幼兒園防拐騙安全活動(dòng)方案四篇

幼兒園防拐騙安全活動(dòng)方案四篇學(xué)校工作無小事，平安工作大于天。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒假期平安教育，造就幼兒假期平安意識(shí)和自我防范意識(shí)及自我愛護(hù)的實(shí)力，幸免和削減假期意外損害事故的發(fā)生，以下是和大家共享的幼兒園防拐騙平安活動(dòng)方案四篇的參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。

幼兒園防拐騙平安活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道不跟生疏人走。

2.有初步的平安意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力。

打算：

防拐騙模擬演練，繪本《不跟生疏人走》。

過程：

1.情境演練：

區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，幼兒進(jìn)展區(qū)域活動(dòng)，生疏人(其他班級(jí)的家長(zhǎng))來班級(jí)走到隨意小摯友面前進(jìn)展拐騙。

(1)我是新教師，今日我要請(qǐng)你們到外面去抓小蝌蚪，你們?nèi)?

(2)我是你媽媽的同事，媽媽請(qǐng)我來接你去她單位。

(3)你們盧教師今日請(qǐng)假，我?guī)銈兊酵饷嫒ネ妫銈內(nèi)?

(4)小摯友，我請(qǐng)你吃糖，你和我一起到外面去找媽媽。

2.探討：

(1)這個(gè)阿姨是誰?你相識(shí)她嗎?

(2)不相識(shí)的人，我們能跟她走嗎?

(3)繪本：《不跟生疏人走》

幼兒園防拐騙平安活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。

2、造就幼兒思索問題、解決問題的實(shí)力及快速應(yīng)答實(shí)力。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我愛護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。

活動(dòng)打算：

1、排練情景表演：豆豆迷路了。

活動(dòng)過程：

一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演豆豆迷路了，老師在主要局部給以提示。

二、1、引導(dǎo)幼兒探討：豆豆迷路了，他怎么做的?這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說一說假如自己遇到了這樣狀況時(shí)應(yīng)采納怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。

2、幼兒綻開探討，說出自己的看法，并進(jìn)展簡(jiǎn)潔記錄，老師將幼兒的記錄進(jìn)展整理、張貼、以提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。

3、開展有獎(jiǎng)竟猜嬉戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒快速且較完整的說出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

(1)在商店里，不當(dāng)心和家人丟失了，你該怎么辦?

(2)在城市迷了路，你該怎么辦?假如有人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦?(可以依據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌分辨方向和路途，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)

(3)在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向馬路、村莊靠近，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膮f(xié)助。假如是在夜間，那么可以循著燈光、狗叫聲、馬路上汽車的馬達(dá)聲找尋有人的地方求助。)

(4)在幼兒園跟父母丟失了，你該怎么辦?

三、老師小結(jié)，活動(dòng)完畢

1、小摯友們平常應(yīng)當(dāng)留意精確地登記自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便須要聯(lián)系時(shí)能夠剛好聯(lián)系。

2、假如迷失了方向，要鎮(zhèn)靜冷靜，開動(dòng)腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

幼兒園防拐騙平安活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)提高小摯友的平安意識(shí)，

2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及丟失案例，引起孩子對(duì)防拐騙防丟失的重視。

3、了解一些根本的防拐騙防丟失學(xué)問和丟失被拐騙后的自我挽救方法。

4、造就幼兒敏銳的視察實(shí)力。

5、造就幼兒對(duì)事物的判定實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、關(guān)于防拐騙丟失的ppt課件，情景視頻。

2、請(qǐng)客人教師扮演生疏人。

活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入：

1、老師組織幼兒去超市，走到超市門口時(shí)，老師假裝接電話說有事離開一會(huì)。并囑咐幼兒不要亂跑、不要和生疏人說話。

2、客人教師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)生疏人過來假裝問路說，哎!小摯友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎?假如孩子用手指方向教師只給生疏人，那么生疏人要懇求孩子幫助帶路，把生疏人送到新宏幼兒園。

3、另一位客人教師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

二、結(jié)合視頻，講解并描述丟失及被拐騙的事例

師：被拐騙的小摯友，你覺得他們會(huì)在哪里呢?他們會(huì)遇到哪些遭受呢?他們的爸爸媽媽有多難受?假如遇到這樣的狀況，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

三、結(jié)合圖片，向幼兒介紹防拐騙防丟失學(xué)問。

四、幼兒共享自己經(jīng)驗(yàn)過的丟失經(jīng)驗(yàn)及處理方法。

五、小結(jié)

告知孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住，要告知孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí)，應(yīng)找警察或撥打110電話。

幼兒園防拐騙平安活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。

2、了解和駕馭一些和生疏人相處的方法。

活動(dòng)打算

1、有關(guān)的圖片四張。

2、請(qǐng)一位幼兒不相識(shí)的阿姨扮演生疏人，并設(shè)置表演情境。

3、玩具、果凍、巧克力。

活動(dòng)過程

一、故事《沙沙和生疏人》

1、講解并描述故事《沙沙和生疏人》：變色龍沙沙單獨(dú)在院子里玩，這時(shí)一個(gè)生疏人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告知了他該怎樣走，生疏人特別感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告知了媽媽，媽媽說：沙沙，你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加留意。沙沙趕忙問媽媽：還有什么事情應(yīng)當(dāng)留意的呢?

2、集體探討：(1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?(2)我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)當(dāng)留意的事情?

3、出示圖片：

圖一：生疏人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。

圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。

圖三：生疏人要去你家時(shí)，你不能帶路。

圖四：生疏人硬拉你跟他走時(shí)，你要抵抗，大聲呼救。

二、情境練習(xí)

情境一：一個(gè)生疏的叔叔對(duì)一位小摯友說：小摯友你真得意。我請(qǐng)你吃果凍。接著又拿出玩具給他玩。

集體探討：能不能承受生疏人的禮物，應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)他說?

情境二：一個(gè)生疏的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：我是你媽媽的好摯友，她今日沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。

老師提示：(1)你相識(shí)她嗎?(2)假如你不相識(shí)她。能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)當(dāng)怎么對(duì)這位阿姨說?

老師小結(jié)：對(duì)待生疏人要有禮貌，但不能輕易堅(jiān)信他們的話，尤其是不能跟生疏人走。

三、選擇嬉戲(每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

1、生疏人就是壞人嗎?

A、生疏人就是壞人。

B、生疏人不必須是壞人。

2、能不能跟生疏人走?

A、能去公園和游樂場(chǎng)。

B、不能去任何地方。

3、有個(gè)相識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

A、可以和她去。

B、必需先告知爸爸媽媽。

4、有個(gè)不相識(shí)的叔叔給你東西吃：

A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。

B、什么都不能吃。

5、下大雨時(shí)一