初中英語半期考試總結(jié)

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中學(xué)英語半期考試總結(jié)篇一：

本次英語考試以中考題型命題，加強對基礎(chǔ)知識的考查，側(cè)重考查同學(xué)綜合運用語言的技能。命題材料貼近同學(xué)生活，難度適中。其中聽力筆錄要點和書面表達(dá)失分較多。我所教兩個班級19班比20班在人平，及格率和優(yōu)秀率方面稍高。

從本次考試所反映的現(xiàn)狀來看，今后的教學(xué)中應(yīng)留意：

1.加強單詞聽寫和課文背誦的落實工作，多關(guān)注課文文本知識。

2.狠抓基礎(chǔ)知識，加強寫作訓(xùn)練。書面表達(dá)能客觀地反映同學(xué)英語基礎(chǔ)知識掌控狀況，并且一貫是同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。

3.繼續(xù)著重英語閱讀教學(xué)。閱讀理解在我們的各種測試中所占分值越來越大，而且選材也更趨廣泛化。因此課堂教學(xué)中要側(cè)重“篇章”，強調(diào)“含義”，將語篇教學(xué)貫穿于課文教學(xué)和閱讀理解教學(xué)中，利用語篇教學(xué)擴(kuò)高校生詞匯量，加強語感，豐富文化知識，提高同學(xué)分析問題和解決問題的技能。

4.著重愛好培育，慎防兩極分化。從試卷分析中可以看出，每個學(xué)校都不同程度地涌現(xiàn)了令人擔(dān)憂的“兩極分化”現(xiàn)象。初學(xué)階段肯定要留意激發(fā)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，關(guān)注同學(xué)的情感，營造寬松，民主、和諧的教學(xué)氛圍，愛護(hù)每個同學(xué)的自尊心和學(xué)習(xí)英語的積極性。只有這樣，掉隊的同學(xué)才會減削，也才可能大面積提高人平。

5.著重課堂“時效性”，在優(yōu)化課堂組織教學(xué)、合理設(shè)計教學(xué)活動，加大訓(xùn)練強度和密度的基礎(chǔ)上，著重因材施教、分層教學(xué)。既要使大多數(shù)同學(xué)掌控好基礎(chǔ)的知識與技能，同時著重知識的擴(kuò)展和規(guī)律性知識的總結(jié)與歸納，讓好同學(xué)也能獲得充分的'進(jìn)展。

6.加強聽力訓(xùn)練，營造語言環(huán)境。課堂上肯定要加強對同學(xué)的聽力訓(xùn)練，堅持用英語組織教學(xué)，盡可能利用多種教學(xué)資源讓同學(xué)接觸地道的語音、語調(diào)，多聽英、美人士的錄音材料。

中學(xué)英語半期考試總結(jié)篇二：

本次英語命題是八班級備課組命題，以考查基礎(chǔ)知識為主，在此基礎(chǔ)上考查同學(xué)綜合運用語言的技能。命題材料貼近同學(xué)生活，難度適中。期中聽力題，短文首字母填空和書面表達(dá)失分較多。我所教兩個班級在均分，及格率和優(yōu)秀率上都比較接近，均分60分左右，八(1)班19個及格、高分9個，八(2)班21個及格、11個高分。

從本次考試所反映的現(xiàn)狀來看，今后的教學(xué)中應(yīng)留意：

1、加強聽力訓(xùn)練，營造語言環(huán)境。課堂上肯定要加強對同學(xué)的聽力訓(xùn)練，堅持用英語組織教學(xué)，盡可能利用多種教學(xué)資源讓同學(xué)接觸地道的語音、語調(diào)，多聽英、美人士的錄音材料。

2、狠抓基礎(chǔ)知識，加強寫作訓(xùn)練。書面表達(dá)能客觀地反映同學(xué)英語基礎(chǔ)知識掌控狀況，并且一貫是同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)。

3、繼續(xù)著重英語閱讀教學(xué)。閱讀理解在我們的各種測試中所占分值越來越大，而且選材也更趨廣泛化。因此課堂教學(xué)中要側(cè)重“篇章”，強調(diào)“含義”，將語篇教學(xué)貫穿于課文教學(xué)和閱讀理解教學(xué)中，利用語篇教學(xué)擴(kuò)高校生詞匯量，加強語感，豐富文化知識，提高同學(xué)分析問題和解決問題的技能。

4、著重愛好培育，慎防兩極分化。從試卷分析中可以看出，兩個班級都不同程度地涌現(xiàn)了令人擔(dān)憂的“兩極分化”現(xiàn)象?？隙ㄒ粢饧ぐl(fā)、培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，關(guān)注同學(xué)的情感，營造寬松，民主、和諧的教學(xué)氛圍，愛護(hù)每個同學(xué)的自尊心和學(xué)習(xí)英語的積極性。只有這樣，掉隊的同學(xué)才會減削，也才可能大面積提高均分。

中學(xué)英語半期考試總結(jié)篇三：

期中考試已經(jīng)結(jié)束，我們英語組全體老師對試題和同學(xué)的答題狀況進(jìn)行了全面的總結(jié)和深刻的反思，認(rèn)識到了工作中的許多優(yōu)點、不足以及今后應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的方面。

一、試卷命題特點

試卷試題比較全面地檢測同學(xué)對聽、說、讀、寫綜合知識掌控及實際運用技能，答題以客觀題選擇為主，難度適中，基本能反映出同學(xué)英語掌控的真實水平，把一些同學(xué)需要掌控的基礎(chǔ)知識作為了重點考查的內(nèi)容。

二、試卷的分析

同學(xué)卷面書寫較為工整，同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌控運用狀況相比以前有了肯定程度上的進(jìn)步。

1.聽力部分

同學(xué)聽力測試部分得分比較高，由于考試內(nèi)容比較側(cè)重基礎(chǔ)，我們在平常的聽力訓(xùn)練中也重點強調(diào)過技巧和方法，看來取得了肯定的成效。

2.閱讀理解

閱讀理解考察角度比較全面，設(shè)題方面既考慮了基礎(chǔ)，也有肯定的深度，真正考查了同學(xué)的閱讀技能?？墒?，同學(xué)在做題過程中缺乏耐煩，再加上詞匯量太小，得分率不是很高。

在以后的教學(xué)中，我們要多讀多練，努力擴(kuò)高校生的詞匯量，援助他們減削閱讀障礙，爭取把同學(xué)的閱讀技能提高一個臺階。

三、完形填空

完形填空的文章內(nèi)容以及設(shè)題角度都兼顧了同學(xué)基礎(chǔ)和技能的考查。但是，同學(xué)存在的問題是：不會運用上下文，造成理解片面，缺乏理解的全面性，得分率很低。

在以后的訓(xùn)練中，我們將更加強調(diào)完形填空的答題技巧，同時也要加強基礎(chǔ)知識的總結(jié)和回顧，

四、二卷

語篇填空有了肯定程度的進(jìn)步，書面表達(dá)的書寫也基本不存在問題了。但是，書面表達(dá)的正確表述還需要大量的練習(xí)，多練，多背誦，多背寫很有須要性。短文改錯問題最大，說明同學(xué)的基礎(chǔ)知識還存在很大的漏洞，需要長期的積累和歸納才會形成堅固的知識體系。有了這個前提，同學(xué)才有可能敏捷地運用。

五、今后改進(jìn)措施

加強同學(xué)多讀、多寫、多背、多練，扎扎實實抓好基礎(chǔ)教學(xué)。課堂訓(xùn)練形式要更加敏捷，采納多種方式對單詞、句型進(jìn)行訓(xùn)練，著重