教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元《聲音》測(cè)試卷及答案（基礎(chǔ)+提升）

教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元《聲音》測(cè)試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.下列哪種聲音聽(tīng)上去會(huì)讓人心情愉悅（

）。A.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲

B.悠揚(yáng)的鋼琴聲

C.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的喧嘩聲2.調(diào)節(jié)電視機(jī)的聲音旋鈕，改變的是聲音的（

）。A.音量

B.音調(diào)

C.音色3.一個(gè)人說(shuō)話(huà)的聲音“尖”，表明他說(shuō)話(huà)的（

）。A.音量大

B.音調(diào)高

C.聲音好聽(tīng)4.在《風(fēng)橋夜泊》中有這樣的詩(shī)句：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”鐘聲是通過(guò)（

）傳播到船艙內(nèi)詩(shī)人的耳中的。A.傳聲

B.導(dǎo)電

C.通風(fēng)5.敲擊下圖三根鐵釘，發(fā)出聲音最高的是（

）。A.B.C.6.當(dāng)我們把玻璃鐘罩里的空氣逐漸抽掉時(shí)，鐘罩里的鬧鐘鈴聲會(huì)（

）。A.越來(lái)越輕，甚至聽(tīng)不見(jiàn)

B.越來(lái)越響

C.沒(méi)有什么變化7.下列現(xiàn)象中，說(shuō)明聲音能在液體中傳播的是（

）。A.魚(yú)被岸上的腳步聲嚇走

B.游客聽(tīng)到瀑布傾瀉而下的聲音

C.海邊的人聽(tīng)到海浪拍擊巖石的聲音8.如圖所示，通過(guò)左右滑動(dòng)圓點(diǎn)可以調(diào)節(jié)手機(jī)的音量，這是在調(diào)節(jié)手機(jī)聲音的（

）。A.強(qiáng)弱

B.高低

C.好壞二.填空題(共8題，共28分)1.通過(guò)彈撥弦樂(lè)器發(fā)現(xiàn)，琴弦（

）些，音高就高；琴弦（

）些，音高就低。A.粗

B.松

C.長(zhǎng)

D.細(xì)

E.緊

F.短2.我們可以這樣描述鳥(niǎo)叫聲：很動(dòng)聽(tīng)，一會(huì)兒（

），一會(huì)兒（

）。3.在月球上，由于沒(méi)有空氣，兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也不能互相通話(huà)，必須要使用（

）。4.我們學(xué)到的描述聲音的詞匯主要有（

）、低、（

）、弱、（

）、刺耳、難聽(tīng)、（

）等。5.我們通常把聲音的輕重稱(chēng)為聲音的（

）。6.一個(gè)物體，如音叉、鋼尺等，在力的作用下，能不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這個(gè)物體就是一個(gè)（

）物體。7.在月球上，由于沒(méi)有（

），即沒(méi)有可以傳播振動(dòng)的物質(zhì)，兩個(gè)人即使相隔不遠(yuǎn)，也不能互相通話(huà)。8.像二胡、小提琴、吉他等樂(lè)器，是靠（

）的振動(dòng)發(fā)出高低（

）的聲音的。三.判斷題(共8題，共16分)1.耳朵貼在書(shū)桌上，可以聽(tīng)見(jiàn)同桌的寫(xiě)字聲。（

）2.敲擊鼓面時(shí)，鼓面振動(dòng)，我們就聽(tīng)到了鼓聲。而且，只要鼓聲夠大，我們?cè)诮淌业娜魏我粋€(gè)位置都會(huì)聽(tīng)到。（

）3.人的耳朵里有鼓膜，鼓膜雖然很厚，但有彈性，即使是輕微的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生振動(dòng)。（

）4.外耳包括耳道和鼓膜兩個(gè)部分。（

）5.做“土電話(huà)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，線(xiàn)不拉直，也能聽(tīng)到對(duì)方的聲音。（

）6.長(zhǎng)時(shí)間戴著耳塞聽(tīng)音樂(lè)不會(huì)對(duì)耳朵造成傷害。（

）7.聲音是通過(guò)外耳道傳到鼓膜的，所以耳廓只是好看，對(duì)我們聽(tīng)到聲音是沒(méi)有什么作用的。（

）8.用力敲擊鼓面發(fā)出的聲音高。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共6分)1.請(qǐng)將耳朵的結(jié)構(gòu)與功能用線(xiàn)連起來(lái)外耳道 將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)鼓膜 傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳聽(tīng)小骨 傳遞聲波到中耳耳蝸 將聽(tīng)覺(jué)信號(hào)傳遞到大腦聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) 將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)耳郭 能幫助我們收集聲音五.簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)1.我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己的聽(tīng)力？2.物體振動(dòng)的幅度與聲音的強(qiáng)弱有什么關(guān)系？3.自制小樂(lè)器分為幾個(gè)步驟？依次是什么？4.二胡只有兩根弦，它是怎樣發(fā)出高低不同、強(qiáng)弱不同的聲音的？六.材料題(共1題，共6分)1.如圖所示：在一塊木板上釘兩個(gè)釘子，在兩個(gè)釘子之間綁一根橡皮筋，撥彈橡皮筋，觀察比較聲音高低的變化。實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音就越（

）；物體振動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音就越（

）；同時(shí)還說(shuō)明聲音是由物體（

）而產(chǎn)生的。七.綜合題(共4題，共44分)1.認(rèn)識(shí)聲音的高低強(qiáng)弱。（1）認(rèn)識(shí)聲音的強(qiáng)弱（2）聲音的高低變化2.下圖是人體耳朵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)觀察并回答問(wèn)題。1、在耳朵結(jié)構(gòu)中，收集聲音的是（

），將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)的是（

）。（填字母）2、悠揚(yáng)的琴聲是靠琴弦（

）產(chǎn)生的，琴聲是通過(guò)（

）傳到人耳的。3、在用氣球皮模擬鼓膜振動(dòng)時(shí)，在氣球皮上撒一些細(xì)鹽是為了（

）。4、鹽粒的跳動(dòng)和氣球皮周?chē)曇舻囊袅恐g的關(guān)系是（

）。5、2020年3月3日，是第二十一個(gè)全國(guó)愛(ài)耳日，今年的主題是“保護(hù)聽(tīng)力，終生受益”。保護(hù)耳朵的正確做法的是（

）。A.耳屎堵住耳朵會(huì)影響聽(tīng)力，所以要經(jīng)常掏耳朵B.聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，佩戴耳機(jī)對(duì)耳朵有保護(hù)作用C.輕聲交流，不在他人身邊大聲叫喊3.下面是鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度。振動(dòng)的快慢與聲音的高低之間關(guān)系的記錄表，填表并解決問(wèn)題。1.用“高、低、較高、較低”四個(gè)詞語(yǔ)完成表格。2.對(duì)應(yīng)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度（尺長(zhǎng)），把聲音的高低（音高）部分涂成陰影，制成柱形圖。3.分析柱形圖，發(fā)現(xiàn)尺長(zhǎng)越短，振動(dòng)得越（

）聲音越（

）尺長(zhǎng)越長(zhǎng)，振動(dòng)得越（

）聲音越（

）。4.由以上結(jié)論可以推測(cè)，用同樣的力量敲擊粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同的兩塊鋁片，長(zhǎng)鋁片發(fā)出的聲音（

），短鋁片發(fā)出的聲音（

）。4.鼓面上面放上一些豆子，敲打鼓面時(shí)鼓面發(fā)出聲音的同時(shí)可以看到豆子在跳動(dòng)，1.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明，發(fā)聲物體在（

）。2.輕輕敲打鼓面，豆子跳動(dòng)的幅度小、說(shuō)明此時(shí)鼓面振動(dòng)的幅度（

），發(fā)出的聲音（

）。用力敲打鼓面，豆子跳動(dòng)的幅度大，說(shuō)明此時(shí)鼓面振動(dòng)的幅度（

），發(fā)出的聲音（

）。3.這探究了（

）。A.聲音的高低與擊力度之間的關(guān)系

B.聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)幅度之間的關(guān)系

C.聲音的強(qiáng)弱與豆子跳動(dòng)幅度之間的關(guān)系4.為什么要在鼓面上放豆子？參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.A5.A6.A7.A8.A二.填空題1.D、E、F；A、B、C2.高；低3.電子通信設(shè)備4.高；強(qiáng)；悅耳；動(dòng)聽(tīng)5.強(qiáng)弱6.振動(dòng)7.空氣8.弦；不同三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×四.連線(xiàn)題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.一是盡量避開(kāi)噪音；二是避免亂挖耳朵；三是聽(tīng)到巨大聲響時(shí)要張口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部發(fā)生炎癥及時(shí)治療，以免引起中耳炎；五是不讓污水進(jìn)入外耳道，避免外耳道感染。2.聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述。振動(dòng)的幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動(dòng)的幅度越小，聲音越弱。3.自制小樂(lè)器分為四個(gè)步驟，依次是設(shè)計(jì)、制作、演奏和改進(jìn)。4.二胡雖然只有兩根弦，但弦的振動(dòng)能發(fā)出高低不同的聲音；弦越短，振動(dòng)頻率就越快，聲音就越高越脆。六.材料