2023年八年級新學期工作計劃

2023年八班級新學期工作計劃下面是我為大家整理的2023年八班級新學期工作計劃,八班級學期教學工作計劃(十篇)完整版,供大家參考。

計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完善的計劃呢？這里給大家共享一些的計劃書范文，便利大家學習。

八班級新學期工作計劃八班級學期教學工作計劃篇一以“英語課程標準”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面對全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，樂觀提倡合作探究的學習方式。培育學生樂觀地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素養(yǎng)為學生全面進展和終身進展奠定基礎(chǔ)。在本學期的英語教學中，我將堅持以下理念的應(yīng)用：

1、面對全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的愛好，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培育創(chuàng)新精神；

2、整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設(shè)計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的進展為基礎(chǔ)；

3、突出學生主體，敬重個體差異；

4、采納活動途徑，提倡體驗參加，即采納任務(wù)型的教學模式，讓學生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功；

5、留意過程評價，促進學生進展，建立能激勵學生學習愛好和自主學習能力進展的評價體系。

共有二個教學班，學生人數(shù)146人，其中男生86人，女生60人。通過一年半的英語學習，大多數(shù)學生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與老師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡潔的書信。但由于各種因素的影響，學生進展參差不齊。有少數(shù)學生由于基礎(chǔ)不夠好，學習很吃力而，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。

另外，所教班的學生在情感態(tài)度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正熟悉到學習英語的目的在于溝通；

有些同學在學習中缺乏小組合作意識；

大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預(yù)習課后復(fù)習，學習沒有計劃性和策略性；

不擅長發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不留意知識的鞏固和積累。

全書共有（）個單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：（一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句）等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。

1、學生應(yīng)有較明確的英語學習動機和樂觀主動的學習態(tài)度。

2、能聽懂老師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參加討論。

3、能讀供七至八班級學生閱讀的簡潔讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。

4、能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。

5、能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務(wù)。能在學習中相互幫助，克服困難。

6、能合理計劃和安排學習任務(wù)，樂觀探究適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能留意到中外文化的差異。

1、每日背誦課文中的對話。要求學生背誦并默寫，培育語感。

2、每日記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及老師抽查”準時檢查，保證效果并堅持下去。

3、專心貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督保證晨讀效果。[]

4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習執(zhí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成深厚的學習氛圍，培育學生健康向上的人格和競爭意識。

5、對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體會學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

6、關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

7、實施"任務(wù)型"的教學途徑，培育學生綜合語言運用能力

8、在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，制造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們樂觀參加。學生通過思考、調(diào)查、討論、溝通和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務(wù)。

9、加強對學生學習策略的指導(dǎo)，為他們終身學習奠定基礎(chǔ)。

10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探究新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。

（1）教研專題：關(guān)于學困生的評價傾斜模式

據(jù)討論表明，人類學習語言的能力因人而異，差別是正常的。要教好每一個學生，但不能要求每一個學生都一樣，都按同一個模式去進展，而是要開發(fā)學生不同的潛能，進展學生各方面的能力。我們長期以來的評價用的是同一把尺子，導(dǎo)致了部分學生止步不前，存在兩極分化的現(xiàn)象。甚至有的學生產(chǎn)生了消極的心理，課堂上學習的愛好不濃。針對這種情況，我打算從以下幾個方面來關(guān)注學困生的學習情況，幫助他們重新樹立起自信心，以傾斜式評價促進他們的進展。

（2）詳細做法

1、讓膽小的學生參加小組活動，讓他們在與同學的溝通中放松心情，學會與他人的溝通，加強與他人的合作。老師根據(jù)他們參加的專心態(tài)度，設(shè)立參加獎。

2、每月先讓學生寫出書面的自評（評價包括各個方面，如：書寫，單詞、句型的把握情況，作業(yè)的完成情況等），主要寫出與上月相比進步的地方和本月的奮斗方向，老師根據(jù)情況設(shè)立進步獎。

3、加強與家長的聯(lián)系，準時把學生的進步告知家長。

4、以語言評價為主，對學生進行對話式的溝通。

根據(jù)學校行事例自己排。

（1）目的

1、全面提高學生學習的主動性和樂觀性。

2、使學生轉(zhuǎn)變觀念、專心學習、進展智力、陶冶品德，使學生活起來。

3、讓學生樹立起學習的信心和士氣，克服自卑的心理。

4、在學生中形成“趕、幫、超”深厚的學習氛圍，使每個學生都能健康地成長。激發(fā)學生的學習愛好，全面提高教育教學質(zhì)量。

八班級新學期工作計劃八班級學期教學工作計劃篇二以中國教育改革與進展綱要為指針，全面貫徹黨的教育方針，實施素養(yǎng)教育，以學生進展為本，留意教與學的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新和實踐能力的培育，面對全體學生，大面積提高教學質(zhì)量，爭取在本學期物理教學能再上新臺階。

（一）花大力氣落實常規(guī)教學，提高課堂教學質(zhì)量，使每一位學生物理學習都有進步。

1、抓好老師備課關(guān)。通過教研活動，在每次教研活動時間，規(guī)定一部分時間作為各班級備課組集體備課討論時間。形式上各班級備課由本班級備課組長一人主講，介紹備課思想與所做的工作，由全組成員共同討論，做到集思廣益，取長補短，發(fā)揮全組老師的集體才智和力氣。達到"備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋環(huán)節(jié)"，原則上做到"細備課"、"精備課"，做到課堂事件無遺漏，能留意學生特點，從學生實際和學校實際動身。

2、在教研活動期間探討上課質(zhì)量問題。要求組內(nèi)老師樹立"為學生服務(wù)"的思想，啟發(fā)學生思維，進展學生能力，精講多練，狠抓基礎(chǔ)知識與基本能力，爭取大面積豐收，不放棄每一名學困生，并進一步培育尖子生。

3、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與溝通工作，討論作業(yè)與練習反映出來學生的問題的對策。作業(yè)針對學生學習中出現(xiàn)的問題，有助于學生學習效果的鞏固，有助于學生思維能力的進展，有助于學生分析問題速度和質(zhì)量的提高。

4、在教研活動期間探討學生輔導(dǎo)方式與成效。以備課組為單位，實現(xiàn)各層次學生有針對性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以學生需求為主，不占用學生有限的課外自習時間。

5、研討如何做好物理學科后進生與尖子生的工作。搞好學生學習環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè)，不給學生留過多的作業(yè)，由老師進行不定期集中輔導(dǎo)。

6、在條件允許的情況下，進行一次星港學校初中物理應(yīng)用知識競賽。提高學生物理學習愛好，也刺激一部分學生樹立明確的學習目標，有一定的競爭意識。

（二）研討教育教學規(guī)律，使教育教學秩序與教學環(huán)節(jié)更趨于合理化

1、協(xié)作學校安排，搞好組內(nèi)聽課，開展多層次的聽課和隨機聽課。聽課結(jié)束后，在教研活動期間，由主講老師對課堂設(shè)計和預(yù)期的教學效果做出評價，以此來提高組內(nèi)老師對教學各環(huán)節(jié)對教學效果的影響。

2、在教研活動期間，安排各種課型的教學講評活動。發(fā)揮本學年第一學期的閱歷，進一步探討除常規(guī)新授課之外的實驗操作課、實驗溝通課、習題課、章單元小結(jié)課、期中期末復(fù)習課、試卷講評課等課型的規(guī)律與特點。

3、本學期將有目的地進行教研組內(nèi)說課活動。通過每次教研活動時間說課活動，進一步使老師明確教育教學理論，對教育規(guī)律的把握，提高業(yè)務(wù)能力。

4、在教研活動期間，研討與教育教學相關(guān)的發(fā)生在當前階段的現(xiàn)象。

（三）為老師專業(yè)化進展提供條件，為專業(yè)化老師提供幫助

1、加強老師的業(yè)務(wù)學習與崗位培訓。參加各種機會的外出聽課，外出學習，校本培訓等。

2、留意教研組與其他教研組、其它兄弟學校物理組之間的溝通，取長補短，加強合作，多學習，多探討，多提高。不斷總結(jié)閱歷教訓，盡可能使我校物理教學工作在有限的空間與時間內(nèi)有較大的進展。

1、落實每個老師每學期至少聽10節(jié)課，相互學習，共同提高。

2、專心分析本屆學生的學習情況，制訂有針對性的措施，把學生的學習成果有較大的提高。

3、抓好物理競賽輔導(dǎo)打算工作和差生輔導(dǎo)，每周一次。人人關(guān)心，專人負責。

4、樂觀參加市級和校級的各項老師業(yè)務(wù)方面的評比活動。

5、每個老師每學期至少寫一篇教學或教育論文。

6、做好社會綜合實踐活動的工作。

初二物理20xx－20xx學年度第二學期教學進度

周次

時間安排

教學進度

1

3．1——3．2

期初考試、講評

2

3．4——3．10

物質(zhì)的密度比熱容物質(zhì)的物理屬性

3

3．11——3．17

第七章從粒子到宇宙

4

3．18——3．24

第八章彈力重力

5

3．25——3．31

復(fù)習月測

6

4．1——4．7

第八章摩擦力力的作用是相互的

7

4．8——4．14

第九章壓強液體的壓強

8

4．15——4．21

期中復(fù)習

9

4．22——4．28

復(fù)習期中考試

10

4．29——5．5

五一長假

11

5．6——5．12

第九章氣體的壓強浮力

12

5．13——5．19

第十章物體的沉浮

13

5．20——5．26

二力平衡力與運動的關(guān)系

14

5．27——6．2

復(fù)習月測

15

6．3——6．9

總復(fù)習（六、七、八章）

16

6．10——6．16

總復(fù)習（九、十章）

17

6．17——6．23

總復(fù)習（八班級下冊內(nèi)容測試）

18

6．24——6．30

期末考試

19

7．1——7．7

八班級新學期工作計劃八班級學期教學工作計劃篇三2、抓好詞匯復(fù)習

根據(jù)《高考詞匯手冊》，把詞匯復(fù)習主要穿插在高三新課講授之中，做好詞匯復(fù)習工作。詞匯量的大小是英語學習及成果提高的關(guān)鍵因素，它極大地影響著學生其他各方面能力的提高，因此一定要扎實、有效，爭取做到長效。

老師工作計劃(三)

離高考還有一百多天，高三英語復(fù)習也進入了緊張階段。在接下來的這個學期，我會合理安排時間，緊跟教學進度，做好復(fù)習工作。詳細安排如下：

一、早自習對學生的影響很大，假如能合理應(yīng)用，可以對學生起到很大的幫助。所以接下來的這個學期，我會盡量早起，合理安排每個早自習，與學生共同奮斗。

二、對于作業(yè)，我盡量做到每日一練，試卷全批全改，并在每次考試后準時統(tǒng)計分析，把握學生的學習情況，并逐一分析錯誤原因。

三、教學方面，我會緊跟備課組的安排，抓進度，抓質(zhì)量。分階段有重點地對學生進行操練。詳細措施如下：

1、3月份即將迎來第二次高考聽力，在1-4周，我會緊抓聽力練習，讓學生養(yǎng)成良好的聽力習慣，并對學生較弱的方面進行強化訓練。

2、高考閱讀理解和完形填空占了很大的比例，而學生在這方面也是最弱的，所以平時要加強學生閱讀完形的訓練，每日兩篇閱讀一篇完型，并準時校對。

3、寫作是學生的另一薄弱環(huán)節(jié)，而寫作的提高也是長年累月積累的結(jié)果。所以平時課堂練習中要留意學生的寫作能力，從單詞，詞組，單句，段落，到文章，一步一步打好學生的寫作基礎(chǔ)。然后再分專題地對學生進行專門的寫作訓練，每兩周一篇，并在早自習期間逐一面批，指出其錯誤，并讓其自己改正以避開下次重犯。

4、對于高三的學生來說，考試是必要的，也是有效的檢測他們階段學習效率的最直接的方法。在每個單元復(fù)習之后，我會進行單元測試，每個模塊結(jié)束后，進行模塊復(fù)習考試，以此來鞏固學生平日所學。

總之，我會盡最大努力與學生共同進退!

八班級新學期工作計劃八班級學期教學工作計劃篇四本學期自3月9日開頭至6月末結(jié)束，除去周末節(jié)假日和生物地理中考，八班級在校上課時間僅有13周左右，因此時間比較緊張。

本冊教材共10個單元，每個單元均為八頁，比八上多了一整頁，這頁是以短篇閱讀為核心整體設(shè)計的頁面。3a側(cè)重于通讀，要求學生通過整體快速閱讀回答問題。3b著重對閱讀的細節(jié)信息進行檢測。3c除了有結(jié)合閱讀內(nèi)容的提問，還有聯(lián)系實際的討論。課本內(nèi)容比較多，難度大。

本學期還要進行地理生物的中考，因此學生們課下學習英語的時間會相對削減，課堂會成為學習英語的主陣地，課堂容量會很大，因此需要打造高效課堂。

以下是本學期的詳細課時安排：

兩個早自習，預(yù)習或跟讀學習單詞發(fā)音，記憶單詞拼寫，跟讀兩遍課文或?qū)υ?，剩余時間自己支配，或讀或背課文，時間允許的話，適當?shù)穆爩憽?/p>

每單元第一課時進行sectiona的聽說訓練，2d對話講解和操練，grammarfocus的總結(jié)和練習。

第二課時進行3a的閱讀、講解、復(fù)述及練習。

第三課時前半部分用于處理sectiona的練習核對和講解，后半部分sectionb的聽說訓練。

第四課時最后的大閱讀，通過2c——2e的練習來進行閱讀，利用同步表格進行理解和復(fù)述，最后講解語言知識。

第五課時處理剩余練習題并進行寫作訓練。

第六課時單元檢測，利用課活時間反饋。

八班級新學期工作計劃八班級學期教學工作計劃篇五一、指導(dǎo)思想

以提高學生道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和心理健康素養(yǎng)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學校交給自己的工作任務(wù)，使全班學生各方面都得到進展。

1、加強學法指導(dǎo)，培育獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。

2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

1、言傳身教

要求學生做到時，自己首先做到。不斷加強自我修養(yǎng)，留意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

2、敬重學生

愛”是教育的主旋律。愛學生，敬重學生人格、愛好、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴是公平的。努力做到能象一個真正的伴侶一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。在日程工作中把自己的熟悉潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。

3、加強青春期教育

初二學生已經(jīng)進入青春期階段，青春期是一個比較敏感的時期，是一個身體和心理迅速進展的時期。作為班主任要對學生敬重、關(guān)懷。熱愛和信任，消除它們的猜疑和對抗，促進心理相容。加強心理健康教育輔導(dǎo)，針對學生出現(xiàn)的心理偏差，做到循循善誘，因勢利導(dǎo)。

4、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

（1）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。

（2）結(jié)合考試成果，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育模式。

八班級新學期工作計劃八班級學期教學工作計劃篇六從這一個學期開頭，學生要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，所以我“以學生進展為本”的教育理念，先從愛好著手，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。

通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在把握基礎(chǔ)知識的同時，對四周的自然世界有一個重新的，更加科學的熟悉。

1、本學期的詳細教學內(nèi)容有

第一章測量

本章是學習物理的基礎(chǔ)。學生只有在把握了最基本的測量工具后才能再進行以后的學習。

1.讓學生知道國際單位、長度的單位；

2.刻度尺的正確使用；

3.體積大單位和換算；

4.體積的測量方法。

第二章電的初步知識

本章講了靜電現(xiàn)象和簡潔電路

1.知道摩擦起電現(xiàn)象；

知道自然界存在的兩種電荷及它們的相互作用；

2.知道使小燈泡發(fā)光的必要條件；

3.知道一些電路符號，會畫簡潔電路圖；

4.理解電路的連接方法：串、并聯(lián)電路

5.理解兩種電路的特點。

第三章電和磁

本章介紹了磁的現(xiàn)象

1.知道磁體的感念和兩種磁極及它們之間的相互作用關(guān)系；

2.知道磁場現(xiàn)象的存在和兩種磁體的磁場情況；

3.知道電流的磁效應(yīng)；

通電螺線管的磁場和右手螺旋定則。

第四章熱和冷

本章介紹生活中的溫度現(xiàn)象

1.知道溫度的概念和劃分方法及測量工具；

2.學會溫度計的使用并實際操作；

3.知道熱脹冷縮的現(xiàn)象；

4.知道熱膨脹在生活中的應(yīng)用。

第五章物態(tài)變化

本章介紹的是物質(zhì)的三種變化

1.知道物質(zhì)的三種狀態(tài)

2.理解物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的變化過程和特點；

3.理解物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的變化過程和特點；

4.理解相反的變化過程：液化、升華和凝華的過程和特點

第六章簡潔光現(xiàn)象

本章介紹光的基本特性

1.知道光的直線傳播現(xiàn)象；

2.知道光的反射現(xiàn)象，理解光的反射規(guī)律；

3.知道平面鏡成像，理解平面鏡成像的規(guī)律

4.知道光的折射現(xiàn)象，理解光發(fā)生折射的特點

八班級新學期工作計劃八班級學期教學工作計劃篇七聰慧出于勤奮，天才在于積累。盡快地把握科學知識，迅速提高學習能力，接下來數(shù)學網(wǎng)初中頻道為大家提供的20xx年八班級下學期教學計劃參考：數(shù)學。

以《初中數(shù)學新課程標準》為依據(jù)，全面推動素養(yǎng)教育。數(shù)學是人們生活、勞動和學習必不行少的工具，能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進行計算、推理和證明，數(shù)學模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象數(shù)學為其他科學提供了語言、思想和方法，是一切重大技術(shù)進展的基礎(chǔ)數(shù)學在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和制造力等方面有著獨特的作用數(shù)學是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。學生的數(shù)學學習內(nèi)容應(yīng)當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與溝通等數(shù)學活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采納不同的表達方式，以滿足多樣化的學習需求。有效的數(shù)學學習活動不能單純地依靠仿照與記憶動手實踐、自主探究與合作溝通是學生學習數(shù)學的重要方式。由于學生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學生的數(shù)學學習活動應(yīng)當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。

1、分式的重點是分式的四則運算，難點是分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題。

2、反比例函數(shù)把握反比例函數(shù)的概念，性質(zhì)，并利用其性質(zhì)解決一些實際問題。進一步理解變量與常量的辯證關(guān)系，進一步熟悉數(shù)形結(jié)合的思維方法。

3勾股定理：會用勾股定理和逆定理解決實際問題。

4、四邊形的重點是平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定，難點是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)分以及中心對稱。

5、數(shù)據(jù)描述

1、加強教學“六專心”，面對全體學生。由于學生在知識、技能方面的進展和愛好、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學時，應(yīng)從大多數(shù)學生的實際動身，并兼顧學習有困難的和學有余力的學生。對學習有困難的學生，要特殊予以關(guān)心，準時執(zhí)行有效措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的愛好，指導(dǎo)他們改進學習方法。幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，對學有余力的學生，要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學習愿望，進展他們的數(shù)學才能。

2、重視改進教學方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。老師在課前先布學生預(yù)習，同時要指導(dǎo)學生預(yù)習，提出預(yù)習要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學生課前完成，教學中老師應(yīng)幫助學生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學生預(yù)習時遇到的問題，再設(shè)計提高題由學生進行嘗試，使學生在學習中體會成功，調(diào)動學習樂觀性，同時也可激勵學生自我編題。努力培育學生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上升為數(shù)學模型的能力，留意激勵學生的創(chuàng)新意識。

3、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業(yè)，使每類學生都能在原有基礎(chǔ)上提高。

4、課后輔導(dǎo)執(zhí)行流淌分層。

第十六章分式13課時

16.1分式2課時

16.2分式的運算6課時

16.3分式方程3課時

復(fù)習小節(jié)與檢測2課時

第十七章反比例函數(shù)8課時

17.1反比例函數(shù)3課時

17.2實際問題與反比例函數(shù)4課時

復(fù)習小節(jié)與檢測2課時

第十八章勾股定理8課時

18.1勾股定理3課時

18.2勾股定理的逆定理3課時

復(fù)習小節(jié)與檢測3課時

第十九章四邊形17課時

19.1平行四邊形5課時

19.2特殊的平行四邊形6課時

19.3梯形2課時

19.4重心2課時

復(fù)習小節(jié)與檢測2課時

第二十章數(shù)據(jù)描述15課時

20.1數(shù)據(jù)的代表6課時

20.2數(shù)據(jù)的波動5課時

20.3數(shù)據(jù)分析2課時

復(fù)習小節(jié)與檢測2課時

八班級新學期工作計劃八班級學期教學工作計劃篇八狠抓課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量。為提高學生的基礎(chǔ)知識和基本技能，培育學生創(chuàng)新思維和應(yīng)用數(shù)學的能力，我結(jié)合本班學生的實際情況和教材內(nèi)容，制定切實可行的教學計劃，逐步提高學生的數(shù)學成果，完成八班級上冊數(shù)學教學任務(wù)。

八(3)班是重點班，大部分學生上課專心聽講樂觀思考，基本把握了學習數(shù)學的方法和思維模式，成果有較大的進步但少部分學生由于基礎(chǔ)較差，學生成果較差，對學習提不起愛好，沒有養(yǎng)成學習的良好習慣，也喪失學習數(shù)學的信心。要在本學期獲得理想成果，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體，老師是教的主體作用，留意方法，培育能力。

本冊第11章的主要內(nèi)容就是介紹三角形的一些基本概念和性質(zhì)，如三角形的分類，邊、高、中線、角平分線的基本概念和某些性質(zhì)，三角形的內(nèi)角和、外角和的性質(zhì)，三角形所特有的穩(wěn)定性，另外也介紹多邊形的基本概念和基本性質(zhì)。

第12章就介紹幾何圖形的全等概念、判定全等三角形的基本事實和方法，并由此討論角的平分線。本章為后續(xù)討論各種平面幾何圖形提供了有力工具。

第13章介紹了軸對稱的基礎(chǔ)知識，并以軸對稱為工具討論等腰三角形(包括更特殊的等邊三角形)以及某些特殊類型的最短路徑問題。

第14章首先介紹整式乘法的基礎(chǔ)知識，包括冪的運算性質(zhì)，即同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方和積的乘方，單項式、多項式的乘法運算法則，乘法公式。本章還介紹和整式乘法方向相反的運算，即因式分解，本章介紹因式分解最基本的兩種方法：提公因式法和公式法。

第15章介紹分式的概念和基本性質(zhì)、分式的約分和通分、分式的四則運算，并把冪的概念推廣到整數(shù)指數(shù)冪并討論了其運算，本章最后介紹解分式方程。

1、作好課前打算。專心鉆研教材教法，仔細揣摩教學內(nèi)容與新課程教學目標，充分考慮教材內(nèi)容與學生的實際情況，精心設(shè)計探究示例，為不同層次的學生設(shè)計練習和作業(yè)，作好教具打算工作，寫好教案。

2、專心備課、抓緊課堂四十五分鐘，專心上好每一堂課，爭取充分把握學生動態(tài)，努力提高教學效果課堂內(nèi)講授與練習相結(jié)合，準時根據(jù)反饋信息，掃除學習中的障礙點。

3、精心設(shè)置教學情境，激發(fā)學生學習數(shù)學的愛好，從生活入手，總結(jié)數(shù)學規(guī)律，立足于用數(shù)學知識解決生活中存在的實際問題

4、營造課堂氣氛。利用現(xiàn)代化教學設(shè)施和打算好教具，創(chuàng)設(shè)良好的教學情境，營造溫馨、和諧的課堂教學氣氛，調(diào)動學生學習的樂觀性和求知欲望，為學生把握課堂知識打下堅實的基礎(chǔ)。

5、教學中抓住關(guān)鍵、分散難點、突出重點留意自主學習、合作學習、探究學習在培育學生能力上下功夫。

6、寫好課后小結(jié)。課后準時對當堂課的教學情況、學生聽課情況進行小結(jié)，總結(jié)成功的閱歷，找出失敗的原因，并做出分析和改進措施，對于嚴重的問題重新進行定位，制定并實施補救方案。

7、加強對學生的課后輔導(dǎo)。落實每一堂課后輔助，查漏補缺。優(yōu)等生要擴展其知識面，提高訓練的難度中等生要夯實基礎(chǔ)，進展思維，提高分析問題和解決問題的能力，后進生要激發(fā)其學習欲望，針對其基礎(chǔ)和學習能力執(zhí)行針對性的補救措施。

8、搞好閱卷分析。在條件許可的情況下，盡可能采納當面批改的方式對學生作業(yè)進行批閱，指出學生作業(yè)中存在的問題，并進行分析、講解，幫助學生解決存在的知識性錯誤。

9、不斷改進教學方法，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。樂觀與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。

八班級新學期工作計劃八班級學期教學工作計劃篇九本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會２0xx年初審訂通過的《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文八班級上冊》。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有[]課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水；

綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界布滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點：

（１）立足學生實際

（２）體現(xiàn)現(xiàn)代意識

（３）弘揚人文精神

（４）突出開放性

（５）留意策略引導(dǎo)。

通過七班級一學期的教學，從整體來看，這兩個班級的學生大多數(shù)同學愛好語文學習，好的習慣（課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問）正在逐步養(yǎng)成，學習愛好和學習態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。有十分之一的同學語文基礎(chǔ)較好，語文成果優(yōu)異。另有十分之三的同學語文基礎(chǔ)較差，成果仍然不理想，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料成舊，抓不住要領(lǐng)，對語文學習愛好不是十分深厚。

1、德育滲透：在語文教學過程中，進一步培育學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培育學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，留意培育創(chuàng)新精神和制造能力，進展學生的智力，培育學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。進展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要制造一個良好的氛圍，打下基礎(chǔ)。

2、學習目標：課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學目標。本冊教材在培育學生的知識和技能并使他們把握一定的方法方面設(shè)計的學習目標如下。

要留意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；

還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。

要留意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明挨次，了解常用的說明方法，體會說明文正確、周密的語言。

要留意說明的挨次和方法；

默讀有一定的速度；

能根據(jù)要求篩選信息。

要先借助解釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。

要能借助解釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。

1、本學期的重點放在基礎(chǔ)較差學生身上，做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，激勵后進生，盡量縮小差距，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。

2、課堂結(jié)構(gòu)和時間的把握需進一步提高，向單位時間要產(chǎn)量。

3、引導(dǎo)學生把知識系統(tǒng)化，比如古詩詞，可按、按類別、按主題分別進行分類，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò)。

4、根據(jù)農(nóng)村中學的實際情況，在講解新知識的同時留意對舊知識的回顧。

5、常常督促學生養(yǎng)成一些學習語文的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。如要求學生學會課前預(yù)習、學會對課文中關(guān)鍵字詞進行圈點句畫；

養(yǎng)成勤的習慣，盡量削減對老師的依靠心理等。

6、語文學習重在積累。因此，平時將定期不定期地向?qū)W生推舉一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界。

7、、激勵學生利用課余時間常練習字，養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習慣。

8、、除課堂的大作文外，激勵學生平時多練筆，從句段開頭，多寫一些短小精悍的文章來，使學生寫作能力能漸漸地得以提高。

9、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中提高自己的能力。

10、優(yōu)化作業(yè)管理，培育學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組[]長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)分，要因人而異，充分照料到不同學生的特點。

1、業(yè)務(wù)提高計劃

（1）定期參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優(yōu)秀的課例進行討論。