必修下冊(cè)理解性默寫(xiě)課件

高一必修下冊(cè)12篇古詩(shī)文理解性默寫(xiě)《侍坐》篇情境默寫(xiě)金丹期1.陳茜茜2.戴貝洢3.金湉琮4.林宸萱5.凌祉悅6.闕思敏7.殷悅（36/37）《登岳陽(yáng)樓》情境默寫(xiě)金丹期1.曹博鋮2.金詩(shī)羽3.林佳倩4.凌祉悅5.潘秋潔6.徐雯穎7.葉佳乘8.葉金博9.殷悅10.張依涵11.鄭軒可12.周光耀（14/14）《金陵懷古》情境默寫(xiě)金丹期1.戴貝洢2.潘秋潔3.殷悅4.黃多拉5.李卓凝6.王雨桐7.陳子恒8.林宸萱9.鄭芯淇10.周

越11.莊

磊12.陳偉豪13.辛家慧14.張舒意（18/20）《侍坐》篇情境默寫(xiě)練氣期1.陳潤(rùn)城2.鄭昕怡3.夏幼艷4.周

越5.王唯禾6.吳伊娃7.向婧8.王伊麥9.張舒意10.王珂珂（30/37以下）《登岳陽(yáng)樓》情境默寫(xiě)練氣期1.戴貝洢2.陳偉豪3.辛家慧4.賴振源5.吳伊娃6.夏幼艷7.王伊麥8.邱彥涵9.曾鑫恬10.金湉琮11.季恣如12.郭憶銘13.張舒意（11/14以下）《金陵懷古》情境默寫(xiě)練氣期1.金詩(shī)羽2.張慧芩3.湯子頡4.郭憶銘5.張依涵6.徐宏基7.陳樂(lè)洲8.陳茜茜9.邱彥涵10.王珂珂11.曾鑫恬（14/20以下）1、風(fēng)乎舞雩2、以吾一日長(zhǎng)乎爾

不吾知也

如或知爾

則何以哉3、千乘之國(guó)

攝乎大國(guó)之間

因之以饑饉

且知方也解析1、在《子路曾皙冉有公西華侍坐》一章中，曾皙描繪了自己理想的政治圖景，“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，

，

，詠而歸?！?、《子路曾皙冉有公西華侍坐》中孔子不以年長(zhǎng)自居，采用循循善誘的教學(xué)方法，使三個(gè)弟子毫無(wú)顧慮地說(shuō)出各自志向：“_____________,毋吾以也。居則曰:___________，_________,________？”3、《侍坐》中面對(duì)孔子的提問(wèn)，個(gè)性魯莽卻率真的子路急忙回答道：“_____________

,_____________

,加之以師旅,_________,由也為之，比及三年，可使有勇，_____________。”《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》4、端章甫

愿為小相焉5、為國(guó)以禮

其言不讓6、浴乎沂

風(fēng)乎舞雩詠而歸

解析4、《侍坐》中面對(duì)孔子的詢問(wèn)，公西華（點(diǎn)）認(rèn)為自己能力不足仍需要學(xué)習(xí)，對(duì)于宗廟祭祀之事，他說(shuō)“_________，___________?！?、

孔子認(rèn)為”禮”在國(guó)家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因?yàn)樽勇罚骸癬___________，____________?！?、侍坐》中面對(duì)孔子的詢問(wèn),曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨風(fēng),一路酣歌的美麗動(dòng)人的景象:_________，__________,_________。”7、以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也

8、夫子哂之

9、夫子喟然嘆曰

吾與點(diǎn)也

10、為國(guó)以禮，其言不讓

解析7、《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子沒(méi)有直接讓弟子言志，而是先用溫和自謙的話打消學(xué)生的顧慮，為他們創(chuàng)造一個(gè)輕松、親切、活躍的環(huán)境。他說(shuō)：“___________，___________

。”8、《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，對(duì)于子路的回答，孔子沒(méi)有直接表態(tài)，而是用神態(tài)去暗示：_____________。這既是暗示性的批評(píng)，又不傷其自尊。9、《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子最贊同曾皙的回答，從____________：“___________

?！边@句話可以看出來(lái)。10、《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，寫(xiě)孔子哂笑子路的原因的句子是：__________

，__________

。11、率爾而對(duì)

如其禮樂(lè)

以俟君子

非曰能之，愿學(xué)焉

宗廟之事

如會(huì)同

端章甫

愿為小相焉

鼓瑟希

鏗爾

舍瑟而作解析11、《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，從言談、動(dòng)作、神態(tài)可以看出四個(gè)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)。子路的性格直率，從“_____________”可以看出；冉有比較謙虛，從他述志時(shí)說(shuō)“____________，___________”中可以看出；公西華更謙虛，從“_________，__________。__________，

________

，__________，___________?！睅拙鋵?duì)話可以看出；曾皙從容灑脫而又謙恭，從“_________

，________

，________”的動(dòng)作神態(tài)中可以看出。1.昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓2.親朋無(wú)一字，老病有孤舟3.戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流解析《登岳陽(yáng)樓》1.《登岳陽(yáng)樓》中“

，

”兩句表面看有初登岳陽(yáng)樓之喜悅，其實(shí)意在抒發(fā)早年抱負(fù)至今未能實(shí)現(xiàn)之情。2.《登岳陽(yáng)樓》中“

，

”兩句自敘如此落寞，詩(shī)的意境由寬闊突然轉(zhuǎn)入狹窄，對(duì)比鮮明，于詩(shī)境極悶極狹的突變與對(duì)照中寓無(wú)限情意。3.《登岳陽(yáng)樓》中采用借代手法，詩(shī)人把個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家前途聯(lián)系在一起，抒寫(xiě)了詩(shī)人的家國(guó)之痛，意境深遠(yuǎn)，余韻無(wú)窮，體現(xiàn)了詩(shī)人一貫的憂國(guó)憂民的大襟懷的句子是“

，

”。4.吳楚東南坼，乾坤日夜浮

5.戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流6.吳楚東南坼，乾坤日夜浮

7.乾坤日夜浮老病有孤舟

解析4.《登岳陽(yáng)樓》中“

，

”兩句，寫(xiě)洞庭湖浩瀚無(wú)際的磅礴氣勢(shì)，意境闊大，景色宏偉奇麗。5.《登岳陽(yáng)樓》中“

，

”兩句，寫(xiě)詩(shī)人站在岳陽(yáng)樓上，遙望關(guān)山以北，仍然是兵荒馬亂、戰(zhàn)火紛飛；憑倚窗軒，胸懷家國(guó)，不禁涕淚交流。6.杜甫《登岳陽(yáng)樓》中逼真描畫(huà)出洞庭湖水勢(shì)浩瀚、無(wú)邊無(wú)際的景象，被王士禛贊為“雄跨古今”，可以和孟浩然的“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城?！毕噫敲赖牡脑?shī)句是：“

，

?！?.“不闊則狹處不苦，能狹則闊境愈空”，《登岳陽(yáng)樓》中“

”與“

”對(duì)比，闊大者更為浩渺，狹小者更顯落寞。1.登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅2.正故國(guó)晚秋，天氣初肅3.千里澄江似練，翠峰如簇解析《桂枝香·金陵懷古》1.《桂枝香·金陵懷古》中，把全詞置于一個(gè)憑欄遠(yuǎn)眺的角度，交待時(shí)令地點(diǎn)天氣等信息，為全詞打下了凄涼感情基調(diào)的詩(shī)句是：“

，

，

。”2.《桂枝香·金陵懷古》中“

，

”點(diǎn)明了地點(diǎn)和季節(jié)，瑟瑟秋風(fēng)，萬(wàn)物凋零，呈現(xiàn)出一種“悲秋”的氛圍。3.《桂枝香·金陵懷古》中，脫化于謝朓詩(shī)句“澄江靜如練”，不僅在語(yǔ)詞上對(duì)仗嚴(yán)謹(jǐn)、工整，構(gòu)圖上還以曲線綿延與散點(diǎn)鋪展相映成趣。既有平面的鋪展，又有立體的呈現(xiàn)，一幅金陵錦繡江山圖展現(xiàn)眼前的名句是“

，

”4.千里澄江似練

翠峰如簇5.彩舟云淡，星河鷺起6.彩舟云淡，星河鷺起解析4.《桂枝香·金陵懷古》中“

”寫(xiě)水，“

”寫(xiě)山，從總體上寫(xiě)金陵的山川形勢(shì)，更給全詞描繪出一個(gè)廣闊的背景。5.《桂枝香》一詞中，“

，

”兩句寫(xiě)遠(yuǎn)去的征帆像是漂漾在淡淡的白云里，飛舞的白鷺如同從銀河上驚起，其曠遠(yuǎn)、清新的境界，雄健、壯闊的風(fēng)格，是那些“小園香徑”“殘?jiān)侣浠ā敝魉鶡o(wú)可比擬的。6.《桂枝香》一詞中，“

，

”，如同電影鏡頭的進(jìn)一步推開(kāi)，隨著征帆漸漸遠(yuǎn)去，詞人的視野也隨之?dāng)U大，竟至把水天上下融為一體，在一個(gè)更加廣漠的空間寫(xiě)出長(zhǎng)江的萬(wàn)千儀態(tài)。7.歸帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。8.彩舟云淡，星河鷺起9.嘆門(mén)外樓頭，悲恨相續(xù)

解析7.《桂枝香·金陵懷古》中，描寫(xiě)大背景之下的具體景物，具有典型的秋日景物特點(diǎn)，由純自然的景物寫(xiě)到人的活動(dòng)，使得畫(huà)面生動(dòng)起來(lái)的詩(shī)句是：“

，

，

?！?.《桂枝香·金陵懷古》中，“

，

”兩句，色彩對(duì)比鮮明，動(dòng)靜相生，不僅把整幅金陵秋景圖展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，而且進(jìn)一步開(kāi)拓了觀察的視野。9.《桂枝香·金陵懷古》中，詞人一聲嘆息，化用杜牧的《臺(tái)城曲》詩(shī)句，再現(xiàn)陳后主亡國(guó)悲劇，而其后的統(tǒng)治階級(jí)不以此為鑒，江南各朝覆亡相繼的名句是：“

，

?！?.洞庭青草，近中秋，更無(wú)一點(diǎn)風(fēng)色2.玉鑒瓊田三萬(wàn)頃解析《念奴嬌·過(guò)洞庭》1.“

，

，

”三句點(diǎn)地域與節(jié)候的特點(diǎn)，說(shuō)明了這是一個(gè)接近仲秋節(jié)的、風(fēng)平浪靜的洞庭湖之夜。2.以玉比喻湖水清澈透明之美，“萬(wàn)頃”極言湖面之廣，寫(xiě)秋月下浩浩湯湯、一碧萬(wàn)頃的湖水的詩(shī)句是“

”。3.玉鑒瓊田三萬(wàn)頃，著我扁舟一葉4.悠然心會(huì)，妙處難與君說(shuō)5.素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。/悠然心會(huì)，妙處難于君說(shuō)。6.應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪

解析3.在明凈光潔廣闊湖面上安置我的一葉扁舟，頗有自然造化全都供我所用的意味，有力地襯托出詩(shī)人的豪邁氣概的句子是“

，

”。4.《念奴嬌·過(guò)洞庭》中，寫(xiě)天人合的美妙只可意會(huì)不可言傳的詞句是：“

，

”。5.“

，

，

”則是一種天人合一的會(huì)合，這一會(huì)合的美妙只可意會(huì)不可言傳，是人生最高、最美、最富有詩(shī)意的高峰體驗(yàn)，因此詩(shī)人用“

，

”作為上片的結(jié)語(yǔ)，同時(shí)巧妙地引出了下闋。6.《念奴嬌·過(guò)洞庭》中詞人由洞庭湖的澄澈，想起自己在嶺海一年因被讒而免職的經(jīng)歷，感慨系之的句子是：

，

，

。7.肝膽皆冰雪8.明河共影，表里俱澄澈9.素月分輝，明河共影解析7.雪的特點(diǎn)是潔白晶瑩，南朝詩(shī)人江總有“凈心抱冰雪”之句，唐王昌齡有“一片冰心在玉壺”之句，南宋張孝祥有“

”之句，實(shí)際上是說(shuō)，盡管自己被免職，但自己是光明磊落、心地純潔、肝膽照人的。8.屈原《離騷》“紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能；扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”寫(xiě)出了屈子自己內(nèi)美與外美的統(tǒng)一。張孝祥則用“

，

”兩句進(jìn)一步寫(xiě)外在世界與內(nèi)在世界澄澈的相會(huì)與相合。9.“

，

”這兩句是寫(xiě)月華星輝，波光水色的景象，表現(xiàn)了上下通明的境地，仿佛是一片琉璃世界。10.短發(fā)蕭騷襟袖冷，穩(wěn)泛滄浪空闊11.盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬(wàn)象為賓客。12.扣舷獨(dú)嘯，不知今夕何夕。解析10.“

，

”兩句語(yǔ)意雙關(guān)，既寫(xiě)了月夜泛舟的具體感受，又以“穩(wěn)泛滄浪”的從容之舉，象征著對(duì)群小進(jìn)讒、眾口鑠金的世俗風(fēng)氣的蔑視，顯示了“舉世非之而不加沮”的氣魄。11.《念奴嬌·過(guò)洞庭》中，以江為酒，對(duì)星細(xì)酌，萬(wàn)物為友，用奇崛想象之語(yǔ)表達(dá)詞人愉悅的心境和豪邁的氣度的句子是：

，

，

。12.蘇軾《前赤壁賦》有“扣舷而歌之”之語(yǔ)，張孝祥則是用“