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2011年創(chuàng)建“平安校內(nèi)”自查報告屏山鎮(zhèn)其次小學(xué)2011-12-23屏山鎮(zhèn)其次小學(xué)創(chuàng)建“平安校內(nèi)”自查報告我校在創(chuàng)建平安校內(nèi)中,依據(jù)泗縣教體局創(chuàng)平安校內(nèi)文件精神,仔細(xì)籌劃,周密部署,狠抓落實,為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活營造了一個良好的環(huán)境,現(xiàn)將創(chuàng)建狀況簡要匯報如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全為切實加強對建設(shè)“平安校內(nèi)”工作的領(lǐng)導(dǎo),確?!捌桨残?nèi)”建設(shè)各項工作的落實,學(xué)校成立創(chuàng)縣“平安校內(nèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以校長為組長,分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校平安穩(wěn)定工作,確立學(xué)校平安無小事,學(xué)生平安無小事的觀念,站在抓平安就是抓發(fā)展,抓平安就是抓穩(wěn)定,抓平安就是維護(hù)人民群眾根本利益的高度,努力提高抓好學(xué)校平安工作的自覺性和主動性,變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“常常抓”,持之以恒,常抓不懈,使學(xué)校平安工作的各項措施真正落到實處。二、健全制度,預(yù)防為主在創(chuàng)建工作過程中,我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng)建平安校內(nèi)的管理制度。內(nèi)容有《學(xué)生交通平安管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生管理制度》、《消防平安制度》、《學(xué)生外出集體活動平安保衛(wèi)制度》、《校委會成員24小時校內(nèi)平安保衛(wèi)值班管理制度》、《屏山二小小學(xué)生平安行為規(guī)范》等,使各項工作有章可循,落實到位,我們做到了每天檢查,周周匯總,建立和完善各類值班制度。三、平安法制教化,常抓不懈加強對學(xué)生的平安法制教化,多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教化活動,包括校內(nèi)廣播櫥窗報刊宣揚;對違紀(jì)學(xué)生專題教化;邀請法制校長、派出所領(lǐng)導(dǎo)、消防大隊等執(zhí)法部門對學(xué)生進(jìn)行法制教化和消防等平安教化,切實增加學(xué)生的法制觀念,提高自我防范的意識和實力。尤其是在每年寒暑假前夕,總要支配一次集中的法制、平安教化,確保假期的平安。為了鞏固法制教化的成果,學(xué)校在每學(xué)期紀(jì)律工作常抓不懈的同時,集中支配一周的日常行為規(guī)范、學(xué)生一日常規(guī)學(xué)習(xí)訓(xùn)練強化周,使得遵紀(jì)遵守法律成為廣高校生的自覺行動。通過學(xué)校宣揚法制教化,全體師生增加了法制觀念,遵紀(jì)遵守法律成為廣闊師生的自覺行為。全校沒發(fā)生一起刑事案件和平安責(zé)任事故。四、加強校內(nèi)內(nèi)部治安管理工作1、加強門衛(wèi)建設(shè),增加師生在校內(nèi)的平安感。我校在今年配備了兩名兼職保安,加強校內(nèi)巡邏安保工作,加強了對校外人員來校的管理,實行24小時的值班工作。在課午間關(guān)閉學(xué)校大門,嚴(yán)格限制進(jìn)入校內(nèi)的外來人員,對進(jìn)入校內(nèi)的外來人員實行來訪登記,保障了師生的平安,確保了良好的校內(nèi)治安秩序。我們還與屏山派出所建立了常常性的聯(lián)系,如遇特別、緊急狀況能剛好向派出所報告以得到剛好妥當(dāng)?shù)奶幚?,確保校內(nèi)平安。2、加強對全校消防設(shè)施的檢查,消退平安隱患,完善各項消防設(shè)施。仔細(xì)貫徹“預(yù)防為主,防消結(jié)合,群防群治的方針,堅持”誰主管,誰負(fù)責(zé)“的原則,一級抓一級,層層抓落實。做到責(zé)任明確,制度落實,獎懲分明。學(xué)校常常檢查校內(nèi)一些重要場所的防范措施。如:電腦室、體育室等,主動做好設(shè)防工作,結(jié)合學(xué)校實際,增加防范設(shè)施。如:定期對老師宿舍、教室電線等進(jìn)行了梳理與更新,對消防設(shè)施進(jìn)行添置,上學(xué)期對教室、老師宿舍、食堂等共添置了4只滅火器。在今年10月份,依據(jù)上級的消防建設(shè)的要求又添置了滅火器、逃命應(yīng)急指示燈、平安報警設(shè)備等,并對校內(nèi)平安進(jìn)行全面排查找尋隱患,發(fā)覺的問題,剛好整改。3、提高相識,增加做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責(zé)任感。學(xué)校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位,做好學(xué)校衛(wèi)生工作,關(guān)系到廣闊師生身心健康。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生平安、公共場所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點的監(jiān)督檢查,學(xué)校落實衛(wèi)生平安管理的各項措施,加強技術(shù)指導(dǎo),消退平安隱患。加強學(xué)校食品衛(wèi)生工作,嚴(yán)防食物中毒事務(wù)發(fā)生。依據(jù)《學(xué)校集體用餐衛(wèi)生管理方法》、《食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級管理的要求,學(xué)校主動落實各項食品衛(wèi)生規(guī)章制度,設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員,加強對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品選購 、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校內(nèi)周邊食品攤販?zhǔn)袌?。仔?xì)落實各項衛(wèi)生防病措施,有效預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。學(xué)校留意保持好環(huán)境衛(wèi)生,實行有效措施滅鼠、滅蟑螂,添置滅蠅燈若干個。4、學(xué)校2011年11月份在教學(xué)樓后面池塘四周安裝了防護(hù)欄。5、學(xué)校加強對學(xué)生課余生活的管理和監(jiān)督,于12月19日安裝了5個攝像頭,不間斷地對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控。五、建立預(yù)警機制,防范未然我校依據(jù)校內(nèi)平安工作規(guī)律,剛好開展預(yù)防溺水、火災(zāi)、雷電、臺風(fēng)暴雨等預(yù)防教化。在校門口安裝電子監(jiān)控,以達(dá)到建筑內(nèi)財產(chǎn)和人員平安防入侵、防盜、防破壞等目的。學(xué)校有校內(nèi)處置突發(fā)事務(wù)組織、物資和人員。我們每學(xué)期開展隱患排查行動,還加強了平安信息的報送工作。定期召開班主任會議,匯總平安信息,分析平安形勢,依據(jù)須要布置任務(wù)提出要求,一般信息半月一報,重點信息剛好上報。六、制訂應(yīng)急預(yù)案,處置突發(fā)事務(wù)為確保學(xué)校的平安與穩(wěn)定,有效處置突發(fā)事務(wù),建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)快速、處置有力的應(yīng)急處置體系,最大限度降低突發(fā)事務(wù)的危害,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定、保障我校教化教學(xué)工作的正常進(jìn)行,結(jié)合學(xué)校工作實際,制訂應(yīng)急預(yù)案。我校成立“校內(nèi)突發(fā)事務(wù)應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,作為學(xué)校預(yù)防和處置校內(nèi)突發(fā)事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事務(wù)的預(yù)防和處置工作;對重大突發(fā)事務(wù)預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,督促學(xué)校預(yù)防和處置方案剛好有效地開展工作,檢查重大突發(fā)事務(wù)預(yù)防和處置工作落實狀況。七、完成目標(biāo)狀況在上級行政部門和公安機關(guān)的指導(dǎo)下,主動開展創(chuàng)建“平安校內(nèi)”活動,逐級落實治安責(zé)任制,突出重點,落實了人防、物防、技防設(shè)施,營造了平安穩(wěn)定的校內(nèi)治安環(huán)境,為全校師生工作學(xué)習(xí)供應(yīng)有力的平安保障,完成了學(xué)校平安穩(wěn)定的工作目標(biāo)。1、建成“四大環(huán)境”。一是穩(wěn)定的校內(nèi)環(huán)境。即有健全完善的維護(hù)穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、部門責(zé)任制和崗位責(zé)任制,全校上下職責(zé)明確,工作到位,措施有力,效果明顯;沖突糾紛調(diào)處工作機制健全,成效顯著,群體性突發(fā)事務(wù)依據(jù)預(yù)案依法得到剛好妥當(dāng)處置。二是良好的治安環(huán)境。通過大力加強校內(nèi)治安防控體系建設(shè),建立信息傳遞、平安防控、長效管理、群防群治和快速反應(yīng)機制。有效地限制各類案(事)件、事故的發(fā)生。三是規(guī)范的法制環(huán)境。通過深化開展依法治校工作,各級組織都能堅持以人為本、依法治校,建立健全各項規(guī)章制度,依法愛護(hù)師生員工的合法權(quán)益。四是平安的工作環(huán)境。通過加強防火平安、用電平安、飲食平安、交通平安等管理工作,健全完善突發(fā)性公共衛(wèi)生事務(wù)預(yù)警處警機制,層層落實平安責(zé)任制,加大平安檢查和監(jiān)管力度,剛好整改事故隱患,有效預(yù)防重特大火災(zāi)事故和平安責(zé)任事故的發(fā)生,為師生員工營造一個平安、穩(wěn)定、文明的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。2、實現(xiàn)“四個不發(fā)生”。即不發(fā)生重特大刑事、治安案件,無學(xué)生違法犯罪;不發(fā)生火災(zāi)事故、平安生產(chǎn)事故和校內(nèi)交通事故;不發(fā)生學(xué)生涉毒案件、食物中毒事務(wù),無學(xué)生非正常死亡平安事故;不發(fā)生學(xué)生群體事務(wù)、打群架斗毆等事務(wù)。3、保障了學(xué)校各項工作的健康發(fā)展。辦學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,學(xué)校在留意教化質(zhì)量、加強管理服務(wù)的前提下,逐步
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