語文起始課分析

－－高中語文起始(qǐshǐ)課南充高中(gāozhōng)張小鳳走進語文(yǔwén)第一頁，共48頁。1語文(yǔwén)是什么？

口頭(kǒutóu)說為“語〞，抒寫即為“文〞。文字(包括(bāokuò)語法)文學文化第二頁，共48頁。2討論(tǎolùn):為什么要學語文？1、語文(yǔwén)是其他學科的根底。2、語文是一個人一生(yīshēng)中離不開的工具。3、高考有語文。4、學習語文陶冶情操。5、語文非常有趣。6、語文是文化，是智慧，是修養(yǎng)。第三頁，共48頁。3語文(yǔwén)能給我什么？

大家有沒有因為語言的貧乏而抓耳撓腮、臉紅脖粗，或是搜腸刮肚、頓足捶胸(dùnzúchuíxiōng)的時候？我想那份難堪、那份為難真不亞于皮肉之苦。第四頁，共48頁。4一、表達(biǎodá)交流

一個小伙子，登上了北京八達嶺長城(Chángchéng)，不覺感慨道：“啊，長城(Chángchéng)！〞旁邊的人以為他詩性大發(fā)了，就很有興致等著聽他的下文，誰知他卻說:

這個例子告訴我們，詞匯的貧乏(pínfá)，常常會帶來思想情感的蒼白。“咋就這么長！〞第五頁，共48頁。5長城(Chángchéng)枕山尾掉海，海樓倒掛長城(Chángchéng)外。黃河之水天上(tiānshàng)來，奔流到海不復回長城蜿蜒起伏在高上下低的山脊上，矯健的像東西兩邊延伸，真像一條(yītiáo)伏臥在千山萬嶺上的巨龍。黃河第六頁，共48頁。6?還珠格格?中最常用的句式(jùshì)：我好喜歡好喜歡你喲！?情深深(shēnshēn)雨蒙蒙?男:對!你無情!你殘酷!你無理取鬧!女:那你就不無情!?不殘酷!?不無理取鬧!?

男:我哪里無情！？哪里殘酷??？哪里無理取鬧?。可n白(cāngbái)的表達第七頁，共48頁。7?海鷗飛處彩云飛?我知道(zhīdào)他愛你愛得好痛苦好痛苦，我也知道(zhīdào)你愛他愛得好痛苦好痛苦。第八頁，共48頁。8馮延巳的?長命女?春日宴，綠酒一杯歌一遍，再拜陳三愿：一愿郎君(lánɡjūn)千歲，二愿妾身長健，三愿如同梁上燕，歲歲長相見。第九頁，共48頁。9上邪山無陵，江水(jiānɡshuǐ)為竭，

冬雷震震，夏雨雪，

天地合，乃敢與君絕。第十頁，共48頁。10標點(biāodiǎn)妙用有外國記者譏諷周總理到：真是對牛談琴！周總理禮貌(lǐmào)的回敬：對，牛彈琴！第十一頁，共48頁。11有兩個基督徒，先后去問牧師在祈禱(qídǎo)時能否抽煙。一個教徒先上前問牧師：“在祈禱(qídǎo)時能否抽煙？〞牧師生氣的答復：“不可以，最可怕的就是祈禱(qídǎo)時不能專心致志。〞過一會，另一個教徒上前問牧師：“在抽煙時能不能祈禱(qídǎo)？〞牧師愉快地答復說：“當然可以，可貴的是在吸煙時都沒有忘記做祈禱(qídǎo)！〞對于一個本質(zhì)相同的問題，采用兩種不同的問法，得到的答案截然相反。祈禱(qídǎo)時抽煙第十二頁，共48頁。12〔荷花〕有裊娜地開著，有羞澀(xiūsè)的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。風煙俱凈，山天共色。從流漂蕩，任意東西。

暮春三月，江南草長。雜花生樹，群鶯亂飛。二、閱讀(yuèdú)與鑒賞

寫景(xiějǐnɡ)荷花富春江江南之春第十三頁，共48頁。131926年3月，日本聯(lián)合英、美等八國公使向段祺瑞執(zhí)政府發(fā)出撤除大沽口國防工事等最后通牒，稱為“大沽口事件〞。3月18日，北京群眾在李大釗等人領(lǐng)導下，在天安門舉行國民大會，反對八國通牒。會后又舉行請愿，當隊伍來到執(zhí)政府門前時，段祺瑞竟下令衛(wèi)隊(wèiduì)開槍鎮(zhèn)壓請愿群眾，當場打死47人，打傷200多人。敘事(xùshì)第十四頁，共48頁。14我沒有親見;聽說,她,劉和珍君,那時是欣然前往的.自然,請愿而已,稍有人心者,誰也不會(bùhuì)料到有這樣的羅網(wǎng).但竟然在執(zhí)政府前中彈了,從背部入,斜穿心肺,已是致命傷,只是沒有便死.同去的張靜淑想扶起她,中了四彈,其一是手槍,立仆.同去的楊德群君又想去扶起她,也被擊,彈從左肩入,穿胸偏右出,也立仆.但她還能坐起來,一個兵在她頭上猛擊兩棍,于是死掉了.第十五頁，共48頁。15他他他，傷心辭漢主；我我我，攜手上河梁。他部從，入窮荒；我鑾輿，返咸陽。返咸陽，過宮墻；過宮墻，繞回廊；繞回廊，近椒房；近椒房，月昏黃；月昏黃，夜生涼；夜生涼，泣寒螀；泣寒螀，綠紗窗；綠紗窗，不思量(sīliang),呀!不思量(sīliang)除是鐵心腸!鐵心腸也愁淚滴千行。----馬致遠的雜劇(zájù)?漢宮秋?第十六頁，共48頁。16元代馬致遠的雜劇?漢宮秋?第三折戲中，漢元帝在灞橋送別王昭君出塞和親時，有下面一段曲詞。閱讀這段曲詞，然后答復以下問題?！?分〕〕(1)有人贊賞?漢宮秋?的詞曲“寫景寫情，當行出色〞。這段曲詞描寫了漢元帝所見、所想的哪兩種情景?表現(xiàn)了漢元帝什么樣的感情?(4分)(2)這段曲詞中運用了對仗、頂真的修辭手法，試簡析它們(tāmen)各有怎樣的藝術(shù)效果。(2分)2004湖北卷第十七頁，共48頁。17他他他，傷心辭漢主；我我我，攜手上河梁。他部從，入窮荒；我鑾輿，返咸陽。返咸陽，過宮墻(ɡōnɡqiánɡ)；過宮墻(ɡōnɡqiánɡ)，繞回廊；繞回廊，近椒房；近椒房，月昏黃；月昏黃，夜生涼；夜生涼，泣寒螀；泣寒螀，綠紗窗；綠紗窗，不思量,呀!不思量除是鐵心腸!鐵心腸也愁淚滴千行。(1)有人贊賞?漢宮秋?的詞曲(cíqǔ)“寫景寫情，當行出色〞。這段曲詞描寫了漢元帝所見、所想的哪兩種情景?表現(xiàn)了漢元帝什么樣的感情?(4分)

第十八頁，共48頁。18(1)有人贊賞(zànshǎng)?漢宮秋?的詞曲“寫景寫情，當行出色〞。這段曲詞描寫了漢元帝所見、所想的哪兩種情景?表現(xiàn)了漢元帝什么樣的感情?(4分)

這段曲詞是漢元帝的唱詞，描寫了漢元帝所見、所想的兩種情景──曠遠悲涼的深秋塞外景況；凄清(qīqīng)陰冷的秋夜王宮景象，表現(xiàn)了漢元帝復雜而深沉的感情──感慨昭君遠去塞外的艱辛，傷心離別；想象單獨返回王宮的凄涼，痛感孤獨。〔4分〕第十九頁，共48頁。19他他他，傷心辭漢主；我我我，攜手上河梁。他部從，入窮荒；我鑾輿，返咸陽。返咸陽，過宮墻；過宮墻，繞回廊(huíláng)；繞回廊(huíláng)，近椒房；近椒房，月昏黃；月昏黃，夜生涼；夜生涼，泣寒螀；泣寒螀，綠紗窗；綠紗窗，不思量,呀!不思量除是鐵心腸!鐵心腸也愁淚滴千行。(2)這段曲詞中運用了對仗(duìzhàng)、頂真的修辭手法，試簡析它們各有怎樣的藝術(shù)效果。(2分)

第二十頁，共48頁。20(2)這段曲詞中運用了對仗、頂真的修辭手法，試簡析它們各有怎樣的藝術(shù)(yìshù)效果。(2分)

曲詞清雅典麗，短促有力，重疊回環(huán)，一唱三嘆，聲情并茂，膾炙人口，這與多種修辭手法的使用有關(guān)。⑵題考察對仗、頂真的藝術(shù)效果──對仗：顯示了語言的對稱美，到達了意境美與韻律(yùnlǜ)美的完美結(jié)合。頂真：具有回環(huán)跌宕的旋律美，表現(xiàn)了漢元帝離恨未已、相思又繼、千結(jié)百轉(zhuǎn)的愁緒?！?分〕第二十一頁，共48頁。21語文(yǔwén)是文化,也是文化載體.讀?邊城?,讓讀者(dúzhě)陶醉于湘西邊鎮(zhèn)的古樸與幽怨之中;讀?聽聽那冷雨?,不免沉浸于對故園及傳統(tǒng)文化的依戀之中;讀?胡同文化?,就是解讀內(nèi)韻獨特的北國風情;讀?蘭亭集序?,就是解讀人與自我,人與自然的和諧統(tǒng)一,并接受多種藝術(shù)形式的洗禮與漸染;讀?羅密歐與朱麗葉?,就是探求經(jīng)典愛情悲劇的魅力之源……第二十二頁，共48頁。22孔子：仁恕執(zhí)著莊子(zhuāngzi)：瀟灑睿智孟子：進取仁愛第二十三頁，共48頁。23如果我們的心靈中沒有詩意,我們的記憶(jìyì)中沒有歷史,我們的思考中沒有哲理,我們的生活將成為什么樣?———袁行霈沒有(méiyǒu)科技,一打就倒;沒有(méiyǒu)人文,不打自倒。———楊叔子第二十四頁，共48頁。24楊振寧：中學背?孟子?

我八九歲的時候，父親已經(jīng)知道我學數(shù)學的能力很強。到了十一歲入初中的時候，我在這方面的能力更充分顯示出來?；叵肫饋恚敃r如果教我解析幾何和微積分，我一定學得很快，會使他十分快樂?？墒撬麤]有這樣做：我初中一二年級之間的暑假，父親請雷海宗教授介紹一位歷史系的學生教我?孟子?。雷先生介紹他的得意(déyì)學生丁那么良來。丁先生學識豐富，不只教我?孟子?，還給我講了許多上古歷史知識。下一年暑假，他又教我另一半的?孟子?，所以在中學的年代我可以背誦?孟子?全文。

〔楊武之是我國早期從事現(xiàn)代數(shù)論和代數(shù)學教學與研究的學者?！车诙屙摚?8頁。25廣東(guǎngdōng)高考古文翻譯逾萬人得0分。學習(xuéxí)語文，修養(yǎng)心靈“文化(wénhuà)〞現(xiàn)狀今年〔2005〕復旦大學“漢語言文字大賽〞讓留學生隊奪魁了。我們后代可能不再會用“惻隱之心〞，不懂“雖千萬人吾往矣〞，不知道“執(zhí)子之手，與子偕老〞，只會說“我看你可憐〞、“老子跟你拼了〞、“我要和你結(jié)婚〞。第二十六頁，共48頁。26三、寫作(xiězuò)蒼茫的歲月(suìyuè)如鋒刃，在母親光潔的臉龐刻上了溝溝壑壑；浩渺的時空，又似一張無形的巨網(wǎng)，把母親滿頭的青絲罩上了層層霜雪。脊背彎成一段歷史，額頭寫滿了人生的滄桑。母親(mǔqīn)臉、頭發(fā)、脊背第二十七頁，共48頁。27學好(xuéhǎo)語文很容易隨手教你幾招

孔慶東

中學生朋友，總是有人不分羊年馬年地命令我，跟你們(nǐmen)談談怎樣學語文。這對我說來，實在是個苦差事，仿佛是叫一個老叛徒給青年人講講革命道理。我的語文確實學得滿好，不敢說打遍天下無敵手，反正從小學到大學各種語文考試永遠第一，第二十八頁，共48頁。28首先，我唱個高調(diào)，學習不是為了考試。你要跟我抬杠，我也不理你。反正我告訴你，專門為了考試而學習的人，考試大都不好。少數(shù)考試好了，以后也沒長進。因為在只為了考試的千百次訓練中，他已經(jīng)把人格訓練壞了，他專門投其所好，沒有獨立思考。他的一生都可能只是個投機取巧的壞人，他對社會只有破壞，沒有創(chuàng)造。而不為了考試，也不一定就能考好。就好似專門想當叛徒的人，人家不一定稀罕要你；立志(lìzhì)不當叛徒的人，人家也不一定非得抓你。所以，這是一個人格的選擇，不是方法的選擇。

第二十九頁，共48頁。29第二，你要明白語文是什么。語文不是(bùshi)跟數(shù)學物理化學歷史地理政治并列的一個學科，你要那樣看待它，那你就一定學不好。要知道，語文覆蓋一切，穿透一切。語文所訓練的是人對一切文明符號的理解力和創(chuàng)新力。語文學好了，干什么都摧枯拉朽，勢如破竹。語文學不好，干什么都愚昧弱智。你看我們古人一天到晚不就是學“語文〞嗎？學完了就什么都能干，判案子，修水利，打鬼子，搞經(jīng)濟，堂堂五千年中華文明不都建立在“語文〞上嗎？一切其他學科，不都是用語文表達出來的嗎？離開語文，就如同虎毛離開虎皮，一陣風吹散，啥價值也沒有。所以，你必須以對待整個人生的態(tài)度來對待語文，才能學好語文。

第三十頁，共48頁。30第三(dìsān)，語文教學體系所教給你的“語文〞，是中國弱智的人為了他們的飯碗而強加給你們和你們老師的。他們自己的語文水平很差，沒有幾個思想有水平說話有水平或者寫文章有水平，沒有幾個敢無恥地站出來跟批評他們的好漢比一比。你們每所學校里的語文尖子、作文尖子都比他們強。第三十一頁，共48頁。31

我這樣說不是貶低他們，我也理解他們工作的辛苦，他們也不是成心毀你們，他們是沒方法，只能躲在陰暗的角落里用一顆“善良〞的心拼命做野蠻的事。這樣怎么辦呢？這就需要你自己救自己。你就不要總跟他們過不去了，要尊重他們的勞動，體諒他們的辛苦。好比(hǎobǐ)武松拜了宋江做武術(shù)指導，怎么辦呢？造反是不對的，只好自己另起爐灶吧。這回就該明白，語文乃是在“語文書〞以外了。第三十二頁，共48頁。32第四，其實，學好語文很容易。隨手教你幾招，不怕你擴散，就怕你做不到。一、每天寫日記，要寫那種不給任何人看的日記，每天就寫100字，不多不少。寫到一千回，下筆如有神。二、大搞文字游戲，開玩笑，猜謎語，寫對聯(lián)，填詩詞，給好朋友起外號。嬉笑怒罵(xīxiàonùmà)，激揚文字，把語言玩得山窮水盡。到那時，看語文書上的課文如同老叟戲頑童，老牛吃嫩草，什么語文考試，作文競賽，簡直不堪一擊。第三十三頁，共48頁。33三、進行背字詞、背詩文比賽。電腦里存盤的資料多，可調(diào)用的東西就多。同理，你多背些古今中外死人活人的東西，不用思索，“語文〞就順口而出了。不要死記硬背，要邊背邊用，活背活用，急背急用(jíyòng)，立竿見影。以肚子里東西多為榮，君子恥一物之不知，連說一百個成語不重樣，假裝深沉是蠢驢……明白了嗎？第三十四頁，共48頁。34學好(xuéhǎo)語文很容易語文就是思想，語文就是生活(shēnghuó)，語文就是你這個人。學習語文，就是在塑造自己的靈魂。你要明白了這個道理，語文很快就學好了，也就是說，很快就進化到人了。不明白，我再寫十萬字，你還是個猴子。第三十五頁，共48頁。35學習語文(yǔwén)十要求練好語文根本功，優(yōu)秀詩文勤記誦。報刊電視常留意，買書看書做書蟲。語文筆記貴堅持(jiānchí)，摘抄練筆不放松。根底知識早復習，課本學習貫始終。生活處處皆學問，他山之石把玉攻。第三十六頁，共48頁。36高中語文學習有以下特點。

一、內(nèi)容更加廣泛、豐富。從教材所涉及的內(nèi)容看，幾乎包括(bāokuò)人類進入文明社會以后各個時期的作品。例如，從中國古典文學的角度看，將涵蓋從?詩經(jīng)?到明清的詩歌、散文、戲劇、小說等各種文學形式。第三十七頁，共48頁。37

二、重根底更重能力。初中語文的要求較注重學生感性的認識和積累，高中語文學習(xuéxí)的要求已上升到能夠?qū)τ嘘P(guān)內(nèi)容進行知識性、系統(tǒng)性的理解和領(lǐng)悟。比方學習(xuéxí)詩歌，初中要求是讀讀背背，形成語感，在教師的指導下能夠初步理解詩意。高中就要求學生能夠了解詩歌開展的根本過程，了解它在每一個時期在內(nèi)容、形式、風格等方面的變化，從而具備一定的鑒賞能力。第三十八頁，共48頁。38山不過來(guò〃lái)，我就過去。------積極主動的學習(xuéxí)語文第三十九頁，共48頁。391、讀書好，好讀書，讀好書。2、課堂上認真聽講。3、主動記筆記，會記筆記。4、有自覺積極思考主動交流的習慣(xíguàn)。5、養(yǎng)成及時總結(jié)歸納的習慣(xíguàn)。6、養(yǎng)成思考、練筆的好習慣(xíguàn)。養(yǎng)成好的語文學習(xuéxí)習慣第四十頁，共48頁。401．練好語文根本功〔一〕努力使自己在高中階段學會說一口(yīkǒu)流利而標準的普通話。多聽，多讀，勤查字典，勤記筆記?！捕撑κ棺约涸诟咧须A段寫一手端正而瀟灑的字。要寫好一手字并不難，每天抽出10分鐘的時間臨帖〔最好(zuìhǎo)是鋼筆字帖〕，臨習三年，堅持不懈，那么最終就一定能出手非凡。

具體做法第四十一頁，共48頁。412、優(yōu)秀詩文勤記誦

在高中三年內(nèi)，早讀時要努力做到大聲讀，動手寫，用心記，勤引用，課本中要求背誦的一定要背到滾瓜爛熟，能準確默寫，有時間就將小學階段背誦過的詩詞和初中階段背誦過的詩文，全部再作為早讀課朗讀、熟記(shújì)的主要內(nèi)容；當然，讀、背的最終目的在于用，所以在平時寫作文或說話時，要盡量引用。第四十二頁，共48頁。423、報紙雜志常翻閱有哪些報紙、雜志值得我們欣賞呢？報紙有?中國青年報、?雜文報?、?語文報·高中版?、?中華活頁文選·高中版?；雜志有?讀者??中學生??語文月刊??雜文選刊??散文詩?等。

我們還應養(yǎng)成一個好習慣，就是剪報(jiǎnbào)——看到有好文章就剪下來，貼在自己的語文摘抄簿里。第四十三頁，共48頁。434、看書(kànshū)買