秋四年級班主任工作計(jì)劃

秋四年級班主任工作計(jì)劃秋四年級班主任工作計(jì)劃/秋四年級班主任工作計(jì)劃2017秋小學(xué)四年級班主任工作計(jì)劃為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們獲取全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣味，特制定工作計(jì)劃以下：一、班級基本情況新學(xué)期我班共有15名學(xué)生，男生8人，女生7人。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能依照必然行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高，特別是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課奔跑,,不佩帶紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)常要老師提示。少許學(xué)生有尊師敬長的行為,大多數(shù)學(xué)生未養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣。學(xué)習(xí)興趣濃重，但大多數(shù)學(xué)生思想一般，作業(yè)能準(zhǔn)時(shí)達(dá)成,但也有少許學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、本學(xué)期工作目標(biāo)本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：成立一支有進(jìn)步心、能力較強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍，全體同學(xué)都能成立明確的學(xué)習(xí)目的，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)民風(fēng);培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的行為規(guī)范，漸漸形成守紀(jì)、進(jìn)步、勤奮的班風(fēng)。三、詳細(xì)舉措：當(dāng)班主任,我感覺就應(yīng)當(dāng)多貼近學(xué)生,用一顆童心去認(rèn)識孩子們的所需所想,不只要抓班機(jī)班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點(diǎn)采用詳細(xì)管理舉措:(一)、老例教育方面：四年級的學(xué)生，關(guān)于學(xué)校的平時(shí)生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度關(guān)于他們來說也是比較熟悉的。可是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)變的階段，很多地方還需要班主任在平時(shí)生活中能有序的引導(dǎo)，而且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)各處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的老例教育。所以，我決定從以下幾點(diǎn)下手：、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一平慣例》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)一生常行為規(guī)范》，并在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，實(shí)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。經(jīng)過國旗下發(fā)言、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義感情。同時(shí)，讓學(xué)生在各樣活動和勞動中學(xué)會集作，學(xué)會生活。、充散發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：關(guān)于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)察，并在講堂上隨時(shí)提示與幫助。(二)、班級紀(jì)律方面一個(gè)班級，要想有優(yōu)秀的班風(fēng)，必定要有優(yōu)秀的紀(jì)律才行。所以，我從以下幾點(diǎn)下手：、講堂紀(jì)律第一，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲治法。這樣學(xué)生既感覺幽默，又有動力，而且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各樣要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的要旨是說到就要做到。、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松歇息的時(shí)間，優(yōu)秀的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛?？墒?，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn)，采用師生共同參加的方式，睜開跳繩、做游戲、踢毽子等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能夠增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場所，寓教于樂。、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級睜開路隊(duì)小標(biāo)兵評選活動，使學(xué)生不只做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別成立一個(gè)小隊(duì)長，每日準(zhǔn)時(shí)向班級報(bào)告路隊(duì)情況，實(shí)時(shí)監(jiān)察，實(shí)時(shí)管理。(三)、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣，還能夠創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著齊整，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。、班級衛(wèi)生：每日早、中、晚分配值日生打掃，成立衛(wèi)生監(jiān)察崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)察。關(guān)于主動、實(shí)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎賞。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。(四)、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部倒是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采用班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都獲取充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會集作和學(xué)會管理。(五)、其他方面班級管理中還應(yīng)重視個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各樣人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面獲取進(jìn)一步的發(fā)展。所以，在班級連續(xù)睜開各樣活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小