2023教師遠(yuǎn)程研修心得感悟范文10篇

第2023教師遠(yuǎn)程研修心得感悟范文10篇

2023教師遠(yuǎn)程研修心得感悟范文1

通過觀看本次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修的視頻，我受益匪淺，尤其是在聽顧明遠(yuǎn)教授的專題講座時，我對教師專業(yè)化發(fā)展有了新的認(rèn)識。對于教師的專業(yè)發(fā)展，我認(rèn)為要不斷的學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過學(xué)習(xí)豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。工作中，積極探索鉆研;實踐中，不斷總結(jié)、反思，使自己逐步成為研究型、開拓型和鉆研型的老師。

那么如何實現(xiàn)教師專業(yè)的發(fā)展我想從以下幾個方面來談一談：

首先，教師要多讀書、多學(xué)習(xí)。想給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，而且這桶水還要“長流”而不是一桶“死水”，那么，作為教師，就需要不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己的專業(yè)知識，只有與時俱進(jìn)，才能趕上時代的步伐，才能引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游。

其次，具備先進(jìn)的教學(xué)理念。傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展了，時代的發(fā)展要求我們一切以學(xué)生為中心，所以我們要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，現(xiàn)在倡導(dǎo)的“生本理念”就是很好的教學(xué)模式，一切以學(xué)生為中心，讓學(xué)生來講，教師做好點(diǎn)撥，對培養(yǎng)學(xué)生的能力是非常有幫助的。

第三，教師要具備教育能力。要想做一名合格的老師，一定要具備一定的教育能力和教育機(jī)智。在教學(xué)上，能夠獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計;在育人上，能夠運(yùn)用正確的教學(xué)方法教育學(xué)生。

最后，多聽課，常反思。聽課是提高教師自身能力的一個很好的途徑，通過網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實中的課堂，多聽其他老師的課，來學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀之處，彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，對于自身專業(yè)的成長非常有利。另外，正如蘇霍姆林斯基曾建議的“每一位教師都來寫教育日記，寫隨筆和記錄。這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉，是無價之寶，是你搞教科研的豐富材料及實踐基礎(chǔ)”，只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。

以上就是我參加本次網(wǎng)絡(luò)研修的一點(diǎn)心得體會。

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時間如流水，轉(zhuǎn)眼這一期的網(wǎng)絡(luò)研修就快要結(jié)束了。回顧這一次的研修，感慨萬千，獲益頗豐。通過這次學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到了豐富的課程內(nèi)容，親耳聆聽名師的精彩講座和報告。我想這一次培訓(xùn)真的是對我來說，是一次洗禮，是一種重生。

本次研修是一種嶄新的學(xué)習(xí)方式網(wǎng)絡(luò)研修，而且是第一次全省教研員的統(tǒng)一網(wǎng)上研修。這解決了因空間、場地帶來一些問題。這種學(xué)習(xí)方式首先就讓教研員們很感興趣，讓我愿意參加。所以希望以后能多組織這樣培訓(xùn)。

研修期間，我嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個課題的知識，從視頻課程到拓展資料，認(rèn)真完成每一個課題上的作業(yè)和討論題目，積極參與網(wǎng)上研討，自己發(fā)表評論，參與熱情非常高漲，學(xué)習(xí)勁頭之高，超過以前任何一次培訓(xùn)。特別是討論部分，以往面對面的交流大家都不愿發(fā)言，即使討論也是流于形式。而這次采用網(wǎng)上發(fā)表評論和研討的方式，讓教研員們可以暢所欲言地交流工作中的一些問題困惑。很多問題得到大家積極響應(yīng)，討論非常熱烈，教研員們說得很實在，讓我從中學(xué)到很多東西。

下面主要來談一談我學(xué)習(xí)以后的體會：

一、教育教學(xué)理念的提升

雖然從事教育工作已久，但面對當(dāng)今的形式，時代要求我們不斷進(jìn)步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中，授課老師為我們總結(jié)了全新的思想方法和活動經(jīng)驗，這讓我在教學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實際指導(dǎo)教學(xué)中缺乏高度和深度。老師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實際教學(xué)，這也是我們在日常工作中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教研員自身要具備較高的理論水平外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備指導(dǎo)和服務(wù)教師的能力。

二、自身角色的轉(zhuǎn)變

對于每位教研員都要面臨的指導(dǎo)備課和上課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。專家、老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法?？照劺碚摬磺袑嶋H，摒棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo)。簡而言之，就是有選擇性地進(jìn)行教學(xué)研究，保證在有限的教學(xué)時間中做到充分利用?？芍^：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運(yùn)用到我們的實際工作中，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)?，F(xiàn)如今，教研員已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為教學(xué)的`組織者，教師的督導(dǎo)者和教師的教練員。角色的指導(dǎo)轉(zhuǎn)變需要我們?nèi)ミm應(yīng)，去創(chuàng)新進(jìn)取。在新的舞臺上創(chuàng)造出新天地。

三、教研方法的更新

通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不僅讓我對如何上課、評課課有了更為深刻的理解，也讓我認(rèn)識到在日常教學(xué)教研中思想和方法的轉(zhuǎn)變需求。我們應(yīng)與時俱進(jìn)，結(jié)合實際有選擇性地加強(qiáng)實踐練習(xí)，更為深入地做好教研方法的更新，也為我們展開更有效的教學(xué)打好基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)不會結(jié)束。因為，這次學(xué)習(xí)只是一個統(tǒng)領(lǐng)性的綱要，對普遍發(fā)生的教育教學(xué)現(xiàn)象給予了指導(dǎo)，而真正的工作變數(shù)、突發(fā)情況是很多的，這就要求我們注重積累，學(xué)以致用，冷靜地處理好各種問題。希望專家老師們在今后的日子里，能夠開通專家熱線，經(jīng)常對學(xué)員們進(jìn)行實際指導(dǎo)。

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參加教師網(wǎng)絡(luò)研修，既有辛苦，又有收獲;既有付出，又有所得。觀看教學(xué)視頻，完成好的作業(yè)在網(wǎng)上提交，再上網(wǎng)評論。培訓(xùn)的時間過得很充實，學(xué)到了很多知識和教學(xué)經(jīng)驗?，F(xiàn)在就把個人研修感悟、主要收獲總結(jié)如下：

培訓(xùn)期間，我們利用上網(wǎng)學(xué)習(xí)，和同行交流教育教學(xué)中的問題，積極參加網(wǎng)上發(fā)帖討論活動、完成本學(xué)科的作業(yè)、積極上傳計劃總結(jié)，盡管感覺比較繁忙，但還是圓滿的完成了研修的各項規(guī)定要求。

在教師學(xué)科培訓(xùn)時間內(nèi)，我積極參與了課題的討論，并且發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。在自己學(xué)習(xí)的同時，還積極地借鑒了他人的看法，彼此之間交流頻繁，討論熱烈。自始至終，我的研修熱情不減，及時認(rèn)真地完成了高質(zhì)量的作業(yè)，每次均被評為優(yōu)秀等次。

在班主任培訓(xùn)過程中，我聆聽了眾位教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論，通過與學(xué)員之間的相互交流、切磋，使自己對教師這個職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識;在培訓(xùn)中，我閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法。并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實踐中，取得了較好的效果。

新課程改革教師來講，是一個大的挑戰(zhàn)，在新課改的今天，對我們教師的專業(yè)能力和水平提出了很大的要求，我們要上好每一堂課就要不斷學(xué)習(xí)不斷充電，我們的遠(yuǎn)程研修平臺應(yīng)該一直開放，讓我們隨時都能和專家進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，解決實際教學(xué)中遇到的問題，使我們的教學(xué)水平得到不斷的提高，以滿足新課改的要求。

新課程遠(yuǎn)程研修改變了專家在臺上講，我們在臺下聽的教學(xué)模式，以網(wǎng)絡(luò)教研為主，可以把帖發(fā)到網(wǎng)上，與同行交流。這是真正的學(xué)員自主學(xué)習(xí)，既有團(tuán)隊合作又有專家點(diǎn)評的培訓(xùn)活動。我感到這次培訓(xùn)活動不空洞，是一次既經(jīng)濟(jì)又有實效的培訓(xùn)活動，我們真的可以與課改專家面對面的交流，獲取教改信息和最優(yōu)的教學(xué)方式。

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年的全員遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)，為我們教師營造了一個嶄新的網(wǎng)絡(luò)學(xué)學(xué)臺，這次學(xué)習(xí)，更給我?guī)砹诵碌慕虒W(xué)觀念。在這段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我通過看視頻、聽講座、看簡報，看各位老師們的作業(yè)、發(fā)表的文章、學(xué)到了很多新知識，真是受益良多。

一、樹立“活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)觀。

作為一名工作了多年的教師，自己在教學(xué)過程中還存在一些問題，所用的教學(xué)方法有些過于陳舊，網(wǎng)絡(luò)知識比較缺乏，還需要自己不斷的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。而參加這次培訓(xùn)，正是充實和完善自己的好機(jī)會。我覺得培訓(xùn)真是內(nèi)容豐富，形式多樣，。專題報告中教育專家的講座、一線教師的講座和各位老師圍繞專題所做的作業(yè)。使我有了理論上的提高，也使我有了知識上的積淀，教學(xué)技藝的增長。所以，這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。

現(xiàn)代的社會要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是失敗。由此可見，作為一名教師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生，教師為“育人”而學(xué)習(xí)。

二、開拓了視野、增長了見識。

遠(yuǎn)程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，他們積極地發(fā)表文章和評論，他們的文章：觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以在遠(yuǎn)程研修的學(xué)習(xí)中，我一直是抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)過程。另外，參加培訓(xùn)，使我對教科研方面的認(rèn)識有進(jìn)一步提高，我會不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，跟上了教育改革的步伐，提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。

三、教師的專業(yè)成長是必須的

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、吸收，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。人生沒有捷徑，教學(xué)工作亦如此。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀的，但是讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力。相信自己，別人能做到的，我經(jīng)過努力一定也能做得到。

展望未來，在今后的教學(xué)活動中，我將虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，踏踏實實的工作;理論結(jié)合實際，實現(xiàn)自己的教育夢想。培訓(xùn)只是一個手段，一個開端。對于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細(xì)水長流，它給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了傲氣，使我煥發(fā)出無限生機(jī)。幾個月的學(xué)習(xí)，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，更是無窮的動力。

總之，這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)活動啟示我，教學(xué)是不斷探究，不斷發(fā)展，不斷完善的過程，養(yǎng)成學(xué)習(xí)實踐、反思和總結(jié)的習(xí)慣，要多學(xué)習(xí)，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)努力。

2023教師遠(yuǎn)程研修心得感悟范文5

時光如流水，我們在這個網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時間了，作為一名新老師我很開心也很榮幸能參與此次的小學(xué)語文新課標(biāo)課程的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。在這段短時間的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)中，讓感慨頗多，收益匪淺。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量很大程度上依賴于學(xué)習(xí)者的自覺。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我堅持認(rèn)真聆聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見，查看了平臺上上傳有關(guān)的文本，點(diǎn)擊瀏覽了輔導(dǎo)老師的點(diǎn)評和其他老師們所發(fā)表的觀點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計，按時完成作業(yè)、發(fā)表評論等，這些已成為了我的習(xí)慣，充實了我的生活。通過培訓(xùn)讓我真正意識到自己的渺小與孤陋寡聞，意識到了自己如同井底之蛙，意識到了自己在教學(xué)中的不足和更加明確了今后所要努力的方向，同時也激發(fā)了我對教育事業(yè)更加真實的愛戀和對教師這一職業(yè)有了更深層的理解。本次的培訓(xùn)，收獲很多，體會深刻，現(xiàn)簡單做如下總結(jié)：

一、轉(zhuǎn)變舊思想，提升新觀念。通過培訓(xùn)，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須要不斷的提高自己，充實自己，增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，從中不斷改變自己教學(xué)觀念。

二、營造以學(xué)生為主體的課堂。在課改的課堂教學(xué)中，我不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，改進(jìn)自己教學(xué)方法。以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生進(jìn)行自主探究合作學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視課內(nèi)與課外的銜接，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積累，養(yǎng)成積累習(xí)慣，激發(fā)興趣，喚醒情感體驗。尤其在閱讀教學(xué)中，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。

三、注重反思。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷改進(jìn)自己的教育方式。不斷總結(jié)反思，因為有反思才有進(jìn)步，才能使整個教育事業(yè)充滿生機(jī)和活力。

四、終身學(xué)習(xí)。今后還要不斷學(xué)習(xí)，增加知識儲備，增補(bǔ)學(xué)養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。要不斷的給自己充電，時時的關(guān)注新事物的發(fā)展，要想辦法不斷為自己“充電”，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。

新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系都使自己對語文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性，通過各種學(xué)習(xí)，力求解決教學(xué)中的實際問題，切實提高自己教育教學(xué)能力，最后，感謝廣州教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一個這么好的學(xué)學(xué)臺，感謝輔導(dǎo)老師給我們誠懇的點(diǎn)評和建議，感謝語文36班所有的同行，很高興能與你們在這里共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

2023教師遠(yuǎn)程研修心得感悟范文6

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，適應(yīng)未來教育的需要的。

網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為教師學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實踐層次上滿足不同教師的需要。

通過參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，自主參與其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進(jìn)一步的提升。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了專家在教育教學(xué)方面的講座，觀看了課堂教學(xué)視頻，在這段時間里從這個平臺我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗和有價值的知識。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺。

下面一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會。

1、改變了教師學(xué)習(xí)的自覺性。這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為教師節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過回家抽時間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。可以與老師交流互動，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。

2、領(lǐng)悟有效教學(xué)。專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學(xué)的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢我認(rèn)真學(xué)習(xí)著專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點(diǎn)。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運(yùn)用多種教學(xué)手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。

3、理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。

學(xué)習(xí)的過程是一次知識積累與運(yùn)用、創(chuàng)造的過程，因此要會學(xué)、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂，有針對性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn)，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。開闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，激活學(xué)生的思維。

4、提高自身素質(zhì)，學(xué)會終身學(xué)習(xí)。

新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。在教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對知識的需要。做反思型教師，養(yǎng)成反思習(xí)慣，反思自已的活動過程，分析自己的教學(xué)行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程，提高自己的專業(yè)水平。通過總結(jié)經(jīng)驗，向更完善的目標(biāo)努力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，注重與其他教師和專家的合作探討，提高教研水平。

通過這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，對自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太少。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)。

2023教師遠(yuǎn)程研修心得感悟范文7

幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師不容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的，通過本次的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個字對于幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒教師個人的范例，對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。

幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關(guān)心的問題?！队變阂蝗丈罨顒又薪M織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結(jié)合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個有機(jī)整體。再有在教育和保育二者有機(jī)結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。

幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機(jī)能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項非常重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì)。幼兒教師在對幼兒進(jìn)行教育的過程中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

本次學(xué)習(xí)中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不同的情況，以真誠的態(tài)度，運(yùn)用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運(yùn)用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。

培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束了，但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論，交流。通過這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn)，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的知識積極運(yùn)用到教育教學(xué)中，做一名積極向上的幼兒教師。

2023教師遠(yuǎn)程研修心得感悟范文8

20_—20_學(xué)年度的江西省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)快結(jié)束了，回顧這段工作、學(xué)習(xí)的時光，我覺得有付出，也有收獲。就應(yīng)說，遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修為我們一線教師的交流搭建了一個很好的平臺，在那里我們能夠暢所欲言，解惑釋疑。透過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合潛力，對于個人今后的成長進(jìn)步起到了用心的作用，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。

一、轉(zhuǎn)變思想，更新觀念

我用心投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中，切實做到了三個自覺：自覺參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。透過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我透過深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師務(wù)必不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識素養(yǎng)，扎實的教學(xué)基本功，否則就會被時代所淘汰。因而，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性、危機(jī)感和職責(zé)感，樹立了“以學(xué)生為本、教書育人”的教育教學(xué)理念。

二、勤勤懇懇，用心研修

在研修過程中，我堅持定期進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看各個專題視頻錄象，透過學(xué)習(xí)解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在道德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時也進(jìn)一步更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，為今后從事語文教學(xué)和班級管理工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。透過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。

三、用心思索，深刻感悟

遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，是我人生歷程中一段重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。透過課程作業(yè)反思了以往和展望即將開始的新的學(xué)年;透過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系都使自己對語文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤勉敬業(yè)，透過各種途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力求解決教學(xué)工作中更多的實際問題，切實提高自身教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水平，使自身穩(wěn)步提高。

透過這次培訓(xùn)，我提高了認(rèn)識，理清了思路，找到了自身的差距和不足，我將以此為起點(diǎn)，不斷梳理與反思自我，辛勤工作，努力學(xué)習(xí)，使自己有更大的成長和進(jìn)步。

2023教師遠(yuǎn)程研修心得感悟范文9

六天的網(wǎng)上研修即將結(jié)束，回顧這幾天來的研修學(xué)習(xí)，頗有感慨。無論是教育理念，還是教學(xué)理論，或是教學(xué)實踐都有了很大的提高和進(jìn)步，這與專家老師的指導(dǎo)和幫助是分不開的。每每徜徉在遠(yuǎn)程研修的主平臺上，聆聽專家和講師的教誨，我都恍如重新走進(jìn)校園，在一個個流淌著生命與活力的課堂上，親身經(jīng)歷著磨練與成長。在和專家老師學(xué)員互動交流學(xué)習(xí)的過程中，我體會到了學(xué)習(xí)的快樂，也體會到了成長的艱辛。專家講得全面細(xì)致，專業(yè)精神可敬。那一絲不茍的精神更令我們佩服。我每天在電腦前一坐就8個多小時，腰酸背痛，汗流浹背，好不辛苦。可在如饑似渴的求知學(xué)習(xí)中，一點(diǎn)辛苦感也沒有，聽專家講座、模塊資源點(diǎn)評、做練習(xí)題、完成作業(yè)、作業(yè)點(diǎn)評、研討發(fā)言、隨筆感言等，既忙碌又充實，六天的努力，我們?nèi)橥度?、收獲頗豐，既有互相的點(diǎn)評鼓勁也有豐收的歡呼雀躍，還有對今后教學(xué)改革的提醒叮嚀……這段記憶，這份感情我會銘記一生!

通過這次學(xué)習(xí)是我懂得了：

1、學(xué)無止境，研修雖然結(jié)束，但學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，我們要在教學(xué)實踐中不斷地去思考、探索，才能掌握和運(yùn)用好這門藝術(shù)，才能在教育教學(xué)中揮灑自如，做一名合格的人民教師。

2、教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開民主、開放的管理能力，離不開探索、研究的精神;教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛為動力，以課堂教學(xué)為主陣地。不然就會走偏，難以實現(xiàn)教育的真正目的。

3、教師不僅僅是知識的傳播者，更是學(xué)生人生之路的引導(dǎo)者，教師要用愛心去熏陶學(xué)生，要用恒心去對待學(xué)生，要用耐心去教育學(xué)生。

4、教師在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運(yùn)用多種教學(xué)手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系，處理好課堂、預(yù)設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。教師要不斷提升自己的師德修養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)，不斷完善自己。

作為一名人民教師更要具備以下幾點(diǎn)：

一、愛心。如果說顧客是商家的上帝，那么學(xué)生也該是教師的上帝。作為教師，我們要尊重學(xué)生，更要用欣賞的目光去觀察、發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生既能感受到作為長輩的愛的溫暖的同時，又能找到友愛的信賴。目前，教師除了要研究專業(yè)學(xué)科知識和教材外，還要研究學(xué)生這個大課題。學(xué)生是教學(xué)和主體，我們只有用真心去對待學(xué)生，才有可能打開學(xué)生的心扉;我們只有用愛心去澆灌，才有可能讓學(xué)生之花開得更為姣艷。在我認(rèn)為師生的交流：用心交流是最為有效的途徑，相對于此，語言就顯得蒼白無力了。當(dāng)我們在教學(xué)中施加了愛心，那么在教學(xué)過程中都是的一句話，一個肢體語言、甚或是一個眼神都會收到匪夷所思的效果。故此，我認(rèn)為教學(xué)中應(yīng)多加一份“愛心”。

二、耐心?！氨鶅鋈?，非一日之寒”。教育是百年大計，學(xué)習(xí)也該是一個循序漸進(jìn)的過程，而對于學(xué)生這樣一個群體而言，有智者、有慧者、有多動者、有好學(xué)者、也有懶惰者，當(dāng)然也不乏愚鈍之人。對此，我們必須在教學(xué)中要附以足夠的耐心，方可以實現(xiàn)教育之目的?！凹熬褪菍δ骋晃粚W(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的良性的轉(zhuǎn)變，也是我教學(xué)中極大的成功?！边@就是我的教育格言。對于學(xué)生，不管是上述的那種，或是之外的“另類”，我們教師都必須要一視同仁。特別是在學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中取得了一點(diǎn)成績時，更要添加更多的耐心，以期望學(xué)生有更大的轉(zhuǎn)變。我們不期望學(xué)生教成為比爾蓋茨、華羅庚或者諾貝爾，我們只期望學(xué)生能在生活中發(fā)揮自身最大的個人價值。當(dāng)然，要這樣教師自然會更累。因此，為了祖國的教育事業(yè)，我們更要多添一份“耐心”。

三、責(zé)任心。“天下興忘，匹夫有責(zé)”教育工作自然是我們教師的天職。做為教師在教學(xué)中就不能像修剪冬青的園丁一樣在“咔嚓”聲中一刀切齊。所以說在教育教學(xué)的過程中一定要張揚(yáng)學(xué)生的個性。以前簡單的認(rèn)為：我用了心了，只少我的出發(fā)點(diǎn)是好的，但學(xué)生就是不理解。

今后努力方向：

1、重視學(xué)習(xí)，不斷提升自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)品德修養(yǎng)，用自身的人格魅力去感染引領(lǐng)學(xué)生。

3、積極開展課題研究，探索總結(jié)教育規(guī)律，更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于學(xué)校。

4、創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動，不斷提高自身的組織與指導(dǎo)能力。

5、深入基層，調(diào)查研究，掌握教學(xué)第一手資料，讓教學(xué)工作有力有據(jù)。

感受遠(yuǎn)程研修，我們在研修中成長;感謝遠(yuǎn)程研修，我們在研修中收獲;感動遠(yuǎn)程研修，我們在研修中幸福。

2023教師遠(yuǎn)程研修心得感悟范文10

遠(yuǎn)程研修是提高教師專業(yè)化發(fā)展的一種新形式，通過本次遠(yuǎn)程研修，全面提升了我校教師隊伍整體素質(zhì)，提高教育水平和質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育實施?，F(xiàn)將我校遠(yuǎn)程研修開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，科學(xué)安排。

為進(jìn)一步提高這次遠(yuǎn)程研修的針對性和有效性，從而不斷促進(jìn)我校教師的專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，學(xué)校做了大量的準(zhǔn)備工作，確保每位教師順利完成本次遠(yuǎn)程研修任務(wù)，使學(xué)生成為最大的受益者。

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，制定研修。

在觀看省師遠(yuǎn)培訓(xùn)起動儀式后，我校積極響應(yīng)上級主管部門的要求，首先班子成員統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識。大家在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了“遠(yuǎn)程研修實施方案”“學(xué)習(xí)安排”“考核方案”等內(nèi)容，進(jìn)一步明確了本次遠(yuǎn)程研修的目的、任務(wù)和意義。同時，結(jié)合我校的實際情況研究制定了切實可行的學(xué)校遠(yuǎn)程研修實施方案。并且明確了班子成員在這次遠(yuǎn)程研修中承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)：校長全面負(fù)責(zé)本次研修工作;教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織實施，并協(xié)調(diào)教學(xué)工作與學(xué)習(xí)任務(wù)的落實;教研組長負(fù)責(zé)組織本組教師進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報。由于班子人員組織到位、提前謀劃，為遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、召開全體教師會，布置學(xué)習(xí)任務(wù)。

為使每位教師對本次研修工作有個正確的認(rèn)識，并能夠按照要求完成研修任務(wù)，10月18日，學(xué)校組織召開了遠(yuǎn)程研修動員大會。會上校長宣讀了研修方案，并就方案中的培訓(xùn)目的、原則、內(nèi)容與課程、形式與特色、組織與管理、評價考核與優(yōu)秀評選、學(xué)習(xí)安排等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解釋說明。通過校長的講解使全體教師深刻認(rèn)識到本次研修的重要性和必要性，同時，大家深深的體會到：這次遠(yuǎn)程研修是提高教師的課堂教學(xué)水平和能力，提升教師科研水平和信息技術(shù)應(yīng)用能力以及教學(xué)素質(zhì)的有效方法和途徑。這次動員會的召開，堅定了老師們學(xué)習(xí)的信心。為了保障學(xué)習(xí)任務(wù)順利完成，校長在全體會上提出了具體要求：每位教師要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)安排按時上網(wǎng)觀看專家視頻講座，及時完成并上交作業(yè)，積極參與班級在線研討和交流。由于學(xué)校管理到位，合理安排，為遠(yuǎn)程研修的開展提供了有力的保障。

3、加強(qiáng)組織與培訓(xùn)，熟悉操作方法。

為使每位教師能夠熟練掌握上網(wǎng)學(xué)習(xí)、完成提交作業(yè)、參與在線研討和交流的操作步驟，10月20日由王耀志老師全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，對教師如何查詢登錄帳號、怎樣登錄、如何選課和觀看視頻講座等方面內(nèi)容逐項進(jìn)行了操作演示，使全體教師對遠(yuǎn)程研修的操作流程有了進(jìn)一步的認(rèn)識，掌握了操作方法。通過本次培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)教師學(xué)習(xí)的積極性和主動性。由于學(xué)校認(rèn)識到位，加強(qiáng)培訓(xùn)，為遠(yuǎn)程研修的開展提供了必要的條件。

二、嚴(yán)格進(jìn)行管理，規(guī)范運(yùn)行。

為進(jìn)一步增強(qiáng)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)的嚴(yán)肅性，在研修培訓(xùn)期間，對教師的出勤及學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況采取臨時抽查與定期考查相結(jié)合的辦法，每天點(diǎn)名，對不能遵守培訓(xùn)紀(jì)律的教師及時通報批評，并把教師出勤學(xué)習(xí)情況反饋給教師。對于不按時完成作業(yè)的教師