初中歷史知識(shí)點(diǎn)世界近代史新航路的開(kāi)辟“黃岡賽”一等獎(jiǎng)

走向海洋教學(xué)學(xué)校名稱(chēng)長(zhǎng)春市農(nóng)安縣第一中學(xué)課例名稱(chēng)《走向海洋》教師姓名王荔娜學(xué)段學(xué)科初中歷史教材版本人教部編版章節(jié)專(zhuān)題復(fù)習(xí)課年級(jí)九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：掌握與海洋有關(guān)的世界史和中國(guó)史的相關(guān)史實(shí)，了解與海洋有關(guān)的時(shí)政資料，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用唯物主義觀點(diǎn)思考和認(rèn)識(shí)時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題。過(guò)程與方法：影視文獻(xiàn)資料設(shè)置情境教學(xué)發(fā)，學(xué)生自主性學(xué)習(xí)法，啟發(fā)式教學(xué)法，問(wèn)題探究法情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)中國(guó)與鄰國(guó)海洋爭(zhēng)端的了解，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生家國(guó)情懷的培養(yǎng)教學(xué)重難點(diǎn)1.基礎(chǔ)知識(shí)的梳理2.教材基礎(chǔ)知識(shí)與中考的鏈接。學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生對(duì)歷史教材的基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的儲(chǔ)備，但，缺少綜合歸納運(yùn)用的能力；九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步具備唯物主義世界觀和家國(guó)情懷，但，缺少對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題關(guān)注。教學(xué)方法充分發(fā)揮教師為主導(dǎo)，學(xué)生主體的地位，打造問(wèn)題引領(lǐng)式的誘思課堂。具體有：創(chuàng)設(shè)情景，引入時(shí)事資料圖片資料，再現(xiàn)情景，感知?dú)v史，擴(kuò)展學(xué)習(xí)廣度；引導(dǎo)學(xué)生自主歸納教材基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力；設(shè)置問(wèn)題，難度逐步加深，啟動(dòng)學(xué)生由現(xiàn)象到本質(zhì)的深入思考；合作探究，引導(dǎo)、組織、鼓勵(lì)學(xué)生與其它同學(xué)共同探討解決問(wèn)題，挖掘?qū)W習(xí)深度。教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖個(gè)性補(bǔ)改情境導(dǎo)入：播放視頻《走向海洋》紀(jì)錄片片段配樂(lè)導(dǎo)入。講授新課：板塊一：知識(shí)梳理走向海洋——世界篇世界古代史：1、古希臘文明2、古羅馬文明3、亞歷山大東征世界近現(xiàn)代史：新航路開(kāi)辟西方殖民擴(kuò)張與海洋有關(guān)的戰(zhàn)役和會(huì)議組織。走向海洋——中國(guó)篇中國(guó)古代史：1、漢代海上絲綢之路2、今天“一帶一路”中海上絲綢之路對(duì)比3、宋元、明清~視頻資料，引發(fā)學(xué)生思考中國(guó)近現(xiàn)代史：1、兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)2、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)3、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)4、對(duì)外開(kāi)放的格局5、國(guó)防建設(shè)海軍6、近年的海軍壯大資料板塊二：古為今用，時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題近年的海洋爭(zhēng)端資料和視頻板塊三：深化教材，鏈接中考結(jié)合具體案例，對(duì)史實(shí)活學(xué)活用通過(guò)視頻資料,設(shè)置情境，從視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)等方面全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整體感知，培養(yǎng)學(xué)生自主歸納歷史知識(shí)的能力，自主學(xué)習(xí)能力。自主歸納教材知識(shí)點(diǎn)的能力明確知識(shí)線(xiàn)索，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比分析史實(shí)的能力。設(shè)置情境，歷史再現(xiàn)，問(wèn)題分析討論，突出本課重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生講述歷史事件的能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行歷史核心素養(yǎng)中的家國(guó)情懷的教育。教師亦可分組合作教學(xué)內(nèi)容容量嬌大，可以適當(dāng)刪減影視和歷史資料。教學(xué)反思本課