2022國家教師資格證考試每日一練119期（視頻版）1

國家教師資格證考試每日一練119期（視頻版）【精選試題】

來自不同學校的老師聚集在一起，首先提出課堂上發(fā)生的問題，然后共同爭論解決的方法，最終得到的方案為全部老師及其他學校所共享，這種反思方法稱為()。

A.行動討論B.具體描述C.教學日記D.溝通爭論

【視頻解析】

【每日一練】

1.我國學校低班級開設(shè)的《品德與生活》在課程性質(zhì)上屬于()。

A.活動型綜合課程B.校本課程

C.分科課程D.綜合實踐活動課程

2.我國第八次基礎(chǔ)教育課程改革在課程設(shè)置上的重大變革之一是()。

A.學校和學校分別設(shè)置B.九年一貫的整體設(shè)置

C.十二年一貫的整體設(shè)置D.學校和高中分別設(shè)置

3.我國基礎(chǔ)教育課程改革要求整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程，通過課時比例調(diào)整使其保持適當?shù)谋戎仃P(guān)系。這強調(diào)了課程結(jié)構(gòu)要體現(xiàn)()。

A.均衡性B.綜合性

C.選擇性D.統(tǒng)一性

4.學校中的"三風'是指校風、教風和學風，是學校文化的重要構(gòu)成，就其課程類型而言，它主要屬于()。

A.學科課程B.活動課程

C.顯性課程D.隱性課程

5.教育行政部門制定學校教學質(zhì)量評價標準應(yīng)依據(jù)()。

A.教學方案B.課程標準C.教學模式D.考試成果

6.從實現(xiàn)學校培育目標來看，必修課和選修課之間具有()。

A.層次性B.等量性C.等價性D.主次性

7.學校《科學》課程整合了自然科學各學科的內(nèi)容，這種課程屬于()。

A.融合課程B.廣域課程C.核心課程D.合并課程

8.根據(jù)美國學者古德萊德的課程層次理論，由討論機構(gòu)、學術(shù)團體和課程專家提出的課程屬于()。

A.抱負的課程B.正式的課程

C.領(lǐng)悟的課程D.運作的課程

9.綜合課程打破了學科界限和學問體系，根據(jù)同學進展的階段，以社會和個人最關(guān)懷的問題為依據(jù)組織內(nèi)容。這種課程內(nèi)容的組織形式是()。

A.垂直組織B.橫向組織C.縱向組織D.螺旋式組織

10.老師上課時所使用的課件、視頻、投影、模型等教學資源屬于()。

A.教材B.教案C.教參D.教科書

：2022國家老師資格證考試每日一練119期答案（視頻版）

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