




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第有關(guān)蟬的作文600字四篇
蟬的作文600字篇1
蟬,是流水潺潺,也是鐘聲禪禪。
窗外。樹上。蟬鳴聒噪不停。
心煩的人聽了心更煩。
有誰會(huì)認(rèn)為,這沙啞的鳴叫是蟬對(duì)這盛夏熱情的歡呼?
這已是盛夏。
重回香樟樹下,腦海中始終有郭四筆下的香樟盛夏——層層疊疊只留點(diǎn)滴隙口讓陽光煦煦瀉下的香樟樹下,籠罩著一種是似曾相識(shí)的淡淡迷惘,淡淡憂傷,淡淡青春的泥香。
雖然我每天出入宿舍都要從香樟樹下走過,卻未曾靜靜安詳?shù)貋辛⒘季谩?/p>
然我是從媽媽口中得知,此樹是香樟。那一刻,我有種感覺:每個(gè)人都有過香樟樹下的夏至。
會(huì)考的巧合,讓我有機(jī)會(huì)重回香樟樹旁的教室自修,也有機(jī)會(huì)重新欣賞火紅火紅的香樟樹花,看清熱情的盛夏。
教室后墻的黑板,歷歷在目的依舊是我們臨走前的瘋狂涂鴉,這上面承載了我們的愿望,祝福,與不朽的夢(mèng)。渾渾噩噩地,我們度過了高二——這個(gè)于我成長(zhǎng)得最多的'一年,如今我們狼狽地逃離炎熱,只為能在空調(diào)教室了大睡一覺。我們可能不明白,究竟是我們是追逐著空調(diào),還是我們逃避著炎熱。也正像我們搞不清,是我們的青春在狂奔,還是狂奔中的我們路過了青春。
那首清晨詩興大發(fā)而作的《空調(diào)吟》,背景是教室樓前的景色,并非淺嘗輒止。
晨曦躍空,光隙林葉,琉璃金瓦沾青龍
魚潛碧波,小園香徑,綠蔭石婦籃滿紅佇倚危樓,無言憑欄,笑看殘花落地空
奈何不敵,涼風(fēng)颼颼,抱得樂不思終
涼風(fēng)依舊騰騰的從送風(fēng)口呼出。教室緊閉,是個(gè)冰涼的電冰箱。
你還聽見窗外悅耳的蟬鳴嗎?
哦,原來已在心里依舊聒噪不停。
蟬的作文600字篇2
一談及夏天,我的耳邊就仿佛響起了一聲又一聲的蟬鳴。每年的夏天,夏天的蟬都會(huì)給我?guī)硪欢坞y忘的回憶。
夏天的蟬就藏在大樹的枝干后,在這個(gè)炎熱的夏天里用嘹亮的聲音唱和著這個(gè)夏天的'精彩。在夏天的午后時(shí)分,不少人都進(jìn)入到了夢(mèng)鄉(xiāng),但蟬鳴依舊在響著。不論頭頂?shù)奶炜漳且惠喬栍卸嗝吹拿髁链萄?,這些都不影響夏天的蟬對(duì)這個(gè)夏天的熱愛。
蟬最喜歡趴在枝干上,就仿佛要與大樹合為一體一樣。很多時(shí)候,盡管我們能夠聽到蟬鳴,但是站在樹下的我們無論如何仰著腦袋,都瞧不見蟬的蹤跡。所以,在我的家鄉(xiāng)里蟬還有一個(gè)名字呢,那就是隱形俠。可不是嗎,只要蟬想躲起來,我們想要找到它可不容易呢。
我最喜歡的也就是夏天的蟬唱起的那一場(chǎng)場(chǎng)大合唱了,也許這些嘹亮的聲音不過就是蟬在隨意給同伴們伴奏呢??墒沁B蟬自己都沒有想到,它們開口一唱和,一下子就成為了這個(gè)炎熱的夏天里最美的主唱。
夏天的聲音里有風(fēng)聲,不過更多的是這喧囂的蟬聲。夏天的蟬是一位真正的藝術(shù)家,而且他還用自己的一生換取著這一個(gè)短暫的夏天。夏天是蟬的季節(jié),在這個(gè)充滿著明媚陽光的時(shí)節(jié)里,蟬在用生命鳴唱。
我喜歡夏天,因?yàn)槲蚁矚g夏天里的蟬。從夏天的蟬身上,我能夠看到夏蟬在接近生命的終點(diǎn)時(shí),身上的那種勇敢。夏天的蟬嘹亮的歌唱,讓整個(gè)夏天都變得喧鬧起來。若是夏天里少去了蟬,這個(gè)夏天將會(huì)變得無比的寂靜。就連夏天里的蟬鳴乍時(shí)停下,突然轉(zhuǎn)換的夏天的靜都讓我們感到有絲不適。今年的夏天來臨了,枝頭的蟬鳴喧囂著,你們喜歡夏天的蟬嗎?
蟬的作文600字篇3
“知了~知了~”,在夏日,大家經(jīng)常會(huì)聽見蟬在鳴唱。也許有人會(huì)認(rèn)為很煩,但是你要知道,它們能登上樹梢大聲鳴唱,可真不容易。
在大尖山的深處,我發(fā)現(xiàn)了一只正在脫殼的蟬,并目睹了它脫殼的全程。
那是一只灰褐色的蟬的幼蟲,它渾身臟兮兮灰撲撲,也不知道從哪里鉆得一身這么狼狽。后來媽媽告訴我,蟬的幼蟲要在地底下吃樹根的汁液,積累幾年的能量,才能鉆出泥地來到樹上脫殼。
我屏息凝神地看了一會(huì)兒,只見殼的背部裂開了一條縫,露出了里面的蟬背——竟然是翠玉一樣美麗的顏色!隨即,它用力地拱起背,將那條縫撐得越來越大,越來越大……啊,它成功了,它的上半身脫了出來。
過了一會(huì)兒,它做了一個(gè)驚人的動(dòng)作,它用兩只前爪撐著殼,用力將尾巴抽了出來!這不,因?yàn)閯?dòng)作幅度太大,它的身體在空中做了一個(gè)短暫倒立!
接下來,它就開始晾翅榜了,它趴在殼上一動(dòng)也不動(dòng),就像一個(gè)玉佩。過了一會(huì)兒,它原本小小的、卷曲的翅膀舒展開了一點(diǎn),但還是很脆弱。十幾分鐘過后,它的翅膀伸直了,隱約能見到翅膀上的紋路。又是十幾分鐘過去了,它的翅膀完全晾干了,晶瑩剔透,仿佛長(zhǎng)長(zhǎng)的`紗裙。
只聽“唰”的一聲,蟬迎著晨光展開了翅膀,向遠(yuǎn)處飛去,越飛越遠(yuǎn),越飛越遠(yuǎn)……
蟬留下來的殼,經(jīng)過風(fēng)吹雨打,依然牢牢的留在樹干上,如果你要把那殼取下來,也得用點(diǎn)力氣。可見,蟬摳住樹干的力氣多大,也可以說明一只蟬要成功地展翅飛翔,是多費(fèi)力氣!難怪它要在地底積攢那么多年的能量!
生命很頑強(qiáng),就連小小的蟬也是如此。我們可不能白白糟蹋生命啊,造物主給予了我們健全的肢體,讓我們能成長(zhǎng)為一個(gè)人,我們,要珍惜!
蟬的作文600字篇4
夏季,是漫長(zhǎng)的,也是農(nóng)民伯伯們?cè)谔镌飺]灑汗水的季節(jié),還是鳴蟬這些小歌唱家熱情昂揚(yáng)的季節(jié)。
現(xiàn)在的夏日,越來越多人喜歡待在家中,吹吹空調(diào),打打游戲度過的,他們不能明白夏日所蘊(yùn)含的旨趣。
聽爺爺說,他們小時(shí)候的生活多姿多彩。在夏日里,他們總是三五成群,結(jié)伴地去捉知了。他們都會(huì)爬樹,知了喜歡在高高的樹上大聲歌唱。像是一位歌唱家。“知了……知了……”似的鳴叫時(shí)高時(shí)低,時(shí)長(zhǎng)時(shí)短,時(shí)輕時(shí)重,若有似無。此時(shí),另一棵參天大樹上也傳來同樣的聲音,仿佛是為了應(yīng)和在遠(yuǎn)處的知了,他們筑起一張大網(wǎng),在網(wǎng)上涂些膠水,防止知了飛了進(jìn)去又逃了出來,他們派人在樹上潛伏著,其余人在樹下往樹上扔石子,知了受到驚嚇,立馬振翅飛翔。就在此時(shí),一張網(wǎng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)蓋了下來,蟬無法逃脫,拼命掙扎,發(fā)出高昂憤慨的聲音。好像在說:“快放開我!快放開我!”爺爺和小伙伴們?cè)谂赃呁抵鴺穬耗?!我想?3年前,襁褓中的我一定是在吮吸著像剛剛金蟬脫殼般的'一樣嫩白的手指。耳畔傳響這蟬悠揚(yáng)動(dòng)聽,不絕于耳的鳴唱。那些“大自然里的小歌唱家們”是我能夠美美地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的一個(gè)必要條件。隨著工業(yè)的不斷增多,知了的數(shù)量也越來越少了,在城里幾乎已經(jīng)沒有了鳴蟬的歌唱聲,取而代之的的是人們?cè)诖蠼稚闲鷩W的吵鬧聲。
缺席蟬鳴的夏日,是枯燥無味的,孩子們面對(duì)這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 老舊供水系統(tǒng)改進(jìn)工程實(shí)施方案(范文)
- 老舊廠房改造loft項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)方案(參考范文)
- 湖北xx農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 水利工程施工安全生產(chǎn)管理工作導(dǎo)則
- 心理安全小班課件下載
- 西湖大學(xué)《中學(xué)英語教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院《高性能計(jì)算導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院《羽毛球教學(xué)理論與實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 淮北師范大學(xué)《公共建筑設(shè)計(jì)(Ⅱ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶醫(yī)科大學(xué)《語文教學(xué)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 尼康D5200說明書簡(jiǎn)體中文
- 2025版國(guó)家開放大學(xué)法律事務(wù)??啤睹穹▽W(xué)(1)》期末考試總題庫
- 4.1 樹與二叉樹(教學(xué)課件)-高中《信息技術(shù)》選修1數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)同步高效課堂(浙教版)
- 應(yīng)用寫作-終結(jié)性考核-國(guó)開(SC)-參考資料
- 《職業(yè)衛(wèi)生》專題培訓(xùn)
- 建行個(gè)人經(jīng)營(yíng)性貸款合同
- 中國(guó)游戲發(fā)展史課件
- 2024年江蘇省南通市中考地理試題(含答案)
- 《現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)》本科教材
- 工業(yè)園區(qū)消防安全管理制度
- 慢阻肺康復(fù)治療病例匯報(bào)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論