統(tǒng)編版四年級語文上冊第一單元《觀潮》教案（十）_第1頁
統(tǒng)編版四年級語文上冊第一單元《觀潮》教案（十）_第2頁
統(tǒng)編版四年級語文上冊第一單元《觀潮》教案（十）_第3頁
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PAGEPAGE1統(tǒng)編版四年級語文上冊第一單元《觀潮》教案（十） 統(tǒng)編版四年級語文上冊第一單元《觀潮》教案（十） 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)真讀讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞，了解錢塘江大潮在潮來前、潮來時、潮退后的不同景象及特點，從而認(rèn)識到錢塘江大潮是洶涌澎湃的天下奇觀。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識潮汐的成因及相關(guān)知識。 情感目標(biāo)：使學(xué)生在錢塘江大潮的震撼中，陶冶身心，從而激發(fā)學(xué)生對錢塘江大潮、乃至祖國的大好河山、錦繡風(fēng)光的無比熱愛。 技能目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生能深情朗讀課文，背誦課文3、4小節(jié)。學(xué)著按時間寫作的辦法仿寫片段《雷雨》。 教學(xué)重點： 1、使學(xué)生感受到錢塘江大潮的洶涌澎湃、雄偉壯觀。 2、理解并主動積累課文中生動優(yōu)美的語言，并讀出感情。 教學(xué)難點： 1、使學(xué)生感受到錢塘江大潮的洶涌澎湃、雄偉壯觀。 2、仿寫一個片段《雷雨》。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 1、同學(xué)們，愛旅游嗎？哪些地方的景象給你留下了深刻的印象？ 2、大家能用平時積累的語句來描繪這些令自己難忘的景象，真不錯，老師也積累了一段與大家一起分享。師深情背誦課文3、4。 3、出示課題，齊讀。 二、整體感悟： 1、同學(xué)們聽了老師的誦讀，對錢塘江大潮留下了什么印象？ 2、請同學(xué)們也來讀讀課文，看看課文是按什么順序?qū)懙?，劃出文中自己喜歡的語句，反復(fù)讀讀，推薦給同桌。 3、師按學(xué)生回答歸納板書：潮來前、潮來時、潮退后。 4、交流

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