青春奉獻(xiàn)閃光演講稿1000字系列

第青春奉獻(xiàn)閃光演講稿1000字系列

青春奉獻(xiàn)閃光演講稿【篇1】

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們

大家好！

首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，使大家有互相學(xué)習(xí)，共同提高的機(jī)會(huì)。下面我將自己工作三年來的成長(zhǎng)過程向大家做下簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、業(yè)務(wù)工作經(jīng)歷由“陌生→了解→熟悉→熟練”的過程

我04年畢業(yè)就在質(zhì)檢所業(yè)務(wù)科工作至今，業(yè)務(wù)科是我所的后勤管理科室，擔(dān)負(fù)著定檢調(diào)度、標(biāo)準(zhǔn)查新、樣品管理、報(bào)告存檔、設(shè)備鑒定、藥品購(gòu)買等一系列的工作，事情繁雜、瑣碎、重復(fù)性高，剛接觸業(yè)務(wù)流程時(shí)，我感覺很簡(jiǎn)單，說白了就是一個(gè)接樣、送檢、發(fā)放報(bào)告的過程，沒有什么技術(shù)性。然而后來發(fā)生的一件事徹底改變了我對(duì)業(yè)務(wù)科工作的認(rèn)識(shí)。

那是剛參加工作不久，有位委托客戶來取報(bào)告，當(dāng)時(shí)恰好科長(zhǎng)不在，我就“照葫蘆畫瓢”似的把報(bào)告找出來，讓那人在領(lǐng)取報(bào)告登記上簽字完后，正要把報(bào)告給人家，這時(shí)科長(zhǎng)回來了，檢查了一下我手里拿的報(bào)告，從報(bào)告發(fā)放區(qū)找出了另一份報(bào)告給了來人，客戶走后，科長(zhǎng)讓我仔細(xì)看看我要給人家的那份報(bào)告，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)報(bào)告后面附有一張?jiān)加涗?，“這份是存檔報(bào)告，是所里的保密材料，不能給外人看的”，我這才明白自己剛才險(xiǎn)些犯了大錯(cuò)，不經(jīng)意的粗心差點(diǎn)給單位造成不可預(yù)測(cè)的影響和損失。

從那以后，我對(duì)待每一件工作，哪怕是很小的事情也要認(rèn)真仔細(xì)的去做好，盡最大努力做到不失誤、不出錯(cuò)。由我負(fù)責(zé)的省監(jiān)督抽查五類產(chǎn)品的國(guó)抽軟件的錄入?yún)R總、全省技術(shù)機(jī)構(gòu)資源信息的網(wǎng)上填報(bào)，國(guó)家產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)基本情況報(bào)表、國(guó)家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可評(píng)審材料的整理等重要工作，我都按照要求及時(shí)、高效的完成了任務(wù)。在今年4月底，在玻璃鋼產(chǎn)品擴(kuò)項(xiàng)認(rèn)證工作中，因?yàn)槲覀兊臏?zhǔn)備充分、材料修改的及時(shí)、迅速，原定兩天的擴(kuò)現(xiàn)評(píng)審，一天半就完成了，專家組對(duì)我所的處理材料的高效迅速給予了很高評(píng)價(jià)。

業(yè)務(wù)科的工作鍛煉了我的耐性，磨練了我的品行，培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，是我漸漸成長(zhǎng)為一名合格的業(yè)務(wù)管理人員。

二、宣傳工作經(jīng)歷由“被動(dòng)→主動(dòng)→喜歡→熱愛”的轉(zhuǎn)變

05年下半年，經(jīng)過黨員先進(jìn)性教育的洗禮，所長(zhǎng)讓我兼著所里的宣傳工作，說實(shí)話，自從高中分了文理班，除了語(yǔ)文課本，我基本上就和文字絕緣了，而今要搞文字工作，真是不知該往哪里使勁才好。不過，我這個(gè)人有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，都要想方設(shè)法地去完成。怎么辦？首先是找做的好的同事虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，掌握發(fā)稿的方向，然后時(shí)常瀏覽各大報(bào)刊網(wǎng)站，看新聞、聽廣播，學(xué)習(xí)寫作技巧，琢磨報(bào)紙語(yǔ)言，近兩年的時(shí)間，我的寫作水平比以前有了很大提高，在我的積極帶動(dòng)下，20__年全所共發(fā)稿件342篇，其中重要媒體243篇，大大超過了任務(wù)數(shù)，超額的完成了宣傳任務(wù)。

事物的發(fā)展都是有規(guī)律性的，當(dāng)你不了解一件事務(wù)時(shí)，就會(huì)畏懼它、排斥它，而當(dāng)你真正深入其中時(shí)，你就會(huì)慢慢的喜歡它，甚至熱愛它，我對(duì)宣傳工作就有這樣的感覺，我要特別感謝局里給我們宣傳員創(chuàng)造了一個(gè)重視宣傳，鼓動(dòng)宣傳的良好氛圍，每周召開的宣傳會(huì)幫助我們提高，為我們加油鼓勁，而今，宣傳已成為我工作學(xué)習(xí)的一部分，讓我真正體會(huì)到了文字的快樂。

對(duì)寫稿子我有兩點(diǎn)受益之處，在這里與大家交流一下。第一就是每天看“朝聞天下”，早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打開電視，關(guān)注國(guó)際主流媒體的資訊，瀏覽精彩報(bào)章，集中了解新聞知識(shí)，學(xué)習(xí)尋找新聞點(diǎn)；第二就是我發(fā)現(xiàn)質(zhì)檢工作具有很強(qiáng)的時(shí)令性特點(diǎn)，比如春季農(nóng)資打假、夏季食品抽查等，于是我將自己的稿子整理成春、夏、秋、冬、檢驗(yàn)檢測(cè)、行風(fēng)服務(wù)、評(píng)比參觀等幾大類，既有效地管理了稿件，又提高了投稿的命中率。今年上半年，我個(gè)人發(fā)稿72篇，其中省電臺(tái)、長(zhǎng)河晨刊等重要新聞媒體刊發(fā)24篇。當(dāng)然，寫作的提高是個(gè)慢功夫，我還要不斷的學(xué)習(xí)，向更高的層次邁進(jìn)。

為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，我考取了__大學(xué)的在職研究生，周末奔波于__和濟(jì)南之間，一年的時(shí)間，我完成了十六門專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和考試，豐富和提高了自己的專業(yè)知識(shí)。

這幾年我們__質(zhì)監(jiān)的發(fā)展和變化很大，記得04年我去局里監(jiān)督科辦事時(shí)，大夏天，看到王科長(zhǎng)他們?nèi)齻€(gè)在辦公室熱的汗水都浸濕了衣衫，當(dāng)時(shí)的辦公室不足20平米，辦公條件可想而知。而今，我們年輕人能在這么好的辦公環(huán)境下工作，在珍惜和感謝前輩們的干事創(chuàng)業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的同時(shí)，更要學(xué)習(xí)他們對(duì)質(zhì)監(jiān)事業(yè)的那份熱愛和奉獻(xiàn)的精神。

回想工作三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走上工作崗位之初，我對(duì)質(zhì)監(jiān)事業(yè)的了解是知之甚少，從一名新手到融入角色，我成長(zhǎng)的每一道軌跡，都離不開領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。親身經(jīng)歷了我們__質(zhì)監(jiān)這幾年的發(fā)展變化，我為自己是其中的一份子感到光榮和自豪，我深刻的體會(huì)到在平凡的崗位上，依然能做出不平凡的成績(jī)。生活在這個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的集體中，我好像飲著泉水的小小根須，每天都在收獲著。我決心在本職崗位上履行好質(zhì)量衛(wèi)士的神圣職責(zé)，不辜負(fù)自己的青春，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。

青春奉獻(xiàn)閃光演講稿【篇2】

我是一位普通而平凡的幼兒教師，普通得像大草原上的一株小草，普通得像百花園中的一朵小花，普通得像大海中一滴水，但人民卻稱我們?yōu)槿祟愳`魂的工程師。高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)。”對(duì)于一名年輕的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。我做為一名班主任，在平凡的崗位上默默無(wú)聞地描繪著一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。

一、用一顆寬容之心、平常心去對(duì)待孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問題。

我班的郝__小朋友是大班年級(jí)組乃至全園出了名的“肇事王”，每天都有關(guān)于他調(diào)皮搗蛋的一些新聞。每當(dāng)其他孩子吃東西、做游戲、玩玩具時(shí)，他就悄悄地靠近他們，趁其不備便伸手去搶他們的東西，甚至伸出拳頭打向同伴，而且他特別會(huì)為自己辯解，總之，受傷的總是別人。由于他愛打人，同伴們都不愿與他一起玩，還不斷地向我告狀，告狀聲越多，他越孤單，拳頭也就越多地伸向別人。

通過觀察，我想，__的行為一定與家庭環(huán)境和教育有關(guān)。通過家訪和與來接送的家長(zhǎng)交談，我了解到他一直都是爺爺、奶奶帶大的。爸爸、媽媽都在外打工，根本照顧不到他。奶奶對(duì)__百依百順，從不對(duì)他提出任何要求。而爸爸、媽媽都是難得回家一次，一見面也是疼愛有加。久而久之，在“隔代父母綜合癥”的教育下，使__形成了以自我為中心，主觀意愿獨(dú)斷，不管是誰(shuí)都得聽他的。據(jù)觀察，__在幼兒園非常想和別人交流，可因?yàn)楸磉_(dá)的方式與眾不同，小朋友都不愿與他一起玩。于是，我就對(duì)他采取了以下的教育方法：

1、家園合作。我與他的家長(zhǎng)共同要求__遇到問題時(shí)，先把想法說出來，不能隨便動(dòng)手打人。要求__做到這一點(diǎn)的前提，是要求他的奶奶在任何情況下都不能偏袒__，并做到循循善誘，以理服人，不要遷就孩子；同時(shí)要求__的父母每個(gè)周末盡量能抽時(shí)間打電話回來陪孩子多說話，郵寄一些小禮物以作為對(duì)他進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)。我也向家長(zhǎng)保證，在任何情況下，不摻雜對(duì)__的成見和偏見，公正而耐心地對(duì)待他。當(dāng)__動(dòng)手打人時(shí)，我一定都先弄清楚原因，不先去責(zé)怪或處罰他。平時(shí)，我還要求家長(zhǎng)多了解__的閃光點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)，__雖然很好動(dòng)、調(diào)皮、還喜歡打人，但他很喜歡聽故事，更喜歡講故事。因?yàn)橹邪嘞聦W(xué)期，幼兒要學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言自行講述。所以，我平時(shí)會(huì)在自由活動(dòng)的時(shí)間里，讓幼兒自行上來講故事。每次他都是第一個(gè)舉手上來。他的詞匯量很豐富，思維有條理，會(huì)把學(xué)到的《我們一起玩》、《孔融讓梨》、《小雷鋒的故事》等故事完整地講述給伙伴們聽。借此，我從中引導(dǎo)他待人要有禮貌，要和小朋友友好相處，懂得愛護(hù)公物，做什么事情都要有始有終，做錯(cuò)了事要說“對(duì)不起”。現(xiàn)在的小孩了解世界的面很廣，所以思維邏輯也很活躍。他不但在聽的時(shí)候表現(xiàn)出很懂的樣子，而且在日常生活中也表現(xiàn)得不錯(cuò)。有一次，我組織小朋友到草地上撿落葉，這時(shí)__說：“我也要學(xué)雷鋒，去撿落葉。”我笑著說：“好吧，小雷鋒，去撿吧。”他高高興興地去了，而且表現(xiàn)很不錯(cuò)。

2、將功補(bǔ)過。__小朋友雖然與同伴交往能力差，解決問題的能力差，但他性格卻很倔強(qiáng)。經(jīng)過多次觀察，我發(fā)現(xiàn)他每次犯了錯(cuò)誤后，就是不愿意主動(dòng)承認(rèn)，就算老師讓他去跟小伙伴道歉，他都很倔強(qiáng)，不愿意去。但是，有一次我換了一種方式教育引導(dǎo)他，發(fā)現(xiàn)他的態(tài)度相當(dāng)好。那次有小朋友來告訴我，__把茶桶的水給弄翻了——，當(dāng)時(shí)他根本沒有認(rèn)識(shí)到是自己的錯(cuò)，還說：“小朋友們都沒有水喝，才好呢?！蔽耶?dāng)時(shí)真的很生氣，便反問他：“那你喝什么呢？”他說：“我才不喝幼兒園的水呢?！碑?dāng)時(shí)我很憤怒，心想：“才幾歲的孩子就能說出這樣的話。”我忍住了，因?yàn)槲抑溃绻丝贪l(fā)怒，那前面的努力就白費(fèi)了，幼兒一個(gè)良好習(xí)慣的行成需要很長(zhǎng)的時(shí)間，我相信他會(huì)做到的。我轉(zhuǎn)身去拿拖把準(zhǔn)備收拾地面，發(fā)現(xiàn)走廊上的吊飾被風(fēng)吹到了一樓，我當(dāng)全班小朋友的面問：“小朋友，愿不愿意給__一次改正的機(jī)會(huì)？”“愿意！”所有的幼兒異口同聲?！澳呛茫绻鸰_下樓去幫老師把吊飾拿上來，我們就原諒他。”我話還沒有說完，小家伙已經(jīng)一溜煙似的跑到樓下拿起了吊飾，上樓的時(shí)候很自豪地說：“小朋友們看，我總算找到我們班的吊飾了?！彼械男∨笥讯颊f：“__，你真棒！”這個(gè)小家伙不好意思地臉紅了。我借此又引導(dǎo)他，發(fā)現(xiàn)他原來早就意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，可又放不下面子。經(jīng)過我的開導(dǎo)，他終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤。

青春奉獻(xiàn)閃光演講稿【篇3】

小時(shí)候，我最敬佩的人是老師，在我的眼里，老師是知識(shí)的使者，愛的化身。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我有一次不小心摔傷了腿，疼得我眼淚直淌，班主任賈老師急忙把我背進(jìn)診所，并輕輕地問：“孩子，疼嗎？”望著老師那關(guān)切的眼神，我的心里無(wú)比幸福。從那時(shí)起，我就想，長(zhǎng)大了我也要做一個(gè)向他一樣的老師，去愛每一個(gè)孩子。

今天，我終于如愿以償，站在了這三尺講臺(tái)上。這一刻，我才深深體會(huì)到，當(dāng)一名教師不容易，當(dāng)一名好教師更不容易。這意味著你將無(wú)私的付出很多，很多。你要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，廣博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更重要的要有愛心——對(duì)工作的熱愛，對(duì)同事的敬愛，對(duì)學(xué)生的師愛，愛心就是師德的核心內(nèi)容。

愛的教育要求我們幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，教師要做好這一工作，在平日的生活中就要處處以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。因?yàn)椋趯W(xué)生眼里，教師是神圣的，是值得尊敬的?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。”以前，我們班的環(huán)境衛(wèi)生很差，果皮紙屑隨處可見，我也曾經(jīng)多次在教室里說教，但效果總是不明顯。記得有一次進(jìn)教室上課，黑板沒擦，粉筆扔的到處都是。面對(duì)這種情景，我沒有說任何話，只是一個(gè)人默默地擦掉黑板上的字跡，將粉筆盒整理好，然后就開始上課，在同學(xué)們寫作業(yè)的間隙，我又把地面上的廢紙一一撿起來，放進(jìn)垃圾箱里。雖然沒有任何言語(yǔ)，但我發(fā)現(xiàn)兩位值日生的臉紅了。從那以后，我們教室里的環(huán)境有了很大的改觀：地面上的廢紙消失了，課間時(shí)黑板擦干凈了，講臺(tái)上的書本擺放整齊了。這次無(wú)言的身教給了我很大的震撼，教師的一舉一動(dòng)都深深的影響著學(xué)生，正所謂“見賢思齊”，我們只有自己身正了，才能給學(xué)生以積極向上的形象，才能夠取得學(xué)生的信賴，做一名合格的教師。

去年汶川大地震，為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育，我每天都從電視和報(bào)紙上記錄下來一些難忘的場(chǎng)面，利用晨讀的時(shí)間讀給我們班的學(xué)生聽，看到那一幕幕悲慘的情景，聽到那一個(gè)個(gè)感人的故事，同學(xué)們感同身受，一次又一次淚流滿面。習(xí)作課上，我們的作文題目是《給災(zāi)區(qū)朋友的一封信》，丁瑤同學(xué)寫到：“親愛的伙伴們，請(qǐng)不要哭泣，你們雖然失去了家園，但你們還有祖國(guó)這個(gè)大家；你們雖然失去了媽媽，但我們所有的媽媽就是你們的媽媽。”孫昊同學(xué)寫到：“災(zāi)區(qū)的朋友啊，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，災(zāi)難并不可怕，因?yàn)樽鎳?guó)永遠(yuǎn)是你們強(qiáng)大的后盾。如果你們房倒屋塌，請(qǐng)來我家吧，我愿意和你分享我擁有的一切。”……那一句句發(fā)自肺腑的呼喚，感動(dòng)著所有人的心。在捐款活動(dòng)中，我們班的鞏敬宇同學(xué)一下就捐了500元，在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們也紛紛慷慨解囊，100、50、20……我們班成為全校捐款最多的班級(jí)。通過這次事件，同學(xué)們的心靈受到了全新的洗禮，愛心得到了充分的發(fā)揚(yáng)。

如果教師只愛事業(yè)，那他會(huì)是一名不錯(cuò)的教師；如果教師只愛學(xué)生，那他會(huì)是一名有口碑的教師；如果教師既愛事業(yè)，又愛學(xué)生，那他才是一個(gè)完美的教師。追求完美，不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我都堅(jiān)定如初。

今年我去徐莊小學(xué)支教，教的是四年級(jí)語(yǔ)文并擔(dān)任班主任工作，一個(gè)星期有23節(jié)課，但我從未叫苦叫累，雖然離家很遠(yuǎn)，卻也是風(fēng)雨無(wú)阻，從未遲到過一次。開學(xué)伊始，我照例向其他老師詢問每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)和家庭情況，以便更好的開展教學(xué)工作。這時(shí)，有人勸我說：“你就在這兒干一年，只要盡到責(zé)任就行了，何必費(fèi)那么大勁兒呢？”我馬上反駁說：“不，這不符合我的性格。我這個(gè)人就有一股子犟勁兒，不管什么事，要么不做，要么就爭(zhēng)取做到做好，雖然只有一年，但我也要對(duì)得起自己的良心。”

愛心是教育的最基本的條件，北師大教授林崇德說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣。”

我所接手的這個(gè)班級(jí)只有14名學(xué)生，其中有5個(gè)是留守兒童，父母常年不在家，爺爺奶奶雖然對(duì)他們的生活照顧的無(wú)微不至，但對(duì)學(xué)習(xí)確是不管不問。這幾個(gè)孩子不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差，而且身上還有許多壞習(xí)慣。針對(duì)每個(gè)孩子的具體情況，我多次進(jìn)行家訪，了解他們的生活，為他們專門量身定做不同的教育方案，既在學(xué)習(xí)和生活上幫助他們，又在心靈上給予他們安慰。同學(xué)們都說：“新來的老師真好?！甭牭竭@句話，就算再苦再累，我也覺得自己做的值。

我們班有一個(gè)叫徐帥的學(xué)生，母親是精神病患者，情緒時(shí)好時(shí)壞，父親跟著建筑隊(duì)出去干活，每天早出晚歸，根本無(wú)暇顧及兒子的學(xué)習(xí)。徐帥這個(gè)孩子非常聰明，但學(xué)習(xí)成績(jī)很差，在學(xué)校是出了名的調(diào)皮學(xué)生，他每天都把自己弄得臟兮兮的，而且臉上總是一副滿不在乎的表情。面對(duì)他，我沒有進(jìn)行過多的說教，而是用心去走近他，看他臉上臟了，我把他帶到辦公室去洗干凈；沒錢買輔導(dǎo)資料，我把自己的拿給他；犯了錯(cuò)誤，我從不當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他；有了進(jìn)步，我當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)他，既給他保留了自尊，又讓他樹立了信心。在我的努力下，徐帥有很大的進(jìn)步。

從徐帥的進(jìn)步上，我看到正因?yàn)閻?，才?huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以我對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感，真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造的完美結(jié)合。

三尺講臺(tái)雖不寬，但我手持教鞭心系明天，一間教室雖不大，但我愛學(xué)生，燃燒自己的青春年華。愛是陽(yáng)光，能融化冰雪，愛是甘露，能滋生萬(wàn)物，愛是春風(fēng)，能撫慰心靈，愛是橋梁，能溝通感情，愛學(xué)生，是教師的天職，沒有愛就沒有教育?？v然兩袖清風(fēng)，縱然默默無(wú)聞，但青春無(wú)悔，奉獻(xiàn)無(wú)悔。我愿做一片平凡的綠葉，憑著歲月賜予我的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出自己的雙手，擎起希望的火炬，讓愛的青春在奉獻(xiàn)中閃光！

青春奉獻(xiàn)閃光演講稿【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！

“90后”的丁丹妮是兩位孩子的媽媽，同時(shí)也是病房患兒的“好媽媽”。10年來，青春、汗水、辛苦、勞累，她所有的努力與付出都只為撫平病人的傷痛，讓患兒綻放天真的笑容。從披上這一身圣潔的白衣開始，她就注定為了心中平凡卻又偉大的護(hù)理事業(yè)，傾其一生，無(wú)怨無(wú)悔。

兒科不同于其他科室，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的科室，病人多，家屬多，管理難度大，安全隱患多?；颊叽蠖际菋胗變海静慌浜现委?，打針、服藥都會(huì)引起孩子的哭鬧，再加上家長(zhǎng)的擔(dān)心憂慮，護(hù)理人員的壓力尤其大。還有家長(zhǎng)往往把對(duì)孩子病情的擔(dān)憂和心中的煩躁，發(fā)泄到護(hù)理人員身上。在醫(yī)院，丁丹妮負(fù)責(zé)10張床位的患兒，在疾病高發(fā)期，她甚至要同時(shí)護(hù)理30余名患兒。雖然辛苦勞累，但她始終保持著飽滿的工作熱情，貼心安撫患兒，耐心回答家屬各種問題。即便有家長(zhǎng)無(wú)端的泄憤，她也始終面帶微笑，理解和包容患者家屬，因?yàn)樗龍?jiān)信微笑是醫(yī)患心靈之間的橋梁。丁丹妮體貼周到的服務(wù)贏得了患兒家屬的一致好評(píng)，還有家屬特地送來感謝信，對(duì)她贊不絕口。

丁丹妮盡心盡力對(duì)待每一位患兒，但對(duì)于自己的孩子，她總不免有些愧疚。每天早出晚歸，陪伴孩子的時(shí)間少之又少，看著別的父母經(jīng)常開展各種親子活動(dòng)，她羨慕不已?！敖?jīng)常約好時(shí)間去接孩子放學(xué)或者帶去玩，但每次因?yàn)楣ぷ髟蛉∠?，相反孩子并沒有埋怨，我既感動(dòng)又慚愧。”丁丹妮坦言。

兒科的工作細(xì)致而瑣碎，在護(hù)理上需要細(xì)心，技術(shù)上更需要精益求精。雖然工作繁忙，但丁丹妮始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。她多次前往省兒童醫(yī)院等地進(jìn)修，將自己當(dāng)作一名“學(xué)生”，在病床前認(rèn)真記錄著學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，虛心向資深前輩請(qǐng)教，回來后還不忘和同事一起分享、共同進(jìn)步，這也讓她成為了同事口中的“好老師”。工作之余，只要有機(jī)會(huì)，她都會(huì)去參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)講座。“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”丁丹妮通過各種平臺(tái)學(xué)習(xí)到新的護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，這讓她樂此不疲。

悠悠歲月春去秋來，幾分付出，幾分收獲。因?yàn)槎〉つ莨ぷ鞯耐怀霰憩F(xiàn)，她先后獲得醫(yī)院“優(yōu)秀護(hù)士”“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。成績(jī)屬于過去，未來兒科護(hù)理之路任重而道遠(yuǎn)，她將不斷努力進(jìn)取，爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的護(hù)理工作者。用心去服務(wù)，用愛去服務(wù)，把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給她熱愛的護(hù)理事業(yè)，讓青春在無(wú)私奉獻(xiàn)中閃光，讓生命在愛與責(zé)任中升華。

青春奉獻(xiàn)閃光演講稿【篇5】

是啊!人非草木，孰能無(wú)情。誰(shuí)不渴望親情、友情。誰(shuí)不渴望朋友相聚、親人和睦。做子女的，誰(shuí)不想床前盡孝!20__年10月，黃衛(wèi)東60歲的老父親因肺癌晚期轉(zhuǎn)到同濟(jì)醫(yī)院治療，作為家中獨(dú)子，理應(yīng)陪伴在父親身邊，但此時(shí)正值國(guó)慶長(zhǎng)假，節(jié)日市場(chǎng)監(jiān)管責(zé)任重大，孰輕、孰重?是走、是留?權(quán)衡之后，他把父親托付給家人，等園滿完成監(jiān)管工作任務(wù)，趕到醫(yī)院時(shí)，苦苦撐到最后一刻期望能見兒子最后一面的父親，最終沒能如愿以償，已咽下最后一口氣，每每想起，便潸然淚下。但他相信，九泉之下的父親定會(huì)原諒不孝的兒子，因?yàn)樗龅?，是在盡職盡責(zé)地為人民服務(wù)，是在履行一名工商干部的神圣職責(zé)。

在漢川工商系統(tǒng)，像上述這些感人至深的事又何止一件兩件?像黃衛(wèi)東這樣的優(yōu)秀工商干部還有很多很多。有首歌這樣唱道：“說句心里話，我也有家，也懂得從軍路上風(fēng)吹雨打。你不站崗我不站崗誰(shuí)來保衛(wèi)咱祖國(guó)誰(shuí)來保衛(wèi)家?”歌聲同樣道出了工商干部們的甘苦。

他們，就是這樣一群剛?cè)岵?jì)的紅盾衛(wèi)士，他們也許沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，但他們堅(jiān)守著“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓口杯”的愛崗誓言!“心存百姓苦，權(quán)為民所用”，在老百姓的心中鑄就一座又一座豐碑!

青山不會(huì)忘記，綠水不會(huì)忘記，

你依然默默無(wú)聞

拼搏在江河大地間。

奉獻(xiàn)奏出你執(zhí)著的追求，

辛勤寫下你殷切的希冀，

待到捷報(bào)傳來的時(shí)候，

采一束歌頌之花獻(xiàn)給你——

忠誠(chéng)的紅盾衛(wèi)士們，

祖國(guó)不會(huì)忘記，

人民不會(huì)忘記!

青春奉獻(xiàn)閃光演講稿【篇6】

人的生命只有一次，而青春則是易逝的一段，我們的青春應(yīng)當(dāng)怎樣度過才有意義呢？

“學(xué)高人之師，身正人之范”，從上大學(xué)起，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受學(xué)生愛戴的好老師。八年前，我從數(shù)學(xué)系畢業(yè)，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。

在實(shí)小這個(gè)美麗如畫的校園，我們?cè)谟靡活w忘我的心關(guān)心著呵護(hù)著每一個(gè)孩子，正是老師這種無(wú)私的愛才換來了孩子們的信任與依賴，才換來了孩子們精彩文筆下的一句句：“老師，您就是我的媽媽！”孩子們用他們那顆感恩的心記錄著教師為他們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子們用心呼喚出來的寄語(yǔ)映射著每一位教師愛的靈魂。勿用再多的言語(yǔ)，你便可知：孩子們這些感人肺腑的的話語(yǔ)就是師愛的結(jié)晶。在孩子的眼中，教師就真的像他們眼中的神，他們不會(huì)記恨老師的嚴(yán)厲斥責(zé)，他們有的只是感激，感恩，面對(duì)孩子們?nèi)绱藫凑\(chéng)的心靈，我們教師怎能不為之動(dòng)容呢！我們教師怎能再吝嗇自己的愛呢！

三尺講臺(tái)是我馳騁沙場(chǎng)的沃野，一塊黑板是我對(duì)鏡梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺(tái)之上，我們自豪，我們榮幸。我們手拿三寸粉筆，百舸爭(zhēng)流，我們穩(wěn)站三尺講臺(tái)，千帆勇進(jìn)。奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我們體會(huì)到了工作的樂趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的辛勞，奉獻(xiàn)我們的汗水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。我愿把青春無(wú)悔的奉獻(xiàn)給腳下這片黃土地！

歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了近十年，經(jīng)過了許許多多多個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個(gè)目的的達(dá)成，我仍需繼續(xù)努力。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)。

桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝點(diǎn)大地，是大樹就讓它長(zhǎng)成棟梁之材！從教數(shù)十年之后，也許我們會(huì)感到疲倦，也許我們?cè)?jīng)躊躇滿志，也許我們永遠(yuǎn)默默無(wú)聞，但我們只要把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，那么，我們的生命將會(huì)在平凡的事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光！我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值；我也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索、推演心中最?yuàn)W秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩(shī)篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！

青春奉獻(xiàn)閃光演講稿【篇7】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！我今天演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。

四年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。決定讓我的青春在奉獻(xiàn)中閃光。漫漫長(zhǎng)路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。每天和孩子們?cè)谝黄鸲紩?huì)感到開心,快樂,仿佛自己回到了童年,每一天都過的充實(shí)而幸福。

我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位！

然而，我是一名教師，我要在腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。

平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無(wú)悔是我們的追求，燃燒是我們的價(jià)值！教師的愛，是用自己的`汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無(wú)私的愛；教師的愛，是“有教無(wú)類、精心施教”的神圣的愛。教師無(wú)愧于人類靈魂的工程師稱號(hào)，教師的愛，是奉獻(xiàn)的愛。

記得,有一天中午，正趕上我在值班，所以我早早地就來到校門口，我剛到了值班門口，就發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生正向?qū)W校走來。他一看到我，就拔起腿飛快的跑了，我一看這不是我們班的學(xué)生張小陽(yáng)嗎？心想：“他怎么這么早就來學(xué)校了呢？看見我跑什么呢？”于是，我火冒三丈：“中午在家不休息休息，省著下午上課沒精神?！边@么早來學(xué)校干什么呢?這下我心想，一會(huì)兒學(xué)生們到校以后，我一定問要清楚“午休時(shí)間怎么不睡覺，都干什么去了？”到了午自習(xí)下課，我生氣地把他叫到跟前，還沒等我張口問。就聽這個(gè)孩子肚子咕咕叫了，顯然是中午沒吃飯，肚子餓了。這我才知道，原來是孩子的爸爸媽媽出去打工了，今天中午沒回家。這個(gè)孩子不僅沒拿著鑰匙，而且沒拿吃上飯，所以才早早地就來到了學(xué)校。面對(duì)這樣一個(gè)孩子，我怎么忍心再去責(zé)備他呢？于是我趕緊回宿舍去拿了些吃的和水來，讓他先吃飽飯?jiān)僬f，要不然就要餓一下午了。孩子本以為我發(fā)會(huì)批評(píng)他，沒想到老師卻帶來了吃的，頓時(shí)心里暖洋洋的，感受到了老師的關(guān)心。從那以后，不僅看不到他中午早到校了，而且在學(xué)校不管是什么事情，都特別積極主動(dòng)。把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，主動(dòng)擦黑板，倒垃圾，不管是什么事情，都特別喜歡去做，而且做的都很好。到了最后，雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很突出，但我還是給他頒布了一個(gè)“熱愛勞動(dòng)，關(guān)愛班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)，從此他也因?yàn)樽约旱玫搅岁P(guān)心和認(rèn)可，變得更加熱情和開朗！

教學(xué)四年以來，我備嘗酸、甜、苦、辣，我也深深認(rèn)識(shí)到：當(dāng)一個(gè)好老師不容易。但是，在我的眼里，沒有一個(gè)壞學(xué)生，在我的心里沒有一個(gè)差學(xué)生。用一個(gè)“愛”字，矗立在孩子們的心中！愛教育，愛學(xué)生，愛現(xiàn)在，愛明天！三尺講臺(tái)融進(jìn)的是辛勞，是陶醉；融進(jìn)的是師德，是師魂。我們的愛不需要太多柔情密語(yǔ)，她就是一句輕輕的問候，一個(gè)關(guān)愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵(lì)的掌聲。甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴(yán)厲的批評(píng)。

也許，這是我能夠給他們帶來最珍貴的東西。我不能在他們前進(jìn)的道路上都鋪滿紅色的地毯，但可以見證他們生命的每一次拔節(jié)—就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生！所以我不想做春蠶，也不愿意是蠟燭，也不想像太陽(yáng)的光輝，只灑在我一個(gè)人的頭上。我更愿意是一名園丁，為學(xué)生奉獻(xiàn)出我所有的愛，使我和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，都成為他們最美好的回憶，成為他們美好未來的肥沃土壤！讓每一朵理想的花朵，都能綻放美麗而耀眼的光芒！

青春奉獻(xiàn)閃光演講稿【篇8】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！

非常高興能有機(jī)會(huì)向大家暢談美好的理想、演講人生的價(jià)值、展示敬業(yè)的風(fēng)貌，我倍感榮幸。在這個(gè)充滿生機(jī)和活力，挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時(shí)代，忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)和向上是每個(gè)人的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我、超越自我、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是每個(gè)人的畢生追求。今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)——讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。

“苔葉雖佳儲(chǔ)素華，不隨嫣麗媚萬(wàn)家?！蔽娜四凸P下的蒲公英總是低調(diào)的如此華麗，其實(shí)大多數(shù)人都還是平凡的，所以我們要比偉人們多花一點(diǎn)時(shí)間去挖掘生活中的不平凡。而我們的不平凡，飽含在為事業(yè)無(wú)悔奉獻(xiàn)中。我們的同事——四川省石渠縣國(guó)稅局副局長(zhǎng)鄧波，作為一名從內(nèi)地到高原藏區(qū)工作的青年稅務(wù)干部，在平均海拔4500米以上，被稱為“生命禁區(qū)”的石渠縣，十五年如一日艱苦奮斗，忠實(shí)踐行著“聚財(cái)為國(guó)，執(zhí)法為民”的稅收宗旨，譜寫了一曲無(wú)私奉獻(xiàn)的青春之歌。在那里，鄧波感受到了藏漢同事們給予的家庭般的溫暖，感到了人與人之間從未有過的親近。他曾說過：留在石渠，也許我會(huì)少活幾年，但我活得實(shí)在，我也不在乎了。石渠征稅的主要方式是縣城集中納稅和鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回征收。由于石渠自然條件很惡劣，在巡回征收中，鄧波和同事們都自帶家當(dāng)，風(fēng)餐露宿，不辭辛勞?？柿耍纫豢谘┧?；餓了，撿些牛糞和柴草燒水泡面，或吃上幾口糌耙。高原氣候變化無(wú)常，一會(huì)兒陽(yáng)光普照，一會(huì)兒大雨滂沱，晴天一身灰，雨天一身泥。秋冬時(shí)節(jié)公路一旦被大雪覆蓋，很容易迷路和拋錨。然而在這條征收路上，鄧波一走就是15年，從未間斷過。曾經(jīng)有人不解地問鄧波，你們費(fèi)這么大的勁，吃這么多的苦，收的稅還不及內(nèi)地一個(gè)稅務(wù)所的零頭，有什么意義？鄧波回答說：“國(guó)家既然把這么大一片土地上的稅交給我們收，我們守土有責(zé)，一分一厘都是稅，收多收少都是責(zé)！”。這，就是一個(gè)普通的收稅人——鄧波在“生命禁區(qū)”里譜寫的一曲青春之歌。

鄧波在高原藏區(qū)默默無(wú)聞、辛勤工作，是愛崗敬業(yè)的典范，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的先鋒，他感召了每一個(gè)人，激勵(lì)著每一個(gè)人要象他那樣在平凡崗位上愛崗敬業(yè)，在艱苦環(huán)境中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

愛崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。在平凡中奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。在稅務(wù)這個(gè)大家庭里，有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的員工象鄧波那樣在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，沒有鮮花，沒有掌聲，日復(fù)一日地重復(fù)著自己，卻把飽滿的熱情和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給納稅人……恰恰是他們無(wú)聲而堅(jiān)韌的行動(dòng)，教給我們什么是“愛崗”，什么是“敬業(yè)”，什么是“奉獻(xiàn)”。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是要我們立足本職，按照“六帶頭”、“五提高”的要求，發(fā)揮自己的先鋒模范作用，在平凡崗位上做出顯著成績(jī)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)需要我們求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、勤奮努力工作，要不管自己的能力如何，工作環(huán)境如何，具有崗位責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，只要人在崗位，事情就要做足到最后一分鐘。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就是要做一名最優(yōu)秀的人，要想方?jīng)]法完成任務(wù)，要不達(dá)目的誓不罷休，要頑強(qiáng)拼搏最終實(shí)現(xiàn)結(jié)果，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。

愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的最終目的是為了奉獻(xiàn)。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，才會(huì)那樣地飄逸；江河奉獻(xiàn)給大地，才會(huì)那樣地激蕩；青春奉獻(xiàn)給事業(yè)，才會(huì)那樣的美麗?；蛟S平凡的崗位無(wú)法使我們名垂青史，流芳百世，但我們同樣在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發(fā)。當(dāng)稅事業(yè)踏著時(shí)代主旋律騰飛的時(shí)候，我們完全有理由自豪地說：“這是我們的事業(yè)，這里，是我們迎接挑戰(zhàn)、笑對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)”。這一樁樁、一件件，所有的語(yǔ)言都是蒼白的，千言萬(wàn)語(yǔ)只能濃縮成兩個(gè)字：奉獻(xiàn)。這是我們?nèi)w人的共同追求！小樹追求陽(yáng)光，風(fēng)帆追求大海，我們追求理想的實(shí)現(xiàn)——稅永遠(yuǎn)紅紅火火！

愛崗敬業(yè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不能停留在口頭上，我們是在稅務(wù)這個(gè)大家庭成長(zhǎng)起來的，的發(fā)展離不開我們。當(dāng)前，正處于一個(gè)承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要做的還有很多很多?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，但是有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。親愛的同事們，熱愛自己的工作吧，珍惜自己的崗位吧，以勤奮、忠誠(chéng)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的心態(tài)去努力工作吧！假如你能做到干一行鉆一行，要干就全身心的投入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春的價(jià)值光環(huán)就在這辛勞的汗水中熠熠閃光！

我的演講完了，謝謝大家！

青春奉獻(xiàn)閃光演講稿【篇9】

在毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞_周年紀(jì)念日之際，我園開展了以“爭(zhēng)做青年志愿者，服務(wù)社會(huì)獻(xiàn)真情”為主題的“三五”志愿者統(tǒng)一行動(dòng)。

園志愿者服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們帶領(lǐng)部分大班的孩子來到大關(guān)公園進(jìn)行社區(qū)防火宣傳活動(dòng)。通過擺放宣傳展板、向居民發(fā)放宣傳單宣傳畫的形式，義務(wù)宣傳防火知識(shí)與火災(zāi)逃生知識(shí)。為了使居民能更好地理解防火知識(shí)，志愿者們還主動(dòng)當(dāng)起了講解員，他們聯(lián)系自己的經(jīng)歷和以前學(xué)過的知識(shí)，耐心地為居民講解防火減災(zāi)的知識(shí)，使大家更易于了解和接受一些文字化的東西，受到了大關(guān)小區(qū)居民的一致好評(píng)。

園志愿者們結(jié)合自身職業(yè)的特點(diǎn)，開展了為孩子、為家長(zhǎng)服務(wù)的活動(dòng)。在幼兒午睡時(shí)，老師們?yōu)楹⒆觽儠褚路?、曬鞋，使孩子們?cè)谄鸫矔r(shí)能穿上暖暖的衣服和鞋子。各班為家長(zhǎng)設(shè)立了一個(gè)“愛心箱”，箱子里放了一些雨衣、雨鞋、針線、繩子，大塑料袋等物品，以備家長(zhǎng)之需。

雷鋒雖早已離我們遠(yuǎn)去，但雷鋒那助人為樂，敬業(yè)盡責(zé)，為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻始終常駐人們心頭。為了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，我們還在孩子們中開展了“永遠(yuǎn)的雷鋒”系列宣傳教育活動(dòng)。老師們利用國(guó)旗下講話、教育活動(dòng)等，通過講雷鋒叔叔的故事等形式宣傳雷鋒事跡，來教育孩子，并引導(dǎo)孩子根據(jù)自身的能力為同伴服務(wù)。

青春奉獻(xiàn)閃光演講稿【篇10】

某

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好！

我叫___，今天能站到這兒與大家一起分享工作經(jīng)驗(yàn)，我感到非常榮幸。我演講的題目是：讓青春在奉獻(xiàn)中閃光！

青春是美麗的，散發(fā)著迷人的光茫；青春是誘人的，像花一樣鮮艷，夢(mèng)一般迷離。但，青春的價(jià)值需要用奉獻(xiàn)來體現(xiàn)。如果沒有奉獻(xiàn)，青春再美麗也是蒼白的，如果沒有奉獻(xiàn)，青春再多彩也是倉(cāng)促的?！鞍坐澐瞰I(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜”，奉獻(xiàn)，是所有生靈獻(xiàn)給世界的最美贊歌，做為萬(wàn)物之首的人類，也唯有奉獻(xiàn)，才能讓我們的青春閃光。

縱觀中國(guó)六十年發(fā)展史，每個(gè)時(shí)代都有不同的符號(hào)特征，從清一色的灰黑衣服到五顏六色的服裝，從一成不變的大辮子到千變?nèi)f化彰顯個(gè)性的發(fā)型……但，每個(gè)時(shí)代都離不開一個(gè)主旋律，那就是青春和奉獻(xiàn)。建國(guó)六十年以來，人們的生活起了翻天覆地的變化，我們的衣著更加鮮艷，我們的打扮也更加時(shí)尚。但作為房管中心的一名普通員工，我更深深地懂得，唯有無(wú)私地奉獻(xiàn)，才能讓青春多姿多彩；唯有無(wú)私地奉獻(xiàn)，才能讓青春永恒；唯有無(wú)私地奉獻(xiàn)，才能讓青春閃光。

在我_年的工作中，中心發(fā)生了翻天覆地的變化。大廳內(nèi)窗明幾凈，服務(wù)功能齊全，大廳內(nèi)有十幾多個(gè)窗口，辦理業(yè)務(wù)時(shí)實(shí)行電腦叫號(hào)，不用排隊(duì)等候，廳內(nèi)有座椅和茶水，工作人員熱情而親切，……而這種變化，是由全體工作人員日以繼夜的無(wú)私奉獻(xiàn)換來的。

去年，中心為了更好地服務(wù)群眾，提出了“九項(xiàng)服務(wù)舉措”。一年以來，我們認(rèn)真實(shí)施這九項(xiàng)服務(wù)措施，提高了工作質(zhì)量，并提升了服務(wù)水平和管理能力。中心還在一樓大廳入口處設(shè)立了導(dǎo)服臺(tái)，為群眾提供方便、便捷的引導(dǎo)服務(wù)，使辦事的群眾感受到了家的溫暖。正是這種人性化的服務(wù)，贏得了群眾的一致好評(píng)，他們對(duì)我們的熱情服務(wù)也回報(bào)以會(huì)心的微笑，以往那種不滿的表情早已一掃而光；服務(wù)窗口處再也不見因等待時(shí)間長(zhǎng)而發(fā)怒的群眾，他們?cè)诠ぷ魅藛T親切的話語(yǔ)感染下，個(gè)個(gè)謙和有禮……

除此之外，我們還設(shè)置了臨控系統(tǒng)、開放式柜臺(tái)、“值班長(zhǎng)”專窗、老弱病殘?jiān)袑Ｗ蜔o(wú)障礙通道等設(shè)施。另外，我們還開通了房產(chǎn)咨詢熱線、值班長(zhǎng)接待制度、預(yù)約上門服務(wù)制度、短信服務(wù)平臺(tái)……正是這樣一個(gè)溫馨舒適、方便快捷的辦證環(huán)境及完善的多渠道服務(wù)，讓我們打造出了自己的服務(wù)品牌。

“埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報(bào)酬。”在我們中心，每個(gè)人都是這樣，不邀功、不自夸，甘于奉獻(xiàn)，默默奉獻(xiàn)。每星期五，我們單位都會(huì)抽出專人實(shí)施上門服務(wù)。服務(wù)對(duì)象中，有年事已高、行動(dòng)不便的，也有生病住院的，每次，當(dāng)工作人員費(fèi)盡周折找到對(duì)方家中時(shí)，都是滿頭大汗，當(dāng)事人及家人無(wú)不感激涕零。用這個(gè)詞來形容，真的不過分。記得今年夏天，我們?yōu)橐晃灰虿⌒袆?dòng)不便的老人上門服務(wù)，爬到六樓時(shí)，汗水早已浸透了衣衫，滿臉也熱得通紅，這位老人很是感動(dòng)，不顧身體虛弱，硬是要親自給我們沏茶倒水。其實(shí)，這個(gè)世上，愛是相互的，付出了，便會(huì)有收獲；感動(dòng)也是相互的，也許，我們感動(dòng)了他人，反過來，他們的理解和支持，更會(huì)讓我們感動(dòng)不已。

中心的品牌服務(wù)，不僅體現(xiàn)在業(yè)務(wù)上，還體現(xiàn)在工作中的方方面面。今年7月，前來辦理業(yè)務(wù)的一名群眾，在房管中心的領(lǐng)證窗口遺失了一個(gè)手提袋，里面有2萬(wàn)余元現(xiàn)金及數(shù)張銀行卡、消費(fèi)卡，中心工作人員張某發(fā)現(xiàn)后，急忙尋找失主，但這名群眾早已離開多時(shí)。打開手提袋，里面沒有任何聯(lián)系方式，怎么辦呢？張某無(wú)奈將手提袋交給了中心政工科，幾經(jīng)周折才找到失主。失主感激萬(wàn)分，非要用重金酬謝張某，被張某婉然謝絕。張某拾金不昧的事跡迅速在中心和群眾中廣為傳誦，成為一段佳話。

“如果我是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果我是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地……”這，正是我們中心全體工作人員的真實(shí)寫照。而這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不僅深受群眾好評(píng)，也為我們帶來了榮譽(yù)，我們中心多次被上級(jí)評(píng)為省級(jí)文明單位、全省房地產(chǎn)業(yè)先進(jìn)管理單位、省建設(shè)系統(tǒng)文明行業(yè)示范單位、省級(jí)青年文明號(hào)，市級(jí)“十佳”青年文明號(hào)等。是誰(shuí)說青春是一本太倉(cāng)促的書呢？我們，正是用充滿激情的青春活力書寫著沉甸甸的奉獻(xiàn)，書寫著令人百看不厭的人生之書。

“人們贊美流星，是因?yàn)樗紵咄曜约旱娜柯烦?。”是的，我們得到了鮮花和掌聲，因?yàn)?，我們始終如一地履行著自己的職責(zé)，用奉獻(xiàn)燃燒了自己的青春。在今后的工作中，我們將以更加飽滿的激情，服務(wù)民生，勤政廉政，讓我們的生命，在奉獻(xiàn)中得到升華，讓我們的青春，在奉獻(xiàn)中閃光！

我的演講完畢，謝謝大家！

青春奉獻(xiàn)閃光演講稿【篇11】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！今天我演講的題目是“讓青春在奉獻(xiàn)中閃光”。

提起教師，有人會(huì)覺得這個(gè)職業(yè)過于平凡。他