過程裝備與控制工程專業(yè)求職信

過程裝備與控制工程專業(yè)求職信過程裝備與控制工程專業(yè)是以原來的化工設(shè)備與機(jī)械專業(yè)為基礎(chǔ)設(shè)立的一個(gè)新專業(yè)。充分認(rèn)識其專業(yè)背景,對深刻認(rèn)識其專業(yè)內(nèi)涵、恰當(dāng)進(jìn)行專業(yè)定位以及合理制訂專業(yè)培養(yǎng)方案至關(guān)重要。本文對過程裝備與控制工程專業(yè)的背景———過程工業(yè)的特征及典型的工藝過程進(jìn)行了分析,在此基礎(chǔ)上對過程裝備的層次、特征及構(gòu)成進(jìn)行了討論。科研與學(xué)科建設(shè)方面，二十世紀(jì)五十年代至六十年代初，在學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)人林紀(jì)方教授和李呂輝教授的領(lǐng)導(dǎo)下，開展的科學(xué)研究內(nèi)容有沸騰傳熱，液相均勻噴淋，繞絲式高壓容器，核物理工程設(shè)備等；七十年代后期在學(xué)科帶頭人賀匡國教授、金巨年教授、楊芳毓教授、盛展武教授、高慎琴教授、周懷忠教授等領(lǐng)導(dǎo)下，主要開展容器與氣瓶的應(yīng)力分析、疲勞、斷裂及安全，高效換熱設(shè)備、壓縮機(jī)及油水別離設(shè)備方面的研究工作；九十年代以來，以學(xué)科帶頭人丁信偉教授和方曜奇教授為代表，研究工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移至以熱力學(xué)、粉體力學(xué)及化工過程原理出發(fā)，開發(fā)高效節(jié)能的新技術(shù)、新設(shè)備。學(xué)科開展呈現(xiàn)出如下幾個(gè)特點(diǎn)：①向設(shè)備的內(nèi)部過程延伸，從過程原理（機(jī)理）出發(fā)開發(fā)出高效節(jié)能的新設(shè)備。例如開發(fā)研制成功的氣波制冷機(jī)，波面板換熱器，谷物干燥機(jī)，旋流別離器，特種爆破片裝置，雙作先導(dǎo)式安全閥裝置，海水淡化機(jī)，廢塑料油化裝置等；②向設(shè)備的外部系統(tǒng)拓展，搞成套裝置，搞"交鑰匙工程"。例如已完成和正在進(jìn)行的輕烴回收裝置工程，天然氣脫水工程，尾氣回收裝置工程及天然氣液化裝置工程等，從設(shè)計(jì)、制造、采購、安裝、培訓(xùn)和開車一包到底；③重視能轉(zhuǎn)化為實(shí)用技術(shù)和產(chǎn)品的成果，并全力將其推向市場。近年來獲國家專利21項(xiàng)，形成定型產(chǎn)品25個(gè)；④從原來的基礎(chǔ)化工裝備向精細(xì)化工裝備擴(kuò)展，開始涉足一些新課題。例如超臨界萃取，分子蒸餾，膜別離等；⑤在繼續(xù)保存原來設(shè)備強(qiáng)度方面具有優(yōu)勢的研究方向（例如疲勞、斷裂、高溫強(qiáng)度等）的基礎(chǔ)上，增加了新的研究方向。例如化工設(shè)備cad，工業(yè)系統(tǒng)分析等；⑥開辟了新的研究領(lǐng)域。例如粉體的機(jī)械過程與裝備（包括粉體的粉碎與分級，球形造粒，流態(tài)化等），粉體材料的制備、復(fù)合及改性，新型制冷技術(shù)與裝備等。近十年來，先后承接并完成國家級科研工程12項(xiàng)，省部級重點(diǎn)科技攻關(guān)工程19項(xiàng)，500萬元重大橫向工程5項(xiàng)，形成了30余項(xiàng)具有實(shí)用價(jià)值的科研成果，獲得省部級以上的各類科技進(jìn)步獎(jiǎng)15項(xiàng)（其中國家創(chuàng)造獎(jiǎng)和科技進(jìn)步獎(jiǎng)各一項(xiàng)），獲取國家專利21項(xiàng)，在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表460篇。本科專業(yè)過程裝備及控制工程專業(yè)是一個(gè)多學(xué)科交叉與復(fù)合型專業(yè)，目前歸屬機(jī)械類。把機(jī)械學(xué)科、化學(xué)工程學(xué)科與信息科學(xué)學(xué)科緊密結(jié)合、有機(jī)交叉，是21世紀(jì)現(xiàn)代過程裝備工程技術(shù)的開展方向。本學(xué)科以機(jī)械原理和過程原理為基礎(chǔ)，采取與計(jì)算機(jī)和傳感測試等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)緊密結(jié)合的方法，培養(yǎng)具有機(jī)械工程技術(shù)基礎(chǔ)與化學(xué)工程技術(shù)基礎(chǔ)，掌握以現(xiàn)代信息科學(xué)和技術(shù)為重要支撐的現(xiàn)代過程裝備的設(shè)計(jì)理論和方法，以及掌握計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、模擬及控制技術(shù)，初步具備對"高效、節(jié)能、清潔、精細(xì)和苛刻"的高新過程裝備技術(shù)進(jìn)行研究開發(fā)能力，具備企業(yè)管理知識，能夠從事現(xiàn)代過程裝備的設(shè)計(jì)、研究和企業(yè)管理工作以及計(jì)算機(jī)專業(yè)軟件開發(fā)工作的高級科技人才或高級經(jīng)營管理人才。主干課程：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)（固體力學(xué)、流體力學(xué)、粉體力學(xué)）、熱力學(xué)、過程原理、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、電子電工技術(shù)、測量與控制工程基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（cad）和數(shù)值模擬過程裝備技術(shù)及經(jīng)營管理等系列課程。本專業(yè)畢業(yè)生可在與工藝過程有關(guān)的行業(yè)（例如化工、石油化工、煉油、生物、環(huán)保、食品、醫(yī)藥、能源、動(dòng)力、冶金等）以及與機(jī)械有關(guān)的行業(yè)（例如化工機(jī)械、輕工機(jī)械、食品機(jī)械、制藥機(jī)械、橡塑機(jī)械、流體機(jī)械、動(dòng)力機(jī)械等）從事研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和經(jīng)營管理工作，也可從事計(jì)算機(jī)專業(yè)軟件工程領(lǐng)域的研究、開發(fā)和經(jīng)營管理工作。研究生專業(yè)化工過程機(jī)械學(xué)科于1954年在國內(nèi)率先培養(yǎng)研究生，是國內(nèi)該學(xué)科最早取得碩士學(xué)位授予權(quán)的碩士點(diǎn)之一，同時(shí)具有博士學(xué)位授予權(quán)。在1992年全國本學(xué)科碩士點(diǎn)培養(yǎng)質(zhì)量評比中名列第一。現(xiàn)有碩士導(dǎo)師21名，其中包括2名博士導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域有：（1）化工生產(chǎn)爆炸災(zāi)害的防治理論與技術(shù)，例如可燃?xì)怏w爆炸，粉塵爆炸等化學(xué)爆炸性的發(fā)生、開展機(jī)理與成災(zāi)模式，化學(xué)爆炸的預(yù)防及防護(hù)技術(shù)與裝備，物理超壓的預(yù)防及安全泄放技術(shù)與裝備等。（2）新型制冷技術(shù)及成套裝備，例如旋轉(zhuǎn)式和靜止式氣波制冷技術(shù)與裝備，壓力交換式制冷技術(shù)與裝備，熱聲轉(zhuǎn)換式制冷技術(shù)與裝備，天然氣液化成套技術(shù)與裝備，天然氣脫水成套技術(shù)與裝備，輕烴回收成套技術(shù)與裝備，尾氣回收成套技術(shù)與裝備等；（3）高效節(jié)能傳質(zhì)傳熱技術(shù)與裝備，例如氣液固多相流動(dòng)及傳熱設(shè)備，高效波面板式換熱器，高效旋流別離器，谷物烘干裝置，高效蒸發(fā)器，海水淡化裝置，廢塑料油化裝置，固流體波面冷卻器等；（4）化工設(shè)備的結(jié)構(gòu)、強(qiáng)度及cad，例如壓力容器及氣瓶的疲勞強(qiáng)度及結(jié)構(gòu)優(yōu)化，壓力容器及管道的缺陷評定及延壽分析，高溫受壓元件的強(qiáng)度分析等，壓力容器的極限強(qiáng)度、疲勞分析及分析設(shè)計(jì)，化工設(shè)備cad，工業(yè)系統(tǒng)分析等；（5）粉體的機(jī)械過程與裝備，例如粉粒體的流態(tài)化，氣流粉碎與分級，球形造粒，廢舊輪胎的低溫粉碎等；（6）粉體材料的制備、復(fù)合及改性，例如超細(xì)及納米級粉體的制備，大粒徑粉體的包復(fù)等；（7）典型精細(xì)化工后處理技術(shù)與裝備，例如超臨界萃取，分子蒸餾，膜別離等；（8）虛擬化工裝置設(shè)計(jì)技術(shù)，例如大型化工設(shè)備和工藝設(shè)計(jì)軟件包研制等。近年來先后承接并完成國家自然科學(xué)基金等國家級科研工程10余項(xiàng)，省部級工程近20余項(xiàng)，獲國家創(chuàng)造獎(jiǎng)和科技進(jìn)步獎(jiǎng)各1項(xiàng)，省部級科技進(jìn)步獎(jiǎng)10余項(xiàng)，獲國家專利21余項(xiàng)，形成實(shí)用技術(shù)或產(chǎn)品30余項(xiàng)，出版專著15部，發(fā)表論文460余篇。目前，研究生招生的主要方向有：⑴化工流體爆炸超壓災(zāi)害仿真與防治技術(shù)；⑵現(xiàn)代化工裝備創(chuàng)新設(shè)計(jì)與智能控制技術(shù)；⑶能量綜合利用與系統(tǒng)熱經(jīng)濟(jì)及決策分析；⑷工業(yè)流體特殊流動(dòng)與新型設(shè)備；⑸精細(xì)別離技術(shù)及裝備；⑹超臨界流體及其應(yīng)用；⑺過程機(jī)械的結(jié)構(gòu)優(yōu)化與智能控制；⑻粉體的顆粒化與裝備；⑼計(jì)算粉體力學(xué)及應(yīng)用；⑽超細(xì)粉體材料的制備；⑾多相流動(dòng)及傳質(zhì)傳熱設(shè)備；⑿壓力容器結(jié)構(gòu)強(qiáng)度與化工設(shè)備cad；⒀在役壓力容器及管道缺陷的安全評定與延壽分析；⒁節(jié)能型冷凍干燥工藝與技術(shù)等局部教授及其研究方向丁信偉：過程裝備及控制專業(yè)教授，博士生導(dǎo)師，化工過程機(jī)械學(xué)科帶頭人，一直從事化工流體爆炸災(zāi)害的預(yù)防與防治以及現(xiàn)代化工裝備技術(shù)的研究工作。建立了密閉系統(tǒng)氣相爆炸以及安全泄放理論，形成了實(shí)用的緊急泄爆安全技術(shù)及裝備，對開敞空間氣相爆炸的破壞威力及成災(zāi)模式進(jìn)行了理論和實(shí)驗(yàn)研究，形成了一批具有實(shí)用價(jià)值的成果與技術(shù)。其中，《化工裝置安全泄放技術(shù)》獲國家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，《緊急泄放技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化》獲原國家教委科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。積極倡導(dǎo)科研成果向?qū)嵱眉夹g(shù)及產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化，并不失時(shí)地使其實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化。于1988年創(chuàng)辦了大連理工大學(xué)安全裝備廠，形成了"學(xué)-產(chǎn)-研"一體化的開展模式，有力地推進(jìn)了、科研及生產(chǎn)的共同開展，為學(xué)科開展注入了強(qiáng)勁活力。，寫給未來buct過程裝備人一。專業(yè)的歷史及其作用歡迎你“選擇”了過程裝備與控制工程專業(yè)（以下簡稱“裝備”）。在此之所以選擇加了引號，是因?yàn)橛幸痪植咳吮徽{(diào)劑過來的，他們不情愿。很多人經(jīng)過很多年的奮斗終于歷經(jīng)高考的磨礪殺進(jìn)大學(xué)，一路所向披靡戰(zhàn)無不勝。本以為能夠很滿意的被所喜歡的專業(yè)錄取，可結(jié)果就在最后一關(guān)被搞到了過程裝備與控制過程專業(yè)。有人是因?yàn)樗娗榈膶I(yè)扎堆兒，被那些高分者擠進(jìn)了裝備專業(yè)；有人是因?yàn)橹苯硬恢老膊幌矚g反正看上這個(gè)學(xué)校了，就稀里糊涂的填了志愿；其實(shí)基本就這兩種情況。筆者是“學(xué)校志愿第一志愿，專業(yè)志愿第二志愿”被錄取的。說實(shí)話筆者當(dāng)時(shí)同絕大多數(shù)同學(xué)一樣，對于裝備專業(yè)具體是干什么的基本一無所知，只是簡單的知道是和化工有關(guān)，至于具體是干什么的就一無所知了。事實(shí)上講我也可以屬于第一類~~~~專業(yè)扎堆兒調(diào)劑的一類。先提醒一句，那些不喜歡裝備專業(yè)，想轉(zhuǎn)專業(yè)甚至于想退學(xué)重來的人先等一等，別急，悠著點(diǎn)兒。看完本文再說吧。閑話莫講，書歸正傳。我先來說說本專業(yè)的由來，咱放開教育部的官方的，各個(gè)學(xué)校的解釋不談。那些解釋你看那了也是白看，看了還不如不看。過程裝備與控制工程專業(yè)，其前身是化工設(shè)備機(jī)械（也叫化工過程機(jī)械），50年代由于國家建設(shè)的需要在前蘇聯(lián)援建的情況下分別開始在大連工學(xué)院、華東工學(xué)院、北京化工學(xué)院等高校設(shè)立此專業(yè)。北京化工大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)為1958年建校初設(shè)置，為國家級重點(diǎn)學(xué)科。原為化機(jī)系，老三系（注：無機(jī)系，有機(jī)系，化機(jī)系為老三系。）之一。本專業(yè)的核心課程《過程設(shè)備設(shè)計(jì)》已被評為國家級精品課程，教學(xué)改革成果獲xx年國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，在全國本專業(yè)中均為首次。本專業(yè)有一支學(xué)術(shù)造詣深，富有創(chuàng)新精神，敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有中國工程院院士1人，教授9人（博士生導(dǎo)師6人），專業(yè)實(shí)力雄厚，本校本專業(yè)的教學(xué)在全國高校中具有示范作用，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室研制的數(shù)套專業(yè)實(shí)驗(yàn)裝置已經(jīng)為大局部國內(nèi)高校過程裝備專業(yè)所采用。很多年過去了，國家決定改變一下專業(yè)布局，于是乎就有了過程裝備與控制過程專業(yè)。官方的解釋是既有了設(shè)備機(jī)器的內(nèi)容，又有了工藝的內(nèi)容，還有了控制工程的內(nèi)容。于是乎本專業(yè)成了一個(gè)綜合性的跨學(xué)科的先進(jìn)專業(yè)。外表上專業(yè)層次升了一個(gè)檔次，實(shí)際上狗屁不通。1998年改革更名后至今已經(jīng)10年了。本專業(yè)在工藝方面和控制方面到底有多大進(jìn)展呢？本專業(yè)的實(shí)際情況如何呢？10年后本專業(yè)目前的實(shí)際情況是工藝方面和控制方面的內(nèi)容涉及的很少很少，似乎僅有工業(yè)化學(xué)和化工原理涉及到工藝學(xué)，僅有電工學(xué)和過程裝備控制技術(shù)及其應(yīng)用涉及到控制學(xué)科。事實(shí)上工業(yè)化學(xué)的教學(xué)也是很皮毛很科普的東西。工藝完了！而電工學(xué)是所有工科學(xué)生必修的公共專業(yè)基礎(chǔ)課程，那么僅有的過程裝備控制技術(shù)及其應(yīng)用這一門課程到底怎樣呢？事實(shí)上該門課程的教學(xué)也是比擬皮毛比擬科普，內(nèi)容較為淺顯。到現(xiàn)在本專業(yè)說白了還是化工過程機(jī)械。也許有人會(huì)說任何事物的開展總需要一個(gè)過程的。實(shí)際上從過去到現(xiàn)在，甚至到將來很長一段時(shí)間內(nèi)，本專業(yè)的人畢業(yè)后所從事的工作只是和控制與工藝沾一點(diǎn)點(diǎn)邊兒，知道是什么即可。以工藝方向來說，很多單位在報(bào)道后及開始高強(qiáng)度的讓新員工大補(bǔ)狂補(bǔ)工藝方面的知識，可見學(xué)校在工藝方面的家破學(xué)還是存在一定的缺乏和瑕疵。工藝和控制的東西完全可以作為一個(gè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程納入教學(xué)范圍。而沒有必要講真各專業(yè)的名字改的面目全非。事實(shí)上專業(yè)的系統(tǒng)更名是專業(yè)更加遠(yuǎn)離了應(yīng)屆考生，遠(yuǎn)離了公眾的視野。原專業(yè)名字言簡意賅，一目了然，不會(huì)給考生造成很大程度上的理解困難。正因?yàn)槿绱撕芏喔呷厴I(yè)生對此專業(yè)是丈二和尚摸不著頭腦，不明就里。講了這么多，有點(diǎn)啰嗦。現(xiàn)在來講講什么叫化工設(shè)備什么叫化工機(jī)械。化工設(shè)備（也叫靜設(shè)備）指那些在化工廠工作時(shí)其主要部件處于靜止?fàn)顟B(tài)的設(shè)備，如換熱器，塔器，各種儲(chǔ)罐，各種反響器，以及管道?；ぴO(shè)備基本不需要外界提供動(dòng)力即可工作（反響器除外，因?yàn)闋砍兜綌嚢璧膯栴}）。化工機(jī)械（也叫動(dòng)設(shè)備）是那些工作過程中處于動(dòng)態(tài)的機(jī)器，如離心泵、軸流泵、真空泵，壓縮機(jī)，離心機(jī)，各種過濾機(jī)械等。它們需要外界提供大量的動(dòng)力，是整個(gè)工廠中能耗教多的局部。現(xiàn)在再來講本專業(yè)是干什么的。以上講了這么多設(shè)備與機(jī)器，而過程裝備與控制過程專業(yè)就是涉及到這些化工設(shè)備與機(jī)器的設(shè)計(jì)，選型，維修，改進(jìn)等的工作。8，寫給未來上過程裝備的人本專業(yè)所涉及得到的課程知識大多以力學(xué)和機(jī)械學(xué)為主。所學(xué)課程也表達(dá)了這一特點(diǎn)。課程涉及到a公共基礎(chǔ)課：如高等數(shù)學(xué)，英語計(jì)算機(jī)，c語言，vb等；b專業(yè)基礎(chǔ)課：如機(jī)械制圖，理論力學(xué)，材料力學(xué)，流體力學(xué)，粉體力學(xué)，彈性力學(xué)，熱力學(xué)；機(jī)械原理，機(jī)械設(shè)計(jì)等；c專業(yè)方向課：化工原理，流體機(jī)械，過程設(shè)備設(shè)計(jì)，過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用等。本專業(yè)在本科階段劃歸到機(jī)械學(xué)一級學(xué)科下，而在研究生階段卻劃歸到熱能與動(dòng)力工程一級學(xué)科下。由此可見專業(yè)之怪。二．專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域及前景過程裝備與控制過程專業(yè)就是涉及到這些化工設(shè)備與機(jī)器的設(shè)計(jì)，選型，維修，改進(jìn)等的工作。本專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域很廣泛。涉及到國民經(jīng)濟(jì)的主要領(lǐng)域，諸如：1石油化工（提供國民經(jīng)濟(jì)開展所需的的絕大局部原材料）；2煤化工（未來強(qiáng)勢的能源行業(yè)）；3精細(xì)化工（如化妝品，洗滌產(chǎn)品等日用品）；4無機(jī)化工（提供大局部化工生產(chǎn)所必須的二次原材料）等化工部門；雖然石油越來越緊缺了，但是咱們這一輩子人應(yīng)該不成問題了。話說回來了，石油工業(yè)結(jié)束了還有煤化工呢，煤可還能再用幾百年呢。沒有了石油，其他化工領(lǐng)域不也大有用武之地嗎？！5機(jī)械制造行業(yè)（裝備制造業(yè)是一個(gè)國家的脊梁，決定著一個(gè)國家根本的制造水平。本專業(yè)的基礎(chǔ)就是機(jī)械學(xué)的知識。一個(gè)國家的所有生產(chǎn)部門都必須依賴于機(jī)械制造業(yè)所提供的原始制造設(shè)備，所以說它是國家的脊梁。當(dāng)前我國正在大力的開展裝備制造業(yè)，十一五計(jì)劃乃至以后幾個(gè)五年計(jì)劃這一主題始終不會(huì)發(fā)生太大的變化。6核電企業(yè)（未來最具開展?jié)摿Φ哪茉葱袠I(yè)，核電廠中需要大量的換熱器以僅進(jìn)行降溫，而這正是本專業(yè)的強(qiáng)項(xiàng)。）；7醫(yī)藥（重要性不用說了。醫(yī)藥領(lǐng)域應(yīng)用了大量的過濾別離機(jī)械和換熱設(shè)備以及流體輸送設(shè)備。）；8食品（民以食為天嘛）。9軍工行業(yè)（一般人很不容易進(jìn)哦，而且手續(xù)很麻煩哦）。10環(huán)保行業(yè)粗略的看一下，以上諸多行業(yè)中的企業(yè)大多數(shù)企業(yè)仍然是國有獨(dú)資或者國有控股的公司。這些公司的福利待遇好，較為穩(wěn)定，使很多求職者夢寐以求的供職單位。本專業(yè)涉及到的領(lǐng)域絕大多數(shù)為國計(jì)民生的傳統(tǒng)工業(yè)部門，人才需求量大，人才的培養(yǎng)周期較長，越老經(jīng)驗(yàn)越豐富，也就越值錢。這些傳統(tǒng)的部門在未來幾十甚至上百年仍然將會(huì)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。然而這些國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)行業(yè)國內(nèi)在許多方面的國產(chǎn)化水平還很低，很多時(shí)候仍然需要購買國外的設(shè)備。國外對我們實(shí)行技術(shù)壟斷，使得我們只能購買他們的產(chǎn)品。這樣產(chǎn)品的本錢大大增加，很不利于國民經(jīng)濟(jì)的開展。本專業(yè)雖然涉及面廣，但是基本分為兩大類：一類搞設(shè)備和機(jī)器的設(shè)計(jì)，選型，我們稱之為學(xué)術(shù)派；一類搞設(shè)備的維修，故障診斷排除。前者多在設(shè)計(jì)院，工作環(huán)境相對好一些，而后者多在工廠生產(chǎn)一線，環(huán)境相對較差一些，但工作經(jīng)驗(yàn)更加豐富，時(shí)間更強(qiáng)，我們稱之為工程派。本專業(yè)的起薪相對于其他行業(yè)的工作相對較低。要耐得住寂寞，耐得住孤寂。不要只看重眼前的薪酬水平，尤其是對于那些想長遠(yuǎn)在這一行業(yè)開展的人。學(xué)術(shù)派的薪酬開始較低，基本工資也較低，但隨著工程工程的增多，隨著各種工程會(huì)有各種各樣的收入流入腰包。而工程派收入就比擬穩(wěn)定，一般就是基本工資+獎(jiǎng)金+福利這些基本模塊。幾年以后的收入也比擬可觀。三．一點(diǎn)忠告許多人不喜歡本專業(yè)，源于不了解本專業(yè)。為什么要上大學(xué)？因?yàn)橄胝覀€(gè)好工作。為什么要找工作？不就為了吃飽穿暖幸福生活。其實(shí)就是這么簡單。那么又何必要轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去呢？當(dāng)四年以后甚至7年以后你發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)到了自己喜歡的專業(yè)畢業(yè)后卻找不到工作，那又何必轉(zhuǎn)專業(yè)呢？！當(dāng)4年或7年后你的沒有轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)都已經(jīng)工作，而你仍然在一家一家單位的碰壁。那是你的心境又如何呢？本專業(yè)絕對是化大就業(yè)最好的專業(yè)，no.1絕非浪得虛名------只要你大學(xué)四年不是門門功課補(bǔ)考門門功課重修、只要你的學(xué)分績點(diǎn)還說得過去，你就能找到工作。9，寫給未來buct過程裝備人在此，要提醒所有本專業(yè)的女生。本專業(yè)對女生而言不是特別的合適，尤其是對工程派而言。所以很多工廠企業(yè)都不愿意招收女生。對于本專業(yè)的女生，個(gè)人觀點(diǎn)是：穩(wěn)打穩(wěn)扎，找準(zhǔn)目標(biāo)，有所建樹。由于種種原因本專業(yè)的女生在就業(yè)上存在一定的難度，所以女生就得比男生付出更多。（沒有方法，社會(huì)因素太多了，我們也不想。）大學(xué)四年里最好將基本功練扎實(shí)了，同時(shí)做出一些有亮點(diǎn)的事情，不管是社團(tuán)工作還是學(xué)習(xí)科研，還是自主創(chuàng)新的工程，都應(yīng)該有一些地方成為你的強(qiáng)項(xiàng)。這些方面一定要有一些亮，否那么在你找工作的時(shí)候你就難了。四．專業(yè)相關(guān)課程的介紹a公共基礎(chǔ)課：公共基礎(chǔ)課大多數(shù)工科專業(yè)都差不多，諸如英語，高等數(shù)學(xué)，政治理論等科目，在此，重點(diǎn)說一下三門課程。英語：大學(xué)的英語完全就不是高中那個(gè)樣子了。大學(xué)的英語實(shí)在培養(yǎng)你的應(yīng)用能力，該掌握的語法知識早就在高中讓你掌握了。如果在語法上存在問題那就只能自己補(bǔ)習(xí)了。始終記?。簯?yīng)用?。∮肋h(yuǎn)不要說什么在未來漢語就將占據(jù)世界主流語言的地位。記住多掌握一門語言總沒有壞處，總會(huì)讓你比別人有優(yōu)勢。何況在目前的社會(huì)狀況下英語仍站在世界上占據(jù)主導(dǎo)地位。筆者的英語一直不太好，所以在此就不必要探討如何學(xué)習(xí)的問題了。高等數(shù)學(xué)：這是一門讓無數(shù)學(xué)子為之歡喜為之憂的課程。工科的所有有關(guān)計(jì)算的推理的知識，無一不是用高等數(shù)學(xué)的知識來進(jìn)行推倒的。所以，高等數(shù)學(xué)的重要性也不言而喻。這一點(diǎn)隨著課程以及工程實(shí)踐的深入各位會(huì)慢慢了解的?？傊痪湓挘汉煤脤W(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，即使你不為考個(gè)高分也可以為了以后的考研做個(gè)小小的準(zhǔn)備吧。高等數(shù)學(xué)重在學(xué)習(xí)其思想，這是靈魂之所在。c語言：對于一般的工程人員而言會(huì)一兩門編程語言總沒有什么壞處。目前越來越多的工程應(yīng)用軟件都有相關(guān)的c語言接口。實(shí)際中遇到的很多問題完全可以采取編程解決，尤其是對于搞設(shè)計(jì)的人員而言，很多相似或者相同的東西采取編程可是效率提高很多。即使不是設(shè)計(jì)人員，程序化的設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思想對于工作中一些問題也具有促進(jìn)作用。b專業(yè)基礎(chǔ)課：專業(yè)基礎(chǔ)課涵蓋范圍較廣，在此直說一些較為重要的課程。機(jī)械制圖：本課程主要講述畫法幾何學(xué)的只是，講述零件圖裝配圖的表達(dá)方法，常用不見得表示方法。其要點(diǎn)就是一個(gè)字：練。只有多畫多練才是最正確途徑。之所以排在第一位，是因?yàn)檫@是整個(gè)專業(yè)的核心基礎(chǔ)，是基本工具。日后不管是學(xué)術(shù)派，還是工程派都需要以此為工具進(jìn)行設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維修等。因而，這一門課程是大一時(shí)的重中之重。有一些人大學(xué)四年上完了居然不會(huì)畫零件圖裝配圖，這就很麻煩了。理論力學(xué)：本課程主要講述物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，包括慣性系下的質(zhì)點(diǎn)靜力學(xué)，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)，質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)和非慣性系下的一些簡單概念。本課程基本是高中力學(xué)局部的延伸與深化。課程本身的學(xué)習(xí)難度不大，較容易上手。日后用到的也僅是一些基本概念和方法，深層次的理論用不上。個(gè)別學(xué)校的考研科目需要考察該課程，如哈工大，北航，北理工。授課教師為崔文勇老師，此人講課幽默幽默，頗得學(xué)生喜歡。他是北區(qū)辦主任，很牛的哦。材料力學(xué)：這是專業(yè)基礎(chǔ)課中的核心內(nèi)容。本專業(yè)畢業(yè)生在工作中的設(shè)計(jì)以設(shè)備的強(qiáng)度設(shè)計(jì)為主，所以對于本課程就需要尤其的注意。該課程主要講授各種材料的拉伸、壓縮、彎曲、剪切性能，以桿件為主要研究對象。不難，但是要用心學(xué)。該科目也是局部學(xué)?？佳械谋乜伎颇?，如北京化工大學(xué)等。授課教師一般為任世雄。流體力學(xué)：由于本專業(yè)側(cè)重于實(shí)用性，所以本課程不會(huì)像理科那么難。對于工科而言只需要明白一些基本的概念以及基本概念的推導(dǎo)，和怎樣應(yīng)用這些東西即可。本課程主要是為以后的化工原理和流體機(jī)械做鋪墊。由于流體力學(xué)的延伸性較強(qiáng)，且應(yīng)用范圍較廣，因而可以適當(dāng)?shù)募哟髮W(xué)習(xí)力度，可以為以后的轉(zhuǎn)行做一個(gè)鋪墊。授課教師為機(jī)電學(xué)院院長。10，寫給未來buct過程裝備人熱力學(xué)：這一門課程著實(shí)讓n多同學(xué)頭疼不已。之所以頭疼是源于他的抽象。本課程主要講授物質(zhì)的熱力變化過程中各種狀態(tài)參量的變化情況。是高中物理熱學(xué)局部的深化，如果普通物理學(xué)的好一點(diǎn)的話，這一課程可無大礙。該課程是為以后的流體機(jī)械打基礎(chǔ)做鋪墊。前面已講了，本專業(yè)在研究生階段屬于熱能與動(dòng)力工程一級學(xué)科，所以本課程又顯得尤為重要。授課教師馬潤梅。機(jī)械原理&機(jī)械設(shè)計(jì)：這兩門課是專業(yè)基礎(chǔ)課中的核心課程。內(nèi)容包括機(jī)械的構(gòu)成原理，基本的各種機(jī)械零件的原理、構(gòu)造、性能等，如齒輪，螺栓，軸承，以及一些基本機(jī)構(gòu)的原理和性能。這兩門課程的重要性也是不言而喻。它也是很多高校機(jī)械類專業(yè)考研的專業(yè)課必考科目。授課教師張有忱。工程材料：該課程講述工程應(yīng)用中各種材料的性能，尤其過程裝備與控制工程專業(yè)介紹中國“過程裝備與控制工程專業(yè)”的前身是“化工機(jī)械專業(yè)”，成立于20世紀(jì)50年代初期。自成立以來，已曲曲折折地走過了近50年的路程。專業(yè)初創(chuàng)時(shí)期，以蘇聯(lián)模式為藍(lán)本，我們的前輩嘔心瀝血，把中國的化工機(jī)械專業(yè)辦得初具規(guī)模、培養(yǎng)了一大批化工機(jī)械專業(yè)教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)、制造與使用的中堅(jiān)力量。開展歷史1951年大連工學(xué)院首先成立“化學(xué)生產(chǎn)機(jī)器與設(shè)備”專業(yè)。1952年全國高校大調(diào)整，天津大學(xué)、浙江大學(xué)、華東化工學(xué)院、華南工學(xué)院、成都工學(xué)院、杭州化工學(xué)校(中專班)化工學(xué)院中一般都設(shè)有化工機(jī)械系。例如，華東化工學(xué)院在1952年建校初期的三個(gè)系分別為無機(jī)工業(yè)系、有機(jī)工業(yè)系和化工機(jī)械系。化工機(jī)械系中設(shè)有化工機(jī)械專業(yè)。在1957年增設(shè)了化學(xué)工程學(xué)專業(yè)。1958年又增設(shè)了化工機(jī)械制造和化工自動(dòng)控制兩個(gè)專業(yè)。在恢復(fù)研究生招生后，華東化工學(xué)院和浙江大學(xué)的化工機(jī)械專業(yè)成為全國首批碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，定名為化工過程機(jī)械專業(yè)。華東化工學(xué)院早期的化工機(jī)械專業(yè)基本上是化工的底子再加上機(jī)械。60年代以后化學(xué)工程專業(yè)興起，促使不少老學(xué)校對化工機(jī)械專業(yè)淡化了化工的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，西方壓力容器技術(shù)的空前開展又為化工機(jī)械專業(yè)展現(xiàn)了一個(gè)嶄新的、廣闊的空間。各校根據(jù)自身?xiàng)l件形成了各自的特色。有些學(xué)校以研究壓力容器為主，有些學(xué)校繼續(xù)拓展過程設(shè)備的研究或化工機(jī)器的研究。英美國家的化工系一般分成兩個(gè)專門化方向：一局部搞工藝，一局部搞設(shè)備。當(dāng)時(shí)按照蘇聯(lián)的模式，化工與機(jī)械并重。既要讀機(jī)械系的機(jī)械課程，又要讀化工系的化工課程。專業(yè)課要修化工設(shè)備課程，但其中化工機(jī)械的內(nèi)容較少。因?yàn)樘K聯(lián)有兩個(gè)專業(yè)：化工機(jī)械和機(jī)械設(shè)計(jì)制造。1954年，請來了蘇聯(lián)專家杜馬什涅夫，在大連工學(xué)院講學(xué)。杜馬什涅夫(доцент)是莫斯科化工機(jī)械學(xué)院副教授。全國各校選派了12位教師和10位研究生去進(jìn)修，重新修訂教學(xué)計(jì)劃。進(jìn)修班人員認(rèn)為，不能盲目照抄蘇聯(lián)課程。他們考察了大連、吉林等地的蘇聯(lián)援建工程。由大連工學(xué)院出面，召集了天津大學(xué)、浙江大學(xué)、華東化工學(xué)院等校教師與杜馬教授一起制定中國第一份化工機(jī)械專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。中國的化工機(jī)械專業(yè)并不是完全蘇聯(lián)模式的翻版，它還吸納了歐美國家化工和機(jī)械專業(yè)的特點(diǎn)：（1）從美國、英國回來的老一輩教授了學(xué)科建設(shè)。（2）美國麻省理工（mit）單元操作和英國壓力容器技術(shù)在課程體系中有所反映。xx年熱門大學(xué),專業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------一.填志愿，學(xué)校為先還是專業(yè)為先？一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)校可能更重要一些。學(xué)校的品牌對學(xué)生未來就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒能進(jìn)入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。二本院校中，大局部學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導(dǎo)向來選擇學(xué)校。二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學(xué)校都開設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致假設(shè)干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對一些行業(yè)的開展前景進(jìn)行預(yù)測，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。高校新專業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。三.高考咨詢問些什么？4月下旬起，各高校招生咨詢會(huì)此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對外公開的基本情況。比方對高校辦學(xué)條件和水平，有了比擬才有認(rèn)識。從高校隸屬關(guān)系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預(yù)備隊(duì)”的“”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國家重點(diǎn)學(xué)科，謝謝！過程裝備與控制工程專業(yè)過程裝備與控制工程專業(yè)，其前身是化工設(shè)備機(jī)械（也叫化工過程機(jī)械），50年代由于國家建設(shè)的需要在前蘇聯(lián)援建的情況下分別開始在大連工學(xué)院、華東工學(xué)院、北京化工學(xué)院等高校設(shè)立此專業(yè)。北京化工大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)為1958年建校初設(shè)置，為國家級重點(diǎn)學(xué)科。原為化機(jī)系，老三系（注：無機(jī)系，有機(jī)系，化機(jī)系為老三系。）之一。本專業(yè)的核心課程《過程設(shè)備設(shè)計(jì)》已被評為國家級精品課程，教學(xué)改革成果獲xx年國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，在全國本專業(yè)中均為首次。本專業(yè)有一支學(xué)術(shù)造詣深，富有創(chuàng)新精神，敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有中國工程院院士1人，教授9人（博士生導(dǎo)師6人），專業(yè)實(shí)力雄厚，本校本專業(yè)的教學(xué)在全國高校中具有示范作用，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室研制的數(shù)套專業(yè)實(shí)驗(yàn)裝置已經(jīng)為大局部國內(nèi)高校過程裝備專業(yè)所采用。很多年過去了，國家決定改變一下專業(yè)布局，于是乎就有了過程裝備與控制過程專業(yè)。官方的解釋是既有了設(shè)備機(jī)器的內(nèi)容，又有了工藝的內(nèi)容，還有了控制工程的內(nèi)容。于是乎本專業(yè)成了一個(gè)綜合性的跨學(xué)科的先進(jìn)專業(yè)。外表上專業(yè)層次升了一個(gè)檔次，實(shí)際上狗屁不通。1998年改革更名后至今已經(jīng)10年了。本專業(yè)在工藝方面和控制方面到底有多大進(jìn)展呢？本專業(yè)的實(shí)際情況如何呢？10年后本專業(yè)目前的實(shí)際情況是工藝方面和控制方面的內(nèi)容涉及的很少很少，似乎僅有工業(yè)化學(xué)和化工原理涉及到工藝學(xué)，僅有電工學(xué)和過程裝備控制技術(shù)及其應(yīng)用涉及到控制學(xué)科。事實(shí)上工業(yè)化學(xué)的教學(xué)也是很皮毛很科普的東西。工藝完了！而電工學(xué)是所有工科學(xué)生必修的公共專業(yè)基礎(chǔ)課程，那么僅有的過程裝備控制技術(shù)及其應(yīng)用這一門課程到底怎樣呢？事實(shí)上該門課程的教學(xué)也是比擬皮毛比擬科普，內(nèi)容較為淺顯。到現(xiàn)在本專業(yè)說白了還是化工過程機(jī)械。也許有人會(huì)說任何事物的開展總需要一個(gè)過程的。實(shí)際上從過去到現(xiàn)在，甚至到將來很長一段時(shí)間內(nèi)，本專業(yè)的人畢業(yè)后所從事的工作只是和控制與工藝沾一點(diǎn)點(diǎn)邊兒，知道是什么即可。以工藝方向來說，很多單位在報(bào)道后及開始高強(qiáng)度的讓新員工大補(bǔ)狂補(bǔ)工藝方面的知識，可見學(xué)校在工藝方面的家破學(xué)還是存在一定的缺乏和瑕疵。工藝和控制的東西完全可以作為一個(gè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程納入教學(xué)范圍。而沒有必要講真各專業(yè)的名字改的面目全非。事實(shí)上專業(yè)的系統(tǒng)更名是專業(yè)更加遠(yuǎn)離了應(yīng)屆考生，遠(yuǎn)離了公眾的視野。原專業(yè)名字言簡意賅，一目了然，不會(huì)給考生造成很大程度上的理解困難。正因?yàn)槿绱撕芏喔呷厴I(yè)生對此專業(yè)是丈二和尚摸不著頭腦，不明就里。講了這么多，有點(diǎn)啰嗦?，F(xiàn)在來講講什么叫化工設(shè)備什么叫化工機(jī)械?；ぴO(shè)備（也叫靜設(shè)備）指那些在化工廠工作時(shí)其主要部件處于靜止?fàn)顟B(tài)的設(shè)備，如換熱器，塔器，各種儲(chǔ)罐，各種反響器，以及管道?；ぴO(shè)備基本不需要外界提供動(dòng)力即可工作（反響器除外，因?yàn)闋砍兜綌嚢璧膯栴}）?；C(jī)械（也叫動(dòng)設(shè)備）是那些工作過程中處于動(dòng)態(tài)的機(jī)器，如離心泵、軸流泵、真空泵，壓縮機(jī)，離心機(jī)，各種過濾機(jī)械等。它們需要外界提供大量的動(dòng)力，是整個(gè)工廠中能耗教多的局部?，F(xiàn)在再來講本專業(yè)是干什么的。以上講了這么多設(shè)備與機(jī)器，而過程裝備與控制過程專業(yè)就是涉及到這些化工設(shè)備與機(jī)器的設(shè)計(jì)，選型，維修，改進(jìn)等的工作。本專業(yè)所涉及得到的課程知識大多以力學(xué)和機(jī)械學(xué)為主。所學(xué)課程也表達(dá)了這一特點(diǎn)。課程涉及到a公共基礎(chǔ)課：如高等數(shù)學(xué)，英語計(jì)算機(jī)，c語言，vb等；b專業(yè)基礎(chǔ)課：如機(jī)械制圖，理論力學(xué)，材料力學(xué)，流體力學(xué)，粉體力學(xué)，彈性力學(xué)，熱力學(xué)；機(jī)械原理，機(jī)械設(shè)計(jì)等；c專業(yè)方向課：化工原理，流體機(jī)械，過程設(shè)備設(shè)計(jì)，過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用等。本專業(yè)在本科階段劃歸到機(jī)械學(xué)一級學(xué)科下，而在研究生階段卻劃歸到熱能與動(dòng)力工程一級學(xué)科下。由此可見專業(yè)之怪。二．專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域及前景過程裝備與控制過程專業(yè)就是涉及到這些化工設(shè)備與機(jī)器的設(shè)計(jì)，選型，維修，改進(jìn)等的工作。本專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域很廣泛。涉及到國民經(jīng)濟(jì)的主要領(lǐng)域，諸如：1石油化工（提供國民經(jīng)濟(jì)開展所需的的絕大局部原材料）；2煤化工（未來強(qiáng)勢的能源行業(yè)）；3精細(xì)化工（如化妝品，洗滌產(chǎn)品等日用品）；4無機(jī)化工（提供大局部化工生產(chǎn)所必須的二次原材料）等化工部門；雖然石油越來越緊缺了，但是咱們這一輩子人應(yīng)該不成問題了。話說回來了，石油工業(yè)結(jié)束了還有煤化工呢，煤可還能再用幾百年呢。沒有了石油，其他化工領(lǐng)域不也大有用武之地嗎？！5機(jī)械制造行業(yè)（裝備制造業(yè)是一個(gè)國家的脊梁，決定著一個(gè)國家根本的制造水平。本專業(yè)的基礎(chǔ)就是機(jī)械學(xué)的知識。一個(gè)國家的所有生產(chǎn)部門都必須依賴于機(jī)械制造業(yè)所提供的原始制造設(shè)備，所以說它是國家的脊梁。當(dāng)前我國正在大力的開展裝備制造業(yè)，十一五計(jì)劃乃至以后幾個(gè)五年計(jì)劃這一主題始終不會(huì)發(fā)生太大的變化。6核電企業(yè)（未來最具開展?jié)摿Φ哪茉葱袠I(yè)，核電廠中需要大量的換熱器以僅進(jìn)行降溫，而這正是本專業(yè)的強(qiáng)項(xiàng)。）；7醫(yī)藥（重要性不用說了。醫(yī)藥領(lǐng)域應(yīng)用了大量的過濾別離機(jī)械和換熱設(shè)備以及流體輸送設(shè)備。）；8食品（民以食為天嘛）。9軍工行業(yè)（一般人很不容易進(jìn)哦，而且手續(xù)很麻煩哦）。10環(huán)保行業(yè)粗略的看一下，以上諸多行業(yè)中的企業(yè)大多數(shù)企業(yè)仍然是國有獨(dú)資或者國有控股的公司。這些公司的福利待遇好，較為穩(wěn)定，使很多求職者夢寐以求的供職單位。本專業(yè)涉及到的領(lǐng)域絕大多數(shù)為國計(jì)民生的傳統(tǒng)工業(yè)部門，人才需求量大，人才的培養(yǎng)周期較長，越老經(jīng)驗(yàn)越豐富，也就越值錢。這些傳統(tǒng)的部門在未來幾十甚至上百年仍然將會(huì)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。然而這些國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)行業(yè)國內(nèi)在許多方面的國產(chǎn)化水平還很低，很多時(shí)候仍然需要購買國外的設(shè)備。國外對我們實(shí)行技術(shù)壟斷，使得我們只能購買他們的產(chǎn)品。這樣產(chǎn)品的本錢大大增加，很不利于國民經(jīng)濟(jì)的開展。本專業(yè)雖然涉及面廣，但是基本分為兩大類：一類搞設(shè)備和機(jī)器的設(shè)計(jì)，選型，我們稱之為學(xué)術(shù)派；一類搞設(shè)備的維修，故障診斷排除。前者多在設(shè)計(jì)院，工作環(huán)境相對好一些，而后者多在工廠生產(chǎn)一線，環(huán)境相對較差一些，但工作經(jīng)驗(yàn)更加豐富，時(shí)間更強(qiáng)，我們稱之為工程派。本專業(yè)的起薪相對于其他行業(yè)的工作相對較低。要耐得住寂寞，耐得住孤寂。不要只看重眼前的薪酬水平，尤其是對于那些想長遠(yuǎn)在這一行業(yè)開展的人。學(xué)術(shù)派的薪酬開始較低，基本工資也較低，但隨著工程工程的增多，隨著各種工程會(huì)有各種各樣的收入流入腰包。而工程派收入就比擬穩(wěn)定，一般就是基本工資+獎(jiǎng)金+福利這些基本模塊。幾年以后的收入也比擬可觀。三．一點(diǎn)忠告許多人不喜歡本專業(yè)，源于不了解本專業(yè)。為什么要上大學(xué)？因?yàn)橄胝覀€(gè)好工作。為什么要找工作？不就為了吃飽穿暖幸福生活。其實(shí)就是這么簡單。那么又何必要轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去呢？當(dāng)四年以后甚至7年以后你發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)到了自己喜歡的專業(yè)畢業(yè)后卻找不到工作，那又何必轉(zhuǎn)專業(yè)呢？！當(dāng)4年或7年后你的沒有轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)都已經(jīng)工作，而你仍然在一家一家單位的碰壁。那是你的心境又如何呢？本專業(yè)絕對是化大就業(yè)最好的專業(yè)，no.1絕非浪得虛名------只要你大學(xué)四年不是門門功課補(bǔ)考門門功課重修、只要你的學(xué)分績點(diǎn)還說得過去，你就能找到工作。在此，要提醒所有本專業(yè)的女生。本專業(yè)對女生而言不是特別的合適，尤其是對工程派而言。所以很多工廠企業(yè)都不愿意招收女生。對于本專業(yè)的女生，個(gè)人觀點(diǎn)是：穩(wěn)打穩(wěn)扎，找準(zhǔn)目標(biāo)，有所建樹。由于種種原因本專業(yè)的女生在就業(yè)上存在一定的難度，所以女生就得比男生付出更多。（沒有方法，社會(huì)因素太多了，我們也不想。）大學(xué)四年里最好將基本功練扎實(shí)了，同時(shí)做出一些有亮點(diǎn)的事情，不管是社團(tuán)工作還是學(xué)習(xí)科研，還是自主創(chuàng)新的工程，都應(yīng)該又一些地方成為你的強(qiáng)項(xiàng)。這些方面一定要有一些亮，否那么在你找工作的時(shí)候你就難了。四．專業(yè)相關(guān)課程的介紹a公共基礎(chǔ)課：公共基礎(chǔ)課大多數(shù)工科專業(yè)都差不多，諸如英語，高等數(shù)學(xué)，政治理論等科目，在此，重點(diǎn)說一下三門課程。英語：大學(xué)的英語完全就不是高中那個(gè)樣子了。大學(xué)的英語實(shí)在培養(yǎng)你的應(yīng)用能力，該掌握的語法知識早就在高中讓你掌握了。如果在語法上存在問題那就只能自己補(bǔ)習(xí)了。始終記?。簯?yīng)用！！永遠(yuǎn)不要說什么在未來漢語就將占據(jù)世界主流語言的地位。記住多掌握一門語言總沒有壞處，總會(huì)讓你比別人有優(yōu)勢。何況在目前的社會(huì)狀況下英語仍站在世界上占據(jù)主導(dǎo)地位。筆者的英語一直不太好，所以在此就不必要探討如何學(xué)習(xí)的問題了。高等數(shù)學(xué)：這是一門讓無數(shù)學(xué)子為之歡喜為之憂的課程。工科的所有有關(guān)計(jì)算的推理的知識，無一不是用高等數(shù)學(xué)的知識來進(jìn)行推倒的。所以，高等數(shù)學(xué)的重要性也不言而喻。這一點(diǎn)隨著課程以及工程實(shí)踐的深入各位會(huì)慢慢了解的?？傊痪湓挘汉煤脤W(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，即使你不為考個(gè)高分也可以為了以后的考研做個(gè)小小的準(zhǔn)備吧。高等數(shù)學(xué)重在學(xué)習(xí)其思想，這是靈魂之所在。c語言：對于一般的工程人員而言會(huì)一兩門編程語言總沒有什么壞處。目前越來越多的工程應(yīng)用軟件都有相關(guān)的c語言接口。實(shí)際中遇到的很多問題完全可以采取變成解決，尤其是對于搞設(shè)計(jì)的人員而言，很多相似或者相同的東西采取編程可是效率提高很多。即使不是設(shè)計(jì)人員，程序化的設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思想對于工作中一些問題也具有促進(jìn)作用。b專業(yè)基礎(chǔ)課：專業(yè)基礎(chǔ)課涵蓋范圍較廣，在此直說一些較為重要的課程。機(jī)械制圖：本課程主要講述畫法幾何學(xué)的只是，講述零件圖裝配圖的表達(dá)方法，常用不見得表示方法。其要點(diǎn)就是一個(gè)字：練。只有多畫多練才是最正確途徑。之所以排在第一位，是因?yàn)檫@是整個(gè)專業(yè)的核心基礎(chǔ)，是基本工具。日后不管是學(xué)術(shù)派，還是工程派都需要以此為工具進(jìn)行設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維修等。因而，這一門課程是大一時(shí)的重中之重。有一些人大學(xué)四年上完了居然不會(huì)畫零件圖裝配圖，這就很麻煩了。理論力學(xué)：本課程主要講述物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，包括慣性系下的質(zhì)點(diǎn)靜力學(xué)，質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)，質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)和非慣性系下的一些簡單概念。本課程基本是高中力學(xué)局部的延伸與深化。課程本身的學(xué)習(xí)難度不大，較容易上手。日后用到的也僅是一些基本概念和方法，深層次的理論用不上。個(gè)別學(xué)校的考研科目需要考察該課程，如哈工大，北航，北理工。授課教師為崔文勇老師，此人講課幽默幽默，頗得學(xué)生喜歡。他是北區(qū)辦主任，很牛的哦。材料力學(xué)：這是專業(yè)基礎(chǔ)課中的核心內(nèi)容。本專業(yè)畢業(yè)生在工作中的設(shè)計(jì)以設(shè)備的強(qiáng)度設(shè)計(jì)為主，所以對于本課程就需要尤其的注意。該課程主要講授各種材料的拉伸、壓縮、彎曲、剪切性能，以桿件為主要研究對象。不難，但是要用心學(xué)。該科目也是局部學(xué)校考研的必考科目，如北京化工大學(xué)等。授課教師一般為任世雄。流體力學(xué)：由于本專業(yè)側(cè)重于實(shí)用性，所以本課程不會(huì)像理科那么難。對于工科而言只需要明白一些基本的概念以及基本概念的推導(dǎo)，和怎樣應(yīng)用這些東西即可。本課程主要是為以后的化工原理和流體機(jī)械做鋪墊。由于流體力學(xué)的延伸性較強(qiáng)，且應(yīng)用范圍較廣，因而可以適當(dāng)?shù)募哟髮W(xué)習(xí)力度，可以為以后的轉(zhuǎn)行做一個(gè)鋪墊。授課教師為機(jī)電學(xué)院院長。熱力學(xué)：這一門課程著實(shí)讓n多同學(xué)頭疼不已。之所以頭疼是源于他的抽象。本課程主要講授物質(zhì)的熱力變化過程中各種狀態(tài)參量的變化情況。是高中物理熱學(xué)局部的深化，如果普通物理學(xué)的好一點(diǎn)的話，這一課程可無大礙。該課程是為以后的流體機(jī)械打基礎(chǔ)做鋪墊。前面已講了，本專業(yè)在研究生階段屬于熱能與動(dòng)力工程一級學(xué)科，所以本課程又顯得尤為重要。授課教師馬潤梅。機(jī)械原理&機(jī)械設(shè)計(jì)：這兩門課是專業(yè)基礎(chǔ)課中的核心課程。內(nèi)容包括機(jī)械的構(gòu)成原理，基本的各種機(jī)械零件的原理、構(gòu)造、性能等，如齒輪，螺栓，軸承，以及一些基本機(jī)構(gòu)的原理和性能。這兩門課程的重要性也是不言而喻。它也是很多高校機(jī)械類專業(yè)考研的專業(yè)課必考科目。授課教師張有忱。工程材料：該課程講述工程應(yīng)用中各種材料的性能，尤其是各種金屬材料。本課程為后續(xù)的專業(yè)設(shè)計(jì)選材打基礎(chǔ)，因而應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注。你可以不必要關(guān)注具體的原理，但要會(huì)用，知道如何選取各種材料。機(jī)械制造加工工藝：作為機(jī)械類專業(yè)這是一門必須知道的知識。本課程講述傳統(tǒng)的機(jī)械加工工藝如車、銑、刨、磨、鍛、焊、鑄、鉗等九大門類的加工工藝，以及現(xiàn)代機(jī)械加工工藝如線切割，數(shù)控加工，激光雕刻等。c專業(yè)方向課：化工原理：講述化工過程中基本的一些單元操作過程，包括流體輸送，傳熱學(xué)，過濾別離，氣體吸收，蒸餾，蒸發(fā)，固體干燥等內(nèi)容。本課程應(yīng)用范圍較廣，涉及到多門課程的內(nèi)容，可以起到穿針引線的作用，因而需要多多留心。并且，該課程在日后的工作中也會(huì)經(jīng)常用到。課程涉及到流體力學(xué)，過程設(shè)備設(shè)計(jì)，流體機(jī)械，熱力學(xué)等課程的內(nèi)容。授課教師一般為化工學(xué)院老師流體機(jī)械：講述流體輸送機(jī)械的一般性原理，構(gòu)造，工作過程等，具體包括：泵，透平式壓縮機(jī)，活塞式壓縮機(jī)，離心機(jī)，過濾別離機(jī)械等內(nèi)容。本課程講述化工設(shè)備機(jī)械中的動(dòng)設(shè)備，課程的理論性及實(shí)踐性均較強(qiáng)。如果日后想在動(dòng)設(shè)備領(lǐng)域有所開展，該課程就需要好好研究一下了。授課教師一般為機(jī)電學(xué)院馬潤梅，范德順。過程設(shè)備設(shè)計(jì)：講述化工設(shè)備機(jī)械中的靜設(shè)備局部，主要包括換熱器，塔器，儲(chǔ)罐，反響器的設(shè)計(jì)。課程前一局部為力學(xué)分析局部，較為艱澀，后面一局部比擬簡單。全部開卷考試。授課教師錢才富，段成紅。過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用：本課程就是專業(yè)名字中的“控制”二字所涉及到的局部了。實(shí)際上課程講的東西都不太難，深入淺出，開卷考試。講述控制過程的一般原理，控制過程的常用儀表類型。授課教師戴凌漢。該專業(yè)以過程裝備設(shè)計(jì)基礎(chǔ)為主體，過程原理與裝備控制技術(shù)應(yīng)用為兩翼的學(xué)科交叉型專業(yè)。所培養(yǎng)的學(xué)生能夠具有較強(qiáng)的過程裝備、機(jī)械基礎(chǔ)、控制工程、計(jì)算機(jī)及其它基礎(chǔ)理論知識，具有較好的工程技術(shù)基本素質(zhì)和綜合能力。培養(yǎng)目標(biāo)是具備過程機(jī)械與設(shè)備設(shè)計(jì)及其控制理論，并具備研究開發(fā)、設(shè)計(jì)制造、運(yùn)行控制等綜合能力的高級科學(xué)研究和技術(shù)人才。過程裝備分為兩大類：①化工機(jī)器。指主要作用部件為運(yùn)動(dòng)的機(jī)械，如各種過濾機(jī)，破碎機(jī)，離心別離機(jī)、旋轉(zhuǎn)窯、攪拌機(jī)、旋轉(zhuǎn)干燥機(jī)以及流體輸送機(jī)械等。②化工設(shè)備。指主要作用部件是靜止的或者只有很少運(yùn)動(dòng)的機(jī)械，如各種容器（槽、罐、釜等）、普通窯、塔器、反響器、換熱器、普通干燥器、蒸發(fā)器，反響爐、電解槽、結(jié)晶設(shè)備、傳質(zhì)設(shè)備、吸附設(shè)備、流態(tài)化設(shè)備、普通別離設(shè)備以及離子交換設(shè)備等。化工機(jī)械的劃分是不嚴(yán)格的，一些流體輸送機(jī)械（如泵、風(fēng)機(jī)和壓縮機(jī)等）。控制工程指對過程裝備和及其系統(tǒng)的狀態(tài)和工況進(jìn)行監(jiān)測，控制，以確保生產(chǎn)工藝有序穩(wěn)定運(yùn)行，提高過程裝備的可靠度和功能可利用度?？刂乒こ淌墙Y(jié)合現(xiàn)代自動(dòng)化技術(shù)，是現(xiàn)代自動(dòng)化先進(jìn)技術(shù)與化工機(jī)械相結(jié)合的，提高了設(shè)備的效率。主要學(xué)科有工程力學(xué)、化工原理、機(jī)械原理及機(jī)械零件、電工與電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、熱加工工藝基礎(chǔ)、熱加工工藝設(shè)備及設(shè)計(jì)、檢測技術(shù)及控制工程、自動(dòng)控制原理、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、過程流體機(jī)械、過程設(shè)備設(shè)計(jì)、過程控制工程、電機(jī)及控制技術(shù)、電子線路設(shè)計(jì)、工程熱力學(xué)、工程傳熱學(xué)、測量與控制儀表、工程流體力學(xué)、cad/cam基礎(chǔ)。裝備02劉翔xx037039我對《過程裝備與控制工程》的認(rèn)識一、入學(xué)前的初步印象在10年的夏天，我踏入了西安交大的校門，開始了我的大學(xué)之旅。在讀大學(xué)之前，坦然的說，我根本沒有聽說過我所要讀的專業(yè)，在填報(bào)志愿時(shí)，只因?yàn)橛欣蠋熃ㄗh我報(bào)考這個(gè)專業(yè)，我才將其寫入我的志愿表中。也許一切陰差陽錯(cuò)都是順其自然，在我收到錄取通知書時(shí)，我才意識到，我在將來的四年內(nèi)要在裝備上下功夫了。在我初步從網(wǎng)上了解這個(gè)專業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)好多都無法理解，好多都好像十分深?yuàn)W，我都在想我在四年之后可以在這個(gè)領(lǐng)域生存下去嗎？在別人問我的專業(yè)是干嗎時(shí)，我都不知道如何回答，因?yàn)槲掖_實(shí)不知道這個(gè)好長的名字代表著什么內(nèi)容。我那時(shí)認(rèn)為這是一個(gè)研究各種裝備的專業(yè)，甚至有軍事裝備，當(dāng)然，事后我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。但有一點(diǎn)我猜對了，這是一個(gè)需要毅力，在科技研發(fā)領(lǐng)域占有一席之地的專業(yè)。入學(xué)前，我怕這是一個(gè)冷門專業(yè)，可能畢業(yè)找工作有困難，這也是我的父母所擔(dān)憂的問題，畢竟，現(xiàn)在就業(yè)這么困難，而且這又是一個(gè)從來沒聽過的專業(yè)。這一切的疑問與猜想都是在入學(xué)前對這個(gè)專業(yè)的印象，而這一切都要等開學(xué)后才知道結(jié)果。二、專業(yè)簡介從老師、學(xué)長、以及網(wǎng)上，我初步了解了我就讀的這個(gè)專業(yè)，過程裝備與控制工程專業(yè)主要以過程工業(yè)為專業(yè)背景。過程工業(yè)是指以流程性物料（如氣體、液體、粉體等）為主要對象，以改變物料的狀態(tài)和性質(zhì)為主要目的的工業(yè)，它包括化工、石油化工、生物化工、化學(xué)、煉油、制藥、食品、冶金、環(huán)保、能源、動(dòng)力等諸多行業(yè)與部門。過程工業(yè)所涉及的一些物理、化學(xué)過程，主要有傳質(zhì)過程、傳熱過程、流動(dòng)過程、反響過程、機(jī)械過程、熱力學(xué)過程等。正是這些物理、化學(xué)過程，構(gòu)成了過程工業(yè)的生產(chǎn)過程。然而，要使這些過程得到實(shí)現(xiàn)，到達(dá)工業(yè)生產(chǎn)的目的，必需要有相應(yīng)的過程設(shè)備。本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程、機(jī)械工程、控制工程和管理工程等方面的知識，能在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機(jī)械及勞動(dòng)安全等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理以及工程科學(xué)研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)的培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)、物理、物理化學(xué)、化工計(jì)算、工程熱力學(xué)、化工原理、流體力學(xué)、粉體力學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)控制技術(shù)方面的基本理論和基本知識，受到工程設(shè)計(jì)、測控技能和工程科學(xué)研究的基本訓(xùn)練、掌握對化工單元設(shè)備及成套裝備的優(yōu)化設(shè)計(jì)、創(chuàng)新改造和新型化工裝置技術(shù)開發(fā)研究的基本能力。三、大一過后的認(rèn)識通過一年的學(xué)習(xí)以及在導(dǎo)論課上老師引導(dǎo)，雖然我還是不太清楚這個(gè)專業(yè)，但對于裝備已經(jīng)有了更深層次的理解，對于這個(gè)專業(yè)有了一個(gè)模糊的概念，至少我知道我要學(xué)什么。記得第一次導(dǎo)論課老師初步介紹了這個(gè)專業(yè)，我才開始意識到原來我要學(xué)習(xí)的是一個(gè)典型的工科專業(yè)，在我印象中，大多數(shù)工科專業(yè)都是與機(jī)器直接掛鉤的，而在之后與學(xué)長的交流中，他們也調(diào)侃的說道我們專業(yè)以后就是燒鍋爐、修空調(diào)的。不過，對于像我這樣一個(gè)不太善于交際的人，和機(jī)器打交道確實(shí)也還可以。在與同學(xué)相處了許久之后，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對于這個(gè)專業(yè)好像并不感興趣，有些同學(xué)甚至有一開始就想轉(zhuǎn)專業(yè)的，他們口中無非就是電氣、能動(dòng)多么的好，而裝備在西交王牌專業(yè)下多么暗淡無光。就在老師組織的與學(xué)長交流會(huì)上，有些人就直接提問如何轉(zhuǎn)專業(yè)，而學(xué)長只是問了一句，為什么要