幼兒園小班數(shù)學(xué)教案玩具真好玩_第1頁(yè)
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經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)幼兒園時(shí)間：2015.8.30活動(dòng)名稱數(shù)學(xué)：玩具真好玩

集體備課活動(dòng)記錄主備人：王利梅

執(zhí)教人：活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、引導(dǎo)幼初步認(rèn)識(shí)顏色和形狀；2、引導(dǎo)幼初步了解路徑的概念；3、引導(dǎo)幼觀察物品的特征，并嘗試進(jìn)行分類；4、引導(dǎo)幼初步了解物品之間一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系；5、引導(dǎo)幼直觀比較兩物長(zhǎng)短。初步了解路徑的概念；觀察物品的特征，并嘗試進(jìn)行分類；1、幼兒用2故事圖卡、紅黃藍(lán)色的彩帶4三角形、四邊形、圓形積木活動(dòng)過程設(shè)計(jì)內(nèi)容

與

環(huán)

節(jié)

預(yù)

設(shè)

改進(jìn)環(huán)節(jié)（一）教師整體講述故事一遍（二）教師配合故事圖卡做故事導(dǎo)讀并提問導(dǎo)讀方向：引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)顏色和形狀教師提問：（1）黑板上有哪些圖形？它們是什么顏色的？（2）你在黑板上發(fā)現(xiàn)了什么呢？導(dǎo)讀方向：引導(dǎo)幼兒初步了解路徑的概念教師提問：（1）小強(qiáng)先去拜訪小英，他要走什么顏色的路才能找到呢？（2）他們接著要去拜訪小潔，又要走什么顏色的路呢？（3）從小潔家回到小強(qiáng)家，該走哪條路呢？導(dǎo)讀方向：引導(dǎo)幼兒觀察物品特征，并嘗試進(jìn)行分類。教師提問：（1）小朋友做游戲的時(shí)間，都玩了哪些玩具？（2）如果要將這些玩具分類，可以怎么分？小朋友的汽車、玩偶、積木分別應(yīng)該放在哪個(gè)盒子了？1

經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)幼兒園導(dǎo)讀方向：引導(dǎo)幼兒初步了解物品之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。教師提問：（1）老師準(zhǔn)備了哪些好吃的點(diǎn)心？（2）說一說每個(gè)小朋友分到了什么？每個(gè)人分了多少？導(dǎo)讀方向：引導(dǎo)幼兒直觀比較兩物的長(zhǎng)短。教師提問（1）小玉和小智玩的積木有哪些顏色和形狀？（2）小智擺了哪些形狀和顏色的積木？（3）他擺的積木哪條更長(zhǎng)一些。

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