幼兒教師演講稿感悟幸福與幼兒教師演講稿我與幼兒園共成長匯編

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幼兒教師演講稿：感悟幸福

感悟幸福

幼兒教師這職業(yè)確實(shí)很平凡，永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列，但世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福更存心義了:鮮花的燦爛，靠的是陽光輕柔的欣慰，山泉的甘甜，靠的是礦石熱忱的賞賜，孩子的成長靠的是老師勤奮的教育，幼兒園里的教育生活憂如一首首詩，不在其華美，而在其真實(shí)，它迷漫著美的情調(diào)停內(nèi)涵需要你用童心和愛心去發(fā)現(xiàn)，去挖掘--

你看，我們的腳步趕快，每天忙著給孩子穿衣、喂飯，忙著和他們做游戲，忙著給他們上

課我們總會碰到這樣那樣的麻煩，總會碰到這樣那樣的煩憂，但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下理解了自己的過失，深情地說出：老師我錯(cuò)了的時(shí)候，當(dāng)我們分析了孩子想知道的神奇，看到他們眼里閃爍著快樂光輝的時(shí)候，當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出夢想，為他們插上夢

想翅膀的時(shí)候，甚至是孩子學(xué)會了一句話、一首歌、學(xué)會了做第一件事的時(shí)候

我們的心里就會升騰起成功的快樂，因?yàn)榭此埔患话愕男∈?，關(guān)于我們和孩子倒是一種心的感人，一片難得的溫馨，一曲單純的生命的樂章，和孩子在一同的每一分鐘都能給我們幸福和激情。

在溫暖的春天，老樹能萌生新綠，在清爽的藍(lán)天，太陽的每天都是新的.湊近春天，冰雪

就會融化;湊近音樂，生命就會舞蹈;湊近童心，心靈就不會被歲月銹蝕.每一個(gè)孩子都是一

朵在春天里含苞待放的鮮花，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心，童心的光輝賞賜我們抵抗這個(gè)世界物欲橫流的亮色和希望。

幼教工作是稀有的凈土，在這片凈土里，生命不不過靜思的，而且是活動的，世界成為希望認(rèn)識的天國，一草一木，日出日落都會碰到重視，每一顆心靈盡興地享受著愛的欣慰和美的熏陶，在這里歡樂洋溢在每一張笑容上，在這里平和充滿在每一顆心靈里，你看，這片凈土讓我們長久地?fù)碛心昵嗟膹V泛，青春的活力，蓬勃的活力，也讓我們招展著廣博的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。

幼教是一首平凡，真實(shí)、激情的詩，每個(gè)幼兒教師就是詩里一個(gè)幸福的符號！帶來陽光照亮他人的生命，自己也沐浴在陽光下！

大王中心園顏麗

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幼兒教師演講稿：我與幼兒園共成長

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位貴賓、親愛的家長朋友們：

大家好！

我是中一班的班長楊雪嬌，到達(dá)奇怪幼兒園工作已經(jīng)快兩年了。我給大家演講的題目是《我與幼兒園共成長》

我曾聽過這樣一個(gè)故事：有幾個(gè)孩子很想當(dāng)天使，上帝給他們一人一個(gè)燭臺，叫他們要保持光明，結(jié)果一天兩天過去了，上帝都沒有來，所以少兒們已不再擦拭那個(gè)燭臺。有一天

，上帝突然拜見，每個(gè)人的燭臺都蒙上了厚厚的塵埃，只有一個(gè)少兒叫“笨少兒”，堅(jiān)持每天擦拭燭臺，所以他的燭臺是干干凈凈的。于是，這個(gè)笨少兒成了天使。原來當(dāng)天使很簡

單，只要實(shí)實(shí)在在去做就能夠了，我說：要想快樂的工作很簡單，只要實(shí)實(shí)在在去做就能夠了！所以帶著這份心情，我選擇了奇怪幼兒園這片熱土，此后開始了我人生新的旅途。

在這個(gè)充滿曲折的旅途中，我有幸我能在奇怪碰到這么多幫助我的人，支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我在幼教路上不斷成長。

剛來幼兒園的時(shí)候，環(huán)境陌生，孩子的常例習(xí)慣也不懂，于是我用眼睛察看、用耳朵傾聽、用筆錄本記錄著。在每一個(gè)與孩子為伍的日子里，我感覺著歡樂的幸福，臉上總是有著美美的笑容，心中總是裝著滿滿的快樂，我把自己的那一份歡樂，那一份愛心，那一種執(zhí)著都無私地奉獻(xiàn)給了孩子們。我用我的誠意、真情從事著天底下最為單純、燦爛的事業(yè)，我也收獲著奇怪新幼兒園對我滿滿的希望與栽種。

在組織授課活動時(shí)，我感覺自己缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少授課藝術(shù)，誠然每次都精心準(zhǔn)備，可孩子們學(xué)習(xí)的興趣其實(shí)不大。為此，我感覺很迷惑。這是，園長和同事們的關(guān)心和激勵給了我前進(jìn)的動力。為了推行好每一次活動，她們和我一同分析教材，商酌各個(gè)環(huán)節(jié)的性，就連拋出的每一個(gè)問題，都經(jīng)過了屢次的商酌。深入講堂聽課此后，園長又實(shí)時(shí)中肯地指出我的不足，提出的建議有理有據(jù)，令我茅塞頓開。一些骨干教師的示范課也讓我學(xué)到了怎樣更好地組織活動、怎樣寓教于樂。幼兒園供應(yīng)一次次公然課的機(jī)遇，更讓我漸漸找到了感覺。我意識到一節(jié)成功的活動不不過在于那些雅致巧妙的授課用具，更是老師和孩子之間的心靈溝通、智慧的對話和生命的呼叫。于是，我努力把每個(gè)活動看作和孩子們游戲，探秘的機(jī)遇，專心與孩子們一同收獲快樂，共同成長。

不久，園長就把帶晚離園班這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給了我，我感覺責(zé)任重要：把全園晚接的孩子管理好，這意味著要比其他老師付出更多的耐心與愛心，要記錄著每位孩子瑣碎的事情，還要與班級的老師做好交接工作。剛開始工作是存在很多細(xì)節(jié)上的問題，發(fā)現(xiàn)問題后，園長就組織我們和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在每周五進(jìn)行溝通，教授一些組織幼兒的經(jīng)驗(yàn)和家長溝通的技巧，讓我積累更多的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芨玫恼箘庸ぷ?。從原來的不熟悉到現(xiàn)在的對付自如，這一步步的歷程，是幼兒園推動著我不斷前進(jìn)。

在我不斷成長的同時(shí)，幼兒園也發(fā)生著巨大的變化，環(huán)境大改變，新玩具、新桌子、新椅

子所有的所有都讓我陶醉在其中，人們常說“快樂的環(huán)境能讓工作更上一層樓”確實(shí)，幼兒園相貌發(fā)生著變化，我的心情也隨之躍動，在班級工作，我虛心向同事們學(xué)習(xí)，取他

人之長，補(bǔ)自己之短，關(guān)于自己能干的事情，總是搶著干，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能獲得更大的進(jìn)步。

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有人說教師勤奮的園丁，勤奮的灌溉著祖國的花朵。那幼兒教師呢，我想就是將種子播撒到泥土里、給種子供應(yīng)肥沃泥土的人吧。奇怪幼兒園給我供應(yīng)了肥沃的泥土