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以動(dòng)作、技巧為內(nèi)容的A:形象B:情緒C:D:語(yǔ)詞邏輯參考答案:C【答案】C。解析:運(yùn)動(dòng)是以身體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或動(dòng)作形象為內(nèi)容的。它是形象的一種形式,只是的對(duì)象不是靜態(tài)的人物、物體或自然景物的直觀形象,而是各種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作形象。由過(guò)去的運(yùn)動(dòng)或操作動(dòng)作所形成的動(dòng)作表象是運(yùn)動(dòng)的前提。人們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)各種勞動(dòng)技能,在體育運(yùn)動(dòng)中掌握各種運(yùn)動(dòng)技能以及其他領(lǐng)域的各種技巧動(dòng)作,都必須依靠運(yùn)動(dòng)。A 形象、運(yùn)動(dòng)、情緒和語(yǔ)C:識(shí)記、保持和遺忘D:再認(rèn)、重現(xiàn)和參考答案:A【答案】A。解析:過(guò)程包括識(shí)記、保持、回憶與再認(rèn)三個(gè)環(huán)后繼的學(xué)習(xí)和對(duì)先前學(xué)習(xí)材料的保持與干擾作用A動(dòng)機(jī)性抑制B:前攝抑制C:倒攝抑制D:痕跡抑制參考答案:C【答案】C。解析:本題考查倒攝抑制的定義。倒攝抑制是指后來(lái)學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)的材料的回憶或再認(rèn)產(chǎn)生的干擾具有明確識(shí)記目的,運(yùn)用一些有助于識(shí)記的方法,并需要做出意志努力的識(shí)A:意義識(shí)記機(jī)械識(shí)記考答案:A【答案】A。解析:本題考查有意識(shí)記的定義。有意識(shí)記也叫隨意識(shí)記,是指事先有一定識(shí)記意圖和任務(wù),并經(jīng)過(guò)一定努力,運(yùn)用一定的方法和策略所進(jìn)行的識(shí)記,有意識(shí)記的目的學(xué)習(xí)程度 效果最好A:B:C:D:參考答案【答案】C。解析:影響效果的因素有很多。其中,學(xué)習(xí)的熟練程度是一個(gè)很重的因素。實(shí)驗(yàn)證明,過(guò)度學(xué)習(xí)(即能夠背誦之后再進(jìn)行的學(xué)習(xí))達(dá)到50%,效果最好。所謂的過(guò)度學(xué)習(xí)50%就等于學(xué)習(xí)的程度達(dá)到150%。因?yàn)閯偤媚軌蜻M(jìn)行成誦的學(xué)習(xí)程度是在實(shí)際需要時(shí),能夠迅速靈活地提取信息以解決當(dāng)前實(shí)際問(wèn)題的品質(zhì)A:準(zhǔn)備B:正確C:持久D:敏捷性參考答案:AA:前攝干擾B:倒攝干擾C:消退抑制D:超限抑制參考答案:B【答案】B。解析:本題考查倒攝抑制的定義。倒攝抑制是指后來(lái)學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)根據(jù)保存時(shí)間長(zhǎng)短,可以把分A:感覺(jué)、短時(shí)和長(zhǎng)B:有意和無(wú)C:機(jī)械和邏D:外顯和內(nèi)隱參考答案:A【答案】A。解析:根據(jù)反映事物特征的信息在人腦中保留的時(shí)間長(zhǎng)短,可以將分為三種,即瞬時(shí)(又稱感覺(jué)、短時(shí)和長(zhǎng)時(shí)。心理學(xué)家總結(jié)的遺忘規(guī)律A:先快后慢B:先慢后快C:先多后少D:先少后多參考答案AC【答案】AC。解析:先快后慢,先多后少是總結(jié)的遺忘規(guī)律A:B:CD:E深度回憶與反復(fù)識(shí)記結(jié)合參考答案:ABCDE【答案】ABCDE。解析:該題也可能會(huì)在簡(jiǎn)答題中出現(xiàn) 防止遺忘的方法及時(shí)復(fù)習(xí),經(jīng)

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