實(shí)踐教學(xué)在中職學(xué)校法治教育中的應(yīng)用研究

實(shí)踐教學(xué)在中職學(xué)校法治教育中的應(yīng)用研究隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，法治教育在我國(guó)各類教育中越來(lái)越受到重視。近年來(lái)，我國(guó)中等職業(yè)教育的改革與發(fā)展也取得了巨大的成果，實(shí)踐教學(xué)被視為一種有效的教育方式不僅在行業(yè)教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用，也在法治教育中逐漸地被引入。本文從實(shí)踐教學(xué)在中職學(xué)校法治教育中的應(yīng)用進(jìn)行研究和探討。

一、實(shí)踐教學(xué)在法治教育中的重要性

實(shí)踐教學(xué)是以學(xué)生為主體，通過(guò)通過(guò)一定的方式，包括實(shí)驗(yàn)、訓(xùn)練、比賽、調(diào)查、研究、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等一系列活動(dòng)，激發(fā)和開(kāi)發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力的教學(xué)形式。在法治教育中，實(shí)踐教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的憲法意識(shí)、法律意識(shí)和法制意識(shí)，有如下幾個(gè)重要方面：

1.提高學(xué)生法制意識(shí)

法律是維護(hù)社會(huì)公共利益、保障人民權(quán)益，維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)國(guó)家穩(wěn)定和發(fā)展的重要工具。但是法律是用來(lái)約束人類行為的一種規(guī)范，學(xué)生的法制意識(shí)不高，就容易出現(xiàn)違法行為。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生充分了解社會(huì)生活中的法律法規(guī)，了解法律的基本原則、基本精神和法律的基本條文，讓學(xué)生養(yǎng)成遵守法律和自覺(jué)維護(hù)法律權(quán)威的意識(shí)，這對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)人才，建立和鞏固社會(huì)法制是十分重要的。

2.提高學(xué)生法律意識(shí)

法律意識(shí)是指公民意識(shí)中，對(duì)法律權(quán)威、法律效力、法律義務(wù)等認(rèn)知和理解。在法治國(guó)家的基礎(chǔ)上，每一位公民都應(yīng)該具有良好的法律意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，可以引導(dǎo)學(xué)生積極參與到法律事務(wù)中，讓學(xué)生了解法律的適用情況，并從中感受到法律對(duì)社會(huì)公共利益的維護(hù)、對(duì)自身權(quán)益的保障。同時(shí)，實(shí)踐教學(xué)還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法律事務(wù)的感興趣，對(duì)法律事務(wù)保持持續(xù)關(guān)注，并從社會(huì)生活中汲取法律知識(shí)豐富其法律意識(shí)。

3.提高學(xué)生憲法意識(shí)

憲法是國(guó)家的根本法律，它規(guī)定了國(guó)家制度與政權(quán)的組織、權(quán)力的行使方式、人民權(quán)利和自由的保護(hù)等一系列重要問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到憲法的重要性，了解憲法的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原則、基本精神和憲法的基本條文，讓學(xué)生從中領(lǐng)悟到憲法保障公民的權(quán)利、義務(wù)，同時(shí)明確自己在其中的地位和擔(dān)任的責(zé)任，進(jìn)而充分體現(xiàn)對(duì)國(guó)家憲法的尊重。

二、實(shí)踐教學(xué)在中職學(xué)校法治教育中的具體應(yīng)用

實(shí)踐教學(xué)在中職學(xué)校法治教育中有著非常廣泛和深刻的應(yīng)用。

1.開(kāi)展法律實(shí)踐課程

配合法律學(xué)科的教育，在課程中引入“案例分析”、“法律實(shí)踐”等形式，讓學(xué)生走近法庭、了解案情，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，以提高學(xué)生學(xué)法、用法、愛(ài)法的本領(lǐng)。

2.參加律師實(shí)習(xí)活動(dòng)

在學(xué)校中可以組織律師實(shí)習(xí)日或類似的活動(dòng)，使學(xué)生了解律師的工作內(nèi)容、律師訴訟代理職責(zé)、案件處理流程等相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)體驗(yàn)律師的工作，深度了解律師職業(yè)與法治精神，進(jìn)一步加深對(duì)法律及其適用的認(rèn)知。

3.參加法律常識(shí)競(jìng)賽

定期開(kāi)設(shè)法律常識(shí)競(jìng)賽，這是一種很有意義的教育方式。在比賽中，學(xué)生必須聽(tīng)懂規(guī)則、了解主題、掌握知識(shí)，不斷地加強(qiáng)他們的法律意識(shí)和法律思想，使他們?cè)诒荣愔械膶W(xué)習(xí)能得到有效的答應(yīng)，并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)起到積極的推動(dòng)作用。

4.實(shí)行班級(jí)憲法教育

可以在開(kāi)學(xué)第一天向?qū)W生宣布班級(jí)章程、班級(jí)規(guī)定等，組織學(xué)生根據(jù)憲法、法律制定班級(jí)守則，以達(dá)到教育學(xué)生遵守法律法規(guī)的目的。班級(jí)憲法教育不僅能促進(jìn)學(xué)生法制意識(shí)和法律意識(shí)的提高，也能讓學(xué)生在班級(jí)規(guī)范和協(xié)調(diào)管理中提高自我意識(shí)、自我約束和自我管理能力。

5.參加社會(huì)調(diào)查研究

社會(huì)調(diào)查研究是法治教育的重要方法之一。讓學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，用自己的角度對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究，促進(jìn)其對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的了解、對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)和對(duì)法治社會(huì)的理解，從而逐漸建立合理的法制觀念。

三、實(shí)踐教學(xué)在法治教育中的問(wèn)題

一些問(wèn)題也隨之而來(lái)，需要處理好：

1.缺乏指導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)可能會(huì)釀成危險(xiǎn)，某些學(xué)生缺乏法律素養(yǎng)，染上不良嗜好，甚至偏離法治教育本質(zhì)。

2.實(shí)踐教學(xué)需要綜合多種知識(shí)和技能，涉及非常廣泛和深刻，學(xué)生的知識(shí)面還不夠，可能會(huì)影響教育效果。

3.中職學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中，可能會(huì)遇到社會(huì)誘惑、安全性問(wèn)題等，這對(duì)實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施也提出了很大的挑戰(zhàn)。

四、結(jié)論

實(shí)踐教學(xué)是為提高中職學(xué)生法治教育質(zhì)量的必要手段，可以幫助學(xué)生更好地了解法制，提高他們的法制素養(yǎng)，更好的培養(yǎng)出適合社會(huì)的各養(yǎng)成素質(zhì)。雖然實(shí)踐教學(xué)在中職學(xué)校