“書法”校本課程開發(fā)方案

“書法”校本課程開發(fā)方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN“書法”校本課程開發(fā)方案、開發(fā)背景書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。漢字的形體結(jié)構(gòu)蘊(yùn)含著極其豐富的民族智慧，體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的無限創(chuàng)造力，書法教育可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，培養(yǎng)愛國(guó)情懷。書法將漢字的表意功能和造型藝術(shù)融為體，有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ)，體現(xiàn)了美學(xué)藝術(shù)的博大精深，書法教育可以提高學(xué)生漢字書寫能力，培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣，陶冶學(xué)生高尚情操，提高學(xué)生的文化品位，促進(jìn)學(xué)生性格、氣質(zhì)、情懷等內(nèi)在品質(zhì)的提升。二、課程目標(biāo)（）總體目標(biāo)傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，規(guī)范書法課程開設(shè)，嚴(yán)格訓(xùn)練提高學(xué)生漢字書寫能力，規(guī)范漢字筆畫、筆順和字形，嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)美漢字的結(jié)構(gòu)布局，養(yǎng)成學(xué)生良好的書法習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的書法藝術(shù)特長(zhǎng)，陶冶學(xué)生美的情操和審美能力。（二）具體目標(biāo)①小低段一至三年級(jí)著重培養(yǎng)硬筆書寫能力,使能夠正確使用硬筆熟練地書寫正楷字。②小高段從三年級(jí)開始,過渡到硬筆軟筆兼，開始習(xí)毛筆書法。三到四年級(jí)能夠用硬筆熟練書寫正楷字，還要用毛筆臨摹正楷字帖。五到六年級(jí)能夠用毛筆書寫楷書。教師不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教和科研能力，在實(shí)踐中理解和運(yùn)用課程理論，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，具備科的課程意識(shí)、嫻熟的課程開藝術(shù)、精誠合作的精神，促進(jìn)專業(yè)水平的提高。校營(yíng)造書法藝術(shù)良好環(huán)境，利用書法教活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，形成辦特色，提高辦質(zhì)量，提升辦品位，打造辦品牌。三、內(nèi)容框架、二年級(jí)：鉛筆字，每周開設(shè)１課時(shí)書法課1528種筆畫的書寫方法，掌握正確握筆方法和書法姿勢(shì)，學(xué)會(huì)在田字格里規(guī)范書寫。培養(yǎng)良好書法習(xí)慣，學(xué)會(huì)使用和保管書法工具。二三、四年級(jí)：硬筆、軟筆字，每周開設(shè)１節(jié)書法10分鐘，雙休日每天練字不少15分鐘。三年級(jí)開始學(xué)寫仿影楷書，書法教師每天全部判閱點(diǎn)評(píng)。四年級(jí)開始臨摹名家書法，橫豎行間兼間小楷，書法教師每天全部判閱點(diǎn)評(píng)。讓學(xué)生初步感知漢字的形體美，養(yǎng)成良好的書法習(xí)慣。用楷書把漢字寫的正確、端正、整潔，并有定的書寫速度。三五、六年級(jí)：硬筆、軟筆字，開設(shè)１節(jié)書法課，1020分鐘。美術(shù)課上開展書法欣賞課。學(xué)生仿寫與臨摹穿插進(jìn)行，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的書法熱情和靈感，領(lǐng)悟書法藝術(shù)的魅力，認(rèn)識(shí)書法的表現(xiàn)力，養(yǎng)成良好書法習(xí)慣，掌握軟硬筆書法技巧，形成自己的特色，有定的書寫速度。提高審美能力，豐富審美情感，體驗(yàn)成功喜悅。四、工作評(píng)價(jià)“六”“元旦”舉辦校大型書法、繪畫品展覽活動(dòng)評(píng)出優(yōu)秀品獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。二對(duì)評(píng)價(jià)：根據(jù)興趣、態(tài)度、品及品獲獎(jiǎng)情況按照優(yōu)、良、合格等次采用三級(jí)評(píng)價(jià)法：是自評(píng)；二、是班級(jí)互評(píng)；三是?？傇u(píng)月評(píng)比次期考查次評(píng)價(jià)結(jié)果裝進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋。其次征集優(yōu)秀品獲獎(jiǎng)品。三對(duì)評(píng)價(jià)。根據(jù)校實(shí)際情況把指記入量納入業(yè)績(jī)考核。校把星期