2023年體育舞蹈工作計劃范文

2023體育舞蹈工作計劃范文

體育舞蹈工作規(guī)劃1

本學期為進一步加強舞蹈對的團隊力氣，將連續(xù)根據(jù)園內(nèi)的相關安排，積極帶動各教師加強專業(yè)化水平，提升專業(yè)功底。先將本學期的詳細工作安排如下：

一、二月份

本月主要是查找相關的資料和視頻，為“三八”奠定一個堅實的根底。

二、三月份

1.圍繞“三八”主題活動，組織教師排練2-3個節(jié)目，作為“三八”聯(lián)歡會的節(jié)目。節(jié)目選擇不會過難，會選擇一些簡潔、易學的舞蹈、小品、相聲等。

2.查找晨練的新素材，晨練中的素材時間長了就有點陳舊了，需要增加新的血液，才能夠喚醒心底的那份沉睡的激情，所以本月中還要組織教師學習新的晨練活動，根本選材是衰弱操、爵士、肚皮舞等，衰弱操的比例要多一些吧。

三、四月份

1.本月初期要選擇“六一”的的節(jié)目素材，首先要聽取園領導的一些建議與意見，為我的選材增加更廣泛的空間。

2.中期開頭節(jié)目的排練，首先是對人員的選擇，緊接著是對排練的時間進展安排，最終是動作的排練。

四、五月份

1.月初是對“六一”節(jié)目的穩(wěn)固與練習，讓我們的節(jié)目能夠更加的出彩。

2.月中期是對節(jié)目進展隊列的排練。

信任通過我們今年的早安排、早動手，能夠使節(jié)目更加的精彩?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我將根據(jù)規(guī)劃嚴格執(zhí)行，把工作落實好，力求取得最正確的效果。

體育舞蹈工作規(guī)劃2

一、狀況分析：本班幼兒34人，男生20人，女生14人，由于本班幼兒比擬活潑、好動且對音樂和舞蹈活動很感興趣，由于本班的兩位教師都比擬擅長舞蹈，故我班定為舞蹈特色班。幼兒舞蹈以其流暢美麗的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童真，是幼兒喜聞愛學的一種藝術活動。它對于豐富幼兒審美閱歷，培育感受和表現(xiàn)美的情趣與力量，開發(fā)藝術潛能；進展幼兒理解、聯(lián)想、想象創(chuàng)新等方面的力量；促進動作與身體機能的進展，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性等有重要意義。因此以下為特色班小班階段將實行的規(guī)劃：

二、詳細措施和要求：

讓小班幼兒學會聽音樂，學會觀賞音樂，初步讓幼兒對音樂、舞蹈活動產(chǎn)生興趣。

1、選擇適合小班幼兒的音樂，由于小班幼兒年齡較小，對音樂的理解有限，因此在小班階段，選擇的音樂比擬淺薄易懂，節(jié)奏明快，內(nèi)容清晰簡潔的音樂。如：《我的朋友在哪里？》、《親親我》、《找朋友》等?？梢栽诿刻煸绯炕蛴變汉人臅r間，讓幼兒聽音樂，熟識音樂，潛移默化地讓幼兒知道音樂中講的內(nèi)容。能夠隨著音樂哼唱，在音樂嬉戲活動時，可讓會唱的小朋友上臺有表情的演唱，鼓舞幼兒邊唱邊拍手或做一些簡潔的動作。

2、初步讓幼兒嘗試練習打四分之二拍節(jié)奏的歌曲，根本上采納拍手、叉腰、跺腳的形式學習此類節(jié)奏。在期末時可適當讓幼兒拍錢鼓學打節(jié)拍，初步讓幼兒學習合作打節(jié)拍。

3、讓幼兒初步簡潔地仿照歌中的人物或小動物。如《小雞出殼》、《丑小鴨》、《兩只小象》等等，要求幼兒在音樂中表現(xiàn)人物的特征。如，小雞的小嘴尖尖的，可用兩手的拇指和食指做小雞的嘴：用手臂當小象的鼻子，等等。（這些局部允許幼兒仿照教師做動作.）

4、對于根本功動作練習方面，不要求幼兒上把桿做練習，讓幼兒在地面進展系列標準的根本訓練，以熬煉身體各局部肌內(nèi)的力氣和關節(jié)的敏捷性、松軟性。為了使幼兒喜愛根本功訓練，因此把根本功動作恰當有序地組織起來，編成兒歌、故事、嬉戲等形式，讓幼兒邊說邊做邊玩。這樣就易記、易學、易熟。例如，通過自編的故事《小青蛙》，練習雙旁分腿，腳尖碰頭、小魚出水等根本動作，讓幼兒在沒有負擔的狀況下，熬煉髖的開度、軟度及根本動作。又如通過兒歌《數(shù)星星》，練習眼手全都，有表情地數(shù)，懂得舞蹈的根本方法及眼神、表情的運用。

4、讓幼兒初步嘗試創(chuàng)編簡潔的舞蹈動作。

①、選擇孩子們感興趣的事物進展構(gòu)思，選取幼兒易于理解、喜聞樂見又富有教育意義布滿鼓舞力氣的題材。例如：《天線寶寶》、《奧特曼》、《孫悟空》等等，這些都是幼兒熟識而且喜愛的，讓幼兒依據(jù)這些動畫片的音樂，編出自己喜愛的動作，例如，奧特曼的雙手平舉的飛行的動作，孫悟空撓癢的動作等，并表演給小朋友們看。允許幼兒的動作內(nèi)空散些，但要符合音樂的節(jié)奏。

②、聯(lián)系幼兒的日常生活學習實際進展構(gòu)思。例如：在區(qū)角活動中，看到幾個孩子很仔細地在下飛行棋，這樣讓孩子創(chuàng)編自己嘗試過的事物，興趣就會更加深厚，讓幼兒和教師一起創(chuàng)編《小小棋迷》，表現(xiàn)孩子們專注執(zhí)著、機智堅決等優(yōu)良品行；美術活動上，看孩子畫自己的媽媽，有醫(yī)生、教師、工程師等，這樣讓孩子創(chuàng)編《畫媽媽》，表現(xiàn)孩子喜愛媽媽的情感；還可以讓幼兒創(chuàng)編生活場景，如：嬉戲、洗澡、吃飯、睡覺等等。

③、依據(jù)重大節(jié)日和時政大事中兒童的情趣進展構(gòu)思。例如：“六一”兒童節(jié)，“八一”建軍節(jié)等，讓幼兒創(chuàng)編《歡樂的節(jié)日》、《小海軍》等，讓幼兒在節(jié)日的氣氛中感受舞蹈創(chuàng)編的樂趣。

5、讓幼兒接觸民族音樂和舞蹈。

民族音樂有它的獨特之處，讓幼兒接觸其，不僅能他感受舞蹈的多樣性、豐富性和多彩面，而且還能讓幼兒熟悉我國的民間傳統(tǒng)，從而培育喜愛祖國的情感。例如，讓幼兒在中秋節(jié)前聽《爺爺為我打月餅》，感受東北民歌的歡愉。觀看VCD《孔雀舞》、《新疆舞》等，讓幼兒對我國的民間音樂和舞蹈有肯定的印象。力量強的幼兒鼓舞其仿照。

小班階段幼兒對舞蹈的訓練，都以培育興趣與初步接觸和嘗試為主，不要求幼兒表演得多么精彩，不過多強調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識到舞蹈活動帶給他們的歡樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識

體育舞蹈工作規(guī)劃3

第一學期

適齡珍寶：3-6歲

教學目標：

1、讓孩子熟悉身體各部位的同時，增加舞蹈方向感，做到初步簡潔動作協(xié)調(diào)。

2、逐步標準舞蹈姿勢，根本做到腿直、腳繃、背挺。

3、增加孩子對音樂律動的感覺，提高學習舞蹈的興趣。

4、進展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性，幫忙樹立孩子的英勇自信。

5、培育孩子舞臺感覺及團結(jié)友愛合作意識。

教學內(nèi)容：

1、節(jié)奏訓練

2、根本功訓練

3、幼兒成品舞蹈編排

4、舞臺感訓練

舞蹈教學規(guī)劃

一、基訓局部地面：

1、勾繃腳組合拍手（訓練目的：腳的敏捷與后背直立）

2、吸伸腿組合（訓練目的：腿直腳繃有延長感）

3.、前壓腿組合（訓練目的：前腿韌帶的柔韌性）

4、青蛙趴（訓練目的：為橫叉打根底）

5、手抓腳踝跪下腰，手撐地起后彎腰（訓練目的：腰的柔韌性）（幫助練習：推腰1、2。推胯前頂。兩頭起撐花籃。）

二、中間：

1、走步與拍手組合（訓練目的：沉肩拔背走步與節(jié)奏訓練）

2、蹦跳步組合（訓練目的：訓練膝蓋敏捷與正步位）

3、頭與肩的動作組合（訓練目的：正確做到低頭、仰頭、轉(zhuǎn)頭與肩的敏捷性）

4、站的練習（轉(zhuǎn)變自然體態(tài)：如沉肩、收腹、拔后背等）

三、成品舞蹈

《歡樂的我》

規(guī)劃在（18節(jié)課）完成以上內(nèi)容與訓練

幼兒舞蹈班教學

一、舞蹈教學目標

1、增加對舞蹈的興趣，提高幼兒對音樂的節(jié)奏感。

2、把握簡潔的舞蹈根本手位、腳位、舞步，動作根本精確。

3、進展幼兒的”柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立幼兒大膽自信的共性。

4、增進幼兒的敏捷的形體，培育幼兒群體的合作精神。

5、培育幼兒初步的舞臺表現(xiàn)力量，增進他們的表現(xiàn)欲。

根本功訓練：勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳，腰的訓練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓練，訓練幼兒的反響力、動作的靈敏性。

中間動作：大踢腿(前旁后)、根本姿勢、舞姿訓練。舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓練。

二、舞蹈的根本訓練

1、學習中國古典舞根本手位、根本手形、腳位、手位、腳形。

2、進展不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、胯關節(jié)訓練，腰的訓練、胯的訓練，壓腿和跑腿訓練，走跑跳訓練，幼兒根本舞步訓練，身材組合訓練。

三、民族民間舞、幼兒舞訓練

1、學習藏族舞、漢族舞、新疆舞等。

2、理解幼兒舞特點，學習根本步法、手位，學習幼兒舞蹈3-4個。

體育舞蹈工作規(guī)劃4

依據(jù)我校的教育宗旨和進展規(guī)劃的要求，完善學校藝術學科治理體制和運行機制，不斷提高我校在藝術方面的教育水平.藝術教育是對學生進展審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑，它強調(diào)學生學習的實踐性和體驗性。讓學生在學習舞蹈的實踐中體驗美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng)。培育學生對藝術活動的興趣，充實學生的校園文化生活，全面提高學生的藝術修養(yǎng)。

一、主要工作

1、積極協(xié)作學校教研工作，仔細履行學校教務工作，完成教學規(guī)劃，教學進度，及提前備課。

2、通過開展各種教研活動，如集體備課、聽課、說課、評課等活動，不斷提高自己的教學質(zhì)量。要求自己多在藝術“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，做到在教研活動上積極參加并提出自己的意見和建議。

3、積極組織學生參與藝術類活動，開掘每一個學生的藝術潛能，提高學生的藝術表現(xiàn)力量和藝術修養(yǎng)，并給孩子們供應更多的展現(xiàn)自己藝術才華的空間。

二、詳細工作規(guī)