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文檔簡(jiǎn)介
部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元《我們的守護(hù)者》測(cè)試卷一.選擇題(共5題,共10分)1.(
)是國(guó)家根本大法。A.司法 B.刑法 C.立法 D.憲法2.我國(guó)的根本法是(
)。A.憲法B.行政法3.我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)看到各種普法的宣傳牌,如宣傳婚姻法、食品安全法律法規(guī)、老年人權(quán)益保障法等??吹竭@些內(nèi)容,你會(huì)感受到(
)。A.法律只與我們家庭生活有關(guān)B.法律知識(shí)用來(lái)規(guī)范成年人的C.法律與我們的生活息息相關(guān)D.法律是一成不變的行為規(guī)范4.在社會(huì)中法律與我們息息相關(guān)。下列認(rèn)識(shí)正確的是(
)。①法律滲透在社會(huì)的方方面面
②凡事都必須通過(guò)法律才能解決
③法律具有協(xié)調(diào)人與人之間關(guān)系的作用
④法律明確規(guī)定了公民享有的權(quán)利和履行的義務(wù)A.①②③
B.②③④
C.①③④5.(
)懲罰犯罪,保障人權(quán),保衛(wèi)國(guó)家安全;媽媽給芳芳買了一份人身保險(xiǎn),它受(
)保護(hù);市場(chǎng)監(jiān)督管理部門向企業(yè)頒發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照屬于(
)管理范圍。A.民法、行政法、憲法B.行政法、憲法、刑法C.憲法、行政法、刑法D.刑法、民法、行政法二.填空題(共5題,共20分)1.紀(jì)律、道德與法律都規(guī)范著我們的行為。與紀(jì)律、法律不同,法律由(
)制定和頒布,具有(
)和(
)。2.通過(guò)豐富多彩的憲法宣傳教育活動(dòng),我們能夠更好地學(xué)習(xí)憲法,(
)憲法。3.憲法除了保障公民的基本(
),還規(guī)定了公民的基本(
)。4.(
)與(
)是基本的社會(huì)規(guī)則。對(duì)社會(huì)而言,它們?nèi)币徊豢伞?.(
)是國(guó)家的根本法,是制定其他(
)的基礎(chǔ)和依據(jù)。三.判斷題(共5題,共10分)1.憲法有權(quán)威,國(guó)家秩序才良好,人民生活才美好。(
)2.我國(guó)憲法規(guī)定,社會(huì)主義制度是我國(guó)的根本制度,我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。(
)3.刑法懲罰犯罪,保障人權(quán),保衛(wèi)國(guó)家安全,維護(hù)社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。(
)4.任何法律不得與憲法相抵觸。
(
)5.憲法規(guī)定了一個(gè)國(guó)家的根本制度。(
)四.連線題(共2題,共14分)1.將下列所憲法條款和對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景內(nèi)容連起來(lái)。2.無(wú)論我們是什么身份,在哪里,在怎樣的場(chǎng)景中,都有相關(guān)的法律規(guī)范著我們的行為,在約束我們的同時(shí),也是在保護(hù)著我們的權(quán)利,請(qǐng)你用連線的方式把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連一連。
場(chǎng)景(身份)
法律道路上行人、司機(jī)
《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》超市里的顧客
《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》適齡入學(xué)兒童
《中華人民共和國(guó)現(xiàn)役軍官法》餐飲店、顧客
《中華人民共和國(guó)食品安全法》軍人
《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》五.簡(jiǎn)答題(共5題,共34分)1.生活中,你遇到的哪些事情和法律有關(guān)?2.為什么要設(shè)立國(guó)家憲法日?3.憲法和其他法律的區(qū)別主要表現(xiàn)在哪里?4.如何理解憲法至高無(wú)上的權(quán)威?5.沒(méi)有語(yǔ)言,人和人就無(wú)法順暢地溝通,沒(méi)有規(guī)則,人和人便無(wú)法正常地交往。作為社會(huì)生活中的基本規(guī)則,法律有什么作用?六.辨析題(共1題,共8分)1.小剛說(shuō):“如果有人欺負(fù)我弟弟,我就找人去教訓(xùn)他?!蹦阏J(rèn)同他的觀點(diǎn)嗎?為什么?七.材料題(共1題,共8分)1.六年級(jí)2班召開了“憲法權(quán)威我之見”主題班會(huì),同學(xué)們紛紛發(fā)言。張同學(xué)說(shuō):憲法有權(quán)威,國(guó)家秩序才良好,人民生活才美好。王同學(xué)說(shuō):維護(hù)憲法權(quán)威,我們就必須全面實(shí)施憲法。李同學(xué)說(shuō):我們的憲法宣誓制度就是為了彰顯憲法權(quán)威。趙同學(xué)說(shuō):任何紐織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),這是憲法權(quán)威的具體體現(xiàn)。郭同學(xué)說(shuō):尊重憲法就要先了解憲法,讓我們一起誦讀憲法吧!(1)你對(duì)上面的觀點(diǎn)有什么看法?你認(rèn)為生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法權(quán)威呢?(2)請(qǐng)你寫兩個(gè)宣傳憲法的標(biāo)語(yǔ),作為國(guó)家憲法日的宣傳標(biāo)語(yǔ)。八.綜合題(共1題,共5分)1.閱讀下面情景描述,把與情景對(duì)應(yīng)的法律前面的字母填在括號(hào)里。(1)有一家造紙廠向河里排放污水,導(dǎo)致河水污染。(
)(2)新學(xué)期開學(xué)典禮,你們學(xué)校全體師生肅立,共唱《義勇軍進(jìn)行曲》。(
)(3)劉慧大學(xué)畢業(yè),取得了教師資格證,通過(guò)教師招聘考試成為一所學(xué)校的道德與法治老師。(
)(4)董叔叔和張阿姨在談戀愛(ài),準(zhǔn)備春節(jié)期間結(jié)婚。(
)(5)某廠家夸大產(chǎn)品功能,在電視上做虛假?gòu)V告,欺騙消費(fèi)者。(
)A.《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》
B.《中華人民共和國(guó)廣告法》C.《中華人民共和國(guó)婚姻法》
D.《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》E.《中華人民共和國(guó)教師法》參考答案一.選擇題1.D2.A3.C4.C5.D二.填空題1.國(guó)家;強(qiáng)制力;權(quán)威性2.了解3.權(quán)利;義務(wù)4.道德;法律5.憲法;法律
三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√四.連線題1.如下:2.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.吃東西不干凈,食物中毒,要求商家承擔(dān)責(zé)任遭拒;買家電,用了一段時(shí)間非人為原因損壞,在三包期限內(nèi)找商家處理遭拒;某家小孩把另一家小孩打傷了,覺(jué)得就是小孩子小打小鬧,不肯賠付醫(yī)療費(fèi)……2.設(shè)立國(guó)家憲法日,通過(guò)多種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng)。國(guó)家設(shè)立憲法日具有重要意義。3.法律規(guī)定的內(nèi)容不同;法律效力和法律地位不同;法律的制定和修改程序不同。4.①憲法是國(guó)家的根本大法,在我國(guó)法律體系中居于首要地位,具有最高的法律效力和法律地位,是普通法律的立法依據(jù)。②普通法律必須依據(jù)《憲法》來(lái)制定,并只能規(guī)定國(guó)家和社會(huì)生活中某一方面的問(wèn)題,是《憲法》內(nèi)容的具體化。③普通法律不得與《憲法》相抵觸,否則將被修改或宣布無(wú)效。④憲法與普通法律是母法與子法的關(guān)系。5.1、作為社會(huì)生活中的基本規(guī)則,法律為我們?cè)O(shè)定了行為準(zhǔn)則,提供了外部保障,維護(hù)著我們的正常生活。2、法律如同指南針,告訴我們行為的方向。法律保障我們可以選擇自己的生活。法律督促我們積極承擔(dān)起對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任。3、法律如尺子,衡量我們行為的對(duì)錯(cuò)。合法的行為受到保護(hù),違法的行為受到制裁。當(dāng)爭(zhēng)議和沖突發(fā)生時(shí),國(guó)家行政、司法機(jī)關(guān)依據(jù)法律,作出公正的處理。4、法律如同武器,是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)盾牌。當(dāng)我們的合法權(quán)益遭受侵害時(shí),要善于運(yùn)用法律武器,依法維護(hù)自己的權(quán)利。如果經(jīng)濟(jì)困難,可以通過(guò)法律援助,獲得政府提供的免費(fèi)法律服務(wù)。5、人人依法享有權(quán)利,人人依法履行義務(wù)。在法律的指引和保護(hù)下,不人和家庭快樂(lè)、幸福,社會(huì)與國(guó)家公正、和諧。六.辨析題1.我不認(rèn)同小剛的觀點(diǎn)。因?yàn)楸┝κ菍?duì)公民人身安全的侵害,可以先報(bào)告家長(zhǎng)或老師,協(xié)商不行的,可以采取法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益,比如申請(qǐng)專門針對(duì)未成年人的無(wú)償?shù)姆稍€可以直接到派出所報(bào)案處理,不要私自解決,因?yàn)橐员┲票┦遣粚?duì)的,會(huì)有很嚴(yán)重的后果。七.材料題1.(1)上面的觀點(diǎn)都有道理。樹立憲法權(quán)威,要求我們必須掌握憲法知識(shí),了解憲法的基本內(nèi)容和重要意義。憲法是我國(guó)的根本大法,
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