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文檔簡介

年教師資格《小學教育教學知識與能力》考題猜想：教學實施（六）單選題

1.認為"不論我們選教什么學科，務必使同學理解該學科的基本結(jié)構(gòu)'，主見讓同學學習學科學問的基本結(jié)構(gòu)的教育家是()。

A.詹姆斯

B.布魯納

C.斯金納

D.桑代克

2.老師在教學過程中編制試題、評定同學學業(yè)成果的過程是指()。

A.測量

B.測驗

C.考試

D.評價

3.將學習水平由低級到高級排列為六級水平即學問、領(lǐng)悟、運用、分析、綜合、評價的教育家是()。

A.華生

B.羅杰斯

C.西蒙

D.布盧姆

4.良好測驗標準中顯示測驗結(jié)果的前后全都程度，表示分數(shù)穩(wěn)定性與牢靠性的指標是()。

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.信度

5.學校教材的編寫，在內(nèi)容上首要考慮()。

A.形象性與愛好性

B.消遣性與生活性

C.科學性與思想性

D.學問性與共性

6.美國各門課程中多樣化的實踐活動，日本的綜合活動時間反映出對()在課程中地位的重視。

A.學問

B.力量.

C.間接閱歷

D.直接閱歷

7.實行一個模式，用一個標準要求同學，這從根本上說是對教育上的()的關(guān)系及其意義缺乏正確的熟悉所致。

A.自然性與社會性

B.受動性與能動性

C.共性與共性

D.方向性與現(xiàn)實性

8.在教學過程的基本階段中，居于中心環(huán)節(jié)的是()。

A.引起學習動機

B.領(lǐng)悟?qū)W問

C.鞏固學問

D.運用學問

9.()是教學的空問結(jié)構(gòu)和時間序列的統(tǒng)一，所要解決的是班、課、時的問題。

A.教學內(nèi)容

B.教學原則

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