蘇教版六年級(jí)上冊(cè)正方體和長(zhǎng)方體的展開圖

長(zhǎng)方體和正方體的展開(zhǎnkāi)圖第一頁，共48頁。1第二頁，共48頁。2第三頁，共48頁。3前面(qiánmian)后面(hòumian)下面(xiàmian)上面左面右面觀察這6個(gè)面的位置，你發(fā)現(xiàn)了什么？相對(duì)的兩個(gè)面中間隔著一個(gè)面。第四頁，共48頁。41.想一想，如果剪的順序變化，得到的展開圖的形狀會(huì)不會(huì)發(fā)生變化呢？2、請(qǐng)同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備的正方體紙盒，自己設(shè)計(jì)剪的順序，也沿著(yánzhe)7條棱剪開，看看得到的展開圖的形狀是什么樣的，在小組里交流。動(dòng)手(dòngshǒu)操作：擺一擺第五頁，共48頁。5(1)(11)(7)(6)(10)(5)(8)(4)(3)(2)正方體展開(zhǎnkāi)圖(9)第六頁，共48頁。6要找兩個(gè)相對(duì)(xiāngduì)面，切記相隔一個(gè)面。中間4個(gè)一連串，兩邊(liǎngbiān)各一隨便放。二三緊連錯(cuò)一個(gè)(yīɡè)，三一相連一隨便。兩兩相連各錯(cuò)一。三個(gè)兩排一對(duì)齊。第七頁，共48頁。7第八頁，共48頁。8第九頁，共48頁。9第十頁，共48頁。10第十一頁，共48頁。11第十二頁，共48頁。12第十三頁，共48頁。13你的長(zhǎng)方體展成(zhǎnchénɡ)了哪一種？(A)(B)(D)(C)(E)觀察(guānchá)這些長(zhǎng)方體的展開圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？第十四頁，共48頁。14雖然展開圖的形狀會(huì)有所不同，但都由3對(duì)長(zhǎng)方形組成，每對(duì)兩個(gè)長(zhǎng)方形的大小同樣。如果(rúguǒ)有3個(gè)或4個(gè)長(zhǎng)方形在同一行或同一排，其中同樣大小的兩個(gè)長(zhǎng)方形中間只隔著一個(gè)其他的長(zhǎng)方形。第十五頁，共48頁。15第十六頁，共48頁。16下面(xiàmian)左面(zuǒmiàn)后面(hòumian)第十七頁，共48頁。17操作(cāozuò)完成P3、2操作(cāozuò)完成P5、6第十八頁，共48頁。18第十九頁，共48頁。19〔A)(B)(C)請(qǐng)把能折成正方體的圖形(túxíng)選出來〔〕〔A〕〔B)第二十頁，共48頁。20上圖需再添上一個(gè)面，折疊后才能圍成一個(gè)正方體，這個(gè)(zhège)面應(yīng)添在哪里呢？12345第二十一頁，共48頁。21123456第二十二頁，共48頁。22123456第二十三頁，共48頁。23612345第二十四頁，共48頁。24612345第二十五頁，共48頁。25練一練用手勢(shì)判斷(pànduàn)下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？第二十六頁，共48頁。26練一練用手勢(shì)判斷(pànduàn)下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？第二十七頁，共48頁。27練一練用手勢(shì)判斷(pànduàn)下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？第二十八頁，共48頁。28練一練用手勢(shì)(shǒushì)判斷下面的平面圖形是不是正方體的展開圖？第二十九頁，共48頁。29判斷(pànduàn)以下圖形能不能折成正方體？(1)第三十頁，共48頁。30(2)第三十一頁，共48頁。31(3)第三十二頁，共48頁。32(4)第三十三頁，共48頁。33(5)第三十四頁，共48頁。34(6)第三十五頁，共48頁。35(7)第三十六頁，共48頁。36(8)第三十七頁，共48頁。37(9)第三十八頁，共48頁。38(10)第三十九頁，共48頁。39(11)第四十頁，共48頁。40(12)第四十一頁，共48頁。41(13)第四十二頁，共48頁。42(14)第四十三頁，共48頁。43(15)第四十四頁，共48頁。44