2023初二年級語文上冊期末考試重點

初二年級語文上冊期末考試重點【#初二#導(dǎo)語】提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識。本篇文章是;小編為您整理的《初二年級語文上冊期末考試重點》，供大家閱讀。1.初二年級語文上冊期末考試重點篇一 1、成分殘缺（缺少主語、缺少賓語） ①通過這次文學(xué)交流活動，使同學(xué)們的語文素養(yǎng)得到了提高。改正：刪去“通過”或者“使”，句子就有主語了。②這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞生態(tài)環(huán)境，造成水土流失。改正：在“流失“后面補充”的行為"，這樣句子就有了賓語了。③隨著救援工作的緊張進行，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)心理教育中心已經(jīng)總結(jié)出一些地震災(zāi)害心理危機干預(yù)。改正：在“干預(yù)“后面補充”的方法”，這樣句子就有了賓語了。 總結(jié):修改的一般方法-通讀句子，找出缺少的或多出的成分，補上或者刪掉。 2、搭配不當(dāng) ①省委省政府追認他為“湖南省抗冰救災(zāi)模范烈士”等榮譽稱號。改正:將‘追認“改為"追授"，或者刪去”等榮譽稱號②為了活潑畢業(yè)班同學(xué)的課余生活……改正：將“活潑”改為“活躍“或“豐富”。 ③向全世界表現(xiàn)了中國航天科學(xué)技術(shù)的成果。改正:將“表現(xiàn)"改為,展示”?？偨Y(jié)：修改的一般方法-找出搭配不得當(dāng)?shù)脑~語，改換搭配得當(dāng)?shù)脑~語。3、語序不當(dāng) ①各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認識了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。改正：將”改正并認識“調(diào)換為”認識并改正”。 ②經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，2010年上海世博會將以“海寶”為吉祥物。改正：將”精心篩選和廣泛征集“調(diào)換為“廣泛征集和精心篩選“。 ③我國成功地發(fā)射并研制了神舟七號載人航天宇宙飛船。改正：將”發(fā)射并研制“調(diào)換為”研制并發(fā)射④大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能豐富人的情感，也能增長人的知識。改正:將”能豐富人的情感”和“能增長人的知識”調(diào)換。 總結(jié)：修改的一般方法--找出句子中順序安排不得當(dāng)?shù)牡胤竭M行適當(dāng)?shù)恼{(diào)換。 4、自相矛盾 來自我市金融保險系統(tǒng)以及部分學(xué)校的近千余名代表，……改正："近"和"余咱相矛盾，刪其一總結(jié)：修改的一般方法-找出自相矛盾的詞語，刪去其中一個使語句通順。 5、重復(fù)累贅①為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實有效的措施。改正：刪去”不悖。 ②對于那些無視交通規(guī)則的人，難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎?改正：刪去句子中第二個“不“字。 ③為了防止不感染禽流感，請大家注意個人飲食衛(wèi)生。改正：刪去,,不”字。 ④這種新研發(fā)的汽車時速可達每小時280公里。改正：刪去"每小時總結(jié):修改的一般方法-找出句子中重復(fù)累贅的字詞，刪去其中一個。.初二年級語文上冊期末考試重點篇二一、重點字詞1.給下列加點字注音。荒xui荷he鋤候騎ji都du護燕yan然豚tun點撥：注意多音字"荷〃"騎〃”都〃“燕〃的讀音。2.解釋加點的詞語。⑴帶月荷鋤歸荷：扛著。⑵但使愿無違但：只。⑶江人大荒流大荒：廣闊無際的原野。 ⑷仍憐故鄉(xiāng)水憐;愛。 二、重點句子背記知識清單 1.種豆南山下，草盛豆苗稀。 2.衣沾不足惜，但使愿無違。 3.山隨平野盡，江入大荒流。 4.《歸園田居（其三）》中寫詩人早出晚歸到田園勞動的句子是晨興理荒x帶月荷鋤歸。 5.《使至塞上》中描繪出意境雄渾、浩瀚壯美的沙漠景象的詩句是大漠孤煙直，長河落日圓。 6.《渡荊門送別》中用比喻描寫水中月、天亡云的美麗景象的濤句是月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。7.《游山西村》中蘊含深刻哲理的千古名句是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 三、段背記知識清單 1.默寫《使至塞上》一詩。單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。 2.默寫《游山西村》一詩。 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。四、文學(xué)（文體）常識背記知識清單 1.《歸園田居》的作者是東晉（朝代）詩人陶淵明。 2.《使至塞上》的作者是唐朝（朝代）詩人王維。字摩詰，蘇軾稱贊他的詩是“詩中有畫〃。.《渡荊門送別》的作者是唐朝，（朝代）浪漫主義詩人李白。 4.《游山西村》的作者是南宋（朝代）愛國詩人陸游。這首詩選自《劍南詩稿》。3.初二年級語文上冊期末考試重點篇三一、常見借代詞語：1、桑梓：家鄉(xiāng)2、桃李：學(xué)生3、社稷、軒轅：國家4、南冠：囚犯5、同窗：同學(xué)6、烽煙：戰(zhàn)爭7、巾幗：婦女8、絲竹：音樂9、須眉：男子10、嬋娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟 12、汗青：史冊13、伉儷：夫妻14、白丁、布衣：百姓 15、彳區(qū)僂，黃發(fā)：老人16、桑麻：農(nóng)事17、提攜，垂髯：小孩18、三尺：法律19、膝下：父母20、華蓋：運氣21、函、簡、箋、鴻雁、札：書信22、廟堂：朝廷二、作者作品：1、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏2、并稱"韓柳〃的是韓愈和柳宗元，他們是唐朝古文運動的倡導(dǎo)者。 3、一門父子三詞客：蘇洵（老蘇）、蘇軾（大蘇）、蘇轍（小蘇）。 4、豪放派詞人：蘇軾、辛棄疾，并稱“蘇辛〃;婉約派詞人：李清照（女詞人） 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隱、杜牧。6、屈原：我國最早的偉大詩人，他創(chuàng)造了“楚辭〃這一新詩體，開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義風(fēng)格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋時魯國人，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被稱為“孔圣人〃，孟子被稱為“亞圣〃，兩人并稱為〃孔孟〃。8、蘇軾稱贊王維“詩中有畫，畫中有詩?！?、杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，其詩廣泛深刻的反映社會現(xiàn)實，被稱為“詩史〃，杜甫也因此被尊為“詩圣〃，有的〃三吏〃：《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》十三別〃：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。 10、我國第一部紀傳體通史是《史記》（又稱《太史公書》），作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》〃，有：12本紀、30世家、70列傳、10表、8書，共130篇。11、“四史〃：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》。12、元曲四大家：關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠。 13、《聊齋志異》是我國第一部優(yōu)秀文言短篇小說集，作者是清代小說家蒲松齡。〃聊齋〃是他的書屋名，〃志〃是記敘,"異〃是奇怪的事情。 14、書法四大家：顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟（伯） 15、戰(zhàn)國時期百家爭鳴主要流派及代表： 儒家：孔子孟子法家:韓非子道家:莊子、列子墨家:墨子16、南宋四大家：陸游、楊萬里、范成大、尤袤17、邊塞詩人：高適、岑參、王昌齡 18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖趙匡胤秦皇：秦始皇嬴政漢武：漢武帝劉徹； 19、我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明（陶潛），他〃不為五斗米折腰〃。 20、世界文學(xué)作品中四大吝嗇鬼：葛朗臺、夏洛克、潑溜希金、阿巴貢。21、中國吝嗇鬼的典型：嚴監(jiān)生。4.初二年級語文上冊期末考試重點篇四1、新聞，又稱消息，通常分為動態(tài)新聞、綜合新聞、典型報道和新聞述評四類。其中，動態(tài)新聞是報紙、廣播最常用的一種。它報道的是國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就。 2、新聞的要素，也就是記敘要素，包括人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。3、新聞的特點：立場、觀點鮮明，內(nèi)容真實、具體，反映迅速，語言簡明準確。 4、常用的說明方法有：舉例子、列數(shù)字、下定義、畫圖表、引資料、作比較、打比方、分類別等。5、說明文順序：時間順序、空間順序、邏輯順序（現(xiàn)象一一本質(zhì)、原因一一結(jié)果、整體 部分、概括 具體、特點 用途、主 次、總 分） 6、環(huán)境描寫：社會環(huán)境描寫作用：交代時代背景、社會習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系、自然環(huán)境（包括人物活動的地點、季節(jié)、氣候、時間和景物、場景）作用：交代時間背景、渲染氣氛、表現(xiàn)人物某性格、烘托人物某心情、推動情節(jié)的發(fā)展、深化主題 7、人物描寫：（語言動作外貌神態(tài)心理）表現(xiàn)了人物某種思想感情或某種性格特征。 8、小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。9、記敘的三種順序：順敘、倒敘、插敘。（補敘屬于插敘一種）。 10、八種常用修辭方法： ①比喻一一使語言形象生動，增加語言色彩。②擬人一一把事物當(dāng)人寫