北師大版五年級下六向人民英雄致敬1勿忘國恥【區(qū)一等獎】

《罪惡的戰(zhàn)爭》教學設計一、教學目標1．知道西方殖民者蓄謀已久的企圖，卑鄙的英國人用鴉片敲開了中國的大門；知道1840年我國在那場罪惡戰(zhàn)爭中所遭受的欺凌和所蒙受的恥辱，激發(fā)學生強烈的愛國主義情感。2．知道列強的強盜行徑，了解近代列強侵略中國的史實，振奮民族意識。3．知道中國人民面對侵略的英勇反擊。二、教學過程第一課時1．導入?！扒懊嫖覀円呀?jīng)學過，歐洲工業(yè)革命的開展，極大地促進了西方生產(chǎn)的發(fā)展，刺激了各國貿(mào)易的發(fā)展。他們積極開展航運貿(mào)易，大力開拓殖民地，占領市場，進行掠奪。當然，他們也把觸角伸向了文明富裕的中國。可是他們在與中國的貿(mào)易中沒有占到大便宜，于是，為了打開中國的大門，一個罪惡的陰謀出籠了?！?．閱讀與討論。讓學生閱讀教科書第55頁及第56頁上部的課文（或者觀看鴉片戰(zhàn)爭有關視頻），教師用下列問題引導，讓學生參考討論，并予以補充修正?！白鎳那?、民族的災難是怎樣造成的?列強是怎樣敲開中國的國門?鴉片給中國人民帶來了什么?”教師總結：“19世紀初年，西方列強用罪惡的鴉片敲開了中國的大門。鴉片是用一種名叫罌粟的植物果實中的漿液熬制出來的毒品。人們吸食以后，就會產(chǎn)生強烈的依賴性，形成毒癮，腐蝕身體和精神。西方列強把這種害人的東西走私運進我國，騙走我國大量的白銀。教科書第55頁的內(nèi)容告訴我們，從1800—1840年的40年間，英國走私到我國的鴉片就有40多萬箱，從我國掠奪了三四億銀元。大量的鴉片嚴重地毒害了中國人的身體，使中國軍隊的戰(zhàn)斗力下降，中國陷入了‘幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀’的局面，面臨深重的災難?！?．閱讀與討論。讓學生觀看關于鴉片來源及危害的視頻。教師用下列問題引導，讓學生參與討論，并予以補充修正?！案鶕?jù)你所知道的，說說毒品對人的巨大危害?！?．討論?！坝倘藶槭裁窗言谟镍f片偷運到中國，誘使中國人吸食?這說明了什么?”教師總結：“英國商人深知鴉片的毒害作用，他們就是利用被誘使吸食鴉片上癮的中國人所產(chǎn)生的依賴性，不斷擴大對中國的鴉片走私貿(mào)易，大量地騙取中國的錢財，腐蝕中國人的身心，達到控制中國、不斷掠奪中國的陰險目的。所以課文里用了‘卑鄙’二字來說明英國殖民者的陰險，實在是再準確不過了?！?．教師總結：“今天我們學習了19世紀初期，英國殖民者精心策劃的卑鄙陰謀，利用走私的手段對中國大肆開展鴉片貿(mào)易，大量地騙取中國的錢財，腐蝕中國人的身心，陰謀達到控制中國、不斷掠奪中國的目的?！钡诙n時1．導入?！吧弦还?jié)課，我們了解了19世紀初年，以英國為代表的西方列強為了達到控制中國、不斷掠奪中國的目的，對中國大肆開展了卑鄙的鴉片毒品走私貿(mào)易，使中國一步步走向衰敗。面對列強精心設計的深淵，中國人怎么辦呢?”2．教師講授：“大規(guī)模的鴉片貿(mào)易，不僅使中國的白銀源源外流，中國人大量吸食鴉片，沾染上毒癮，身體和精神都被腐蝕，形同骷髏。以林則徐為代表的一些大臣—道上書道光皇帝，主張嚴禁鴉片?！?．閱讀與討論。讓學生閱讀教科書第56頁下部和第57頁的課文及插圖（或者觀看禁煙視頻），教師用下列問題引導，讓學生參與討論，并予以補充修正。“林則徐領導的禁煙運動為什么會得到廣大軍民的熱烈擁護?林則徐禁煙的方法為什么這么復雜，一把火燒掉不是很簡單嗎?”教師總結：“廣州地區(qū)是英國商人走私鴉片集中的地區(qū)，廣東的軍民耳聞目睹，甚至是身受鴉片的毒害，親身感受到了英國商人的惡毒，早已是義憤填膺了?，F(xiàn)在終于有了主持正義的官吏來解決鴉片問題，揭發(fā)英國商人的陰謀，領頭反擊外國侵略者的侵略，在愛國和民族情緒不斷高漲的情況下，廣大軍民熱烈擁護和積極響應支持林則徐的禁煙主張。”“鴉片這種毒品不像其他物質(zhì)，它在燃燒的過程中所產(chǎn)生的煙氣會對人造成危害，燃燒以后所產(chǎn)生的灰燼易燃有毒，所以不能夠簡單地一把火燒掉。林則徐虎門銷煙，將鴉片用鹽水浸泡后，用生石灰煮沸的方法，造成鴉片、鹽、石灰和海水混合在一起產(chǎn)生化學反應，徹底地消除了鴉片的毒性，所產(chǎn)生的渣沫再也不能夠被吸食，海水的退潮把這些廢渣排入大海，整個過程不會對人造成危害，銷毀得十分干凈。這既是對英國商人有力的回擊，又反映了我國人民的聰明才智?！?．出示人民英雄紀念碑上的漢白玉浮雕“虎門銷煙圖”。“1839年3月，林則徐到達廣州以后，立即下令收繳鴉片，驅(qū)逐外國鴉片商，緝拿煙販，嚴令進口船只寫出書面保證：‘永不夾帶鴉片。如有帶來，一經(jīng)查出，貨盡沒官，人即正法，情甘服罪?！趦蓚€月的時間里，收繳了鴉片1188127千克。1839年6月3日開始，林則徐下令在虎門海灘上銷毀鴉片。在海灘上挖出了兩個很大的方形水池，池中灌滿了海水，成箱的鴉片被切碎了倒進水池中，再倒進生石灰，水池中頓時沸騰起來，熱氣蒸騰，列強用來毒害中國人的罪惡的鴉片就這樣被銷毀了?；㈤T海灘上，人山人海的圍觀人群發(fā)出了雷霆般的歡呼聲。林則徐主持的虎門銷煙進行了23天，銷毀了全部收繳的鴉片?！?．全班討論：“林則徐虎門銷煙的壯舉說明了什么?”通過討論使學生明確，這一壯舉洗去了給中國帶來的恥辱，充分表明了中國人民反抗侵略的決心。6．閱讀與討論。讓學生閱讀教科書第58頁的課文及插圖。教師用下列問題引導，讓學生參考教科書討論，并予以補充修正?！皭佬叱膳镍f片販子和英國政府怎樣對待林則徐發(fā)動的禁煙運動?在鴉片戰(zhàn)爭中失敗了的腐敗無能的清政府，被迫簽訂了一個怎樣的喪權辱國的《南京條約》?”鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，在中國人民不畏強暴英勇斗爭的英雄人物和他們的英雄事跡中，可以向?qū)W生介紹老將關天培抗英獻身的故事，介紹廣州三元里人民的抗英斗爭事跡。教師講解：“在這種形勢下，中國人民開展的禁煙運動，粉碎了英國等列強利用鴉片掠奪中國財富的美夢，英國依靠其堅船利炮發(fā)動了罪惡的鴉片戰(zhàn)爭，腐朽的清政府最終戰(zhàn)敗，被迫簽訂了屈辱的《南京條約》?！赌暇l約》規(guī)定了割讓香港島。我們在上個學期學過的‘游子回家’一課中介紹的1997年7月1日回歸祖國的香港，就是那個時候被英國侵略者強占去的。《南京條約》還規(guī)定賠款2100萬銀元，開放5個通商口岸等屈辱條款，進一步擴大了對中國的侵略和掠奪。中國開始淪為半封建半殖民地社會?！苯處熛?qū)W生簡單介紹“半封建半殖民地社會”一詞的含義?！爸趁竦厥且粋€國家被其他國家統(tǒng)治。中國雖然沒有完全被某個西方列強所完全統(tǒng)治，沒有徹底淪為殖民地，但是，當時的中國政府軟弱無能，與多個帝國主義國家簽訂了不平等條約，所以是半殖民地。半封建是指孫中山領導的辛亥革命推翻了清王朝，但革命果實被野心家袁世凱篡奪，此后的歷屆政府，也都沒有真正完成反封建任務，沒有真正建立人民當家做主的國家，中國社會實際上還被很嚴重的封建制度所統(tǒng)治?！?．自由討論。閱讀教科書第58頁討論標識所引出的問題，以及下面的相關鏈接，并發(fā)表自己的意見。教師應鼓勵學生說出他們自己的看法。8．教師總結?！敖裉煳覀兞私饬嗣鎸τ氨傻镍f片走私貿(mào)易陰謀，林則徐發(fā)動的禁煙運動得到了廣大軍民的熱烈擁護和積極響應，虎門銷煙的壯舉給英國人以有力的打擊。惱羞成怒的鴉片販子和英國政府發(fā)動了罪惡的鴉片戰(zhàn)爭，腐朽的清政府最終戰(zhàn)敗，被迫簽訂了屈辱的《南京條約》，中國開始淪為半封建半殖民地社會，中國人民陷入了深重的苦難之中?！辈贾眉彝プ鳂I(yè)：就教科書第58頁的討論標識中的問題及剛才的討論，寫出自己的答案。1．本課題內(nèi)容離學生生活比較遠，也比較抽象，教師要善于在討論中引導