2222掌聲P學習T課件

讓世界更美好！愛愛是什么？

愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位；

愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶；

愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手；……

掌聲英子的信

我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。làoluòl(fā)à落下了殘疾落葉丟三落四落枕降落diàotiáo剛調(diào)來的空調(diào)調(diào)皮曲調(diào)聲調(diào)風調(diào)雨順快速默讀課文第一自然段要求：

1、原來的英子是一個什么樣的小女孩？

2、邊讀邊勾劃出最讓你難過的語句。動一動文靜膽怯自卑憂郁英子的性格：小兒麻痹癥：

急性傳染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多為1歲到6歲的兒童，主要癥狀是發(fā)熱，全身不適，頭痛，嚴重時導致癱瘓。

開朗快樂自信愛與人交往英子變成：

后來，小英在給我的來信中說：“我永遠也忘不了那一次掌聲，它使我鼓起了生活的勇氣。我永遠感謝這掌聲?！斌w會自讀課文2、3.4自然段。體會小英的變化。

她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。掌聲前

她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。當同學們在教室里說說笑笑時，她

；當同學們在操場上快活地游戲時，她

；當同學們在聯(lián)歡會上盡情地舞蹈時，她

；

掌聲

輪到英子的時候，全班同學的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。

英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。

同學們?yōu)槭裁唇o英子掌聲？同學們的第一次掌聲和第二次掌聲有什么不同？熱烈持久經(jīng)久不息第一次掌聲第二次掌聲

第一次掌聲，大家為什么為小英鼓掌？他們可能會在心里給小英說什么？第一次掌聲是鼓勵(你終于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我們大家都相信你......)

第二次掌聲，大家又為什么為小英鼓掌？他們又在心里給小英說什么？第二次掌聲是贊賞

(你講得太精彩了，你終于成功了，你是一個敢于挑戰(zhàn)自己的人……)我永遠不會忘記那一次掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。英子的來信

是啊，人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。

學到這,老師也有幾句心里話要說.掌聲是鑰匙,打開勇氣的大門.

掌聲是春雨,滋潤我們的心田.

掌聲是陽光,————————.

掌聲是(

),————————.

掌聲掌聲是一首美妙的歌，

能喚起人們的勇氣！

掌聲是一朵芳香的花，

花香能夠使人振奮起來！

掌聲是一輪早晨的太陽，能給我們帶來一縷陽光！

掌聲是一把鑰匙，

可以打開勇氣的大門！

掌聲是一片寬闊的海洋，

能把害羞淹沒！掌聲是閃閃的星星，

能把孤獨的黑夜照亮！

最美的掌聲掌聲像一束陽光，溫暖著我們的生活；

掌聲似一縷春風，輕拂著我們的心靈。

掌聲是一股力量，給我們信心和勇氣；掌聲是一份真愛，拉近了你我的距離；

掌聲中，我們和勇敢作伴，和信心牽手；掌聲中，我們快樂地成長，自信地生活。

珍惜別人的掌聲吧，也不要忘記，把我們的掌聲獻給別人。

因為，那是愛的音符，是世界上最美麗的語言！

我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。

人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。讓我們學會珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記用自己的掌聲去鼓勵別人。同學們今天上課表現(xiàn)太棒了,讓我們?yōu)樽约航裉斐錾谋憩F(xiàn)鼓鼓掌!是啊,掌聲是水,掌聲是綠葉,掌聲是春風,