第四單元 崇尚法治精神 單元測試 部編版道德與法治八年級下冊

第四單元崇尚法治精神測試題一、選擇題1．平等是珍貴的，是人類的崇高理想.是社會發(fā)展的永恒主題。在社會生活中，與這一主題相符的是（）①中華人民共和國公民在法律面前一律平等②男女同工同酬③公交車上設(shè)有老弱病殘?jiān)袑Ｗ艹青l(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④2．廣西首府南寧通過發(fā)展學(xué)前教育、均衡資源配置、強(qiáng)化名師培養(yǎng)、做好公平招考等措施，穩(wěn)步推進(jìn)“品質(zhì)教育學(xué)在南寧”系統(tǒng)工程，不斷滿足百姓“上好學(xué)”的需求。這些舉措（）①有力推動首府教育高質(zhì)量發(fā)展②徹底解決了我國社會的主要矛盾③確保人人享有同樣的教育資源④有利于共建共享公平正義的美好社會A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．“985、211高校畢業(yè)生優(yōu)先”“只招35歲以下人員”……一直以來，用人單位設(shè)置種種招聘限制條件，對勞動者性別、年齡、學(xué)歷、婚育狀況甚至戀愛情況等進(jìn)行區(qū)別對待，影響勞動者公平就業(yè)的情況并不鮮見。面對這些現(xiàn)象，我們應(yīng)（）①敢于抵制不平等行為②依法嚴(yán)懲此類行為③據(jù)理力爭，依法維權(quán)④忍氣吞聲，不惹是非A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．下圖中“老人摔倒，你會扶嗎？”（注:所謂“碰瓷”，是指行為人通過故意制造或者編造其被害假象，采取詐騙、敲詐勒索等方式非法索取財(cái)物的行為。）對于下圖中的人物的顧慮，你想對他們說（

）①要堅(jiān)持生命至上的理念，對弱者進(jìn)行必要的扶助②要營造“人人為我，我為人人”的良好社會氛圍③助人為樂是傳統(tǒng)美德，幫助他人不應(yīng)考慮個人得失④守護(hù)正義要講究策略，做到見義勇為并見義智為A．②④ B．①② C．①④ D．②③5．2021年12月3日,在包頭至大連的火車上，旅客劉某不僅霸占他人座位、拒絕讓座，還謾罵乘警，危害了公共安全。乘警在對其多次警告無果后，將其強(qiáng)制帶離現(xiàn)場。最終劉某依法被行政拘留。這一案例警示我們（）①"霸座"行為必受刑罰處罰②違反法律可能付出失去自由的代價③行使權(quán)利有界限,不能濫用④有邊界就有秩序,守底線才能享受自由A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④6．下列關(guān)于平等的說法，正確的有（）①我們平等享有權(quán)利，平等履行義務(wù)②我們要反對特權(quán)和反對歧視③我國公民只有在民事活動中的地位平等④在法律適用方面所有公民一律平等A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等，是人類的美好夢想。我們要增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會制度。踐行平等，我們應(yīng)該（）①反對特權(quán)②抵制不平等行為③平等對待他人的合法權(quán)利④公平公正，實(shí)現(xiàn)絕對平等A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④8．公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會的核心價值。下列事件符合堅(jiān)守公平要求的是（）①乘坐公共交通工具時，乘客不聽勸阻大聲打電話②某些網(wǎng)絡(luò)平臺流量至上，通過刷單虛構(gòu)交易數(shù)據(jù)③我國實(shí)行新冠疫苗免費(fèi)接種，共筑全民免疫屏障④大學(xué)生開設(shè)公益培訓(xùn)，指導(dǎo)老年人使用智能手機(jī)A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．在銀行、車站、餐廳等公共場所，按“先來后到”的順序排隊(duì)；在車站、碼頭、醫(yī)院等公共場所，設(shè)置老年人專用通道或者老年人窗口；許多人都想獲得某一個職位時，用競爭上崗的辦法來確定人選……這體現(xiàn)了（）A．平等要求我們同等情況差別對待 B．社會為每個人提供相同的發(fā)展條件C．每個人依法平等參與社會活動 D．我們要積極地改進(jìn)和維護(hù)規(guī)則10．我們都愿意生活在正義之中。因此是做人的基本要求。A．實(shí)施正義行為，不做非正義的事 B．尊重人的基本權(quán)利尤其是生命權(quán)C．對人守信、對事負(fù)責(zé) D．自尊自信、自立自強(qiáng)11．遇到不公平的行為時，我們應(yīng)該（）①堅(jiān)守原則立場②敢于對不公平說“不”③忍氣吞聲④合法維權(quán)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．奧運(yùn)冠軍孫楊曾因無證駕駛，被杭州公安機(jī)關(guān)罰款2千元，并處行政拘留7天。該案例表明（）①我國公民在法律面前人人平等②法律對全體社會成員具有普遍約束力③法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施④知名人士違法應(yīng)加重處罰A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④13．公平正義是一個美好社會應(yīng)有價值。以下名言與“公平正義”主題不一致的是（）A．一萬年太久，只爭朝夕 B．理國要道，在于公平正直C．公與平者，即國之基址也 D．公正是施政的目的14．面對生活中的不公平現(xiàn)象，我們的正確態(tài)度是（）A．奮起反抗，睚眥必報 B．無可奈何，忍氣吞聲C．堅(jiān)守立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng) D．事不關(guān)己，高高掛起15．在新華網(wǎng)與半月談雜志社聯(lián)合開展的一次活動中，“腐敗”“發(fā)展不平衡、收入差距大”“社會保障體系不完善”等關(guān)乎社會公平的話題居于前列。人們對這些問題的高度關(guān)注直接表明（）A．公平體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求B．個人和社會都渴望和需要公平C．公平有助于激發(fā)自身潛能，提高工作效率D．公平就是人人擁有相同的權(quán)利16．自由快樂之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，必是嚴(yán)于自律之人。這告誡我們，珍視自由應(yīng)當(dāng)（）①樹立崇尚法律權(quán)威的法治精神②積極規(guī)避法律對自己的約束③珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利④依法行使權(quán)利，自覺尊法守法A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④17．在杭州，過去買房采用的排隊(duì)方式常常因?yàn)榕既灰蛩?，排不到合適的房源，如今采用“搖號”方式市民感覺很公平。采用搖號方式售房體現(xiàn)了（）A．權(quán)利公平 B．規(guī)則公平 C．機(jī)會公平 D．絕對公平18．2022年5月5日，羅某因在新浪微博平臺發(fā)表侮辱抗美援朝志愿軍英烈言論被三亞市城郊人民法院判處有期徒刑七個月，并承擔(dān)在新浪網(wǎng)、《法治日報》和《解放軍報》公開賠禮道歉的民事責(zé)任。這一案例警示我們（）①自由就是隨心所欲，不受任何約束②恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則③一切違法行為都將受到刑罰處罰④公民要依法行使權(quán)利，自覺履行法定義務(wù)A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．小屈是一個個子矮胖、近視、內(nèi)向的男孩，由于成績比較差，班主任在安排座位時把他放到了最后一排。小屈很苦惱……你認(rèn)為小屈正確的做法是（）A．忍氣吞聲、聽之任之B．與班主任大吵大鬧C．采用合理合法的方式向班主任提出調(diào)整座位的看法D．負(fù)氣出走20．我們都愿意生活在正義中，如果沒有正義，善良就會被踐踏，邪惡就會肆虐，整個社會就會陷入黑暗之中。那么正義最起碼的要求是()A．遵紀(jì)守法，維護(hù)社會秩序 B．尊重他人的名譽(yù)權(quán)C．不傷害他人，不侵犯他人的基本權(quán)利 D．尊重他人的隱私21．對下面漫畫《“同工同酬”》認(rèn)識不正確的是（）A．合同工要勇于同非正義行為做斗爭B．“同工同酬”違背了公平正義的原則C．公民的勞動權(quán)應(yīng)平等地受到法律保護(hù)D．合同工的“薪酬”符合不同情況差別對待同工同酬22．司法部監(jiān)獄管理局負(fù)責(zé)人表示，監(jiān)獄系統(tǒng)將全力以赴做好監(jiān)獄疫情防控工作，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延，對確診罪犯要與社會其他人員一樣，同等及時地救助。關(guān)于平等，下列說法正確的是（）A．我們應(yīng)增強(qiáng)平等意識，消除存在的差異 B．面對不平等現(xiàn)象，必要時可以暴力維權(quán)C．罪犯和我們是不平等的，不應(yīng)救助他們 D．平等意味著要學(xué)會尊重他人的合法權(quán)益23．新型冠狀病毒感染的肺炎疫情中，多地發(fā)生了故意瞞報、漏報從而致他人感染的情況。各地公安機(jī)關(guān)以涉嫌危險方法危害公共安全罪對上述事件立案偵查。上述案件告訴我們（）①自由不是絕對的，法治是自由的保障②社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)③公民要自覺履行疫情防控的義務(wù)④任何違法行為都應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．“法律如果推不開特權(quán)的門，也一定跨不進(jìn)人民的心?！睂Υ死斫庹_的是（）①平等是人類的崇高理想，法律面前人人平等②要增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等③特權(quán)是平等的大敵，踐行平等就要反對特權(quán)④消除特權(quán)，就可以充分發(fā)揮法律的作用A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④25．踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。因此我們要做到（）①尊重他人平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利②當(dāng)自己遭遇不平等待遇時，應(yīng)該據(jù)理力爭③以法律作為基本的行為準(zhǔn)則，平等對待所有成員④積極履行義務(wù)進(jìn)而為權(quán)利的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造更好的條件A．①② B．①③ C．②③ D．②④二、解答題26．理解自由真諦尊重崇尚英雄2021年3月，江蘇南京、北京海淀等地公安機(jī)關(guān)對網(wǎng)民“辣筆小球”、潘某等人在網(wǎng)絡(luò)上歪曲事實(shí)、詆毀貶損衛(wèi)國戍邊英雄官兵等違法犯罪行為依法予以嚴(yán)厲打擊。2021年4月1日是“?？招l(wèi)士”王偉烈士壯烈犧牲20周年的日子。根據(jù)群眾舉報，北京西城公安分局刑事拘留一名在微信群聊中辱罵烈士王偉、侮辱烈士遺孀的犯罪嫌疑人。請談?wù)勆鲜霭咐o你的警示。27．習(xí)近平總書記指出：“要把促進(jìn)社會公平正義、增進(jìn)人民福祉作為一面鏡子，審視我們各方面體制機(jī)制和政策規(guī)定，哪里有不符合促進(jìn)社會公平正義的問題，哪里就需要改革?！闭嬲屓w人民群眾感受到實(shí)實(shí)在在的社會公平正義。（1）為什么要真正讓全體人民群眾感受到實(shí)實(shí)在在的社會公平正義？（2）近年來我國在改善民生、促進(jìn)社會公平所采取的措施有哪些？（至少兩例）在生活中，我們?nèi)绻龅讲还降氖虑?，?yīng)該如何去維護(hù)和實(shí)現(xiàn)公平？28．公平正義是一個美好社會應(yīng)有的價值。建立一個公平正義的社會，是人類永恒的追求和共同的理想。某校八年級（2）班以“維護(hù)公平正義”為主題，開展了主題探究活動，請你參與?！鞠胍幌搿?1)請你為此次活動設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。法治題材大劇《公訴精英》即將在央視綜合頻道播出，該劇被稱為中國首部“公訴人”視角的法治題材電視劇，它通過構(gòu)架真實(shí)性、典型性的人物和事件，將新時代的法治思想轉(zhuǎn)化成了一種溫暖和關(guān)懷，讓更多的人看到了人性的溫暖，看到了正義的力量?！咀h一議】(2)《公訴精英》契合了人民群眾對司法正義的期盼，請簡要談?wù)務(wù)x的價值？【說一說】(3)我們青少年應(yīng)該如何守護(hù)公平正義？29．材料一：孫中山曾說過：“一個人的自由，以不侵犯他人的自由為范圍，才是真正的自由?！弊杂墒俏覀兠總€人都向往追求的，但自由不等于為所欲為。一個人自律，才能獲得真正的自由。同時自由必須還要有制度保障，一個自由的國家必定是一個法治的國度。材料二：平等觀念，是照亮現(xiàn)代文明的一道亮光。然而，追求平等是件知易行難的事。南京一名環(huán)衛(wèi)工人被狗咬傷，主人不僅沒賠禮道歉，還一邊毆打一邊喊，“你就配掃地，你兒子也就配掃地”；某縣從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔部分優(yōu)秀教師，消息一出，人們紛紛“找關(guān)系”。聯(lián)系材料一、二，運(yùn)用所學(xué)知識回答（1）自由與法治的關(guān)系是怎樣的？（2）生活中怎樣才能做到珍視自由?（3）我們應(yīng)怎樣踐行平等？【參考答案】一、選擇題1．D解析：題目要求選出符合平等的主題的選項(xiàng)。根據(jù)所學(xué)知識，在法律意義上，平等有兩層含義：一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待。①說明了憲法對公民平等地位的規(guī)定；②④說明的是同等情況同等對待；③說明的是不同情況差別對待。四個選項(xiàng)的說法都是正確的，且符合題意，都應(yīng)入選。故該題選D。2．B解析：本題考查教育、公平正義的相關(guān)知識。①④：國家高度重視教育。題干中推進(jìn)“品質(zhì)教育學(xué)在南寧”系統(tǒng)工程，不斷滿足百姓“上好學(xué)”的需求，這有力推動首府教育高質(zhì)量發(fā)展，有利于共建共享公平正義的美好社會，故①④正確；②：徹底解決，說法絕對，故排除②；③：確保，說法絕對，故排除③；故本題選B。3．B解析：本題考查踐行平等。①③：面對生活中的不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，要敢于抵制不平等行為，據(jù)理力爭，依法維權(quán)，①③正確；②：我們沒有依法嚴(yán)懲此類行為的權(quán)力，②錯誤；④：忍氣吞聲，不惹是非，沒有做到依法維權(quán)，④錯誤；故本題選B。4．C解析：該題考查見義勇為相關(guān)知識點(diǎn)；①④：題文材料中，圖片中的人物不敢扶起摔倒的老人，存在顧慮，我們應(yīng)該堅(jiān)持生命至上的理念，對弱者進(jìn)行必要的扶助，守護(hù)正義要講究策略，做到見義勇為并見義智為，①④是符合題意的；②：說法錯誤，應(yīng)該是要營造“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍；③：說法錯誤，助人為樂是傳統(tǒng)美德，但是我們在幫助他人的時候也應(yīng)該考慮自身能力、安全等因素，不能說不應(yīng)考慮個人得失；故本題選C。5．C解析：本題考查法治與自由的關(guān)系。②③④：旅客劉某霸占他人座位、拒絕讓座，謾罵乘警，危害公共安全的行為，受到法律的制裁，說明有邊界就有秩序，守底線才能享受自由，違反法律可能付出失去自由的代價，行使權(quán)利有界限，不能濫用權(quán)利，②③④說法正確；①：錯誤，犯罪行為必受刑罰處罰；故本題選C。6．B解析：本題考查平等待人。平等表現(xiàn)在人格和法律地位的平等，要實(shí)現(xiàn)人與人之間的平等我們要反對特權(quán)和反對歧視，我們要平等享有權(quán)利，平等履行義務(wù)，在法律適用方面所有公民一律平等，所以選項(xiàng)①②④說法符合題意；③說法錯誤，我國公民并不是只有在民事活動中的地位平等。故選B。7．B解析：本題考查踐行平等的認(rèn)識。①②③：依據(jù)教材知識，踐行平等，我們應(yīng)該反對特權(quán)，抵制不平等行為；平等對待他人合法權(quán)利，故①②③說法正確；④：平等是相對的，世界上沒有絕對的平等，故④說法錯誤；故本題選B。8．D解析：本題考查公平。③：我國實(shí)行新冠疫苗免費(fèi)接種，共筑全民免疫屏障，這體現(xiàn)了權(quán)利公平，符合堅(jiān)守公平要求，③正確；④：大學(xué)生開設(shè)公益培訓(xùn)，指導(dǎo)老年人使用智能手機(jī)，這是對老年人合法權(quán)益的尊重，符合堅(jiān)守公平要求，④正確；①：乘坐公共交通工具時，乘客不聽勸阻大聲打電話，這是沒遵守公共場所規(guī)則的表現(xiàn)，不符合堅(jiān)守公平要求，①錯誤；②：某些網(wǎng)絡(luò)平臺流量至上，通過刷單虛構(gòu)交易數(shù)據(jù)，這是不誠信的行為，也是違法行為，不符合堅(jiān)守公平要求，②錯誤；故本題選D。9．C解析：本題考查對平等的正確認(rèn)識。A：設(shè)置老年人專用通道或者老年人窗口體現(xiàn)的是不同情況差別對待，A說法錯誤；B：社會為每個人提供平等的發(fā)展條件，“相同”說法錯誤；C：從題文中的描述中可以看出每個人依法平等參與社會活動，C說法正確；D：題文中沒有體現(xiàn)改進(jìn)規(guī)則，D說法與題不符；故本題選C。10．A解析：試題分析：根據(jù)教材知識，正義是存在于現(xiàn)實(shí)生活中，期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲，實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，公正地對待他人和自己。所以觀點(diǎn)A符合題意，所以本題選擇A。11．B解析：本題考查個人維護(hù)公平。①②④：依據(jù)所學(xué)，遇到不公平的行為時，我們要堅(jiān)守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環(huán)境，故①②④符合題意；③：忍氣吞聲會縱容不公平的行為，不利于維護(hù)合法權(quán)益，不可取，故③錯誤；故本題選B。12．C解析：本題考查法律面前人人平等。①②③：題文材料，奧運(yùn)冠軍孫楊曾因無證駕駛，被杭州公安機(jī)關(guān)罰款2千元，并處行政拘留7天，表明我國公民在法律面前人人平等，法律對全體社會成員具有普遍約束力，法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，故①②③說法符合題意；④：違反了法律面前人人平等原則，故④說法錯誤；故本題選C。13．A解析：本題考查公平正義。A：詩句意思是時不我待、刻不容緩，與公平正義無關(guān)，符合題意；B：詩句意思是治理國家的關(guān)鍵在于公平正直，與“公平正義”主題一致，不符合題意；C：詩句意思是公平有利于國家穩(wěn)定、和諧，與“公平正義”主題一致，不符合題意；D：詩句意思是公正是治國理政的目的，與“公平正義”主題一致，不符合題意；故本題選A。14．C解析：本題考查理智地對待生活中的不公平現(xiàn)象。遇到不公平的行為時，我們要堅(jiān)守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環(huán)境，C說法正確。ABD錯誤，都沒有很好的處理生活中的不公平現(xiàn)象。故選C。15．B解析：本題考查公平的相關(guān)知識。B：人們對“腐敗”“發(fā)展不平衡、收入差距大”“社會保障體系不完善”這些問題高度關(guān)注，是因?yàn)樵谶@些方面還存在著不公平現(xiàn)象，體現(xiàn)了人們對公平的渴望，故B正確；A：正義體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求，故A錯誤；C：選項(xiàng)與題意關(guān)，故排除C；D：公平并不是人人擁有相同的權(quán)利，故排除D；故本題選B。16．A解析：本題考查珍視自由。①③④：珍視自由應(yīng)當(dāng)樹立崇尚法律權(quán)威的法治精神，珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利，依法行使權(quán)利，自覺尊法守法，①③④正確；②：要自覺遵守法律，不能規(guī)避法律對自己的約束，②錯誤；故本題選A。17．C解析：本題主要考查社會公平的知識。依據(jù)題文描述，杭州樓盤開盤銷售采用搖號的形式，是為了讓廣大購房者享有一個公平競爭的機(jī)會，提供了相對公平的機(jī)會，所以觀點(diǎn)C符合題意；觀點(diǎn)A、B說法正確但與題意不符，故應(yīng)排除；觀點(diǎn)D說法錯誤，世界上沒有絕對的公平，故排除；所以本題選擇C。18．C解析：本題考查規(guī)則、自由、權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)知識。①：自由不是隨心所欲，受法律約束，①錯誤；②④：許某的經(jīng)歷告訴我們恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，許某的行為是犯罪行為，要受到法律的制裁，公民要依法行使權(quán)利，自覺履行法定義務(wù)，②④正確；③：一切違法行為都將受到法律處罰，犯罪行為必將承擔(dān)刑事責(zé)任，違法行為除了犯罪行為以為，還包括行政違法行為和民事違法行為，③錯誤；故本題選C。19．C解析：此題旨在考查學(xué)生對維護(hù)公平的做法。C：題文中“小屈是一個個子矮胖、近視、內(nèi)向的男孩，由于成績比較差，班主任在安排座位時把他放到了最后一排”，這對小屈是不公平的，他本來就近視，坐最后一排，越發(fā)難以聽課，他應(yīng)該采用合理合法的方式向班主任提出調(diào)整座位的看法，C正確；ABD：不能忍氣吞聲、大吵大鬧、負(fù)氣出走，不利于問題的解決，ABD錯誤；故本題選C。20．C解析：本題考查對正義和非正義行為的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。依據(jù)教材知識，在社會進(jìn)程中，凡是促進(jìn)人類社會的進(jìn)步與發(fā)展，維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是正義行為；反之就是非正義行為。正義是存在于現(xiàn)實(shí)生活中，期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲，實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，公正的對待他人和自己，所以C符合題意；其余選項(xiàng)均與題意不符，故應(yīng)排除；所以本題選擇C。21．D解析：本題考查平等的相關(guān)知識。ABC：公平正義是人類追求的目標(biāo)。漫畫中合同工要勇于同非正義行為做斗爭；“同工同酬”違背了公平正義的原則；公民的勞動權(quán)應(yīng)平等地受到法律保護(hù)，故ABC正確；D：合同工的“薪酬”不符合平等的要求，故D錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。22．D解析：本題考查對平等的正確認(rèn)識。堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延，對確診罪犯要與社會其他人員一樣，同等及時地救助，體現(xiàn)了我國公民的合法權(quán)益一律平等地受到保護(hù)，，C觀點(diǎn)錯誤，D觀點(diǎn)正確；我們要增強(qiáng)平等意識，消除存在的歧視，而不是差異，A觀點(diǎn)錯誤；面對不平等現(xiàn)象，我們要依法維權(quán)，B觀點(diǎn)錯誤，所以本題選擇D答案。23．A解析：本題主要考查社會規(guī)則、自由與法治、公民義務(wù)的相關(guān)知識。①②③：各地公安機(jī)關(guān)以涉嫌危險方法危害公共安全罪對故意瞞報、漏報從而致他人感染的事件立案偵查，告訴我們社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)，自由不是絕對的，法治是自由的保障，公民要自覺履行疫情防控的義務(wù)，故①②③說法正確；④：任何違法行為都應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任，只有刑事違法行為才承擔(dān)刑事責(zé)任，故④說法錯誤；故本題選A。24．B解析：本題考查對踐行平等的認(rèn)識。①②③：依據(jù)題文描述，題文中的觀點(diǎn)表明，踐行平等就要反對特權(quán)，平等是人類的崇高理想，法律面前人人平等，要增強(qiáng)平等意識，努力踐行平等；特權(quán)是平等的大敵，踐行平等就要反對特權(quán)，故①②③說法正確；④：“消除”觀點(diǎn)絕對化，是錯誤的，故排除；故本題選B。25．B解析：本題考查踐行平等的要求。根據(jù)所學(xué)，踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利。每個人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利，我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。據(jù)此，①③說法符合題意。②④與平等對待他人的合法權(quán)利無關(guān)，不符合題意。故本題選擇B。二、解答題26．①網(wǎng)民“辣筆小球”、潘某等人的行為損害英雄烈士的名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；②我國法律依法打擊損害英雄烈士的名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)的違法犯罪行為。英雄是一個國家、一個民族的精神脊梁，他們?yōu)榱藝液兔褡宓睦?，為了人民群眾的幸福安寧，在危急關(guān)頭挺身而出，不惜流血負(fù)傷，甚至獻(xiàn)出生命。理應(yīng)受到我們的尊重；③無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。法治與自由相互聯(lián)系、不可分割。法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；④法治是自由的保障，公民合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害；⑤我們要珍視自由，珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利；⑥我們要依法行使權(quán)利，對侵犯他人權(quán)利的行為要積極舉報，樹立守法光榮，違法可恥的法治意識。解析：本題以材料載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力，主要涉及公民依法行使權(quán)利等相關(guān)知識。分析材料，網(wǎng)民“辣筆小球”、潘某等人的行為屬于違法行為，侵犯英雄烈士的名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)，沒有依法行使言論自由的權(quán)利，受到法律制裁，警示我們從法治與自由關(guān)系，法治標(biāo)定自由邊界，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，法治是自由的保障，恪守道德遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，依法行使權(quán)利，維護(hù)他人和自己的合法權(quán)益；等方面作答。27．（1）①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。②公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。③正義是社會文明的尺度，體現(xiàn)了人們對美好社會的期待和追求。④是法治追求的基本價值目標(biāo)之一。⑤正義是社會制度的重要價值。⑥正義是社會和諧的基本條件。（2）措施：推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工程；取消農(nóng)業(yè)稅；實(shí)行農(nóng)村合作醫(yī)療制度；兩免一補(bǔ)；維護(hù)公平：①公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。②個人維護(hù)公平。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世；遇到不公平的行為時，我們要堅(jiān)守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環(huán)境。③制度保障公平。對于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應(yīng)得的；對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。解析：（1）本題考查公平正義的重要性，考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的理解和掌握。根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞公平對于個人生存和發(fā)展的重要性、公平對于社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要性、正義是法治追求的基本價值之一、正義是社會和諧的基本條件等方面展開知識點(diǎn)作答。（2）本題考查維護(hù)公平的措施和做法等相關(guān)知識。措施圍繞精準(zhǔn)扶貧、兩免一補(bǔ)等方面作答；維護(hù)公平