教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元《天氣》測(cè)試卷(名師推薦)_第1頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元《天氣》測(cè)試卷(名師推薦)_第2頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元《天氣》測(cè)試卷(名師推薦)_第3頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元《天氣》測(cè)試卷(名師推薦)_第4頁(yè)
教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元《天氣》測(cè)試卷(名師推薦)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元《天氣》測(cè)試卷一.選擇題(共7題,共14分)1.下列屬于描述晴天特征的是(

)。A.陽(yáng)光燦爛

B.陰雨連綿

C.烏云密布2.制作簡(jiǎn)易雨量器,用(

)比較好。A.礦泉水瓶子

B.茶杯

C.直筒透明杯3.大風(fēng)也屬于(

)。A.天氣

B.氣溫

C.降水4.一般來(lái)說(shuō),一天的最高氣溫出現(xiàn)在(

)。A.上午9點(diǎn)

B.中午11點(diǎn)

C.下午2點(diǎn)5.下列諺語(yǔ)中預(yù)示即將下雨的是(

)。A.天上魚(yú)鱗斑,曬谷不用翻

B.云鉤向哪方,風(fēng)由哪方來(lái)

C.云往南,水漲潭;云往西,披蓑衣6.制作天氣預(yù)報(bào),一般需要(

)個(gè)步驟。A.4

B.5

C.67.羽毛狀的云經(jīng)常出現(xiàn)在(

)。A.晴天

B.雨天

C.陰天二.填空題(共7題,共44分)1.風(fēng)吹來(lái)的方向叫(

),西北風(fēng)是指從(

)方向吹來(lái)的風(fēng)。2.歡樂(lè)讀數(shù)。

)3.雨量等級(jí)分(

)級(jí),小雨是(

)毫米、中雨是(

)毫米、大雨是(

)毫米、暴雨是(

)毫米、大暴雨是(

)毫米、特大暴雨是(

)毫米。4.制作天氣預(yù)報(bào)五個(gè)步驟:數(shù)據(jù)收集、(

)、氣象員做出預(yù)報(bào)、(

)、(

)。5.100℃讀作(

)。6.記錄的天氣種類有(

)、(

)、(

)、雨等多種天氣。7.通過(guò)觀察氣溫計(jì),我們看到氣溫計(jì)上面都有(

)、(

)和(

)。三.判斷題(共7題,共14分)1.臺(tái)風(fēng),地震,洪水,這也是天氣。(

)2.溫度計(jì)常用的單位是華氏度,記做°F。(

)3.溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)來(lái)測(cè)定溫度的。(

)4.風(fēng)向是風(fēng)吹來(lái)的方向,通常用八個(gè)方位來(lái)描述。(

)5.根據(jù)一個(gè)月的天氣變化,我們可以推測(cè)一年的氣候變化。(

)6.在記錄風(fēng)力的時(shí)候,數(shù)字“1”表示微風(fēng)。(

)7.燕子,蜻蜓等動(dòng)物會(huì)對(duì)天氣變化作出反應(yīng),松果等植物也能預(yù)報(bào)天氣。(

)四.連線題(共1題,共3分)1.連一連。水溫計(jì)

氣溫計(jì)

體溫計(jì)五.簡(jiǎn)答題(共3題,共18分)1.為什么要嚴(yán)格按照氣溫計(jì)的使用方法測(cè)量氣溫?2.在秋季,人們的生產(chǎn)、生活有什么特點(diǎn)?這些特點(diǎn)與天氣變化有關(guān)嗎?3.說(shuō)一說(shuō)天氣預(yù)報(bào)給我們的生活帶來(lái)的好處。六.綜合題(共4題,共32分)1.入秋以來(lái),臺(tái)州是一路小晴歌,又晴又暖的結(jié)果是大地在喊“渴”。全市大部分地方都出現(xiàn)中等旱情。在抗旱的同時(shí),各地在忙著人工增雨。在11月17日下午,隨著暖濕氣流加強(qiáng),云中水滴顆粒增多,云層加厚,臨海氣象局抓住有利時(shí)機(jī),在尤溪鎮(zhèn)上白巖村開(kāi)展地面煙爐增雨作業(yè),向云層輸送干冰增加有效降雨。干冰升華會(huì)吸熱,使周圍的溫度降低,使水蒸氣變成了小水珠。作業(yè)后,在風(fēng)向的引導(dǎo)下,臨海市西南范圍內(nèi)飄起了小雨。1.如圖所示,11月17日的氣溫應(yīng)該記錄為(

)。2.降水量的單位是(

)。A.毫米

B.毫升

C.厘米3.干冰升華的過(guò)程要(

)。A.放熱

B.沒(méi)有熱量的變化

C.吸熱4.臨海市西南范圍內(nèi)飄起了小雨??芍?,當(dāng)時(shí)的風(fēng)向是(

)。5.作為小學(xué)生,面對(duì)旱情應(yīng)該怎么做?2.氣泡圖(大雨對(duì)生活的影響)。3.下面是一支溫度計(jì)的平面圖,請(qǐng)用“——”將溫度計(jì)的名稱與對(duì)應(yīng)的位置連起來(lái),再按提示寫(xiě)出此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)。液泡

液柱

刻度此時(shí)溫度為:讀作(

);寫(xiě)作(

)。4.請(qǐng)寫(xiě)出下列氣溫計(jì)的溫度。參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.C5.C6.B7.A二.填空題1.風(fēng)向;西北2.18℃;16℃;19℃3.6;0.1-9.9;10-24.9;25-49.9;50-99.9;100-249.9;大于2504.數(shù)值天氣預(yù)報(bào);數(shù)值會(huì)商;發(fā)布天氣預(yù)報(bào)5.一百攝氏度6.晴天;陰天;多云7.刻度;液泡;量程三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.嚴(yán)格按照氣溫計(jì)的使用方法測(cè)量氣溫,可以測(cè)出科學(xué)數(shù)據(jù),通過(guò)繪制圖表,發(fā)現(xiàn)室外一天的氣溫變化規(guī)律。2.秋天的天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,人們開(kāi)始穿上秋裝,地里的莊稼也開(kāi)始成熟了,人們開(kāi)始忙著收獲等。這些特點(diǎn)與天氣變化密切相關(guān)。3.幫助我們預(yù)測(cè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論