七年級語文下冊16最苦與最樂課后習(xí)題新人教版

16最苦與最樂?知能演練活用夯基達(dá)標(biāo)1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.恩惠(hui)

■B.契約A.恩惠(hui)

■B.契約(qie)C.招攬(Idn)

*D.循環(huán)(xiin)*??大抵(di) 海闊天空(kud)??排解(ji。 悲天憫人(w6n)??監(jiān)督(du) 圣賢豪杰(xian)??.解釋下列詞語中加點(diǎn)的字。⑴如釋重負(fù)?⑵任重道遠(yuǎn)?⑶悲天憫人?.指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。TOC\o"1-5"\h\z(1)人生什么事最苦呢?貧嗎?不是。 ( )⑵責(zé)任自然壓在你頭上,如何能躲？ ( )⑶孔子所以說“無入而不自得”，正是這種作用。 ( ).根據(jù)課文內(nèi)容,下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.課文第1段的中心句是“人生最苦的事,莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任”。B.課文第5段中引用了孟子和曾子的話,孟子的話引作論據(jù)，曾子的話引作論點(diǎn)。C.課文第5段中，“但是他日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂,所以他到底還是樂不是苦呀！”句中的“他”指代的是仁人志士和諸圣諸佛。D.本文以《最苦與最樂》為題,而不以《苦與樂》為題，是因?yàn)楸疚氖菑摹白羁唷焙汀白顦贰眱蓚€(gè)方面來談“人要盡責(zé)任”的道理，“苦與樂”與本文的主要內(nèi)容，與“盡責(zé)任”關(guān)系不大，所以，不以《苦與樂》為題。.按要求摘取原文詞句填空。①貧而不苦的原因:?②失意不苦的原因:_。？③老、病、死不苦的原因:—O?④人生真正的痛苦源自:?⑤人生最大的快樂是:?W內(nèi)品讀閱讀下面的文字,完成第6~10題。翻過來看，什么事最快樂呢？自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好，“如釋重負(fù)”；俗語亦說的是，“心上一塊石頭落了地”。人到這個(gè)時(shí)候，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長,到責(zé)任完了時(shí),海闊天空，心安理得,那種快樂還要加幾倍哩!大抵天下事,從苦中得來的樂，才算是真樂。人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道有盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán),便是這有活力的人間一種趣味。不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來的。一翻過來，處處盡責(zé)任，便處處快樂；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂。快樂之權(quán)操之在己，孔子所以說“無入而不自得”，正是這種作用。.“無入而不自得”在文段中最正確的意思是（）A.不入虎穴,焉得虎子？B.沒有進(jìn)去，就什么都得不到。C.沒有經(jīng)歷過,就不知道其中的奧妙。D.君子無論處在什么境遇都能保持安然自得。.選段的中心句是:o由此，請用自己的話說說本段作者所要表達(dá)的主要觀點(diǎn):O?.選段中多處運(yùn)用對比論證的方法,試找出一處,并體會它的好處。.“海闊天空，心安理得”表現(xiàn)的是一種什么樣的心理狀態(tài)？.結(jié)合自己的感受,談一談你對畫線句子的理解。課外拓展 類文閱讀閱讀下面的文字,完成第1114題。想到就做羅蘭在日常生活中，有許多該做的事,不是我們沒有想到,而是我們沒有立刻去做，時(shí)間一過,就把它忘了。其原因，有時(shí)是忙,有時(shí)是懶。一個(gè)事務(wù)繁忙的人,想到某一件事該做,但他當(dāng)時(shí)沒有時(shí)間，于是想：“等一下再說吧！”但等一下之后，為其他事務(wù)分神，就把這件事忘了。有些人雖然不忙，可是，他喜歡拖延。該做的事雖然想到，卻懶得立刻著手去做，心想：“等一下再做吧！”可是，等一下之后，他就忘了?；蛘咭咽菚r(shí)過境遷,失去當(dāng)做的時(shí)機(jī)了。要使做事有效率,最好是“想到就做”。養(yǎng)成“想到就做”的習(xí)慣之后,你會發(fā)現(xiàn)自己隨時(shí)都有新的成績：問題隨手解決，事務(wù)即刻辦妥。這種爽利的感覺,會使你覺得生活充實(shí),而心情爽快。遇事拖延的習(xí)慣,不但耽誤了工作,而且在自己精神上也是一種負(fù)擔(dān)。事情未能隨到隨做,隨做隨了，卻都堆在心上,既不去做,又不敢忘,實(shí)在比多做事情更加疲勞。做事有始無終,也會使自己心情上有負(fù)債之感。①無論大小事，既經(jīng)開始,就應(yīng)勇往直前地把它做完。②我國傳統(tǒng)規(guī)矩,家庭教子弟寫字,無論有什么事打擾，也不準(zhǔn)把一個(gè)字只寫一半。③即使這個(gè)字寫錯(cuò)了，準(zhǔn)備涂掉重寫，也要把字寫完再涂。④在日常小事上養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣,將來做事才不會輕易地半途而廢。假如你有未完成的作業(yè),未縫完的衣服,未寫成的稿子，等等,希望你肯把它們找出來整理一下,安心去把它們完成。相信完成之后，你會覺得非?？鞓?。當(dāng)它們未完成時(shí)不過是些廢物，而你只要再付出一半或十分之二三的心力,把它們完成之后,它們卻變?yōu)槠恋某善泛涂捎^的成績,那種意料之外的成功,更會令你驚奇。有些事，并不是我們不能做，而是我們不想做。只要我們肯再多付出一份心力和時(shí)間，就會發(fā)現(xiàn)，自己實(shí)在有許多未曾使用的潛在的本領(lǐng)。也有些人在面臨一項(xiàng)新的工作時(shí)，會為它的繁重與困難而心情緊張、沉重、不安。這些人大多是較為拘謹(jǐn)而責(zé)任感又重的人。消除這種緊張、沉重與不安的辦法，只有立刻著手去做這件事。當(dāng)開始工作后，他會很意外地發(fā)現(xiàn),事情并不那么困難,而對自己也有了信心?！跋氲骄妥觥辈皇且患y事，它只是需要明快、果決與信心。但是，一件事情既經(jīng)開始之后，是否能夠有始有終,則要看是否有毅力與恒心。許多事往往在一開始時(shí)，憑一股沖動做了一陣,然后就漸漸覺得厭倦;

加之任何工作都難免遭遇一點(diǎn)困難或外力的干擾，這時(shí)不但興趣消失，信心也沒有了。很多工作都因此而中途停頓。而只有那些能克服中途障礙的才是成功的人。開始一件工作，所需的是明決與熱忱;完成一件工作,所需的是恒心與毅力。缺少熱忱,工作無法啟動。只有熱忱而無恒心與毅力,工作不能完成。（選自《羅蘭小語全本?成功的兩翼》，有改動）.本文的論點(diǎn)是什么？它是怎么提出來的？.“這正是教人不忽視任何小事的最好的起點(diǎn)”這句話是從第7段中抽取出來的，它應(yīng)該放在（）B.B.②③之間D.④之后B.②③之間D.④之后A.①B.②③之間D.④之后13,養(yǎng)成“想到就做”的習(xí)慣有何意義？.結(jié)合全文,具體說說如何才能克服遇事拖延的毛病。表達(dá)交流.根據(jù)提示修改病句。在眾多的“兩地書”中，記者發(fā)現(xiàn)該校指揮軍官基礎(chǔ)教育學(xué)院二旅學(xué)員李強(qiáng)與父親的通信很有代表性。這兩封書信，語言質(zhì)樸，情真意切。①父親的“吃苦也是?！蹦蔷渥屓擞∠笊羁獭Ｗ分饛?qiáng)軍夢，需軍民攜手共同奮進(jìn)。軍校學(xué)員的成長成才,離不開學(xué)校的培養(yǎng),也離不開學(xué)員家長的教育。②這兩封書信讓我們更深刻地認(rèn)識到家書、家庭教育對年輕人成長的巨大。⑴句①語序不當(dāng)，應(yīng)改為:？？ ？⑵句②成分殘缺,應(yīng)改為:？ ？?提升訓(xùn)練.綜合性學(xué)習(xí)。某校開展“書信與閱讀”系列活動，請你參與并完成任務(wù)。30歲以上25%24~29歲42%材料一不久前，綜藝節(jié)目《見字如面》悄然走紅，這檔以讀信為主要形式的閱讀推廣節(jié)目，從開播到第一季播出結(jié)束，幾乎一直保持著“零差評”的驚人成績。截至目前，全網(wǎng)點(diǎn)擊量超過30歲以上25%24~29歲42%（1）借助材料二,在材料一的橫線處填寫一句話,總結(jié)節(jié)目的受眾情況。⑵根據(jù)材料三,在下面橫線上補(bǔ)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。書信里灌注著作者的真情,,。?⑶有媒體評價(jià)：”《見字如面》讓人們重新認(rèn)識到了'閱讀的力量'?！备鶕?jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓Α伴喿x的力量”的理解。答案：夯基達(dá)標(biāo).D解析A項(xiàng)，“賠”應(yīng)讀“p6i”；B項(xiàng)，“契”應(yīng)讀“qi”；C項(xiàng)，“憫”應(yīng)讀“min”。.⑴放下（2）負(fù)擔(dān),責(zé)任⑶憐惜，同情.⑴設(shè)問⑵反問⑶引用4.B解析B項(xiàng)，應(yīng)為“課文第5段中引用了孟子和曾子的話，孟子的話引作論點(diǎn)，曾子的話引作論據(jù)”。.①知足②安分③達(dá)觀④應(yīng)盡的責(zé)任沒有盡⑤責(zé)任完了課內(nèi)品讀.D.自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事盡責(zé)任是人生最大的快樂.解析本題要求找出一處運(yùn)用對比論證的文字，并分析它的作用。對比論證，是把兩種事物加以對照、比較后，推導(dǎo)出它們之間的差異點(diǎn)，使結(jié)論映襯而出的論證方法。文中把兩種事物加以對照、比較的文字很多。參考答案如：“不盡責(zé)任，受良心責(zé)備，這些苦都是自己找來的。一翻過來，處處盡責(zé)任，便處處快樂；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂。”運(yùn)用對比論證，將正面與反面相互對照，充分論證了盡責(zé)任才得快樂、人人都應(yīng)盡責(zé)任的觀點(diǎn)。.盡責(zé)任之后的快樂。（意近理通即可）.略（言之成理即可）課外拓展.本文的論點(diǎn)是“想到就做”。因?yàn)槊β怠卸韬屯涎?，我們有許多事想做而未能做，作者正是根據(jù)日常生活中的這一普遍現(xiàn)象,提出了“想到就做”的觀點(diǎn)。.C解析做本題，仔細(xì)閱讀題干要求，從“這正是”可知這句話是對上文的總結(jié)，“這”指我國家庭教子弟寫字的傳統(tǒng)規(guī)矩,可見,這句話應(yīng)放在③④之間。.①它能使我們生活充實(shí)，心情爽快;②它能卸掉我們精神上的負(fù)擔(dān),免去負(fù)債之感;③它讓我們做任何事都有始有終，而不是半途而廢;④它能讓我們獲得成功的體驗(yàn);⑤它能激發(fā)我們未曾使用的潛在本領(lǐng);⑥它能消除緊張、沉重與不安的心理,從而讓我們對自己更有信心。.①要在日常小事上努力做到有始有終;②要善于對未完成的工作進(jìn)行整理，做到有主有次,有先有后;③對待新工作，要不畏繁難，克服緊張、沉重和不安的心理;④工作開始時(shí)，要做到明快、果決，充滿信心;⑤在完成工作的過程中，需要恒心、毅力和堅(jiān)持精神。.（1）父親的那句“吃苦也是福”讓人印象深刻