shù)牡囊?guī)格均相同）。根據(jù)他們的猜想和實驗，達成下面填空：1經(jīng)過比較兩種情況，能夠考證猜想A是正確的。2經(jīng)過比較兩種情況，能夠考證猜想B是正確的。要考證線圈的匝數(shù)與磁性的關(guān)系，除了保證螺線管外形相同外，還需控制經(jīng)過學習的電流相同，如圖。33、小麗要研究電磁鐵的磁性強弱跟什么因素相關(guān)．現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個電磁鐵接入如下右圖的電路中．閉合開關(guān)S后，用電磁鐵吸引大頭針，并移動滑動變阻器的滑片P．重復(fù)了多次實驗，記錄如下：50匝的電磁1OO匝的電鐵磁鐵實驗次數(shù)123456電流表示數(shù)A吸引大頭針枚58101O1625數(shù)枚1實驗中小麗是經(jīng)過電磁鐵來判斷其磁性強弱的．2剖析第一次、第二次、第三次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)相同時磁性越強．3剖析第次的實驗記錄，會發(fā)現(xiàn)相同時，磁性越強．五、剖析計算題（14分）34、（6分）1991年《新聞晚報》報道一則消息：“上海的信鴿從內(nèi)蒙古放飛，歷經(jīng)20余天，返回上海市區(qū)鴿巢信鴿這種驚人的遠距離辨認方向的本領(lǐng)，實在令人稱奇”人們對信鴿有高明的認識本領(lǐng)提出了如下猜想：A信鴿對地形地貌有超強的記憶力B信鴿能發(fā)射并能接收某種超聲波C信鴿能發(fā)射并能接收某種次聲波D信鴿體內(nèi)有磁性物質(zhì)，它能借助地磁場鑒別方向那么信鴿終究靠什么鑒別方向呢科學家們曾做過一個實驗：把幾百只訓練有素的信鴿分紅兩組，在組信鴿的翅膀下各縛一塊小鐵塊，而在另一組信鴿的翅膀下各縛一塊大小相同的銅塊，然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛，結(jié)果絕大多數(shù)縛銅塊的信鴿都能飛回到鴿舍