競(jìng)聘自薦書(shū)3篇

競(jìng)聘自薦書(shū)3篇本文是對(duì)于競(jìng)聘自薦書(shū)3篇，僅供參照，希望對(duì)您有所幫助，感謝閱讀。一各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好!第一我感謝同事素來(lái)以來(lái)對(duì)我的相信和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī)句來(lái)歌頌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻找话阃ǖ挠變航處?，一名熱?ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。xx年我經(jīng)過(guò)了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，教師資格考試順利經(jīng)過(guò)。回顧過(guò)去的日子，我素來(lái)?yè)?dān)當(dāng)著英語(yǔ)老師，今天我競(jìng)聘的崗位是英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之因此競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲覔碛幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我理解教師的苦與累、平庸與無(wú)私。我們有的可是生活的繁忙，肩頭重沉沉的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我推測(cè)著、試一試著，與他們誠(chéng)摯的交流著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來(lái)，我向來(lái)不忘學(xué)習(xí)，勤研究，善思慮，多研究，重反省，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提升自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的授課工作是完好能夠勝任的。三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“所有為了孩子，為了孩子的所有”這樣的準(zhǔn)則。我扎實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每日，看到孩子們每日高快樂(lè)興的來(lái)幼兒園、又高快樂(lè)興的走開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體1/11情況及生活自理能力，如：孩子患病了，我會(huì)實(shí)時(shí)進(jìn)行電話咨詢(xún)家長(zhǎng)孩子的身體情況，提升我們班級(jí)幼兒出勤率。四、我擁有奉獻(xiàn)精神：如只需園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能實(shí)時(shí)頂上，并有質(zhì)量地達(dá)成各項(xiàng)工作任務(wù)。遵照全局，遵照領(lǐng)導(dǎo)的安排。五、若是我能夠經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改良自己的授課工作，提升自己的授課水平。1、更為科學(xué)規(guī)范地做好平時(shí)班級(jí)管理工作依照實(shí)質(zhì)情況，在適合幼兒年紀(jì)特色的前提下，應(yīng)仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)授課常例工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。2、依照自己的授課長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并張開(kāi)豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。3、加強(qiáng)個(gè)人涵養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全全局，保護(hù)幼兒園優(yōu)異形象，努力調(diào)換孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提升自己的業(yè)務(wù)能力。六、若是我能夠經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)做到：1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和推行。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力張開(kāi)保教工作。2、言傳身教，在全組成立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的張開(kāi)班組工作。3、實(shí)時(shí)與本組各班教師保育員交流交流，發(fā)現(xiàn)需求和問(wèn)題實(shí)時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，積極提出研究建議。4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，輔助園長(zhǎng)做好組內(nèi)人員的思想工作，保證教育授課工作的順利達(dá)成。5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。6、實(shí)時(shí)正確下達(dá)園務(wù)精神，準(zhǔn)時(shí)達(dá)成幼兒園的各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有信心做好這份工作，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：2/11大家好!特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師賞賜我此次競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。此次經(jīng)過(guò)公然競(jìng)聘來(lái)選拔各處室做事，必然對(duì)我園的工作起到巨大的推動(dòng)作用。作為一名年輕的幼教工作者，我本著鍛煉、提升的目的，參加此次競(jìng)聘，接受大家的精選。我叫xxx今年xx歲，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。xxxxx畢業(yè)后，素來(lái)從事幼兒教師工作，xxxx年聘入我園工作到此刻。我十分熱愛(ài)幼教工作，十分珍惜幼教崗位。多年來(lái)，我以飽滿(mǎn)的工作熱情、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念素來(lái)腳扎實(shí)地的工作在幼教第一線。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我付出了勤奮的汗水，也獲取一些成績(jī)。借此機(jī)會(huì)我由衷的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師素來(lái)以來(lái)對(duì)我的支持和厚愛(ài)。我今天競(jìng)聘的崗位是：保教做事。我認(rèn)為自己競(jìng)聘這一崗位擁有三大優(yōu)勢(shì)：一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔(dān)子，為我園的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。二是有一線授課教研工作的經(jīng)驗(yàn)。在授課工作中，我善于序次漸進(jìn)、善于思慮問(wèn)題。多次擔(dān)當(dāng)公然課、示范課。在學(xué)前班當(dāng)副班時(shí)，還兼任過(guò)園數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，積極參加了我園的教研課題研究。上學(xué)期，我又被上報(bào)介紹為縣骨干教師。三是有必然的管理工作實(shí)踐能力。在授課做事崗位上工作的近一年時(shí)間里，自己在園領(lǐng)導(dǎo)和幾位分管領(lǐng)導(dǎo)的盡心指導(dǎo)下，工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了很大提升。其他，自己參加過(guò)我園教育授課的發(fā)展計(jì)劃的擬訂和推行，參加了保教處的多項(xiàng)工作，積累了很多成功的經(jīng)驗(yàn)。若是我能夠成功競(jìng)聘，我將不負(fù)眾望、不辱使命。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好助手，我將從以下幾個(gè)方面的努力來(lái)充分執(zhí)行保教做事崗位工作職責(zé)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)做好平時(shí)勢(shì)務(wù)工作，努力提升服務(wù)質(zhì)量。只有不斷加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充分自己，才能勝任崗位要求。同時(shí)，保教處的很多工作實(shí)質(zhì)上就是服務(wù)工作。工作中我會(huì)不斷加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做到以誠(chéng)待人。3/112、做好綜合輔助、協(xié)調(diào)工作，辦理好與領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系，保證政令暢達(dá)。3、當(dāng)好顧問(wèn)助手，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決議。實(shí)時(shí)正確地掌握各方面工作動(dòng)向和信息，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)決議供應(yīng)可靠的依照。4、發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)的專(zhuān)長(zhǎng)，提升幼兒園的信息化水平。正因?yàn)槲覍?duì)計(jì)算機(jī)的熱愛(ài)和較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，怎樣利用信息技術(shù)提升幼兒園授課、管理上的效率將是我不斷思慮的問(wèn)題。作為競(jìng)爭(zhēng)者，我希望在在競(jìng)選中勝出，但我也會(huì)勇于面對(duì)失敗，若是此次競(jìng)選失敗，我愿接受組織的分派和安排。一各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！又一個(gè)輪回，又是一個(gè)開(kāi)始。我希望能連續(xù)工作在班主任這個(gè)崗位上，連續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起。第一次學(xué)生報(bào)到、第一次班會(huì)、第一次家長(zhǎng)會(huì)、第一次家訪·無(wú)數(shù)個(gè)第一次，有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)傍徨，有過(guò)歡樂(lè)，讓我體驗(yàn)了班主任的百種滋味。但學(xué)生們經(jīng)常用單純的心靈、天真的言行給我?guī)?lái)歡樂(lè)：嗓音嘶啞時(shí)平易的一聲問(wèn)候，運(yùn)動(dòng)會(huì)上塞給我的一只小橘子，操場(chǎng)上教我踩高蹺的積極勁兒，讓我經(jīng)常感人。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)合體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎(jiǎng)，六一舞蹈最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)陪伴我走過(guò)了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。在新的學(xué)年里，若是我能連續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，此后，我將從以下幾方面展動(dòng)工作：一、言傳身教，為人師表。班主任不行是是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是教育者。因?yàn)槊咳蘸蛯W(xué)生接觸的最多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生擁有一種典范和示范的作用，會(huì)4/11對(duì)學(xué)生產(chǎn)生目染耳濡的影響，特別是對(duì)鑒別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響特別突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比方：要修業(yè)生不遲到，自己就從沒(méi)遲到過(guò)，要修業(yè)生在隊(duì)日活動(dòng)時(shí)不發(fā)言，自己絕不會(huì)和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響必然能有益學(xué)生的發(fā)展。二、用誠(chéng)摯、寬容對(duì)待每一顆心靈，用尊敬、激勵(lì)愛(ài)惜每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的所有神奇在于怎樣去愛(ài)惜學(xué)生?！毕胍芾砗冒嗉?jí)，必定關(guān)心、認(rèn)識(shí)每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會(huì)惹起他們的注意，我也會(huì)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾每日氣冷，要多穿衣服，防備感冒;問(wèn)問(wèn)他們家里是誰(shuí)指導(dǎo)作業(yè)的;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵嘴是不應(yīng)該的在這種輕松的聊天氣氛下，掌握好機(jī)會(huì)，自可是然地提出對(duì)他們的一些要求，會(huì)收到很好的收效。我相信，講臺(tái)下，我所面對(duì)的不單是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩大的大海。三、成立好班干隊(duì)伍，使每個(gè)學(xué)生都獲取不同樣層次的發(fā)展。班干部是班級(jí)管理中必不能夠少的助手，成立一個(gè)有聲威、有氣勢(shì)的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對(duì)班干部工作有指導(dǎo)作用，但不能夠取代班干工作，應(yīng)松手讓班干部去管理班級(jí)，讓班干部漸漸在班級(jí)中成立聲威。但班干不能夠推行任命制和平生制，要成立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)當(dāng)班委，以激勵(lì)和鼓舞他們更好的管理自己和管好班級(jí)，讓他們的自信心被激發(fā)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游，上游爭(zhēng)優(yōu)異，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。四、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。5/11在班內(nèi)掀起強(qiáng)烈的、長(zhǎng)久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。這是“互幫”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“仇視”的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了獲取共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰(shuí)的星多”等相對(duì)固定的談?wù)撃Ｊ?，?duì)學(xué)生個(gè)人各樣表現(xiàn)如期談?wù)?，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何地點(diǎn)，進(jìn)而加強(qiáng)警惕性和進(jìn)步心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性?？傊恍栉覀冃闹惺钦\(chéng)摯地為學(xué)生，為學(xué)生的健康。二尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!上山從前，我從前學(xué)校同仁問(wèn)我：五中老師是不是都爭(zhēng)做班主任，而我們都是校領(lǐng)導(dǎo)勉為其難，迫不得已地被接受了!我說(shuō)是啊，因?yàn)槲覀兺庑＠蠋熃^對(duì)仔細(xì)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)。不用我說(shuō)我們中考高考取得這么燦爛的成績(jī)都是我們外校老師努力的成就，就說(shuō)今天競(jìng)聘的場(chǎng)面，每個(gè)人都看到競(jìng)爭(zhēng)是這樣強(qiáng)烈，前面這么多班主任都公布了熱情洋溢的競(jìng)聘宣言，此刻天學(xué)校也通知我參加競(jìng)聘，我真有些汗顏，公布演講的這些老師我親眼目擊他們個(gè)個(gè)都獲取這么大成績(jī)以及學(xué)生對(duì)他們的尊敬和尊敬，而我卻有些不足掛齒了。可是，既然校領(lǐng)導(dǎo)相信我，給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)站在這兒，我相信我也會(huì)像他們同樣成為一名優(yōu)異班主任。我先談?wù)勎腋?jìng)聘的優(yōu)勢(shì)：第一，我雖沒(méi)有什么震天動(dòng)地的偉大成就，但我對(duì)工作扎實(shí)、仔細(xì)，而且我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)充分而又繁忙的工作。第二，我在到達(dá)我校從前，也曾在其他學(xué)校擔(dān)當(dāng)過(guò)三年的班主任，三年的工作實(shí)踐使我在班級(jí)管理方面也大概研究出一套自己的方法。若是此次我競(jìng)聘上了，那將是我的有幸。此后我將從以下幾個(gè)方面張開(kāi)我的工作：一、作為一名一般教師或是班主任，必然要把愛(ài)放在第一位，而且與學(xué)生保持同樣，絕不能夠至高無(wú)上，那致使的結(jié)果可是學(xué)惟恐你，而不是學(xué)生敬你，應(yīng)看作為學(xué)生的朋友，充分尊敬學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，自然，關(guān)心和尊敬學(xué)生其實(shí)不等于任憑自由，放任自流，而應(yīng)當(dāng)外慈內(nèi)嚴(yán)。6/11二、成立健全的班級(jí)管理制度，一個(gè)優(yōu)異的班集體，其實(shí)不是班主任一個(gè)人在獨(dú)木難支，而應(yīng)當(dāng)充發(fā)散揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生參加管理，齊抓共管。三、提升學(xué)生綜合素質(zhì)。戰(zhàn)勝以分取人，一刀切的現(xiàn)象。提升學(xué)生素質(zhì)，也不是提升幾個(gè)學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)重視引導(dǎo)“優(yōu)異生”，激勵(lì)“后進(jìn)生”，張開(kāi)一幫一，為學(xué)[生創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，其他，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作。四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必定深入認(rèn)識(shí)學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，經(jīng)常家訪，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好!五、努力提升業(yè)務(wù)水平。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，特別是我在剛進(jìn)入我校，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運(yùn)城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)異的老師坐在同一個(gè)辦公室，從他們身上，我才真實(shí)知道什么才叫敬業(yè)。因此不論我聘上仍是沒(méi)聘上，我都要虛心地像他們討教在工作中碰到的困難和難題?？傊?，若是此次競(jìng)聘成功，我必然會(huì)全身心投入工作，積極進(jìn)步，扎實(shí)工作，準(zhǔn)時(shí)、按質(zhì)、按量達(dá)成或超額達(dá)成學(xué)校交給的任務(wù)。從前我看到這么一段話，“班主任在，學(xué)生自覺(jué)，那是一名合格班主任;班主任在，學(xué)生不自覺(jué)，這是一個(gè)失敗的班主任，而班主任不在，學(xué)生也能自覺(jué)，這才是一個(gè)成功的班主任。”因此我積極向成功班主任聚攏。大家。一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!我是xx，很快樂(lè)參加學(xué)校組織的此次竟聘。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的授課質(zhì)量，一舉一動(dòng)深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的，但同時(shí)又充滿(mǎn)著7/11幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)異的班主任。面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿(mǎn)挑站性的工作，我先說(shuō)自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件：第一、在工作中仔細(xì)責(zé)，做好每一件事的工作態(tài)度是我對(duì)自己的要求。不論有無(wú)經(jīng)驗(yàn)、能力怎樣，我都想以自己正直、平易的人格，去感染這些不幸的孩子們。第二、我從前擔(dān)當(dāng)過(guò)近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。我想這段經(jīng)歷對(duì)我此后的工作會(huì)有很大幫助。班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長(zhǎng)、學(xué)校之間的紐帶，是學(xué)校工作中的重心。一個(gè)班級(jí)就像一列列火車(chē)，這列火車(chē)能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個(gè)火車(chē)頭率領(lǐng)。班主任工作特別瑣碎、辛苦，它要求擔(dān)當(dāng)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，更要有“所有為了學(xué)生，為了學(xué)生的所有”服務(wù)的精神。感悟班級(jí)管理，說(shuō)終究方法只有一個(gè)，那就是愛(ài)，但班級(jí)管理的真諦卻在于會(huì)愛(ài)。若是給我一個(gè)班級(jí)，我將最少詳細(xì)，扎實(shí)，仔細(xì)的做好以下五方面的工作：一、規(guī)范班級(jí)制度，抓好團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè)，形成優(yōu)異班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)異班集體的成長(zhǎng)，其實(shí)不是班主任一個(gè)人獨(dú)木難支，我認(rèn)為應(yīng)成立健全《班級(jí)合約》等制度，既要關(guān)心和尊敬學(xué)生，又要嚴(yán)格要修業(yè)生，做到嚴(yán)格有度，要求有法。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充發(fā)散揮班委的作用，選好班團(tuán)干，創(chuàng)立積極向上的氣氛，為班級(jí)未來(lái)更好地發(fā)展確立牢固的基礎(chǔ)。二、經(jīng)過(guò)豐富多彩的課余生活，提升班級(jí)文化內(nèi)涵，形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)民風(fēng)。班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心，只有成立一個(gè)優(yōu)異的班級(jí)文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)，促使學(xué)生向正確的方向發(fā)展。二尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：8/11光陰飛逝，我在本校工作已有整整一年了，在這年的授課生涯中，我素來(lái)腳扎實(shí)地，對(duì)待工作未曾有絲毫的懶散。在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和支持下，我所帶的七四班獲取了較好的成績(jī)。在期末全區(qū)統(tǒng)考取，本班學(xué)生石成坤和張?chǎng)潍@取了全區(qū)并列第一名的好成績(jī)。在平時(shí)的工作中，我組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本班學(xué)生袁寶森獲區(qū)書(shū)法大賽二等獎(jiǎng)，李博文獲區(qū)演講比賽一等獎(jiǎng)等。在學(xué)校組織的首屆美育節(jié)活動(dòng)中，我班獲年級(jí)組第一名的好成績(jī)。我要修業(yè)生們德智體等方面要全面發(fā)展，做一名合格的中學(xué)生。隨著和學(xué)生的接觸增添，對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深刻，在掌控講堂上也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，不再是慌亂失措的新手了;同時(shí)在工作之余我對(duì)教育也很關(guān)注，閱讀了很多對(duì)于教育的書(shū)籍，也學(xué)習(xí)了很多班主任應(yīng)當(dāng)掌握的專(zhuān)業(yè)技術(shù)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實(shí)踐來(lái)提升班主任的技術(shù)，進(jìn)而不斷走向?qū)I(yè)班主任，這也是我申請(qǐng)班主任工作的原因之一。其他，經(jīng)過(guò)近十年的英語(yǔ)授課，對(duì)英語(yǔ)授課已經(jīng)比較熟悉，就有更多的時(shí)間和精力來(lái)?yè)?dān)當(dāng)班主任的工作。因此我個(gè)人認(rèn)為我已具備了當(dāng)一名班主任的資格。正如我在班主任申請(qǐng)中所說(shuō)的，我希望擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班級(jí)，用我的努力去幫助一群也許還不太懂事的孩子，不只幫助他們解決學(xué)業(yè)上的迷惑，更要幫助他們解決成長(zhǎng)過(guò)程中碰到的各樣煩憂(yōu)和愁?lèi)灐０嘀魅问菍W(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的老師，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，理想信念確實(shí)定，學(xué)習(xí)方法的習(xí)得等等都與班主任的教育有關(guān)。“上面千條線，下面一根針”，學(xué)校千頭萬(wàn)緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和落實(shí)。當(dāng)班主任是辛苦的，也是幸福的，借用此刻流行的話說(shuō)叫做“累并快樂(lè)著”，我愿意擔(dān)當(dāng)這份辛苦，更希望享受這種幸福。若是經(jīng)過(guò)此次競(jìng)聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)張開(kāi)自己的工作：第一，我將成立優(yōu)異的班風(fēng)。一個(gè)班的利害取決于一個(gè)班班風(fēng)的利害。所以從一開(kāi)始我就培養(yǎng)學(xué)生各方面的優(yōu)異習(xí)慣，優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，優(yōu)異的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生成立正確的人生觀，道德觀。教育學(xué)生要熱9/11愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本。同時(shí)，教育學(xué)生要有崇高的道德情操，要繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，要讓學(xué)生知道是為什么而學(xué)。要成立為人民服務(wù)的思想，要以集體為重，以祖國(guó)為榮。每周也許說(shuō)每日都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育。優(yōu)異的班風(fēng)成立起來(lái)了，班主任工作就成功了一半。其次，我將培養(yǎng)友好的班級(jí)人際關(guān)系。我這里所說(shuō)的班級(jí)人際關(guān)系包括優(yōu)異的師生關(guān)系和友好的生生關(guān)系。我感覺(jué)我們應(yīng)當(dāng)和學(xué)生成立一種新式的師生關(guān)系，不做貓和警察，不做奴隸和地主，要做學(xué)生的貼心朋友，培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺(jué)性。只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們，才愿意相信我們，才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地張開(kāi)。第三，自己還崇奉一句話：嚴(yán)師出高徒。因此作為班主任的我，時(shí)刻以“嚴(yán)”來(lái)要求我的學(xué)生。沒(méi)有規(guī)矩，