幼兒園大班教案《貝貝換牙》

少兒園大班授課設(shè)計(jì)《貝貝換牙》大班授課設(shè)計(jì)《貝貝換牙》適用于大班的健康主題授課活動(dòng)中間，讓少兒能圍繞換牙或進(jìn)行話題進(jìn)行爭(zhēng)論，并英勇、清楚的講解自己的見解，知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不用害怕，認(rèn)識(shí)換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生，并學(xué)會(huì)為保護(hù)新長(zhǎng)出的牙齒，快來看看少兒園大班《貝貝換牙》授課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不用害怕。能圍繞換牙話題進(jìn)行談?wù)?，并英勇、清楚的表達(dá)自己的見解。認(rèn)識(shí)學(xué)步時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生，并學(xué)會(huì)保護(hù)新長(zhǎng)出更的牙齒。可將自己好行為習(xí)慣傳達(dá)給身邊的人。初步認(rèn)識(shí)牙齒的小知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前認(rèn)識(shí)本班少兒換牙的情況，部分少兒已開始換牙。乳牙圖片、恒牙模型;漢字：換牙、乳牙、恒牙;記號(hào)筆、手工紙每人一份。早先與衛(wèi)生老師聯(lián)系好。活動(dòng)過程：一、回憶經(jīng)驗(yàn)：經(jīng)過講故事，引起興趣。貝貝的頭骨怎么了?骨頭好好的牙齒怎么會(huì)掉下來呢?誰來說說換牙是請(qǐng)問?小結(jié)：留下來我們生下來今后慢慢長(zhǎng)出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不夠堅(jiān)硬，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大后，到了五六歲的時(shí)候，乳牙就會(huì)零散，開始長(zhǎng)出新牙，這新長(zhǎng)出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬，比乳牙還要多，對(duì)人的身體很重要。恒牙掉了就不會(huì)再長(zhǎng)出新牙。乳牙脫掉長(zhǎng)出恒牙，就叫換牙。二、經(jīng)驗(yàn)交流：結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)，掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí)。（一）大頭請(qǐng)班上個(gè)別牙齒松動(dòng)的或零散長(zhǎng)出新牙的小朋友，分別讓大家看看。你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺?誰想問問他們?（二）提問：若是你的牙齒活動(dòng)了，能不能夠用手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來?為什么?有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長(zhǎng)出來的牙齒，這樣做對(duì)嗎?為什么?．有些小朋友，乳牙還沒掉，新牙就在旁邊進(jìn)步去了，這時(shí)該怎么辦?有些小學(xué)生的牙齒掉了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間了，還沒有長(zhǎng)出新牙，怎么辦呢?4．你們還有什么換牙的問題要問嗎?小結(jié)：原來我們討厭在換牙時(shí)用不著害怕，對(duì)活動(dòng)的一下牙齒不要用手去揮，也不要用舌頭舔剛長(zhǎng)出的新牙，對(duì)換牙時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的問題，能夠請(qǐng)爸爸、媽媽幫忙，也能夠到醫(yī)學(xué)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙。三、繪畫：怎樣保護(hù)新牙（一）當(dāng)我們換新牙齒的時(shí)候，應(yīng)該怎樣保護(hù)新牙齒呢(二)交流少兒的護(hù)齒解析方法。四、經(jīng)驗(yàn)提升（一）說說除了這些方法，還有其他保護(hù)牙齒的方法嗎(二)請(qǐng)衛(wèi)生老師小結(jié)。

??平時(shí)換牙時(shí)，若是你還有什么結(jié)構(gòu)性問題，能夠問問大家，也能夠問問衛(wèi)生老師。附：小故事《貝貝換牙》有個(gè)小朋友叫貝貝，是少兒園大班的小朋友。一天中午，少兒園吃糖醋排骨，可好吃了，小朋友吃到得真快樂。這時(shí)，貝貝突然兩只手捂著嘴“哎喲、哎喲”的叫，這是怎么回事呢?原來貝貝有顆牙活動(dòng)了，快要掉了，剛剛吃遇到排骨的時(shí)候不小心遇到那顆牙，可疼了。小百科：換牙是乳牙零散，恒牙長(zhǎng)出的過程。在正常情況下，每個(gè)乳牙牙根的下方，都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的恒牙胚。隨著孩子生長(zhǎng)發(fā)育，黃體胚也漸漸發(fā)育并陸續(xù)